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學校簡介

中國(guo)中學(xue)形(xing)成了(le)“團結、文明、刻苦、奮進”的(de)(de)良(liang)好校(xiao)風，培養(yang)了(le)一(yi)大(da)批海(hai)內外知(zhi)名(ming)的(de)(de)杰出人才。學(xue)校(xiao)晉升為(wei)徐匯區實驗性示范性高(gao)中，實現了(le)中國(guo)中學(xue)辦(ban)學(xue)歷史(shi)上的(de)(de)一(yi)次重大(da)的(de)(de)質的(de)(de)飛躍。隨著(zhu)祖國(guo)建設的(de)(de)蓬勃發展(zhan)，中國(guo)中學(xue)亦(yi)與時俱進，在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)上又(you)邁上了(le)新的(de)(de)臺階。學(xue)校(xiao)繼承優(you)良(liang)的(de)(de)辦(ban)學(xue)傳統，以(yi)創建一(yi)流完中為(wei)目(mu)標，確立了(le) 培養(yang)具有“可持續(xu)發展(zhan)能力”的(de)(de)學(xue)生和(he)全(quan)面實施素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)辦(ban)學(xue)新思(si)路。全(quan)校(xiao)師生齊心協(xie)力，共同努力，營造著(zhu)積極向上的(de)(de)校(xiao)園文化氛(fen)圍。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢是(shi)機遇(yu)與(yu)挑戰同(tong)在(zai)(zai)，希望(wang)與(yu)困難(nan)并存(cun)。一(yi)(yi)方面，我(wo)們深深體會到“用發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)凝聚人心”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)威力(li)和(he)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)強化作用，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工作以(yi)較(jiao)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。我(wo)們以(yi)“責(ze)任(ren)教育”為突(tu)破口，強化了(le)師(shi)(shi)(shi)生員(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“責(ze)任(ren)”意識(shi)，從而(er)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)供了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)基礎。師(shi)(shi)(shi)生在(zai)(zai)“責(ze)任(ren)”中互動，質(zhi)量(liang)在(zai)(zai)“責(ze)任(ren)”中提(ti)升(sheng)。全校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)(shi)生員(yuan)工在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導下(xia)，初(chu)步形(xing)成(cheng)了(le)積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮進(jin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)風有了(le)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變，初(chu)步呈現出(chu)和(he)諧、團(tuan)結、奮進(jin)、向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園氛(fen)圍。教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業精(jing)(jing)(jing)神(shen)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生刻苦精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得到了(le)進(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增強。較(jiao)好(hao)地發(fa)揮了(le)教師(shi)(shi)(shi)群體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)和(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績有了(le)持續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會聲譽逐年得到提(ti)升(sheng)。南郊(jiao)新校(xiao)(xiao)區（高中部）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設給該(gai)校(xiao)(xiao)以(yi)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)契機，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了(le)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)空間，實現了(le)一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)兩(liang)區，擴大(da)了(le)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模，提(ti)升(sheng)了(le)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)(ping)。通過內部管(guan)理體制改革，加強了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)和(he)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設，課程建(jian)(jian)設有了(le)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，該(gai)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念、人才培養質(zhi)量(liang)、科(ke)(ke)技(ji)創新水(shui)平(ping)(ping)、服務(wu)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)、在(zai)(zai)新課改理念下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自(zi)我(wo)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理水(shui)平(ping)(ping)都得到了(le)進(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。

辦學特色

為(wei)了讓中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)發(fa)地(di)為(wei)迎接未來(lai)而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，成為(wei)更優秀的(de)(de)(de)未來(lai)公民(min)，學(xue)(xue)(xue)校在(zai)2013年80周年之(zhi)際，建(jian)立并(bing)開始探索“C7”未來(lai)睿(rui)課堂。中(zhong)國(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)作為(wei)徐匯區首批云課堂技術探索的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校之(zhi)一，C7數字(zi)睿(rui)課堂不僅日益受(shou)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)喜愛，同時(shi)也受(shou)到來(lai)自(zi)市(shi)、區各(ge)地(di)乃(nai)至海(hai)(hai)內海(hai)(hai)外的(de)(de)(de)高度關注(zhu)。擁“Collect,Communicate：開放(fang)的(de)(de)(de)休(xiu)閑閱讀，社交(jiao)協作空(kong)間(jian)(jian)”、“Cross Culture Understanding：文化思辨空(kong)間(jian)(jian)”、“Collaborate：多任(ren)務(wu)模式(shi)的(de)(de)(de)未來(lai)智慧(hui)教室”等4大空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)C7睿(rui)課堂，自(zi)2013年11月(yue)建(jian)成以來(lai)，已有近10門課程、20個(ge)社團在(zai)其中(zhong)開展教學(xue)(xue)(xue)活(huo)動，并(bing)先后與四(si)川、海(hai)(hai)南、韓國(guo)等教育訪問團開展了交(jiao)流訪問，探討(tao)數字(zi)時(shi)代(dai)新課堂。

辦學成果

近二(er)十年來高考升(sheng)學(xue)率持續攀升(sheng)，在(zai)徐(xu)匯(hui)區(qu)乃(nai)至全市(shi)(shi)的(de)同類完中(zhong)(zhong)里名列前茅(mao)，贏(ying)得(de)了(le)良(liang)好的(de)社會(hui)聲譽。環保、影視、游泳成為學(xue)校(xiao)的(de)特色(se)項目(mu)，在(zai)市(shi)(shi)、區(qu)競賽(sai)中(zhong)(zhong)頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)獲獎。中(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)學(xue)是上(shang)海(hai)市(shi)(shi)教科(ke)(ke)研試(shi)驗學(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)市(shi)(shi)科(ke)(ke)技(ji)教育顯著成效試(shi)驗學(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)市(shi)(shi)影視藝術教育特色(se)學(xue)校(xiao)、聯(lian)(lian)合國教科(ke)(ke)文組織環境(jing)人口與可持續發展教育（EPD）項目(mu)成員(yuan)學(xue)校(xiao)、徐(xu)匯(hui)區(qu)體(ti)育（游泳）特色(se)學(xue)校(xiao)、徐(xu)匯(hui)區(qu)法制教育特色(se)學(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)市(shi)(shi)綠色(se)學(xue)校(xiao)、徐(xu)匯(hui)區(qu)文明單位(wei)(wei)、徐(xu)匯(hui)區(qu)科(ke)(ke)技(ji)教育特色(se)示范(fan)學(xue)校(xiao)、"全國中(zhong)(zhong)小學(xue)生信(xin)息技(ji)術創新與實(shi)踐活動"先進單位(wei)(wei)、聯(lian)(lian)合國教科(ke)(ke)文組織人口、環境(jing)可持續發展教育項目(mu)成員(yuan)學(xue)校(xiao)”等。

在(zai)過去(qu)的(de)(de)(de)2005年(nian)，是該(gai)(gai)校(xiao)飛躍發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)一年(nian)，更是我們中國中學(xue)歷史上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)時期(qi)。教師(shi)敬業樂(le)群，學(xue)生茁壯成長(chang)，學(xue)校(xiao)蒸蒸日(ri)上(shang)(shang)(shang)——全(quan)校(xiao)師(shi)生，在(zai)“責任(ren)教育(yu)”統領(ling)下，不(bu)僅順利完成了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)三(san)年(nian)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)中期(qi)評審(shen)，而且在(zai)教育(yu)教學(xue)、科研管理、學(xue)生的(de)(de)(de)個體發(fa)展(zhan)(zhan)各項工作(zuo)得(de)(de)到了蓬勃發(fa)展(zhan)(zhan)，該(gai)(gai)校(xiao)的(de)(de)(de)面貌得(de)(de)到了煥然一新(xin)的(de)(de)(de)變化，該(gai)(gai)校(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)的(de)(de)(de)綜合(he)實力得(de)(de)到了進一步(bu)的(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)質量持續提(ti)高，每(mei)年(nian)都上(shang)(shang)(shang)新(xin)臺(tai)階，實現(xian)了“小步(bu)走(zou)、不(bu)停步(bu)、年(nian)年(nian)都有新(xin)進步(bu)”的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)目標。

高(gao)考本科(ke)的(de)上(shang)線率(lv)為：2003年(nian)62.5%，2004年(nian)67.4%，2005年(nian)72.4%。每年(nian)以5個百分(fen)(fen)點(dian)的(de)速度(du)在遞增。初中的(de)質量也逐(zhu)年(nian)提高(gao)，公辦學(xue)(xue)校中考總分(fen)(fen)排(pai)名(ming)(ming)，2003年(nian)第(di)(di)12名(ming)(ming)，2004年(nian)第(di)(di)9名(ming)(ming)，2005年(nian)第(di)(di)3名(ming)(ming)（比第(di)(di)2名(ming)(ming)僅低(di)0.01分(fen)(fen)）；重點(dian)中學(xue)(xue)錄(lu)取率(lv)，2004年(nian)第(di)(di)18名(ming)(ming)，2005年(nian)第(di)(di)4名(ming)(ming)。在總分(fen)(fen)和(he)重點(dian)高(gao)中錄(lu)取率(lv)的(de)排(pai)名(ming)(ming)上(shang)實現了大幅度(du)的(de)提升。我們(men)在2005年(nian)的(de)中考、高(gao)考中都達到(dao)了歷(li)史的(de)新高(gao)。該校連(lian)續兩年(nian)獲獲得徐匯區教育局年(nian)度(du)辦學(xue)(xue)績效最高(gao)獎——綜合獎。

教學設施

該校(xiao)(xiao)新的(de)高(gao)中部，位(wei)于(yu)新建的(de)上海南站對面（欽州(zhou)南路85號）。新建后的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)是一所設施齊全，精致、典(dian)雅(ya)、集多媒(mei)體(ti)(ti)、網絡于(yu)一體(ti)(ti)的(de)信息化、智能(neng)化的(de)花園(yuan)學校(xiao)(xiao)，建筑(zhu)(zhu)面積約2萬(wan)平方米(mi)，其中教學綜合(he)樓為(wei)8層的(de)高(gao)層建筑(zhu)(zhu)；并有塑膠跑道(dao)草皮球場，球場下(xia)同(tong)是一個擁有100個車位(wei)的(de)地下(xia)停(ting)車庫；一個體(ti)(ti)育綜合(he)樓內含兩個室(shi)(shi)(shi)內籃球館(guan)，大型室(shi)(shi)(shi)內體(ti)(ti)操房及(ji)禮(li)堂、演播廳(ting)，舞蹈房、音樂(le)室(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)、影視資料放映陳列室(shi)(shi)(shi)、多媒(mei)體(ti)(ti)教室(shi)(shi)(shi)等硬件(jian)的(de)配置。