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學校簡介

新疆(jiang)生(sheng)產建設(she)兵(bing)團第二中學(xue)（簡稱(cheng)兵(bing)團二中）是(shi)一所集小學(xue)、初中、高中三個學(xue)部(bu)為一體(ti)的十二年(nian)一貫(guan)制(zhi)完全中學(xue)。學(xue)校(xiao)始建于1951年(nian)，其前(qian)身是(shi)一所隨軍子(zi)弟(di)學(xue)校(xiao)，這支部(bu)隊是(shi)1949年(nian)王震將軍從(cong)南泥灣(wan)帶來的三五九旅。兵團(tuan)二中地(di)處烏(wu)魯木齊市(shi)天山(shan)區五(wu)星(xing)南路(lu)376號，總占地(di)面積(ji)48636.4平方米，校(xiao)舍建(jian)筑面積(ji)41544.5平方米，設施(shi)完善，設備先進，擁有(you)三座教學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)、一(yi)(yi)座綜合實驗辦公(gong)樓(lou)(lou)、一(yi)(yi)座室內(nei)體育(yu)館、兩(liang)座可容(rong)納(na)700名學(xue)(xue)生住宿(su)的(de)公(gong)寓(yu)樓(lou)(lou)和一(yi)(yi)座可供2000人就餐的(de)清(qing)真餐廳。兵團(tuan)二中是新疆較早建(jian)成計算機校(xiao)園網的(de)學(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，并以200兆帶寬接(jie)入互聯網，實現了與(yu)外(wai)界的(de)無障礙交(jiao)流。學(xue)(xue)校(xiao)還建(jian)有(you)一(yi)(yi)個(ge)高標準(zhun)的(de)塑膠運動(dong)場，場內(nei)有(you)300m跑道、籃球場等(deng)。

在精(jing)心打造高(gao)素(su)質名師隊伍的同時，兵團(tuan)二中堅持突出學(xue)(xue)生(sheng)的主體(ti)地位(wei)，不(bu)(bu)斷引導學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、和(he)諧發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)、全面發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)斷完善課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)體(ti)系(xi)，注重課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)文(wen)化建設(she)(she)，制定(ding)了(le)《研究(jiu)性(xing)學(xue)(xue)習(xi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實施方案》，高(gao)一高(gao)二學(xue)(xue)生(sheng)的研究(jiu)性(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題過(guo)程(cheng)(cheng)完整，并有(you)專門教(jiao)師進行相(xiang)關(guan)指導；除堅持國家課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)地方課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的正常開(kai)設(she)(she)外，還不(bu)(bu)斷探索校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的建設(she)(she)，開(kai)設(she)(she)了(le)近40門校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，滿足學(xue)(xue)生(sheng)對課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)多樣性(xing)、個性(xing)化的選擇(ze)需求(qiu)。學(xue)(xue)校(xiao)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)發(fa)(fa)(fa)(fa)成(cheng)立各種學(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)，截至目前有(you)愛心社(she)(she)(she)、動漫社(she)(she)(she)、文(wen)學(xue)(xue)社(she)(she)(she)、話劇社(she)(she)(she)、聲(sheng)樂社(she)(she)(she)等30多個學(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)，涵蓋(gai)公(gong)益服(fu)務、科技創新、人(ren)文(wen)社(she)(she)(she)科和(he)體(ti)育藝術(shu)等大類(lei)，在這里學(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)發(fa)(fa)(fa)(fa)現自(zi)己的興趣，發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)自(zi)己的特長(chang)，體(ti)會成(cheng)長(chang)的快樂，孕育人(ren)生(sheng)的夢(meng)想(xiang)。

師資力量

兵團二中一(yi)直致力于打造(zao)一(yi)支師德高尚(shang)、業務(wu)精(jing)湛的教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍。通過開(kai)展“師德標兵”評選(xuan)等(deng)活動，樹立了(le)(le)(le)一(yi)批師德典型，用(yong)榜樣的力量帶(dai)動了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師思(si)想水(shui)平的整體(ti)提升；通過教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技(ji)能崗位大練兵，縮短了(le)(le)(le)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師的崗位適應(ying)期，提高了(le)(le)(le)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師業務(wu)水(shui)平；通過對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師的工作業績考核(he)，激勵廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)師不斷提高自身的業務(wu)素質和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平，促進了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量的不斷提高。近三年(nian)，學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師共有(you)50余人次(ci)獲省級、國(guo)(guo)家(jia)講課大賽一(yi)等(deng)獎，在(zai)省級以上(shang)期刊發表論文一(yi)百二十多篇。截至2017年(nian)，學(xue)(xue)校有(you)國(guo)(guo)務(wu)院特殊津貼專(zhuan)家(jia)3人、“兵團英才工程”第一(yi)層次(ci)人才3人、自治區特級教(jiao)(jiao)(jiao)師9人。

文化傳統

兵(bing)團(tuan)二中的(de)(de)辦學(xue)方向：弘(hong)揚學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)優良文(wen)化傳統，辦成在全國具有示(shi)范作用和(he)良好聲(sheng)譽的(de)(de)高質量(liang)、有特(te)色(se)的(de)(de)現代(dai)化完全中學(xue)；辦學(xue)理念：以人(ren)為本，創設適(shi)合(he)每一(yi)個人(ren)健康(kang)全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)和(he)諧校(xiao)(xiao)園(yuan)；辦學(xue)特(te)色(se)：嚴(yan)格(ge)、嚴(yan)謹(jin)、關(guan)懷(huai)、關(guan)注、包容、求(qiu)真、向善、創美。兵(bing)團(tuan)二中的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)：自強不息，攀高不止；作風(feng)(feng)：科學(xue)民(min)主，務(wu)實(shi)(shi)公正；教風(feng)(feng)：求(qiu)實(shi)(shi)求(qiu)活(huo)，求(qiu)新求(qiu)精；學(xue)風(feng)(feng)：做人(ren)誠實(shi)(shi)，學(xue)習扎(zha)實(shi)(shi)，生活(huo)樸實(shi)(shi)，身體結實(shi)(shi)。

歷史沿革

兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)創辦(ban)于1951年(nian)，地(di)處烏魯木(mu)齊市(shi)天(tian)山區五(wu)星南路(lu)。辦(ban)學(xue)(xue)六十(shi)四(si)年(nian)年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)堅持(chi)“五(wu)育(yu)”并(bing)舉、德(de)育(yu)為先(xian)的(de)(de)育(yu)人思想，嚴抓教學(xue)(xue)常規管(guan)理(li)，不斷完善(shan)內部管(guan)理(li)體(ti)制，成(cheng)功打造(zao)(zao)優(you)質教育(yu)品(pin)牌，贏(ying)得社會各界廣泛贊(zan)譽。歲月如(ru)歌聲聲遠，在兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)六十(shi)四(si)年(nian)的(de)(de)發(fa)展歷(li)程中(zhong)(zhong)(zhong)，我們可(ke)以清晰地(di)看到(dao)駐疆部隊政治過硬、紀(ji)律嚴明的(de)(de)作風在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)以及管(guan)理(li)工作中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)體(ti)現，也可(ke)以明顯地(di)從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教職工身上感受(shou)到(dao)幾代兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)人經(jing)過半個多世紀(ji)的(de)(de)漫長歷(li)程奮力拼搏，用心血(xue)、汗水、生(sheng)命(ming)鍛造(zao)(zao)出來的(de)(de)“兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)精神(shen)”——熱(re)愛祖國、艱苦(ku)奮斗、開(kai)拓進取、無私(si)奉獻。正是(shi)(shi)在老一輩革命(ming)者的(de)(de)優(you)良傳統帶動(dong)與影響下(xia)，在黨和政府親切關懷與大力扶持(chi)下(xia)，兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)始終(zhong)保持(chi)了(le)蓬勃(bo)向上的(de)(de)發(fa)展勢(shi)頭。如(ru)今的(de)(de)兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)兵(bing)團(tuan)(tuan)(tuan)基(ji)礎教育(yu)龍(long)頭學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，也是(shi)(shi)自治區較好的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一。

春風(feng)化雨育桃李（上世紀50——60年代(dai)的創業(ye)期(qi)）

兵團(tuan)二(er)中的前身是一(yi)所隨軍子(zi)弟學(xue)校(xiao)，這支部隊(dui)(dui)(dui)是1949年(nian)王震將軍從南泥灣帶來(lai)的三五九旅。當(dang)時部隊(dui)(dui)(dui)有二(er)、六(liu)兩個軍，他們是從陜甘一(yi)路行軍打仗(zhang)來(lai)到新疆并為(wei)新疆的解放(fang)而(er)浴血(xue)奮戰的部隊(dui)(dui)(dui)。為(wei)了解除(chu)部隊(dui)(dui)(dui)子(zi)女(nv)教育后顧(gu)之憂(you)，提高(gao)部隊(dui)(dui)(dui)戰斗力，新疆軍區后勤部運輸部部長陳實(shi)委托高(gao)飛（學(xue)校(xiao)第一(yi)任常務副校(xiao)長）著手創辦學(xue)校(xiao)，校(xiao)址就定在當(dang)年(nian)西路軍駐地東(dong)大門外的大營房（兵團(tuan)二(er)中現址）。1951年(nian)學(xue)校(xiao)正(zheng)式建成(cheng)，名稱為(wei)新疆軍區運輸部八一(yi)子(zi)弟學(xue)校(xiao)，當(dang)時只有幼兒園和小學(xue)低(di)年(nian)級段(duan)。

1952年2月，根據新疆戰備形勢的(de)需要，加(jia)上物資供(gong)應吃緊，學校(xiao)決(jue)定，凡6歲以上的(de)學生都要隨(sui)校(xiao)遷往霍爾果(guo)斯(si)，學校(xiao)也伴隨(sui)后勤部隊轉(zhuan)移(yi)到了伊犁的(de)霍爾果(guo)斯(si)。

1953年(nian)(nian)新疆(jiang)生產(chan)建設(she)兵(bing)團成立(li)，官兵(bing)集體就地轉(zhuan)業成了(le)(le)生產(chan)者和建設(she)者，從此(ci)開(kai)始了(le)(le)長達60多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)屯墾戍邊(bian)偉(wei)業。就在兵(bing)團成立(li)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)又從霍爾果斯(si)遷(qian)回了(le)(le)烏魯木齊市，更名為新疆(jiang)軍區后(hou)勤部運輸處(chu)子(zi)弟學(xue)校(xiao)。據老(lao)校(xiao)友回憶：當時的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)只有兩排教室，一(yi)排是在現(xian)在的(de)(de)(de)(de)小學(xue)教學(xue)樓位(wei)置，當時是二層(ceng)樓房，另(ling)一(yi)排是它對面（現(xian)在國旗臺位(wei)置）的(de)(de)(de)(de)平(ping)房，當時稱南平(ping)房。現(xian)在的(de)(de)(de)(de)食堂和公寓位(wei)置是幼兒(er)園(yuan)和家(jia)屬院，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)體育(yu)館和后(hou)操(cao)場位(wei)置當時還是亂墳崗。在上世紀50年(nian)(nian)代(dai)，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)一(yi)項主要任務是建校(xiao)勞(lao)動(dong)。當年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)大(da)同學(xue)用鐵(tie)鍬、十(shi)字鎬等工具修操(cao)場，壘(lei)圍(wei)墻，小一(yi)點的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)則用書(shu)包(bao)、臉盆等工具往校(xiao)外端沙子(zi)，往校(xiao)內運土(tu)。每(mei)天(tian)一(yi)放學(xue)，老(lao)師(shi)們就帶著(zhu)孩子(zi)們勞(lao)動(dong)，就這(zhe)樣(yang)用雙手建起了(le)(le)一(yi)個整潔美好、綠樹成蔭的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)。

兵團二中(zhong)的前輩們給學校(xiao)創造了一種精神，一種不(bu)畏艱難、自強不(bu)息的精神，為學校(xiao)留下了一種情(qing)懷，一種以校(xiao)為家、以校(xiao)為榮、無(wu)私(si)奉獻的情(qing)懷。

1956年，第(di)一屆小學生畢業，1959年第(di)一屆初(chu)中生畢業，1959年后，學校(xiao)(xiao)又開辦了(le)(le)高中和師(shi)范(fan)(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。上(shang)世紀60年代初(chu)，學校(xiao)(xiao)已經是一個(ge)從(cong)幼兒園到高中和師(shi)范(fan)(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的有(you)一百多(duo)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工的新(xin)疆名(ming)校(xiao)(xiao)、自(zi)治區重(zhong)(zhong)點中學。學校(xiao)(xiao)培養出的師(shi)范(fan)(fan)畢業生很(hen)快就(jiu)成(cheng)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)界的骨干力量，有(you)很(hen)多(duo)后來都走(zou)上(shang)了(le)(le)重(zhong)(zhong)要領(ling)導崗(gang)位。

1960年(nian)，由于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)業績突出(chu)，被(bei)(bei)評為全(quan)國教育系統先進集體。當(dang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長，后(hou)任兵團(tuan)八師(shi)(shi)副政委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)郭寶珊(shan)在(zai)(zai)北京參加了(le)(le)(le)全(quan)國群英會(hui)，受到(dao)周恩來(lai)總理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親切接見。現在(zai)(zai)已(yi)是(shi)90多(duo)歲(sui)高(gao)齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)郭校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長曾經談(tan)過(guo)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)段經歷：我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)軍官，當(dang)時(shi)只(zhi)有(you)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文化，但在(zai)(zai)部(bu)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一聲令下(xia)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)脫下(xia)軍裝到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)做校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長了(le)(le)(le)。不(bu)懂(dong)就(jiu)(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，每天(tian)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生一起出(chu)操，勞動，每天(tian)蹲在(zai)(zai)教室聽課(ke)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)快速(su)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)年(nian)，為了(le)(le)(le)能找到(dao)有(you)真才實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好教師(shi)(shi)，我(wo)(wo)不(bu)怕犯錯誤，到(dao)農場(chang)，到(dao)煤(mei)礦，到(dao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里去請那(nei)些(xie)被(bei)(bei)下(xia)放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)才華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)右派和因家庭出(chu)身不(bu)好而被(bei)(bei)下(xia)放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能人，千(qian)方百(bai)計(ji)地把他們(men)搞到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)。我(wo)(wo)還從(cong)當(dang)時(shi)從(cong)全(quan)國各(ge)地來(lai)疆支邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)嚴格挑(tiao)選了(le)(le)(le)一批(pi)優秀人才，從(cong)部(bu)隊里挑(tiao)選了(le)(le)(le)一批(pi)年(nian)輕教官，就(jiu)(jiu)這樣組成(cheng)了(le)(le)(le)一個(ge)當(dang)時(shi)在(zai)(zai)全(quan)疆較強大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)陣(zhen)容，在(zai)(zai)這些(xie)“能人”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下(xia)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦得紅紅火火。我(wo)(wo)們(men)當(dang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗(yan)室是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生和老師(shi)(shi)都流連忘返的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗(yan)基地，我(wo)(wo)們(men)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印刷廠、木工廠，還有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗(yan)農場(chang)，有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)軍、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工基地。每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都要參加各(ge)種(zhong)實踐活動。從(cong)兵二出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，很多(duo)都是(shi)能工巧匠(jiang)。當(dang)時(shi)中(zhong)央(yang)新聞(wen)制片(pian)廠曾拍了(le)(le)(le)一個(ge)介紹我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專題片(pian)，名字叫《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)工廠，工廠是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)》。

老一(yi)(yi)(yi)(yi)輩兵二人創(chuang)業奮(fen)斗，為光(guang)榮和夢(meng)想而充滿激情地忘我工作(zuo)。從他們(men)身上我們(men)感(gan)受到(dao)的(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)力(li)量，一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)校(xiao)訓中提到(dao)的(de)(de)“自強(qiang)不(bu)息，攀高不(bu)止(zhi)”的(de)(de)力(li)量；我們(men)體(ti)悟的(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)作(zuo)風，一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)務實(shi)(shi)、嚴謹、儉(jian)樸的(de)(de)作(zuo)風，就像校(xiao)風里總結(jie)的(de)(de)“做(zuo)人誠(cheng)實(shi)(shi)，學習(xi)扎實(shi)(shi)，生活樸實(shi)(shi)，身體(ti)結(jie)實(shi)(shi)”一(yi)(yi)(yi)(yi)樣。

風雨兼程鏗鏘行(xing)（上世紀70——90年代(dai)的艱(jian)難發展期）

十(shi)年(nian)“文革(ge)”，我國的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)幾乎被(bei)摧毀(hui)，兵團(tuan)二中(zhong)也不例外。“文革(ge)”結束(shu)(shu)后(hou)，張貴(gui)亭校(xiao)長就(jiu)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主持工(gong)(gong)作，這(zhe)位(wei)(wei)有(you)激情、善寫詩文的(de)(de)(de)(de)校(xiao)長后(hou)來(lai)走(zou)上(shang)了(le)(le)自治(zhi)區領導的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)。據他回(hui)憶(yi)：兵團(tuan)二中(zhong)于(yu)(yu)1975年(nian)交由(you)烏(wu)(wu)市管理，更名(ming)為烏(wu)(wu)市27中(zhong)。“文革(ge)”結束(shu)(shu)后(hou)，這(zhe)所有(you)著光(guang)榮(rong)傳統的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)并沒(mei)有(you)沉(chen)寂(ji)，沒(mei)有(you)哀怨，而是(shi)迅速(su)恢復秩序，很(hen)快走(zou)上(shang)正軌。張校(xiao)長說(shuo)，這(zhe)一(yi)(yi)切有(you)賴于(yu)(yu)我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)批忠誠教(jiao)(jiao)育(yu)、愛生如子(zi)的(de)(de)(de)(de)好教(jiao)(jiao)師，有(you)賴于(yu)(yu)這(zhe)所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“追求卓越(yue)，百折(zhe)不回(hui)”的(de)(de)(de)(de)歷史文化(hua)(hua)傳統。1977年(nian)，剛(gang)剛(gang)恢復高考，老(lao)(lao)(lao)(lao)師們就(jiu)開(kai)(kai)始從各個角落搜集“文革(ge)”中(zhong)殘存的(de)(de)(de)(de)高考復習(xi)資料，研究高考試題。當年(nian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師人手一(yi)(yi)塊鋼板(ban)，每個辦公室都(dou)(dou)有(you)滾(gun)筒油印機，學(xue)(xue)(xue)(xue)生每天一(yi)(yi)套地(di)練習(xi)那些先由(you)教(jiao)(jiao)師挑選出來(lai)再一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)劃(hua)地(di)刻(ke)在(zai)(zai)蠟紙(zhi)上(shang)然后(hou)一(yi)(yi)張一(yi)(yi)張手工(gong)(gong)推印出來(lai)的(de)(de)(de)(de)試卷。為了(le)(le)節(jie)省紙(zhi)張，老(lao)(lao)(lao)(lao)師們都(dou)(dou)學(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)用小號仿宋體刻(ke)蠟紙(zhi)，手上(shang)都(dou)(dou)起了(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)繭。一(yi)(yi)批在(zai)(zai)“文革(ge)”中(zhong)被(bei)打倒趕到農場的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)教(jiao)(jiao)師被(bei)校(xiao)長請了(le)(le)回(hui)來(lai)，青年(nian)教(jiao)(jiao)師每人都(dou)(dou)拜(bai)師學(xue)(xue)(xue)(xue)藝，各個老(lao)(lao)(lao)(lao)師都(dou)(dou)把精力(li)投入到了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作中(zhong)。那個年(nian)代里，學(xue)(xue)(xue)(xue)生們由(you)于(yu)(yu)多(duo)年(nian)搞運動，文化(hua)(hua)基礎較弱，但是(shi)在(zai)(zai)老(lao)(lao)(lao)(lao)師們的(de)(de)(de)(de)感召下，開(kai)(kai)始拼命補(bu)習(xi)，有(you)些學(xue)(xue)(xue)(xue)科比如英語(yu)完全是(shi)從零開(kai)(kai)始。當時的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)通過選拔推薦才有(you)資格參加高考，為了(le)(le)爭(zheng)取這(zhe)個資格，每位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)(dou)要(yao)努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。

上(shang)世紀80年代，學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一大(da)批“文(wen)革”前(qian)畢(bi)(bi)業的(de)(de)名牌大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，像北(bei)師(shi)大(da)畢(bi)(bi)業的(de)(de)王允象老(lao)師(shi)、陜師(shi)大(da)畢(bi)(bi)業的(de)(de)羅孚厚老(lao)師(shi)和孫耕田老(lao)師(shi)、還有(you)畢(bi)(bi)業于(yu)四川大(da)學(xue)(xue)、西北(bei)大(da)學(xue)(xue)、華東師(shi)大(da)的(de)(de)一批教(jiao)師(shi)。當(dang)時的(de)(de)校(xiao)長(chang)(chang)王時增后(hou)來調任烏(wu)市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)局(ju)長(chang)(chang)，主任唐(tang)金貴后(hou)任烏(wu)市(shi)一中校(xiao)長(chang)(chang)，還有(you)像楊淑(shu)芬后(hou)任兵一校(xiao)長(chang)(chang)，王曉燕后(hou)任烏(wu)市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)長(chang)(chang)等(deng)。兵團(tuan)二(er)中有(you)吸(xi)引(yin)力，吸(xi)引(yin)了大(da)批優秀(xiu)人(ren)才匯集在這里；兵團(tuan)二(er)中有(you)鍛造力，將進入兵二(er)的(de)(de)許多普通教(jiao)師(shi)打(da)造成優秀(xiu)人(ren)才。

全國(guo)先進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、獲五一勞(lao)(lao)動獎章的(de)(de)沈健吾老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，是(shi)從(cong)部隊被(bei)挑選到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)知識分(fen)子。他(ta)的(de)(de)臉上(shang)永(yong)(yong)遠(yuan)掛著微笑，袖口(kou)上(shang)永(yong)(yong)遠(yuan)沾(zhan)滿(man)粉筆灰。1988年10月1日，沈老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作為(wei)(wei)先進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)勞(lao)(lao)動模范代(dai)表，登上(shang)了(le)(le)天(tian)安門城樓(lou)參加了(le)(le)國(guo)慶典禮，受到黨和(he)國(guo)家(jia)領導(dao)人的(de)(de)接見。隨后(hou)(hou)，風(feng)塵仆(pu)(pu)仆(pu)(pu)趕(gan)回學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)第二天(tian)便站在(zai)了(le)(le)講(jiang)臺上(shang)。這位(wei)從(cong)不訓(xun)斥(chi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，以自(zi)己的(de)(de)德行和(he)品格(ge)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，以精深的(de)(de)專業能力培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)老(lao)(lao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最后(hou)(hou)倒(dao)在(zai)了(le)(le)講(jiang)臺上(shang)，享(xiang)年60歲(sui)，還沒來(lai)得及享(xiang)受一天(tian)安穩的(de)(de)退休生(sheng)(sheng)活。像他(ta)這樣的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，兵(bing)(bing)團二中(zhong)還有(you)很(hen)多(duo)：永(yong)(yong)遠(yuan)充滿(man)激(ji)情的(de)(de)陳(chen)(chen)世俊(jun)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，2011年的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)慶，她(ta)(ta)代(dai)表老(lao)(lao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)致辭，當時她(ta)(ta)已身患重癥(zheng)。她(ta)(ta)每帶一個(ge)班(ban)，都(dou)要對班(ban)里(li)所有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行家(jia)訪，對貧困家(jia)庭的(de)(de)孩子總是(shi)非常了(le)(le)解(jie)，默默地幫助。1994年，陳(chen)(chen)世俊(jun)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)退休后(hou)(hou)又繼續發揮(hui)余熱(re)，被(bei)返聘到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)任德育(yu)和(he)心理(li)健康輔導(dao)員。她(ta)(ta)每年要在(zai)自(zi)治區、兵(bing)(bing)團和(he)烏市的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、為(wei)(wei)家(jia)長、為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做十幾場報告，宣(xuan)傳社(she)會主義主流(liu)價值觀，講(jiang)家(jia)庭教(jiao)育(yu)的(de)(de)理(li)念(nian)和(he)方法(fa)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)困難時會向(xiang)她(ta)(ta)求(qiu)助，有(you)快樂時也會同她(ta)(ta)分(fen)享(xiang)。陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因病醫(yi)治無效(xiao)，于2014年4月12日永(yong)(yong)遠(yuan)地離開了(le)(le)我們。正是(shi)有(you)了(le)(le)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)這樣的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，才有(you)了(le)(le)兵(bing)(bing)二在(zai)前(qian)進(jin)中(zhong)永(yong)(yong)不枯竭的(de)(de)動力，才有(you)了(le)(le)兵(bing)(bing)二桃李滿(man)天(tian)下的(de)(de)業績。

1984年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又交回兵(bing)團，更名為新疆(jiang)生(sheng)產建設(she)兵(bing)團第二中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。當(dang)時的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)很(hen)破(po)舊(jiu)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部只(zhi)有(you)(you)一(yi)(yi)幢(chuang)舊(jiu)樓，在(zai)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)體育館位(wei)置，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對面就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)當(dang)時的(de)(de)(de)兵(bing)團醫院(yuan)門診部。那時候初高中畢(bi)業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，大(da)部分(fen)(fen)直接工(gong)作了，只(zhi)有(you)(you)很(hen)少一(yi)(yi)部分(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)上大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。面對很(hen)快就(jiu)(jiu)要(yao)步入社會走上工(gong)作崗位(wei)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應該給他們提(ti)供一(yi)(yi)種什(shen)么樣的(de)(de)(de)教(jiao)育？應該培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)哪些素(su)質(zhi)？上世紀(ji)80年代，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)(jiu)意(yi)識到“全(quan)面發展(zhan)”對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)意(yi)義，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)盡可(ke)能地(di)創造適合每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)的(de)(de)(de)環(huan)境，較早(zao)開設(she)了計算(suan)機課程，還開設(she)了工(gong)藝(yi)(yi)(yi)(yi)美(mei)術(shu)(shu)(shu)選修課、勞動技術(shu)(shu)(shu)課，以及在(zai)當(dang)時很(hen)前衛(wei)的(de)(de)(de)《外國電(dian)影欣賞》《心理健(jian)康》等(deng)講(jiang)座。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)田徑隊(dui)(dui)是(shi)(shi)當(dang)時烏魯木齊市較早(zao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)支，隊(dui)(dui)員都是(shi)(shi)十分(fen)(fen)優秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷來也很(hen)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)素(su)養(yang)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾有(you)(you)一(yi)(yi)支非(fei)常專業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)團，有(you)(you)一(yi)(yi)批對藝(yi)(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)執著追求的(de)(de)(de)老師(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)健(jian)美(mei)操隊(dui)(dui)上世紀(ji)80年代就(jiu)(jiu)很(hen)有(you)(you)名。每年的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)二·九合唱節”、元(yuan)旦(dan)匯演(yan)，還有(you)(you)教(jiao)師(shi)話(hua)劇(ju)團的(de)(de)(de)表(biao)演(yan)等(deng)使得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)直有(you)(you)濃濃的(de)(de)(de)文(wen)化氛(fen)圍，有(you)(you)一(yi)(yi)批批氣質(zhi)不(bu)凡，多才多藝(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。從兵(bing)二走出去的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中，有(you)(you)電(dian)視編導，有(you)(you)電(dian)影演(yan)員（王希煒），有(you)(you)作曲家、作家、畫家等(deng)。

上世紀90年(nian)(nian)代初，兵(bing)(bing)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)曾(ceng)有(you)一(yi)(yi)個(ge)艱(jian)難發展的(de)(de)時期，高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)快速擴(kuo)招而(er)造成師(shi)(shi)資的(de)(de)青(qing)(qing)黃不接，一(yi)(yi)批老教師(shi)(shi)退休，市(shi)屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)全部(bu)實行高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)分離，強化高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)建設，而(er)兵(bing)(bing)二(er)仍在負重(zhong)前行，尤其隨著東(dong)部(bu)地(di)(di)區的(de)(de)改革開放，使得人才(cai)“孔(kong)雀東(dong)南飛”，一(yi)(yi)批年(nian)(nian)輕(qing)的(de)(de)骨干教師(shi)(shi)調(diao)(diao)往內(nei)地(di)(di)發達(da)地(di)(di)區。在生(sheng)源(yuan)方(fang)面(mian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被排在自治(zhi)區六所(suo)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)最(zui)后一(yi)(yi)位招生(sheng)。但是(shi)，兵(bing)(bing)團(tuan)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)硬是(shi)靠著自己的(de)(de)實力(li)打拼(pin)出一(yi)(yi)片新(xin)的(de)(de)天地(di)(di)。1993年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立了(le)(le)科研室，這是(shi)新(xin)疆所(suo)有(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)里成立最(zui)早的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)科研室，后來許多學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)前來兵(bing)(bing)二(er)取經。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開始(shi)了(le)(le)對(dui)青(qing)(qing)年(nian)(nian)教師(shi)(shi)的(de)(de)系(xi)統(tong)培訓和(he)對(dui)教學(xue)工(gong)作的(de)(de)科學(xue)測評。那幾年(nian)(nian)里，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多方(fang)吸引人才(cai)，有(you)一(yi)(yi)批優(you)秀教師(shi)(shi)加入兵(bing)(bing)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，像何(he)貴(gui)新(xin)、谷連福(fu)、戴愛國(guo)、孔(kong)繁忠等(deng)，都是(shi)那時調(diao)(diao)進來的(de)(de)，現在他們還(huan)在教學(xue)和(he)管理一(yi)(yi)線，還(huan)有(you)一(yi)(yi)大(da)(da)批優(you)秀大(da)(da)學(xue)畢(bi)業生(sheng)被選拔進來，像范江紅、李新(xin)東(dong)、盛新(xin)軍等(deng)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展課堂教學(xue)過程方(fang)法研究等(deng)多個(ge)課題的(de)(de)研究，對(dui)青(qing)(qing)年(nian)(nian)教師(shi)(shi)實行教學(xue)大(da)(da)練兵(bing)(bing)，苦練內(nei)功(gong)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)連續(xu)三年(nian)(nian)請(qing)來北師(shi)(shi)大(da)(da)實驗中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)精英教師(shi)(shi)團(tuan)隊來校(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)。

數(shu)年的積累，磨礪(li)，讓兵團(tuan)二中有了(le)方向，有了(le)信心(xin)，學校的第二次創業開始了(le)！

砥礪奮進結碩果（2000——2011年的(de)跨越式發展期）

從(cong)2000年開始，學(xue)(xue)校(xiao)面(mian)向全(quan)兵(bing)團招(zhao)生(sheng)(sheng)，老師們走遍了(le)兵(bing)團所有的(de)(de)(de)(de)團場(chang)，招(zhao)收優秀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)兵(bing)二(er)就讀。學(xue)(xue)校(xiao)蓋(gai)起(qi)(qi)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓、食堂，辦起(qi)(qi)了(le)宏志班，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創造(zao)更好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活條件。當(dang)時兵(bing)團二(er)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)老師和校(xiao)領導到(dao)團場(chang)和縣里招(zhao)生(sheng)(sheng)，處處吃閉門羹，沒(mei)有人知(zhi)道兵(bing)團二(er)中(zhong)，沒(mei)人敢把孩子送到(dao)那么遙遠的(de)(de)(de)(de)地(di)方讀書。當(dang)時他們就暗暗發誓：一(yi)定要(yao)把學(xue)(xue)校(xiao)辦成人人皆(jie)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)名校(xiao)，一(yi)定要(yao)讓兵(bing)二(er)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)品(pin)牌(pai)樹(shu)起(qi)(qi)來。

2001年，在兵團(tuan)二(er)中50年校慶的(de)時(shi)候，學(xue)校領導班(ban)子認真梳理(li)了(le)學(xue)校發(fa)展的(de)優(you)勢和(he)問題(ti)，總結了(le)兵二(er)這(zhe)所有著(zhu)光榮歷史傳統的(de)學(xue)校的(de)文化內涵和(he)辦學(xue)特色。當(dang)時(shi)，年輕的(de)校領導班(ban)子（平(ping)均年齡(ling)42歲）制(zhi)定了(le)學(xue)校十(shi)年發(fa)展規劃，提出了(le)“以人為本，創造適合每一個人健康全(quan)面發(fa)展的(de)和(he)諧校園”辦學(xue)理(li)念，確(que)立(li)了(le)“建全(quan)疆學(xue)校”的(de)目標和(he)藍圖(tu)。

如今，學(xue)校(xiao)的(de)(de)許(xu)多活(huo)動(dong)都成(cheng)了(le)校(xiao)友回(hui)憶中最精彩的(de)(de)部分，成(cheng)了(le)兵二一(yi)(yi)道最美(mei)麗(li)的(de)(de)風(feng)景。兵二的(de)(de)許(xu)多學(xue)生，一(yi)(yi)進入大(da)學(xue)就成(cheng)為學(xue)生會的(de)(de)骨干力量，成(cheng)為優秀的(de)(de)活(huo)動(dong)策(ce)劃者(zhe)和組織者(zhe)。

十(shi)年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)二十(shi)多(duo)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到國外參加(jia)系(xi)統(tong)培(pei)訓，有(you)(you)(you)超(chao)過(guo)(guo)30位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)了骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓。每年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都有(you)(you)(you)在(zai)全(quan)(quan)國講(jiang)課(ke)(ke)大(da)(da)賽中拿(na)一等(deng)獎(jiang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，有(you)(you)(you)一批教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被(bei)命名為(wei)省級、市(shi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、優(you)秀青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，還(huan)有(you)(you)(you)一批被(bei)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聘為(wei)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)講(jiang)師(shi)(shi)的(de)(de)老師(shi)(shi)。這十(shi)年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)開(kai)(kai)(kai)發了許多(duo)有(you)(you)(you)助于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力(li)提升(sheng)的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，最(zui)早(zao)開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)的(de)(de)“研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習”課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)早(zao)于國家(jia)提出要(yao)求(qiu)8年(nian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)專職(zhi)的(de)(de)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)執行老師(shi)(shi)，有(you)(you)(you)五十(shi)多(duo)位(wei)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)題(ti)指導(dao)老師(shi)(shi)，有(you)(you)(you)260多(duo)個(ge)(ge)成熟的(de)(de)研(yan)究(jiu)課(ke)(ke)題(ti)。每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)高中期(qi)間都要(yao)經歷至(zhi)少一個(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)選(xuan)(xuan)題(ti)、開(kai)(kai)(kai)題(ti)、研(yan)究(jiu)、論證(zheng)、結(jie)題(ti)的(de)(de)全(quan)(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，管(guan)理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而又規范(fan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)在(zai)全(quan)(quan)市(shi)最(zui)先開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)了體(ti)育走班制(zhi)的(de)(de)選(xuan)(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)，開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)了包括數、理(li)、化、生(sheng)、信息技術的(de)(de)最(zui)全(quan)(quan)面的(de)(de)奧賽課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)有(you)(you)(you)已建立(li)十(shi)多(duo)年(nian)的(de)(de)心理(li)咨詢室，最(zui)早(zao)開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)了心理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)高二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)了近20門校(xiao)(xiao)本選(xuan)(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)，其中有(you)(you)(you)語(yu)言類(lei)(lei)的(de)(de)（俄(e)語(yu)、英語(yu)電影對白翻譯）、有(you)(you)(you)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)的(de)(de)（古詩(shi)文(wen)鑒賞(shang)、國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經典(dian)選(xuan)(xuan)讀），有(you)(you)(you)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)(lei)的(de)(de)（理(li)化生(sheng)創新實(shi)驗）、還(huan)有(you)(you)(you)歷史考古類(lei)(lei)的(de)(de)等(deng)等(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)有(you)(you)(you)十(shi)多(duo)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)(she)團，像聲樂社(she)(she)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、動漫社(she)(she)、話劇社(she)(she)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)電視臺等(deng)，都是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自己申(shen)請并組建的(de)(de)。

弦(xian)歌不(bu)輟奏華章（2012——未來的現狀和遠景）

兵(bing)二中(zhong)確定了(le)自己“嚴(yan)格、嚴(yan)謹、關懷、關注、包容、求真、向善、向真”的(de)十(shi)六字辦(ban)學特色，決心以(yi)(yi)德育人、以(yi)(yi)質量立校、以(yi)(yi)科研興校，弘揚學校優(you)良文化傳(chuan)統，實(shi)現從優(you)秀到(dao)卓(zhuo)越(yue)的(de)新(xin)發展。