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學校簡介

上海(hai)市建青實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校位于上海(hai)市長寧區西(xi)郊，周邊連接虹橋、古(gu)北(bei)經濟技術開發區。是上海(hai)市較早(zao)的幼、小、中(zhong) “十(shi)六年一貫制(zhi)”實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校，也是首批(pi)上海(hai)市素質教育(yu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校。盡量努力將學(xue)(xue)校辦成實(shi)(shi)驗(yan)(yan)性、創新型、國際化的實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校。

在新世(shi)紀中，學(xue)校(xiao)(xiao)將面臨第二次創(chuang)業，再造輝煌的(de)挑戰與機遇。學(xue)校(xiao)(xiao)周(zhou)邊是享譽全國(guo)的(de)虹橋、古北經濟開發區，擁有眾多餐飲，娛樂場所，使學(xue)生(sheng)的(de)課余生(sheng)活(huo)豐富多彩，也為學(xue)生(sheng)日后走上社會奠定(ding)了良好的(de)基礎。

該(gai)校的(de)手(shou)球(qiu)隊是(shi)其較大的(de)特(te)色(se)，校高(gao)中(zhong)(zhong)手(shou)球(qiu)隊是(shi)上海市二級運動隊，初中(zhong)(zhong)的(de)手(shou)球(qiu)隊員們(men)可以直接升入學校高(gao)中(zhong)(zhong)部繼續在高(gao)中(zhong)(zhong)手(shou)球(qiu)隊中(zhong)(zhong)訓(xun)練，比賽。

辦學特色

“一條龍、全方位、高素質”

幼(you)兒園、小(xiao)學(xue)(xue)、初(chu)中、高中配(pei)套(tao)成龍。學(xue)(xue)制分(fen)別(bie)為幼(you)兒4年(nian)、小(xiao)學(xue)(xue)5年(nian)、初(chu)中4年(nian)、高中3年(nian)。國家(jia)規定(ding)的義務教(jiao)(jiao)育(yu)階段中，免去初(chu)中入學(xue)(xue)考(kao)試。由于義務教(jiao)(jiao)育(yu)達到(dao)中學(xue)(xue)水平，因而一(yi)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)生能以優(you)良成績(ji)考(kao)入該(gai)校(xiao)高中部(bu)。這種(zhong)十六年(nian)“一(yi)貫制”的辦學(xue)(xue)體(ti)制具(ju)有(you)連(lian)慣性(xing)(xing)、樣本(ben)性(xing)(xing)、研(yan)究性(xing)(xing)，從(cong)而帶來效應性(xing)(xing)。例如(ru)：小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)的“奧數組(zu)、創造發(fa)明組(zu)、環保組(zu)”、中學(xue)(xue)部(bu)的“管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、男女(nv)手球隊、藝(yi)術體(ti)操隊、百老匯音樂劇(ju)課程(cheng)、英語(yu)(yu)口語(yu)(yu)、雙語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、奧數訓練(lian)、化學(xue)(xue)競賽訓練(lian)、信息科(ke)技組(zu)等(deng)”每(mei)學(xue)(xue)期都會組(zu)織進行活動，盡量使學(xue)(xue)校(xiao)成為發(fa)展興趣愛(ai)好的樂園。

全方位

學校辦學目的是培養學生德、智、體、美、勞(lao)五(wu)育并舉，和諧發展，力求從應試教(jiao)(jiao)育轉向素質教(jiao)(jiao)育。學校將素質教(jiao)(jiao)育概括為20字方針(zhen)，即：重視習慣(guan)、基礎扎實(shi)、能力較(jiao)強、愛好(hao)顯著、品德優良。

重視習慣──由四大板塊(kuai)組成，即行為(wei)規范習慣、學習習慣、衛生習慣、體育鍛煉(lian)習慣，如果從小就養成優良習慣，會(hui)使(shi)學生終身受(shou)益。

基礎扎實──把語(yu)(yu)文、數學、外(wai)(wai)語(yu)(yu)這(zhe)三門工具(ju)性學科(ke)作為人生發展“金字塔”的(de)基礎來抓；引進外(wai)(wai)籍師資， 先“小學科(ke)”后“主科(ke)”進行雙語(yu)(yu)教(jiao)學的(de)探索(suo)活動(dong)，為二(er)期課改(gai)的(de)深入發展，奠定夯(hang)實基礎；同時，把勞動(dong)技能也作為基礎來抓，爭取克服(fu)高分低能的(de)弊病，取得了一定成績。

能(neng)(neng)力較強(qiang)──爭取培(pei)養(yang)學生具(ju)有一定的(de)自(zi)辨、自(zi)學、自(zi)煉、自(zi)理(li)能(neng)(neng)力，以適應競賽激烈的(de)現代社會的(de)發展需(xu)要。

愛好顯著(zhu)──學校的(de)從兒童(tong)開始學習(xi)英語、計算機，德育教育和“三(san)段(duan)一(yi)體(ti)”的(de)十幾年(nian)一(yi)貫的(de)特色(se)，已(yi)成為(wei)學校特色(se)之一(yi)

品(pin)(pin)德良好──通過(guo)思(si)想(xiang)政治、道德品(pin)(pin)德、行為規(gui)范與習慣的系列教育，使學生成為熱(re)愛(ai)祖國(guo)的“四新”新人。

使學(xue)校內行(xing)為舉(ju)止或思想道德有(you)偏差(cha)的(de)同學(xue)能夠盡量配(pei)合教學(xue)。

高素質

經過全校師生(sheng)長年累(lei)月(yue)堅持不懈的不斷努力，學校已形成了先進設施(shi)、嚴格教育的管理(li)機(ji)制、適應二期課改(gai)發展(zhan)的教師隊伍(wu)、為高等專科院校輸送品學兼優的合格人才的喜人格局。

學校的(de)校風是：環境優(you)美(mei)、紀律嚴(yan)明(ming)、勤(qin)奮求實、探索創新。

學(xue)校的教風是：熱愛(ai)學(xue)生、從嚴治教、勤奮求實、開拓創(chuang)新。

學校的學風是：勇于進(jin)取、勤奮求(qiu)實、善于思(si)考(kao)、注(zhu)重(zhong)應用(yong)。

歷史沿革

建(jian)(jian)青實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)前身是建(jian)(jian)青中學(xue)(xue)(xue)(xue)，創(chuang)始于(yu)1939年(nian)，解放(fang)后被(bei)列為長寧區重點中學(xue)(xue)(xue)(xue)，有雄(xiong)厚的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)。在改革(ge)開放(fang)的(de)春風沐浴下，順應國(guo)際教(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)潮(chao)流，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)于(yu)1984年(nian)經上海市、區人民政(zheng)府(fu)與(yu)教(jiao)育(yu)部門(men)批準，將(jiang)原(yuan)在華山路(lu)的(de)建(jian)(jian)青中學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)址(zhi)搬(ban)遷到(dao)虹橋路(lu)（東方廣播大廈對面(mian)），并與(yu)附近的(de)一所小學(xue)(xue)(xue)(xue)、一所幼(you)兒園，配套成龍，構建(jian)(jian)成了今天的(de)上海市的(de)一所擁有幼(you)兒部、小學(xue)(xue)(xue)(xue)部、初高中部的(de)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。