高(gao)密市第五中(zhong)學(xue)(xue)是(shi)山(shan)東(dong)省規(gui)范化學(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東(dong)省文學(xue)(xue)藝術教(jiao)育示范學(xue)(xue)校(xiao),是(shi)中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)計算機與各(ge)學(xue)(xue)科課(ke)程整(zheng)合實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東(dong)省創新教(jiao)育實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東(dong)省心理健康教(jiao)育實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao),是(shi)濰坊(fang)市重(zhong)點普通(tong)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)之一。
學(xue)(xue)(xue)校以建(jian)設(she)校園、學(xue)(xue)(xue)園、樂(le)園、家園為(wei)目(mu)標(biao),不斷完善學(xue)(xue)(xue)校布局結構,做(zuo)到了學(xue)(xue)(xue)習區、生(sheng)活區、運(yun)(yun)動區層次井然、布局合理。學(xue)(xue)(xue)校還努力更(geng)(geng)新內部設(she)施,廣泛(fan)利(li)用現(xian)代(dai)化教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術支持教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量不斷提高。現(xian)在,學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)所有教(jiao)室(shi)(shi)都(dou)配備(bei)(bei)了多媒(mei)(mei)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)(bei),使多媒(mei)(mei)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)常規;建(jian)設(she)了高標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)技(ji)術教(jiao)室(shi)(shi)、畫室(shi)(shi)和(he)琴房(fang),為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)搭建(jian)了通向(xiang)成(cheng)功的(de)(de)(de)立交(jiao)橋(qiao);電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、各類實驗室(shi)(shi)、圖書閱(yue)覽室(shi)(shi)齊(qi)備(bei)(bei);建(jian)成(cheng)了校園網,并(bing)實現(xian)了與因特網的(de)(de)(de)對(dui)接,使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)眼睛(jing)看的(de)(de)(de)更(geng)(geng)廣、更(geng)(geng)遠,讓外面(mian)的(de)(de)(de)世界變得更(geng)(geng)小(xiao)、更(geng)(geng)近。學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化餐廳,可以供3000人同時就餐;復合式學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓,為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造了舒(shu)適(shi)的(de)(de)(de)休(xiu)(xiu)息(xi)條件;學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)健身(shen)房(fang)、網球場(chang)(chang)、排球場(chang)(chang)、籃(lan)球場(chang)(chang)、乒乓球場(chang)(chang)、足球場(chang)(chang)等運(yun)(yun)動場(chang)(chang)所,保證了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)教(jiao)職工(gong)在學(xue)(xue)(xue)習和(he)工(gong)作之余(yu),有豐富多彩的(de)(de)(de)休(xiu)(xiu)閑體育(yu)(yu)活動。
多年來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“篤(du)實重然、敬(jing)事而信(xin)”為校(xiao)(xiao)訓,以“質量立(li)校(xiao)(xiao)、特色(se)興校(xiao)(xiao)、依法治校(xiao)(xiao)”為辦學(xue)(xue)策(ce)略,以“基(ji)(ji)礎分流(liu)、彈性管理、多元發(fa)展、鼓勵冒尖”為教(jiao)育(yu)策(ce)略,為不斷提高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量奠(dian)定了(le)堅實的基(ji)(ji)礎。僅自(zi)1998年至(zhi)今,高(gao)密(mi)市第(di)五中學(xue)(xue)就有(you)8名學(xue)(xue)生(sheng)考(kao)入清華大(da)學(xue)(xue)和(he)北京大(da)學(xue)(xue)深造。在他們前面,還有(you)在美國加州大(da)學(xue)(xue)攻(gong)讀博士(shi)學(xue)(xue)位的槐國忠,有(you)獲得(de)2000年北歐世家皮草毛皮飾邊服裝設計大(da)賽金獎的張靜(jing),有(you)山東省(sheng)高(gao)考(kao)理科狀元杜鄧寶。現在,高(gao)密(mi)市第(di)五中學(xue)(xue)的高(gao)考(kao)升學(xue)(xue)率已達85%以上。
中(zhong)國(guo)加入WTO后,根(gen)據有關條款,“教(jiao)育服務(wu)”也被納入服務(wu)貿易落疇,外國(guo)教(jiao)育可以(yi)根(gen)據國(guo)際規范(fan)參(can)與中(zhong)國(guo)教(jiao)育,中(zhong)國(guo)教(jiao)育也可以(yi)走出去融入國(guo)際教(jiao)育市(shi)場(chang)。這,既帶(dai)來(lai)了(le)機(ji)遇,也帶(dai)來(lai)了(le)挑戰。高密(mi)市(shi)第五中(zhong)學(xue)(xue)正以(yi)關愛教(jiao)育之(zhi)胸懷,以(yi)面向(xiang)世界,面向(xiang)未來(lai)之(zhi)眼光,竭誠相邀國(guo)際合(he)作辦學(xue)(xue)伙伴,雙方締(di)結合(he)作辦學(xue)(xue)協議(yi),通過互派參(can)觀團、互派交流學(xue)(xue)習學(xue)(xue)生、互通教(jiao)育信息,共同投資辦學(xue)(xue)等形式(shi),加強交流,互相協作,互惠互利,實(shi)現共同發(fa)展。