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學校簡介

上(shang)海市西南模(mo)范中學(xue)(xue)坐落于上(shang)海南站區域西南側，是一所大(da)型的(de)優質民辦完全中學(xue)(xue)。校(xiao)(xiao)園環(huan)境幽雅，教(jiao)學(xue)(xue)設施齊備，建(jian)有(you)二(er)類標準學(xue)(xue)生(sheng)宿舍。截止(zhi)于2020年，現有(you)初(chu)高(gao)中共五十(shi)二(er)個班級，學(xue)(xue)生(sheng)2300余(yu)名(ming)，教(jiao)職(zhi)工200余(yu)名(ming)，中高(gao)級教(jiao)師(shi)87%以(yi)上(shang)，師(shi)資力量雄厚(hou)精干，結構合理，隊伍穩(wen)定。西南模(mo)藉校(xiao)(xiao)名(ming)創建(jian)“模(mo)范教(jiao)育(yu)”辦學(xue)(xue)理念(nian)，以(yi)“不斷(duan)超越，共同提(ti)高(gao)”為校(xiao)(xiao)訓(xun)，全程推進(jin)素質教(jiao)育(yu)，全面推動內涵(han)發展(zhan)，全力創建(jian)一流品牌教(jiao)育(yu)，辦學(xue)(xue)成效顯(xian)著(zhu)。

加(jia)(jia)入“南模教(jiao)育(yu)集團”后，“模范教(jiao)育(yu)”的辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念一脈相(xiang)承，構建(jian)“共(gong)(gong)識、共(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)創(chuang)、共(gong)(gong)享”新格局(ju)，使集團內(nei)的初中與(yu)高(gao)中、公(gong)辦與(yu)民(min)辦、高(gao)中與(yu)高(gao)校聯動(dong)更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)緊(jin)密，優(you)秀教(jiao)師資源(yuan)和(he)特色文化資源(yuan)更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)豐富，師生交(jiao)流互動(dong)、跨越發展(zhan)的平臺更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)寬闊，學(xue)(xue)(xue)校內(nei)涵發展(zhan)的基礎更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)深厚。科(ke)創(chuang)人(ren)(ren)才培養更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)具有三個(ge)學(xue)(xue)(xue)段的連續性，爭創(chuang)全市一流優(you)質教(jiao)育(yu)的信(xin)心更(geng)(geng)(geng)加(jia)(jia)十(shi)足。成(cheng)立(li)集團教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)視導組，共(gong)(gong)同研究(jiu)《集團化背(bei)景下學(xue)(xue)(xue)科(ke)創(chuang)新人(ren)(ren)才早期培養模式的探究(jiu)》課題。

辦學特色

1、堅持“以德(de)統(tong)領，全面發展”的(de)原則，優化育(yu)人(ren)(ren)環境。按學(xue)生(sheng)年段特點，確立(li)德(de)育(yu)分段實施目(mu)標和立(li)體(ti)(ti)教育(yu)模式，互(hu)動(dong)小組模式轉變學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習與活(huo)動(dong)方(fang)式；重視體(ti)(ti)驗活(huo)動(dong)，促進個(ge)性發展，開(kai)拓家(jia)校(xiao)互(hu)動(dong)的(de)文化育(yu)人(ren)(ren)領域，不斷(duan)提升學(xue)生(sheng)的(de)核(he)心(xin)素養。

2、堅持“鼓勵(li)為(wei)主(zhu)，著眼學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展”的(de)原則，優化(hua)育人方法。倡導“塑造(zao)優雅(ya)形象，愛心陪(pei)伴成長(chang)(chang)”，“鼓勵(li)為(wei)主(zhu)，微笑教(jiao)學(xue)”成為(wei)教(jiao)師常態，遵循學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)規律，針對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)需求，建(jian)立平等和諧的(de)師生(sheng)(sheng)關系。尊(zun)重學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主(zhu)體地(di)位，通過(guo)(guo)引領、指導、鼓勵(li)、幫助，變“約束性”教(jiao)育為(wei)“潛移(yi)默化(hua)”，愛心陪(pei)伴青少年學(xue)生(sheng)(sheng)健康快樂地(di)走過(guo)(guo)美好(hao)的(de)青春(chun)發(fa)(fa)展期，做優秀的(de)人生(sheng)(sheng)導師。

3、堅(jian)持“以(yi)學(xue)(xue)(xue)定教(jiao)，導(dao)思教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)原則，優化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節。倡導(dao)“遵循(xun)教(jiao)育規律(lv)，面(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生”，以(yi)夯實基礎(chu)(chu)、培養(yang)思維能力(li)為目(mu)標(biao)，強化模范(fan)引領，循(xun)序漸進(jin)，以(yi)每一名學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)全(quan)面(mian)發展和充分發展為最(zui)終目(mu)標(biao)設計教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式, 以(yi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)進(jin)步為評價標(biao)準，使每一名學(xue)(xue)(xue)生都能感受到自己(ji)的(de)(de)成長與進(jin)步。面(mian)對不同學(xue)(xue)(xue)力(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，注重個性化輔導(dao)，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生通過(guo)各(ge)種途徑向“最(zui)近發展區”前進(jin)。學(xue)(xue)(xue)校在基礎(chu)(chu)型(xing)課程(cheng)的(de)(de)基礎(chu)(chu)上創(chuang)建(jian)各(ge)具特(te)色的(de)(de)拓展型(xing)、研究(jiu)型(xing)課程(cheng)，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)生大(da)膽(dan)創(chuang)新、大(da)膽(dan)實踐(jian)，為培養(yang)未來的(de)(de)科(ke)創(chuang)人(ren)才奠定厚實的(de)(de)基礎(chu)(chu)。

4、借助《校園(yuan)心(xin)語》傳播師生(sheng)正(zheng)(zheng)能量，優(you)化(hua)思(si)想交流(liu)平臺(tai)。《校園(yuan)心(xin)語》已成為師生(sheng)之間(jian)、學(xue)生(sheng)之間(jian)和家校之間(jian)交流(liu)的(de)平臺(tai)；通過(guo)講述身邊人(ren)和事(shi)，感悟(wu)情(qing)和理(li)，彰顯道德情(qing)操，樹立學(xue)習(xi)榜(bang)樣，成為校園(yuan)中(zhong)傳遞正(zheng)(zheng)能量的(de)載體(ti)；體(ti)現“感悟(wu)式”德育的(de)獨特魅(mei)力，產生(sheng)良好的(de)區域輻射效(xiao)應。

5、建設與“模范(fan)教(jiao)育”理(li)念(nian)相契合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)。本著(zhu)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)浸潤校園(yuan)，意境(jing)陶冶氣質”的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)，發揮校園(yuan)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)隱性教(jiao)育功能。彰顯“團(tuan)結、進(jin)取、刻(ke)苦(ku)、求實(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)優良(liang)校風(feng)和(he)(he)“不斷超越，共同提高(gao)”的(de)(de)(de)(de)(de)校訓精神。有求真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)領導作(zuo)風(feng)，有敬(jing)業愛(ai)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)德風(feng)范(fan)，有勤勉(mian)踏實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)風(feng)采。這種(zhong)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)轉化(hua)(hua)為全體師(shi)生(sheng)員工樂(le)觀進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻精神，并產生(sheng)一種(zhong)強大的(de)(de)(de)(de)(de)向心力(li)(li)和(he)(he)內驅力(li)(li)。西南模范(fan)中(zhong)學(xue)將不斷追求高(gao)雅的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人藝術，為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)健康成長(chang)和(he)(he)成功成才奠定雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。