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辦學特色

徐匯中學(xue)素有(you)“西學(xue)東漸第(di)一校(xiao)”之稱(cheng)，秉(bing)承(cheng)著“崇(chong)尚科(ke)學(xue)、愛國榮校(xiao)、多(duo)彩(cai)發展”的(de)辦學(xue)傳統(tong)。作(zuo)為上海市(shi)科(ke)技特色示范校(xiao)，生命科(ke)學(xue)創新(xin)實驗中心的(de)正式(shi)(shi)啟用必將實現徐匯中學(xue)科(ke)技教(jiao)育(yu)新(xin)的(de)飛躍。生命科(ke)學(xue)創新(xin)實驗中心啟用儀式(shi)(shi)。

9月1日，在(zai)徐匯(hui)中(zhong)學(xue)(xue)2008年第一學(xue)(xue)期的開學(xue)(xue)典(dian)禮上隆重舉行了(le)徐匯(hui)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)實(shi)驗中(zhong)心啟用剪彩儀式。徐匯(hui)區委常委、宣傳部部長章衛民，市(shi)政府教育督導室主任(ren)楊國(guo)順，市(shi)教委教研室主任(ren)王(wang)(wang)厥(jue)軒(xuan)，徐匯(hui)區教育黨工委書記(ji)王(wang)(wang)紀遠(yuan)，交通(tong)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)與技術學(xue)(xue)院院長林(lin)志新(xin)，上海市(shi)社科(ke)院博(bo)士王(wang)(wang)泠一，教育工會主席龔小鳳(feng)和實(shi)驗中(zhong)心捐資人任(ren)九(jiu)皋先(xian)生(sheng)的委托人陶(tao)義(yi)訓先(xian)生(sheng)等(deng)出席了(le)大(da)會。

章(zhang)衛(wei)(wei)民部(bu)長(chang)和市(shi)教委(wei)領導饒有興(xing)致(zhi)地(di)參觀(guan)了(le)(le)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)中心的(de)五大(da)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室，聽取了(le)(le)林(lin)志新(xin)院長(chang)和莊(zhuang)小鳳校(xiao)長(chang)的(de)詳細講解(jie)，對這(zhe)一全(quan)市(shi)乃至全(quan)國屈指可數的(de)創新(xin)科學實(shi)驗(yan)(yan)(yan)基地(di)贊不絕口。生命科學創新(xin)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)中心的(de)創立(li)是徐匯中學發(fa)展史(shi)上的(de)又一里程碑，章(zhang)衛(wei)(wei)民部(bu)長(chang)代表徐匯區委(wei)區府對此表達了(le)(le)熱烈(lie)的(de)祝(zhu)賀，衷(zhong)心祝(zhu)愿徐匯學子能夠在實(shi)驗(yan)(yan)(yan)中心暢游生命科學海洋，涌現出更多(duo)的(de)高(gao)科技(ji)精(jing)英。

章(zhang)衛民說：“徐匯中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)利用(yong)校(xiao)友捐贈并借(jie)助高(gao)校(xiao)技(ji)術力量創辦現代化(hua)生(sheng)物教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)訓基地(di)，這種辦學(xue)(xue)模式必(bi)將成為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)特色(se)和亮點，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展提供更(geng)廣闊(kuo)的(de)前景。”實(shi)驗中(zhong)(zhong)心的(de)創建(jian)充(chong)分體現了徐匯中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)上聯知名高(gao)校(xiao)，下接特色(se)小學(xue)(xue)，橫聯活動中(zhong)(zhong)心的(de)“藍海(hai)戰略(lve)”理念(nian)，林志新(xin)院長領銜的(de)交大生(sheng)命科學(xue)(xue)技(ji)術學(xue)(xue)院15位教(jiao)授(shou)、博士作(zuo)為(wei)(wei)導(dao)師(shi)對實(shi)驗中(zhong)(zhong)心作(zuo)技(ji)術支(zhi)撐，在(zai)場地(di)建(jian)設、儀器配備、安裝驗收、教(jiao)師(shi)培訓、課(ke)題研(yan)究、教(jiao)材編寫等方面進行全程指導(dao)。

徐匯中學(xue)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)科(ke)學(xue)創新(xin)實驗(yan)中心將對(dui)當今(jin)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)的五大(da)前(qian)沿領(ling)域進行研(yan)究(jiu)，承擔(dan)現(xian)代生(sheng)(sheng)物技(ji)術普及教育及學(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)課(ke)題研(yan)究(jiu)工作，為全體高中學(xue)生(sheng)(sheng)及初(chu)中活動(dong)課(ke)學(xue)生(sheng)(sheng)提供科(ke)學(xue)實驗(yan)平臺，旨在(zai)讓學(xue)生(sheng)(sheng)體驗(yan)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)科(ke)學(xue)的先進性和實用(yong)性。

現(xian)況(kuang)：高一入學(xue)時(shi)有分(fen)班(ban)(ban)考，1班(ban)(ban)為直(zhi)升班(ban)(ban)（初中直(zhi)升），2班(ban)(ban)為科創班(ban)(ban)（分(fen)班(ban)(ban)考前40），剩下的隨機排序。

教學設施

崇思(si)樓(lou)，上(shang)海市優(you)秀(xiu)保護建(jian)筑(zhu)，徐匯(hui)(hui)區文(wen)物保護單位。學(xue)校(xiao)現占地38.6畝(mu)，建(jian)筑(zhu)面積24882平(ping)方(fang)米。崇思(si)樓(lou)是1915年(nian)始醞釀新(xin)建(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)舍。當時(shi)由比利時(shi)神(shen)父、建(jian)筑(zhu)師第斯尼(ni)(中文(wen)姓為(wei)(wei)葉(xie)氏)設計(ji)(ji)草圖并任(ren)(ren)督工，1917年(nian)1月8日安置第一塊基(ji)石，清朝(chao)上(shang)海縣知事沈寶昌出(chu)(chu)席(xi)奠基(ji)禮(li)(li)(li)(li)。1918年(nian)6月20日落成(cheng)，滬上(shang)名流云(yun)集落成(cheng)儀(yi)式(shi)(shi)，淞滬護軍使盧永(yong)祥(xiang)將(jiang)軍出(chu)(chu)席(xi)典(dian)禮(li)(li)(li)(li)，時(shi)稱“新(xin)校(xiao)舍”。1992年(nian)原任(ren)(ren)校(xiao)長汪勁松將(jiang)其重新(xin)命名為(wei)(wei)“崇思(si)樓(lou)”。江(jiang)澤民同志1940年(nian)代在(zai)交通(tong)大學(xue)就(jiu)讀時(shi)曾寄宿(su)于徐匯(hui)(hui)中學(xue)，曾在(zai)新(xin)校(xiao)舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小禮(li)(li)(li)(li)堂(tang)前留影(ying)紀念。新(xin)校(xiao)舍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)立(li)面為(wei)(wei)磚石結構，內(nei)部(bu)以(yi)木結構為(wei)(wei)主，共四(si)層。外(wai)墻由水磨紅(hong)磚與人(ren)工鑿(zao)毛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)崗(gang)巖為(wei)(wei)主材構筑(zhu)而(er)成(cheng)。以(yi)小禮(li)(li)(li)(li)堂(tang)正門(men)為(wei)(wei)軸(zhou)線(xian)(xian)，兩側則各有(you)9根高達頂樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)林(lin)(lin)斯式(shi)(shi)柱(zhu)子，成(cheng)為(wei)(wei)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)風(feng)格體現。東西(xi)(xi)兩側的(de)(de)(de)(de)(de)(de)入口廊柱(zhu)也為(wei)(wei)科(ke)林(lin)(lin)斯柱(zhu)式(shi)(shi)。古(gu)希(xi)(xi)臘(la)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)柱(zhu)式(shi)(shi)由多(duo)立(li)克式(shi)(shi)、愛奧尼(ni)式(shi)(shi)，進而(er)演變為(wei)(wei)科(ke)林(lin)(lin)斯式(shi)(shi)，據說(shuo)其創(chuang)作靈感(gan)源于設計(ji)(ji)師將(jiang)一只花(hua)籃搬至(zhi)柱(zhu)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)愿望(wang)。據西(xi)(xi)方(fang)藝(yi)術(shu)史家李格爾在(zai)《風(feng)格問題》一書中考證，科(ke)林(lin)(lin)斯式(shi)(shi)柱(zhu)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)飾紋(wen)樣(yang)為(wei)(wei)“莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)紋(wen)樣(yang)”，是由古(gu)埃(ai)及象征太(tai)陽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蓮花(hua)紋(wen)、棕(zong)櫚葉(xie)紋(wen)樣(yang)變化(hua)而(er)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。柱(zhu)頭上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)紋(wen)被(bei)作為(wei)(wei)花(hua)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杯(bei)狀環托(tuo)，而(er)花(hua)則由棕(zong)櫚葉(xie)紋(wen)構成(cheng)。由于莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)紋(wen)具有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“適合紋(wen)樣(yang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，也就(jiu)為(wei)(wei)建(jian)筑(zhu)師處理(li)整幢(chuang)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)雕飾提供了(le)統一基(ji)調，他把小禮(li)(li)(li)(li)堂(tang)正門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圓拱形磚雕門(men)飾、圓弧(hu)形窗楣紋(wen)樣(yang)裝(zhuang)飾,通(tong)過(guo)“填充適合”、“連貫呼應”等(deng)藝(yi)術(shu)手法，使莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)紋(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)(xian)條變為(wei)(wei)生(sheng)命化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)機(ji)組(zu)合，產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)效果使人(ren)愉(yu)悅(yue)地聯想到鮮花(hua)、綠葉(xie)、陽光、波浪(lang)。正如諾貝爾文(wen)學(xue)獎獲得(de)者、希(xi)(xi)臘(la)當代詩人(ren)埃(ai)利蒂斯熱情吟誦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“暢(chang)飲科(ke)林(lin)(lin)斯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)陽，細察大理(li)石的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紋(wen)理(li)”、“越過(guo)海洋和葡萄園”，古(gu)希(xi)(xi)臘(la)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典(dian)藝(yi)術(shu)在(zai)中國徐家匯(hui)(hui)熠熠生(sheng)輝。這幢(chuang)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頂部(bu)采用(yong)了(le)西(xi)(xi)班(ban)牙建(jian)筑(zhu)風(feng)格，可(ke)惜在(zai)20世(shi)紀90年(nian)代初因屋漏(lou)嚴重而(er)拆除，重建(jian)后風(feng)貌不再，大大影(ying)響了(le)該樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體風(feng)格。

新的教學大樓(lou)(lou)：礪行樓(lou)(lou)，尚學樓(lou)(lou)及重德樓(lou)(lou)。礪行樓(lou)(lou)是行政樓(lou)(lou)和特色實驗室，尚學樓(lou)(lou)是初中(zhong)，重德樓(lou)(lou)是高中(zhong)。

著名校友

一百(bai)六(liu)十多(duo)年來徐(xu)匯中(zhong)(zhong)學培養了眾多(duo)優秀人才，校友遍及世界各地(di)。著名教育家"愛(ai)國(guo)老人"馬(ma)相伯、地(di)質學泰斗翁(weng)文灝院(yuan)士、“近(jin)代雕塑之父”張(zhang)充仁(ren)、原(yuan)衛生部(bu)長陳敏(min)章、主(zhu)教張(zhang)家樹(shu)金魯賢、中(zhong)(zhong)科院(yuan)副院(yuan)長嚴義塤、世界著名原(yuan)子物理學家法國(guo)科學院(yuan)院(yuan)士周(zhou)知行、中(zhong)(zhong)國(guo)科學院(yuan)院(yuan)士周(zhou)興銘、中(zhong)(zhong)國(guo)科學院(yuan)院(yuan)士汪(wang)應洛、中(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)程(cheng)院(yuan)院(yuan)士魏(wei)敦山(shan)、翻譯(yi)家傅雷、戲劇(ju)家洪深、企(qi)業家任(ren)九皋(gao)、現代作家葉辛、游(you)泳世界冠軍楊(yang)愛(ai)華等(deng)等(deng)，都曾(ceng)就讀(du)于(yu)此。

歷史沿革

上海市(shi)徐匯中學(xue)(xue)，前身(shen)為清(qing)道光(guang)三十年（1850年）天主教(jiao)耶穌會創辦的徐匯公學(xue)(xue)，又(you)名(ming)圣依(yi)納爵公學(xue)(xue)，創始人為耶穌會士(shi)南格祿。1931年改名(ming)徐匯中學(xue)(xue)，實(shi)行初高中“三三制”。1953年由(you)政府接辦改為公立(li)。

徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)(hui)中學(xue)(xue)是地處繁華(hua)喧囂的徐(xu)(xu)家(jia)(jia)(jia)匯(hui)(hui)(hui)商業中心的一(yi)所(suo)古老(lao)而寧靜的校(xiao)園，是一(yi)所(suo)特色、創新學(xue)(xue)校(xiao)。創辦于(yu)清(qing)道光(guang)三(san)十年(nian)(nian)(nian)（1850年(nian)(nian)(nian)）。道光(guang)二(er)十九年(nian)(nian)(nian) （1849年(nian)(nian)(nian)），江南地區洪水泛(fan)濫(lan)，來徐(xu)(xu)家(jia)(jia)(jia)匯(hui)(hui)(hui)的難童很多(duo)，徐(xu)(xu)家(jia)(jia)(jia)匯(hui)(hui)(hui)本地居民無力(li)食(shi)養，便(bian)將難童送(song)至徐(xu)(xu)家(jia)(jia)(jia)匯(hui)(hui)(hui)天(tian)主教(jiao)(jiao)(jiao)堂，請(qing)求(qiu)徐(xu)(xu)家(jia)(jia)(jia)匯(hui)(hui)(hui)司鐸設法(fa)收容并施教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。教(jiao)(jiao)(jiao)士(shi)們(men)(men)見他們(men)(men)俊(jun)秀可教(jiao)(jiao)(jiao)，時任徐(xu)(xu)家(jia)(jia)(jia)匯(hui)(hui)(hui)耶(ye)穌會(hui)院長的晁德蒞慨然允諾(nuo)，即撥茅(mao)屋數(shu)間，以(yi)充教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。1850年(nian)(nian)(nian)生(sheng)徒(tu)增至31人(ren)，且均優(you)秀可教(jiao)(jiao)(jiao)，故一(yi)改臨時收容為(wei)有組(zu)織的教(jiao)(jiao)(jiao)導，成立學(xue)(xue)校(xiao)，取名徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)(hui)公學(xue)(xue)，由此形成了徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)(hui)公學(xue)(xue)的雛形。清(qing)光(guang)緒四年(nian)(nian)(nian)（1878年(nian)(nian)(nian)），因(yin)時局穩(wen)定，學(xue)(xue)生(sheng)激增，舊校(xiao)舍(she)(she)不敷應用，決(jue)定建三(san)層大(da)(da)廈一(yi)所(suo)，后(hou)加高一(yi)層，即今(jin)之老(lao)校(xiao)舍(she)(she)（已于(yu)1991年(nian)(nian)(nian)改建為(wei)尚學(xue)(xue)樓）。接(jie)著，又建西校(xiao)舍(she)(she)二(er)層（已于(yu)1991年(nian)(nian)(nian)改建為(wei)重德樓），上(shang)(shang)層為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)員宿舍(she)(she)，下層為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。1905年(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)為(wei)提倡體育(yu)，又新辟運動(dong)場(chang)，即今(jin)之大(da)(da)操場(chang)。1904年(nian)(nian)(nian)2月，學(xue)(xue)校(xiao)因(yin)教(jiao)(jiao)(jiao)外(wai)學(xue)(xue)生(sheng)急增，故設上(shang)(shang)、中、下三(san)院，實行(xing)分院管理。上(shang)(shang)院、下院授內生(sheng)，中院課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)外(wai)生(sheng)。上(shang)(shang)院生(sheng)有宗教(jiao)(jiao)(jiao)活(huo)動(dong)，修(xiu)養身(shen)心；教(jiao)(jiao)(jiao)外(wai)生(sheng)亦組(zu)織講學(xue)(xue)會(hui)，后(hou)改“規(gui)勉社(she)”。學(xue)(xue)校(xiao)因(yin)而實行(xing)分層次(ci)的宗教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與學(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)生(sheng)畢業后(hou)，送(song)震旦(dan)學(xue)(xue)院（震旦(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)前身(shen)）或外(wai)洋(yang)大(da)(da)學(xue)(xue)進修(xiu)深(shen)造。

徐(xu)匯公(gong)(gong)學(xue)(xue)因奉耶穌(su)會祖圣依納爵為(wei)(wei)主保，故亦稱圣依納爵公(gong)(gong)學(xue)(xue)。這是(shi)法國(guo)(guo)天主教(jiao)在(zai)中國(guo)(guo)創辦較早(zao)的教(jiao)會學(xue)(xue)校(xiao)。歷年主持校(xiao)務的，大多為(wei)(wei)法意(yi)兩(liang)(liang)國(guo)(guo)的神父，學(xue)(xue)校(xiao)的內部(bu)組(zu)織及(ji)其管理方法，除(chu)具有耶穌(su)會學(xue)(xue)校(xiao)的風格外，還帶(dai)有濃(nong)厚(hou)的法意(yi)兩(liang)(liang)國(guo)(guo)教(jiao)育制(zhi)度的色彩，這是(shi)與當時(shi)國(guo)(guo)內學(xue)(xue)校(xiao)不同的。徐(xu)匯公(gong)(gong)學(xue)(xue)使(shi)用耶穌(su)會公(gong)(gong)學(xue)(xue)章(zhang)程，學(xue)(xue)校(xiao)專收(shou)男生，為(wei)(wei)寄宿制(zhi)男子學(xue)(xue)校(xiao)。

1931年(nian)，教會向中國政(zheng)府(fu)教育部門辦理立案，易名(ming)徐匯中學。1949年(nian)上海解放后(hou)，實(shi)行學校教育和宗教分離的政(zheng)策，并(bing)取消分院(yuan)制。1953年(nian)6月改為市立，并(bing)開始招收女生。現校址(zhi)為徐匯區虹橋路(lu)68號。