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學校簡介

合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)第(di)二(er)十八(ba)(ba)中學(xue)，是一所隸屬于合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)教育局(ju)的(de)全日制完全中學(xue)。1964年(nian)始建于合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)西(xi)(xi)門外五里崗，校(xiao)名為(wei)(wei)(wei)合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)第(di)一職(zhi)業中學(xue)，1965年(nian)，更(geng)名為(wei)(wei)(wei)合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)第(di)六(liu)工讀學(xue)校(xiao)，1969年(nian)，更(geng)名為(wei)(wei)(wei)合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)郊(jiao)區八(ba)(ba)中，定校(xiao)名為(wei)(wei)(wei)合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)第(di)二(er)十八(ba)(ba)中學(xue)。學(xue)校(xiao)坐(zuo)落在(zai)合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)金寨南(nan)路東側，西(xi)(xi)臨合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)政(zheng)務(wu)新(xin)區，南(nan)接(jie)安徽建筑工業學(xue)院(yuan)，北連(lian)南(nan)二(er)環(huan)路，通向合(he)(he)(he)肥(fei)市(shi)各個方向，地(di)理(li)位(wei)置十分優越。

二十(shi)八中學(xue)始終堅持(chi)以教(jiao)研為先導(dao)。二十(shi)八人視質量為生命，自我加壓，深挖潛力，教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量逐(zhu)步提高。尤其(qi)是進(jin)入二十(shi)一(yi)世紀以來(lai)，學(xue)校更是取得(de)了長足的進(jin)步。

師資力量

建(jian)校以來，二十(shi)八中全面貫徹國家教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針(zhen)，堅持對學(xue)生實施以愛國主義教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)基(ji)礎的健全人格教(jiao)育(yu)(yu)和全面素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，在教(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化方(fang)面進行了積(ji)極的探索。經過幾十(shi)年的艱苦努力，學(xue)校樹立起了辦學(xue)思想端正、治(zhi)學(xue)嚴謹(jin)、高起點、高要(yao)求的全新的形象，造就了一支敬崗愛業(ye)、求實創(chuang)新的教(jiao)職工隊伍(wu)；形成了“團結、奮發、求實、創(chuang)新”的優良校風。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)管理(li)規(gui)范，教師愛(ai)崗敬(jing)業，領導(dao)班子團結務實(shi)，有較強(qiang)的改革創(chuang)新(xin)(xin)意(yi)識。學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終堅持以(yi)教研為先導(dao)，以(yi)教學(xue)(xue)為中心，積極推進(jin)新(xin)(xin)課程(cheng)改革，大力推進(jin)以(yi)創(chuang)新(xin)(xin)為核心的素質教育(yu)，形成了“團結、奮發(fa)、求(qiu)實(shi)、創(chuang)新(xin)(xin)”的優(you)良校(xiao)風(feng)。

不斷(duan)強化(hua)競(jing)爭激(ji)勵機制，狠(hen)抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，全(quan)(quan)面貫徹黨(dang)的教(jiao)育方針，面向全(quan)(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，開(kai)(kai)足各門功課，重視素質教(jiao)育，在開(kai)(kai)發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)智力、培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能力上狠(hen)下工(gong)夫(fu)。重視校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建設(she)，每年(nian)舉辦一次校運會、校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)藝術節，開(kai)(kai)展社會實踐(jian)等(deng)健康有(you)益的活(huo)動，陶冶(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)情操，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的整體(ti)素質得到全(quan)(quan)面發(fa)展。

多(duo)年(nian)來學校以(yi)“師(shi)以(yi)育人(ren)為榮，生以(yi)成(cheng)才為志”為辦學宗(zong)旨，教(jiao)風、學風純正，二十(shi)八中人(ren)視質量為生命，自我加(jia)壓，深(shen)挖(wa)潛(qian)力，教(jiao)學質量穩步提(ti)(ti)高，辦學水(shui)平逐步提(ti)(ti)升，中、高考升學率逐年(nian)攀升，升學率逐年(nian)提(ti)(ti)高,多(duo)次受到上級(ji)主管(guan)部(bu)門表彰獎勵。

辦學成果

學(xue)(xue)校全面推進素質(zhi)教育，校園(yuan)文(wen)化(hua)生活豐富多彩(cai)。一年一次的“文(wen)化(hua)藝術節”，豐富了(le)學(xue)(xue)生的課余生活，給學(xue)(xue)生提供了(le)展示藝術才華的廣闊舞臺(tai)。每(mei)年一次的田徑運動(dong)(dong)會(hui)也(ye)是學(xue)(xue)校具有(you)悠久歷史的體育盛會(hui)。在運動(dong)(dong)場上(shang)，學(xue)(xue)生奮力拼搏，盡顯風采(cai)。同時，學(xue)(xue)校還積極(ji)開展社會(hui)實(shi)踐等健(jian)康有(you)益的活動(dong)(dong)，陶冶了(le)學(xue)(xue)生的情操(cao)。

教育教學(xue)成績(ji)碩(shuo)果(guo)累(lei)(lei)累(lei)(lei)。2005年，學(xue)校(xiao)恢復高中(zhong)(zhong)招(zhao)生的(de)(de)第(di)一屆高考(kao)就(jiu)取得(de)了豐碩(shuo)的(de)(de)成果(guo)。97人報考(kao)，11人達高考(kao)本科(ke)線(xian)；達專科(ke)線(xian)以上77人。初中(zhong)(zhong)部的(de)(de)中(zhong)(zhong)考(kao)成績(ji)也是一年一個(ge)臺階，尤其是2005年中(zhong)(zhong)考(kao)， 同學(xue)獲得(de)了合肥(fei)市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)考(kao)前五十名(ming)的(de)(de)好成績(ji)。學(xue)生在各(ge)級各(ge)類(lei)學(xue)科(ke)競(jing)賽中(zhong)(zhong)也屢(lv)創佳(jia)績(ji)。2002年，李雯雯同學(xue)獲安(an)徽省(sheng)初中(zhong)(zhong)作(zuo)文(wen)(wen)競(jing)賽省(sheng)三等獎(jiang)(jiang)，方金茹同學(xue)獲首屆“新華教育杯”中(zhong)(zhong)學(xue)生作(zuo)文(wen)(wen)大(da)賽省(sheng)二等獎(jiang)(jiang)。2005年，牛敏同學(xue)獲得(de)高中(zhong)(zhong)作(zuo)文(wen)(wen)競(jing)賽省(sheng)二等獎(jiang)(jiang)。另外，在市(shi)(shi)級各(ge)類(lei)學(xue)科(ke)競(jing)賽中(zhong)(zhong)，學(xue)校(xiao)也有近(jin)百人次屢(lv)創佳(jia)績(ji)。

老(lao)樹綻奇葩，杏壇(tan)競風流，好風憑借力，盛(sheng)世展(zhan)雄(xiong)姿。在李長(chang)東(dong)校長(chang)的帶(dai)領下，學(xue)校領導班子精誠(cheng)團結，無私奉獻(xian)。二十八中人正以(yi)更穩健(jian)的步伐(fa)，繼(ji)續深化教(jiao)(jiao)育改革，不斷提升辦學(xue)水平，與時俱進。辦“學(xue)生樂學(xue)，教(jiao)(jiao)師樂教(jiao)(jiao)，家長(chang)滿意(yi)，社(she)會認可”的學(xue)校的目標必將(jiang)實現(xian)。

1998年(nian)(nian)(nian)，學校(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為“合肥市甲(jia)級管理學校(xiao)(xiao)(xiao)”，2001年(nian)(nian)(nian)獲“合肥市綜(zong)合治理模(mo)范單(dan)位”和“安(an)全文明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”稱(cheng)(cheng)號；2002年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為“合肥市辦學水平優秀等級學校(xiao)(xiao)(xiao)”和“未成年(nian)(nian)(nian)人保護示范學校(xiao)(xiao)(xiao)”；2003年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為“花園(yuan)式學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“合肥市先進單(dan)位”；2004年(nian)(nian)(nian)，被評(ping)為“德(de)育工作先進單(dan)位”、“合肥市辦學水平優秀等級學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“合肥市綠色(se)學校(xiao)(xiao)(xiao)”；2005年(nian)(nian)(nian)喜(xi)獲“2002—2004年(nian)(nian)(nian)度先進單(dan)位”光榮稱(cheng)(cheng)號；2006年(nian)(nian)(nian)，喜(xi)獲“高中教學質量綜(zong)合評(ping)價三等獎”。

教學設施

一(yi)(yi)走進占地面積23000㎡二十八中(zhong)學的(de)校(xiao)園(yuan)，展現在(zai)眼(yan)前的(de)是(shi)整(zheng)潔的(de)環境(jing)、簇擁的(de)鮮花、成(cheng)蔭的(de)綠樹。特別是(shi)每年中(zhong)秋前后，滿(man)園(yuan)桂花飄香，實(shi)為(wei)人間勝(sheng)景(jing)，真是(shi)讀書(shu)、學習的(de)理想園(yuan)地。校(xiao)內建筑面積總計16000㎡。共有教(jiao)(jiao)(jiao)學樓(lou)三幢(chuang)，教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)40個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，辦(ban)公樓(lou)一(yi)(yi)幢(chuang)，綜(zong)合(he)實(shi)驗(yan)樓(lou)一(yi)(yi)幢(chuang)，體育綜(zong)合(he)樓(lou)一(yi)(yi)幢(chuang)。教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學設施齊(qi)全(quan)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學設備(bei)齊(qi)全(quan)。建有多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、語音室(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、網絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)8個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、實(shi)驗(yan)準備(bei)室(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、實(shi)驗(yan)器材室(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、音樂教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、美術教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、勞(lao)技教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)、多功能報(bao)告廳2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。還購買了接(jie)送部(bu)分高中(zhong)學生的(de)大客車一(yi)(yi)部(bu)。

歷史沿革

合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)(shi)(shi)第(di)二(er)十(shi)八中學(xue)(xue)，完中建制，隸屬于合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育局。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)1964年(nian)(nian)(nian)(nian)始建于合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)西門外五里崗，校(xiao)(xiao)名為(wei)(wei)合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)職業中學(xue)(xue)。1965年(nian)(nian)(nian)(nian)，更名為(wei)(wei)合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)(shi)(shi)第(di)六工讀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。1969年(nian)(nian)(nian)(nian)，更名為(wei)(wei)合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)(shi)(shi)郊區八中，校(xiao)(xiao)址(zhi)(zhi)遷(qian)至金寨路(lu)(lu)868號（現(xian)址(zhi)(zhi)）。1975年(nian)(nian)(nian)(nian)，定校(xiao)(xiao)名為(wei)(wei)合(he)(he)肥(fei)(fei)(fei)市(shi)(shi)(shi)第(di)二(er)十(shi)八中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)遷(qian)至現(xian)址(zhi)(zhi)后(hou)，建有七(qi)棟(dong)平房教(jiao)室(shi)，借用原建工技校(xiao)(xiao)1958年(nian)(nian)(nian)(nian)建成(cheng)的1500㎡職工宿舍樓一(yi)幢。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于金寨路(lu)(lu)、東(dong)(dong)流路(lu)(lu)交叉口(kou)東(dong)(dong)南方，占地面積(ji)23000㎡。

1982年，學(xue)校(xiao)根據市統一規劃，集中精力(li)辦好初中，高中部停止了招生。

1985年(nian)，學(xue)校(xiao)有初中部13個班，學(xue)生750人，教職工79人。

1985年4月(yue)(yue)，市教育局(ju)下達(da)5萬元(yuan)維修(xiu)費，學校翻(fan)建危房1600㎡。7月(yue)(yue)，市教育局(ju)撥款(kuan)為學校新建教學樓一(yi)(yi)幢（三(san)層，1580㎡）。1989年，一(yi)(yi)幢教職工宿舍(she)樓建成（三(san)單元(yuan)，四層，1320㎡），原宿舍(she)樓拆除。

1991年(nian)5月，張昭成(cheng)同(tong)志任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長、書記。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全面貫徹國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，主要致力于管理體制和人(ren)事制度的改革創新。1994年(nian)完成(cheng)“雙基(ji)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)驗收達標(biao)。1995年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“坐班(ban)(ban)制”施行(xing)(xing)；1997年(nian)，實行(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)師聘任(ren)制；同(tong)年(nian)，制訂并推行(xing)(xing)《班(ban)(ban)級素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)量(liang)化(hua)評估標(biao)準》。1998年(nian)3月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)核定編制數(shu)為57人(ren)。1998年(nian)8月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為“合肥市甲級管理學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。2000年(nian)9月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)初中在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生954人(ren)。

2001年(nian)5月(yue)，張昭成同志(zhi)退休，李長東同志(zhi)任校長，夏傳宏(hong)同志(zhi)任校黨支部(bu)書記。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)方面加(jia)強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍的(de)(de)建(jian)設，同時，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)理想(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和行(xing)為(wei)習(xi)慣的(de)(de)養成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)所(suo)有(you)中(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行(xing)了繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面開(kai)展師(shi)(shi)徒“結(jie)對(dui)子”和“校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)”，做到人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)內容，組組有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題。2002~2004年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)2個(ge)(ge)省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題和2個(ge)(ge)市級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工在市級(ji)(ji)以(yi)上刊(kan)物發表和交流(liu)的(de)(de)論文(wen)達(da)100多篇。另一(yi)方面，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)德育(yu)(yu)為(wei)首，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心(xin)，向管(guan)理要質(zhi)量，以(yi)質(zhi)量求發展，從細節入手(shou)，從小事抓起。如：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“四(si)文(wen)明”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)常抓不懈；“法制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)班(ban)”正(zheng)常開(kai)課(ke)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)佩戴“形(xing)象卡”出入校(xiao)園；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自己規范停放自行(xing)車。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)進一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)了課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理力(li)度，實行(xing)分(fen)層教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分(fen)類指導、分(fen)科(ke)(ke)評教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。2004屆實驗班(ban)37人(ren)(ren)全(quan)部參加(jia)了中(zhong)考(kao)，人(ren)(ren)均總分(fen)637分(fen)。2001~2004年(nian)市級(ji)(ji)以(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競賽(sai)中(zhong)，參賽(sai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲獎計273人(ren)(ren)次(ci)。辦(ban)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，家(jia)長(chang)滿意，社(she)會認(ren)可”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是(shi)這一(yi)屆領導班(ban)子提出的(de)(de)新目標，是(shi)二十(shi)八(ba)中(zhong)人(ren)(ren)的(de)(de)努力(li)方向。

2001年8月，校園建設規劃完成(cheng)。同年，學校獲“合肥市辦學水平(ping)督導評估(gu)優秀等級學校”稱號。

2001年(nian)至2004年(nian)，學校(xiao)招聘人(ren)員，加強了(le)門衛，實行校(xiao)園全封(feng)閉式(shi)管理(li)；關閉清除校(xiao)內所有零(ling)售商店(dian)；增設崗位，安(an)排專人(ren)負(fu)責校(xiao)園衛生創建工作；遷(qian)出校(xiao)園內平房住戶22戶，四棟危舊平房拆除；改造了(le)電路；整修校(xiao)內中心(xin)廣(guang)場，美化了(le)環境；重新核定了(le)編制(zhi)，確定28中編制(zhi)為(wei)106人(ren)。至此，困擾學校(xiao)發展的難題基(ji)本(ben)得以解決。

市(shi)教育(yu)局也加大了對學校基礎(chu)建設的投入力度(du)。

1999年(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)，合肥(fei)市(shi)(shi)財政投(tou)(tou)資(zi)180萬(wan)元(yuan)(yuan)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設體育綜(zong)合樓，建(jian)(jian)筑(zhu)面積2100㎡。2000年(nian)(nian)(nian)8月(yue)(yue)，該(gai)樓投(tou)(tou)入使用(yong)。同時，投(tou)(tou)資(zi)70萬(wan)元(yuan)(yuan)，翻修了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)運動場。2001年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)，合肥(fei)市(shi)(shi)財政投(tou)(tou)資(zi)30萬(wan)元(yuan)(yuan)，整(zheng)修了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的道(dao)路和圍墻。2003年(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)，合肥(fei)市(shi)(shi)財政投(tou)(tou)資(zi)500萬(wan)元(yuan)(yuan)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設綜(zong)合實(shi)驗樓，建(jian)(jian)筑(zhu)面積5100㎡。2004年(nian)(nian)(nian)4月(yue)(yue)，該(gai)樓投(tou)(tou)入使用(yong)。2004年(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)，合肥(fei)市(shi)(shi)財政投(tou)(tou)資(zi)310萬(wan)元(yuan)(yuan)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖書樓，建(jian)(jian)筑(zhu)面積3100㎡。教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備配置齊(qi)全。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)有語音(yin)室2個(ge)(ge)、微機室2個(ge)(ge)、實(shi)驗室8個(ge)(ge)、網絡教(jiao)(jiao)室2個(ge)(ge)、實(shi)驗準備室3個(ge)(ge)、實(shi)驗器材(cai)室3個(ge)(ge)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)室1個(ge)(ge)、美術教(jiao)(jiao)室1個(ge)(ge)、勞(lao)技(ji)教(jiao)(jiao)室1個(ge)(ge)、會議室3個(ge)(ge)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)于2004年(nian)(nian)(nian)7月(yue)(yue)，自(zi)籌經費購買了接(jie)送(song)部分高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的大客車(che)一部。

2004年12月底，學(xue)校有教職(zhi)員工117人。在(zai)編教職(zhi)工83人，其中(zhong)(zhong)高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)教師15人，中(zhong)(zhong)級(ji)職(zhi)稱(cheng)教師33人，研究(jiu)生和在(zai)職(zhi)學(xue)習研究(jiu)生計(ji)7人，本科以(yi)上學(xue)歷(li)者(zhe)達90%。

學校基本上達(da)到了資源的(de)優化，環境(jing)的(de)美(mei)化。

2002年(nian)9月，學校(xiao)(xiao)(xiao)在辦好(hao)初(chu)(chu)中的同時，恢復高(gao)(gao)中招生。2002、2003、2004三年(nian)，學校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)別招收(shou)高(gao)(gao)中生118人、153人、237人，并有學校(xiao)(xiao)(xiao)自己的錄(lu)取分(fen)數(shu)線，分(fen)別為476分(fen)、510分(fen)、516分(fen)。初(chu)(chu)中生源(yuan)也連年(nian)爆滿。至2004年(nian)9月，學校(xiao)(xiao)(xiao)有初(chu)(chu)、高(gao)(gao)中班級33個，學生達1996人。

回(hui)顧二十(shi)(shi)八中(zhong)學這(zhe)(zhe)二十(shi)(shi)年的歷程，可以概括為這(zhe)(zhe)樣四個(ge)階段：

1986年(nian)至1990年(nian)——撥亂反正的5年(nian)；

1991年至1995年——艱難跋涉的5年；

1996年(nian)至2000年(nian)——負重爬坡的5年(nian)；

2001年(nian)至2005年(nian)——快速發展的5年(nian)。