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學校簡介

仙霞(xia)高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培養(yang)(yang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生具(ju)有(you)現(xian)(xian)代文明素(su)養(yang)(yang)和傳統文化道德的(de)社會主(zhu)義事業(ye)的(de)建設者(zhe)和接班人(ren)。概括的(de)說，仙霞(xia)高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培養(yang)(yang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生要“知書達禮(li)”，要具(ju)有(you)現(xian)(xian)代信(xin)息素(su)養(yang)(yang)和國際意識的(de)現(xian)(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。

師資力量

只有高素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，才能培(pei)養高素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，才能締(di)造優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。學(xue)(xue)校始終堅(jian)持把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)放在學(xue)(xue)校發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)首要位置，把造就名師(shi)隊伍(wu)，作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)重要目標，通過讀書交流、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐、課程開(kai)發、課題研究(jiu)等(deng)各種途徑促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業化成(cheng)長，積極引(yin)導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)熱情投入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)，遵循教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育規(gui)(gui)律和學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)規(gui)(gui)律，關注學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)和終身發展(zhan)，建(jian)立了(le)師(shi)生(sheng)互動、互惠(hui)、共(gong)享、共(gong)進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)關系，促進了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)發展(zhan)，形成(cheng)了(le)以中青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)主體的(de)(de)(de)(de)團結、敬業、高效的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)群體。

辦學理念

“人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)才，人(ren)(ren)(ren)無全(quan)才，揚(yang)長(chang)補短，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)材”。學(xue)校(xiao)一(yi)貫著(zhu)(zhu)眼于“學(xue)生(sheng)的(de)(de)終身(shen)發(fa)展”，強調學(xue)校(xiao)教育(yu)不僅(jin)要(yao)為學(xue)生(sheng)的(de)(de)今天(tian)(tian)著(zhu)(zhu)想，更(geng)要(yao)為學(xue)生(sheng)的(de)(de)未來著(zhu)(zhu)想；不僅(jin)要(yao)關注學(xue)生(sheng)今天(tian)(tian)的(de)(de)成(cheng)長(chang)和(he)進(jin)步，更(geng)要(yao)關注10年、20年以后他們對社(she)會發(fa)展的(de)(de)影響(xiang)。所以，學(xue)校(xiao)沒(mei)有(you)(you)把考試成(cheng)績看作唯一(yi)的(de)(de)標準(zhun)，沒(mei)有(you)(you)把升學(xue)率作為唯一(yi)的(de)(de)教學(xue)目標，而是倡導“在孩(hai)子的(de)(de)心中埋下一(yi)顆種(zhong)子”，始終堅持素(su)質教育(yu)，著(zhu)(zhu)眼于面(mian)向全(quan)體學(xue)生(sheng)，促進(jin)全(quan)體學(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)素(su)質的(de)(de)進(jin)步和(he)提高，并以此作為學(xue)校(xiao)根(gen)本的(de)(de)價值追求。

學(xue)(xue)校(xiao)行政班子結構合理(li)，團結協(xie)作(zuo)(zuo)，奮發有(you)為(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)確定(ding)以人為(wei)本(ben)(ben)的(de)(de)管(guan)理(li)思想。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)中強調教職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)人文(wen)自覺，提(ti)出“分(fen)層管(guan)理(li)、責(ze)任到人、科學(xue)(xue)決策、制度保障”，充分(fen)滿足教職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)事業、感情(qing)、待遇的(de)(de)各(ge)種合理(li)需求，始終營造著良好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與學(xue)(xue)習環境，讓(rang)所(suo)有(you)教職(zhi)(zhi)(zhi)員工(gong)(gong)(gong)心(xin)情(qing)愉快地做(zuo)好(hao)本(ben)(ben)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，充分(fen)調動(dong)和發揮他們工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)積(ji)極(ji)性(xing)、主動(dong)性(xing)和創造性(xing)。

注(zhu)重確立教(jiao)師(shi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中的主體地(di)位，發揮教(jiao)代會(hui)參與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理的作用(yong)，提高教(jiao)職工的主人翁精(jing)神。科學(xue)(xue)(xue)而(er)民主的決策(ce)機(ji)制，信任(ren)與尊重的管理意識，極(ji)(ji)大地(di)增(zeng)強(qiang)了(le)全(quan)校(xiao)教(jiao)職工工作的主動性、積(ji)極(ji)(ji)性；強(qiang)烈的使命感和責任(ren)感，使全(quan)體教(jiao)職工擰(ning)成了(le)一(yi)股(gu)繩，心往一(yi)處(chu)想，勁往一(yi)處(chu)使，為打造仙霞高級中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育品(pin)牌(pai)，奠定了(le)良(liang)好的基礎。

所獲榮譽

學校(xiao)培養了(le)一(yi)(yi)批有(you)“信息(xi)能力”的師生(sheng)，在上(shang)海市第一(yi)(yi)至五屆中小學電子作品展中，學校(xiao)共獲得了(le)8個(ge)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)。12個(ge)二等(deng)獎(jiang)。學校(xiao)的信息(xi)技術教育(yu)特色在市、區都有(you)一(yi)(yi)定影(ying)響。

美術是(shi)學校(xiao)辦(ban)學特(te)色(se)之一。96年(nian)至(zhi)今(jin)，學校(xiao)先后與上(shang)大美院中(zhong)專部(bu)、九州現代藝術學校(xiao)聯合辦(ban)學。同時開展美術校(xiao)本課程研究，將計算機與美術整(zheng)合，形(xing)成自己的特(te)色(se)。

學校許多學生在全國、市、區各級美術競賽中獲獎。95年以來的高中美術組學生全部考入中央美院等各類藝術院校。初中美術特色班學生不僅具有專業水準，且有扎實的文化基礎，均可躋身區優秀班級行列，形成“人無我有，人有我優”的特點。此外，仙(xian)霞(xia)高級(ji)中學(xue)是(shi)全國美術業余等級(ji)考試的考點(dian)之一。

教學設施

98年學(xue)校以《運(yun)用現代教育(yu)技術(shu)改(gai)革(ge)課堂教學(xue)的(de)探索》課題為契(qi)機(ji)，加強硬件(jian)、軟件(jian)、和潛件(jian)建(jian)設。建(jian)設千兆級骨(gu)干(gan)校園(yuan)網，兩條寬帶線路接入互(hu)(hu)聯網，配備(bei)光(guang)盤(pan)庫、圖書庫、素(su)材庫、教案庫、學(xue)生(sheng)作品庫、校園(yuan)網管(guan)理平臺等教育(yu)教學(xue)資(zi)源；建(jian)立了(le)運(yun)用現代教育(yu)技術(shu)的(de)課堂演示、個(ge)別(bie)化、主體交互(hu)(hu)、情景參(can)與、網上研究、虛擬實驗室等新型教學(xue)模式(shi)。