中國(guo)中學(xue)(xue)形成了“團結(jie)、文(wen)明、刻苦(ku)、奮進(jin)”的(de)(de)(de)良(liang)(liang)好校風,培(pei)養了一大批海內外(wai)知名(ming)的(de)(de)(de)杰(jie)出人才。學(xue)(xue)校晉升為(wei)徐匯(hui)區實(shi)驗(yan)性(xing)示范性(xing)高中,實(shi)現了中國(guo)中學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)歷(li)史上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)一次重大的(de)(de)(de)質(zhi)的(de)(de)(de)飛躍。隨著祖國(guo)建設的(de)(de)(de)蓬勃發展,中國(guo)中學(xue)(xue)亦與時俱進(jin),在教育(yu)教學(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)又邁上(shang)(shang)(shang)了新的(de)(de)(de)臺階(jie)。學(xue)(xue)校繼(ji)承(cheng)優良(liang)(liang)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)傳(chuan)統,以創建一流完中為(wei)目(mu)標,確立(li)了 培(pei)養具(ju)有“可持續發展能力(li)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)和全面實(shi)施素質(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)新思路。全校師生(sheng)齊心協力(li),共同努力(li),營造著積極(ji)向上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)校園文(wen)化氛圍。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)面臨(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢是機遇與挑戰同在(zai)(zai),希望與困難(nan)并存。一(yi)方面,我們(men)(men)深深體(ti)會到“用(yong)發展(zhan)(zhan)凝聚人(ren)心(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大威力(li)和(he)(he)(he)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正強化(hua)作用(yong),促進了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)作以較(jiao)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度發展(zhan)(zhan)。我們(men)(men)以“責任教(jiao)育”為突(tu)破口(kou),強化(hua)了(le)(le)(le)(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“責任”意識(shi),從而為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順利(li)開展(zhan)(zhan)提(ti)供了(le)(le)(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神基礎。師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)“責任”中互(hu)動,質量在(zai)(zai)“責任”中提(ti)升。全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)員工(gong)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)前景(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導(dao)下(xia)(xia),初步形(xing)成了(le)(le)(le)(le)積(ji)極向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮進精(jing)(jing)神,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)風有(you)了(le)(le)(le)(le)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變(bian),初步呈現出和(he)(he)(he)諧、團(tuan)結(jie)、奮進、向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)氛(fen)圍。教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業精(jing)(jing)神和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)刻苦精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)到了(le)(le)(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增強。較(jiao)好地發揮了(le)(le)(le)(le)教(jiao)師(shi)群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊精(jing)(jing)神,使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成績有(you)了(le)(le)(le)(le)持續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會聲(sheng)譽逐年得(de)到提(ti)升。南郊(jiao)新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(高中部(bu))的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設給(gei)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)契機,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)拓展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)(le)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)空間,實現了(le)(le)(le)(le)一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩區(qu),擴大了(le)(le)(le)(le)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模,提(ti)升了(le)(le)(le)(le)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平。通(tong)過內部(bu)管理(li)(li)體(ti)制改革,加強了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)科和(he)(he)(he)師(shi)資隊伍建設,課程建設有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進展(zhan)(zhan),該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念、人(ren)才培養(yang)質量、科技創(chuang)新(xin)水平、服務(wu)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)、在(zai)(zai)新(xin)課改理(li)(li)念下(xia)(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)我發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)水平都得(de)到了(le)(le)(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高和(he)(he)(he)發展(zhan)(zhan)。
為(wei)了讓中國(guo)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)自發地為(wei)迎接(jie)未(wei)來(lai)而學(xue)(xue)習,成為(wei)更優秀的(de)未(wei)來(lai)公(gong)民,學(xue)(xue)校在2013年80周年之際,建(jian)立(li)并(bing)開(kai)(kai)始探(tan)索“C7”未(wei)來(lai)睿課(ke)(ke)堂。中國(guo)中學(xue)(xue)作(zuo)為(wei)徐匯區(qu)(qu)首批云課(ke)(ke)堂技(ji)術(shu)探(tan)索的(de)學(xue)(xue)校之一(yi),C7數字(zi)睿課(ke)(ke)堂不僅日益受到學(xue)(xue)生(sheng)的(de)喜愛,同時也受到來(lai)自市、區(qu)(qu)各(ge)地乃至海內海外的(de)高度關注。擁“Collect,Communicate:開(kai)(kai)放的(de)休閑(xian)閱讀,社交協作(zuo)空間”、“Cross Culture Understanding:文化思辨空間”、“Collaborate:多任務模式的(de)未(wei)來(lai)智慧教室”等(deng)4大空間的(de)C7睿課(ke)(ke)堂,自2013年11月(yue)建(jian)成以來(lai),已有近10門課(ke)(ke)程、20個(ge)社團(tuan)在其中開(kai)(kai)展教學(xue)(xue)活動,并(bing)先后與四川(chuan)、海南、韓國(guo)等(deng)教育訪(fang)問(wen)團(tuan)開(kai)(kai)展了交流訪(fang)問(wen),探(tan)討數字(zi)時代新課(ke)(ke)堂。
近二十年(nian)來高(gao)考(kao)升學(xue)(xue)(xue)(xue)率持續攀升,在(zai)徐(xu)匯區(qu)乃至全市的同類(lei)完(wan)中(zhong)里名列(lie)前茅,贏(ying)得了良(liang)好的社會聲譽。環(huan)保、影視、游泳成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的特(te)(te)色(se)(se)項(xiang)目(mu)(mu)(mu),在(zai)市、區(qu)競賽中(zhong)頻(pin)頻(pin)獲獎。中(zhong)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是上(shang)(shang)海(hai)市教(jiao)科研試(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)市科技教(jiao)育顯著(zhu)成(cheng)效試(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)市影視藝(yi)術教(jiao)育特(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、聯合(he)國教(jiao)科文組(zu)織環(huan)境(jing)人口與可持續發(fa)展(zhan)教(jiao)育(EPD)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)成(cheng)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、徐(xu)匯區(qu)體(ti)育(游泳)特(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、徐(xu)匯區(qu)法制教(jiao)育特(te)(te)色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)市綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、徐(xu)匯區(qu)文明單位、徐(xu)匯區(qu)科技教(jiao)育特(te)(te)色(se)(se)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、"全國中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生信息技術創新與實踐活動"先進單位、聯合(he)國教(jiao)科文組(zu)織人口、環(huan)境(jing)可持續發(fa)展(zhan)教(jiao)育項(xiang)目(mu)(mu)(mu)成(cheng)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等。
在過去的(de)2005年,是(shi)該校(xiao)(xiao)(xiao)飛躍發(fa)展(zhan)的(de)一(yi)年,更是(shi)我們中國中學(xue)歷史(shi)上的(de)一(yi)個重要(yao)的(de)發(fa)展(zhan)時(shi)期。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)敬業(ye)樂群,學(xue)生(sheng)茁壯成(cheng)長,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)蒸蒸日上——全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng),在“責(ze)任教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”統領下,不僅順(shun)利完成(cheng)了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)三年規劃的(de)中期評審,而且在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、科研管理、學(xue)生(sheng)的(de)個體發(fa)展(zhan)各項工作得到了蓬勃發(fa)展(zhan),該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)面(mian)貌得到了煥然一(yi)新的(de)變化(hua),該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)的(de)綜合(he)實力得到了進一(yi)步(bu)的(de)提(ti)升。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)質量持續提(ti)高,每(mei)年都上新臺階,實現(xian)了“小(xiao)步(bu)走、不停(ting)步(bu)、年年都有(you)新進步(bu)”的(de)發(fa)展(zhan)目標(biao)。
高(gao)(gao)(gao)考本科的上(shang)線率(lv)為(wei):2003年(nian)(nian)(nian)62.5%,2004年(nian)(nian)(nian)67.4%,2005年(nian)(nian)(nian)72.4%。每(mei)年(nian)(nian)(nian)以5個百分(fen)點的速度(du)在(zai)遞增。初中的質量也逐年(nian)(nian)(nian)提高(gao)(gao)(gao),公辦(ban)學(xue)校(xiao)中考總分(fen)排名(ming)(ming),2003年(nian)(nian)(nian)第(di)12名(ming)(ming),2004年(nian)(nian)(nian)第(di)9名(ming)(ming),2005年(nian)(nian)(nian)第(di)3名(ming)(ming)(比第(di)2名(ming)(ming)僅(jin)低0.01分(fen));重點中學(xue)錄取率(lv),2004年(nian)(nian)(nian)第(di)18名(ming)(ming),2005年(nian)(nian)(nian)第(di)4名(ming)(ming)。在(zai)總分(fen)和(he)重點高(gao)(gao)(gao)中錄取率(lv)的排名(ming)(ming)上(shang)實現了大幅(fu)度(du)的提升。我們在(zai)2005年(nian)(nian)(nian)的中考、高(gao)(gao)(gao)考中都(dou)達到了歷史的新高(gao)(gao)(gao)。該校(xiao)連續兩年(nian)(nian)(nian)獲(huo)獲(huo)得徐匯區教育局年(nian)(nian)(nian)度(du)辦(ban)學(xue)績效最高(gao)(gao)(gao)獎(jiang)——綜合獎(jiang)。
該校新(xin)(xin)的(de)高中部,位于(yu)(yu)新(xin)(xin)建的(de)上海南(nan)站對(dui)面(mian)(欽(qin)州南(nan)路85號)。新(xin)(xin)建后的(de)校園是一(yi)所設施(shi)齊全,精致、典雅、集多(duo)媒體(ti)、網絡于(yu)(yu)一(yi)體(ti)的(de)信息化、智能化的(de)花園學(xue)校,建筑面(mian)積約(yue)2萬平方米,其中教(jiao)學(xue)綜(zong)合(he)樓為8層的(de)高層建筑;并有塑膠(jiao)跑道草皮球場,球場下(xia)同是一(yi)個擁有100個車位的(de)地下(xia)停車庫;一(yi)個體(ti)育綜(zong)合(he)樓內含(han)兩個室(shi)(shi)(shi)內籃球館,大型室(shi)(shi)(shi)內體(ti)操房及(ji)禮堂、演播廳,舞蹈房、音樂(le)室(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)、影視資料放映陳列室(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)等硬件的(de)配置。