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學校簡介

集(ji)圣(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)成立(li)于2003年(nian)9月(yue)1日，即《中(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民(min)共和(he)國民(min)辦(ban)(ban)教育(yu)促(cu)(cu)進法》實(shi)施日。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)位(wei)于貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)平(ping)壩縣城貴(gui)(gui)黃高(gao)(gao)等級(ji)公路(lu)收費站近旁，是一所高(gao)(gao)起點的(de)(de)(de)獨資(zi)私(si)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，理事會管(guan)理。平(ping)壩區集(ji)圣(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是安順(shun)(shun)市(shi)(shi)規模大、實(shi)力強(qiang)的(de)(de)(de)一所民(min)辦(ban)(ban)高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。多(duo)次(ci)獲得貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)“先進民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱號(hao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有安順(shun)(shun)市(shi)(shi)良(liang)好的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，樓宇宏偉(wei)規范、教育(yu)氣氛濃厚、校(xiao)(xiao)(xiao)園美(mei)麗潔凈，是平(ping)壩區“綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”花園學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以嚴格的(de)(de)(de)常規管(guan)理及突出(chu)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)成績(ji)社會知名。原貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)長、安順(shun)(shun)市(shi)(shi)委書記(ji)、市(shi)(shi)長、國家教育(yu)部、國家教育(yu)考(kao)試中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)(sheng)教育(yu)廳等領(ling)導多(duo)次(ci)來校(xiao)(xiao)(xiao)視察并(bing)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作給予高(gao)(gao)度(du)評價(jia)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)(zhong)立(li)足于生源(yuan)實(shi)際，兌現平(ping)凡的(de)(de)(de)孩子接(jie)進來，優秀(xiu)的(de)(de)(de)孩子送出(chu)去(qu)。以同樣的(de)(de)(de)起點比(bi)終(zhong)(zhong)點，同樣的(de)(de)(de)終(zhong)(zhong)點比(bi)終(zhong)(zhong)點的(de)(de)(de)評價(jia)機制。通過(guo)養性格、促(cu)(cu)成長、強(qiang)品(pin)質、助學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、抓規范、提(ti)成績(ji)。越來越多(duo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生通過(guo)在(zai)集(ji)圣(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)順(shun)(shun)利(li)考(kao)上大學(xue)(xue)(xue)(xue)，連續多(duo)年(nian)高(gao)(gao)考(kao)成績(ji)名列平(ping)壩區前(qian)列。

辦學理念

2003年9月1日(ri)，《中華人民(min)共和國民(min)辦教(jiao)育促進法》實施。同一天，在貴州省平(ping)壩縣城(cheng)貴黃(huang)(huang)高等級公路(lu)收(shou)費站近旁，誕生了(le)一所全新(xin)的(de)民(min)辦高級中學(xue)(xue)。這就是平(ping)壩區集圣中學(xue)(xue)。這是一所高起點的(de)獨資私(si)立學(xue)(xue)校(xiao)，理事會管(guan)理。在貴黃(huang)(huang)公路(lu)上向學(xue)(xue)校(xiao)望去，建(jian)筑高大(da)恢宏(hong)，校(xiao)園寬闊寧靜。學(xue)(xue)校(xiao)占地面積(ji)近40畝、建(jian)筑面積(ji)14410平(ping)方米。有綜合(he)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)一棟，內含(han)標準教(jiao)室(shi)和各學(xue)(xue)科(ke)實驗(yan)(yan)室(shi)等共68間(jian)；師(shi)生公寓樓(lou)2棟，內部268間(jian)宿舍都(dou)有衛生間(jian)；小足球場1個、標準籃球場3個、食堂、浴室(shi)、日(ri)常用品小賣部、公用電(dian)話、郵政信箱等一應俱全；300多座(zuo)的(de)綜合(he)電(dian)教(jiao)廳和各學(xue)(xue)科(ke)實驗(yan)(yan)室(shi)、語音室(shi)、計(ji)算機室(shi)、校(xiao)園網(wang)都(dou)以(yi)現代設(she)備配(pei)置。

2004年(nian)11月13日，貴州省省長石秀詩一行十余人到平壩縣檢查工作(zuo)，同(tong)時視察了(le)集圣中學(xue)，對這所(suo)新興學(xue)校優越的教(jiao)育(yu)條(tiao)件和良好的教(jiao)育(yu)管理(li)給與了(le)充(chong)分的肯定。走進集圣，很(hen)快就能(neng)發(fa)現這里不(bu)同(tong)于其他(ta)學(xue)校的育(yu)人氣氛——

一、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)，大(da)(da)(da)氣(qi)逼(bi)人(ren)(ren)(ren)集圣中學主教(jiao)學樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)頂橫立著(zhu)(zhu)(zhu)高聳入云的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名，左(zuo)側塔(ta)樓(lou)(lou)上(shang)鑲(xiang)著(zhu)(zhu)(zhu)巨大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標(biao)(biao)識(shi)圖案；大(da)(da)(da)樓(lou)(lou)正前(qian)方紅色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗臺上(shang)，兩(liang)面不同(tong)底(di)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)旗護衛著(zhu)(zhu)(zhu)鮮(xian)紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國旗迎風飄揚；布局井然(ran)、色(se)調(diao)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建筑同(tong)綠樹草坪相互映襯(chen)，宏大(da)(da)(da)壯(zhuang)美，造就(jiu)了貴(gui)黃公(gong)路旁一道誘人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)文(wen)風景。數百米外十(shi)分鮮(xian)明(ming)。跨(kua)入校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門，數十(shi)米長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一壁白墻(qiang)以高過人(ren)(ren)(ren)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)(biao)準(zhun)大(da)(da)(da)字迎接(jie)來人(ren)(ren)(ren)。這是該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)承諾：“誠信辦學，厚愛(ai)嚴(yan)教(jiao)，優化(hua)過程，不斷做好”。不銹鋼(gang)宣(xuan)傳專(zhuan)欄八個大(da)(da)(da)版，美觀大(da)(da)(da)氣(qi)，黨(dang)和(he)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方針、學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)歌(ge)鮮(xian)明(ming)莊重地刊于其上(shang)；各專(zhuan)欄都以圖文(wen)并(bing)茂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式動態地記錄著(zhu)(zhu)(zhu)豐(feng)富(fu)多彩，健康向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)生活(huo)。教(jiao)室廊道，標(biao)(biao)牌規范，教(jiao)育性(xing)強。每當校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)廣播的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)曲《集圣之(zhi)歌(ge)》鏗鏘激昂地響起，原本寧靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)頃刻之(zhi)間更充(chong)溢著(zhu)(zhu)(zhu)勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)生氣(qi)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長說(shuo)：“我們著(zhu)(zhu)(zhu)力創造大(da)(da)(da)氣(qi)逼(bi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育人(ren)(ren)(ren)環(huan)境，目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在于培(pei)育催人(ren)(ren)(ren)上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育激情。”

二、思想(xiang)穩(wen)定，作(zuo)風(feng)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)軍工(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)宣傳欄上，以突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)版面刊登著該校(xiao)所有在職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)照片并有相關的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字介紹。2003年(nian)，正值貴州軍工(gong)(gong)(gong)企業(ye)(ye)按(an)照國家“精(jing)化分立”的(de)(de)(de)(de)(de)原則逐(zhu)步將企業(ye)(ye)子弟學(xue)(xue)校(xiao)“剝離”向社會的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，高起點的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)吸引(yin)了來自貴州航空工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)系(xi)統、兵器(qi)工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)系(xi)統十余所子校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)批優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，其中(zhong)(zhong)(zhong)包含集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專職常務副校(xiao)長(chang)(chang)和多名在原學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)(chang)期擔任(ren)領導而又不(bu)離教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)長(chang)(chang)和大系(xi)統教(jiao)(jiao)育負責人(ren)(ren)。他(ta)(ta)們中(zhong)(zhong)(zhong)絕(jue)大多數的(de)(de)(de)(de)(de)家庭都(dou)住(zhu)在貴陽至(zhi)安順(shun)一(yi)段以平(ping)壩為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)央直(zhi)屬國防工(gong)(gong)(gong)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)廠之內，長(chang)(chang)時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)軍工(gong)(gong)(gong)生(sheng)活，養成了嚴(yan)謹上進的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)和生(sheng)活作(zuo)風(feng)。當他(ta)(ta)們重新在集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)匯(hui)聚的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，共同的(de)(de)(de)(de)(de)“軍工(gong)(gong)(gong)作(zuo)風(feng)”很(hen)快就造(zao)就了集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊精(jing)神。加(jia)上集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)人(ren)(ren)兼校(xiao)長(chang)(chang)是平(ping)壩人(ren)(ren)，集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)顯出(chu)了突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)穩(wen)定。該校(xiao)《招(zhao)生(sheng)簡章》的(de)(de)(de)(de)(de)頂頭(tou)文(wen)字“貴州軍工(gong)(gong)(gong)企業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)二次創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)園地(di)，平(ping)壩教(jiao)(jiao)育事業(ye)(ye)高調起音的(de)(de)(de)(de)(de)樂章”生(sheng)動(dong)地(di)概括了這所學(xue)(xue)校(xiao)不(bu)同于(yu)其他(ta)(ta)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)特色(se)。2003年(nian)集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)初創就招(zhao)收(shou)了高、初中(zhong)(zhong)(zhong)共10個班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，其實家長(chang)(chang)、學(xue)(xue)生(sheng)在看重集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)優越的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育條件的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，更看重的(de)(de)(de)(de)(de)是該校(xiao)早為(wei)一(yi)方熟知的(de)(de)(de)(de)(de)、高質量的(de)(de)(de)(de)(de)、穩(wen)定的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)。

三、突出常(chang)規(gui)(gui)行(xing)(xing)為管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人過(guo)程(cheng)“厚愛(ai)嚴(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”，“優化過(guo)程(cheng)”是(shi)(shi)集(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思想。在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)思想指(zhi)導(dao)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師同時給所(suo)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一份“集(ji)圣特(te)有(you)的(de)(de)(de)(de)師愛(ai)”和(he)“集(ji)圣特(te)有(you)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格(ge)”，而(er)這(zhe)(zhe)一切都要(yao)化作積極(ji)的(de)(de)(de)(de)情(qing)感融入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)環節之中，確保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)全程(cheng)優化。與此(ci)相配(pei)合的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)該(gai)(gai)校(xiao)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師制(zhi)定了(le)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師訓辭》：“淡化師尊(zun)，強(qiang)化責(ze)任，重德精業，身體力(li)(li)(li)行(xing)(xing)”。“淡化師尊(zun)”的(de)(de)(de)(de)結果(guo)明(ming)顯地(di)“濃化”了(le)師生(sheng)之間的(de)(de)(de)(de)感情(qing)，提高了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)配(pei)合實效。該(gai)(gai)校(xiao)領(ling)導(dao)認為，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)常(chang)規(gui)(gui)行(xing)(xing)為是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)良好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩(zhi)序的(de)(de)(de)(de)基石。普通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣，寄宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)更(geng)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣。必須下大力(li)(li)(li)氣(qi)抓好(hao)。集(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實行(xing)(xing)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處牽頭的(de)(de)(de)(de)“三管(guan)(guan)(guan)(guan)齊下”常(chang)規(gui)(gui)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)：一是(shi)(shi)班級(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、二是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、三是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)；其中尤其突出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)——實行(xing)(xing)掛牌公示制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師校(xiao)園常(chang)規(gui)(gui)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)輪(lun)班崗位執勤。《集(ji)圣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師行(xing)(xing)為規(gui)(gui)范》是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣要(yao)求(qiu)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)：“輪(lun)流值(zhi)班，勤查勤看，代表學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，無事不管(guan)(guan)(guan)(guan)”。集(ji)圣校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)常(chang)規(gui)(gui)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)既要(yao)求(qiu)嚴(yan)格(ge)規(gui)(gui)范，又(you)要(yao)求(qiu)創造愉悅(yue)(yue)。該(gai)(gai)校(xiao)常(chang)規(gui)(gui)行(xing)(xing)為要(yao)求(qiu)近乎半軍事化，令必行(xing)(xing)，禁必止。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又(you)特(te)別注(zhu)意不斷創新形式組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)課余文體活動(dong)(dong)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)封閉的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園中始終保持健(jian)康(kang)愉悅(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)感情(qing)，自覺強(qiang)化積極(ji)向上(shang)的(de)(de)(de)(de)內在(zai)動(dong)(dong)力(li)(li)(li)。2004年10月，貴陽(yang)甲秀(xiu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中途關(guan)閉后(hou)(hou)，全校(xiao)92名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)他們的(de)(de)(de)(de)家長(chang)經過(guo)連(lian)續幾天對諸(zhu)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)實地(di)對照考察，最(zui)后(hou)(hou)近20名貴陽(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選擇了(le)平壩縣集(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。集(ji)圣給他們印(yin)象較深的(de)(de)(de)(de)首(shou)先是(shi)(shi)良好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)環境中的(de)(de)(de)(de)良好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)。

四、把(ba)私立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)成(cheng)集(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)共同(tong)事(shi)業集(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)黃(huang)愷梅在(zai)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)簽約儀式上就十分坦誠地希望大家“淡化(hua)私立(li)(li)(li)意(yi)識(shi)，把(ba)集(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業辦(ban)成(cheng)我們的(de)(de)共同(tong)事(shi)業。”她說：“作為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)，我的(de)(de)工作概括起來(lai)就是兩項：1、辦(ban)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，辦(ban)成(cheng)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；2、照顧好老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。”該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)以來(lai)，一(yi)直按照這樣(yang)的(de)(de)指導思(si)想(xiang)實施(shi)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理(li)(li)，用(yong)具(ju)體的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管理(li)(li)措施(shi)淡化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)雇傭思(si)想(xiang)，強化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)主人(ren)意(yi)識(shi)，促使他們主動關(guan)(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)興衰，自覺做(zuo)(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)工作。集(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)立(li)(li)(li)了嚴(yan)肅的(de)(de)合(he)同(tong)關(guan)(guan)系(xi)(xi)，通過公證處(chu)公證。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)養(yang)老(lao)保(bao)險(xian)、職稱、黨團(tuan)關(guan)(guan)系(xi)(xi)等都(dou)(dou)由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)正規(gui)管理(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)嚴(yan)格管理(li)(li)的(de)(de)同(tong)時，尤其重視對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)情感投(tou)資(zi)。關(guan)(guan)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)急難、關(guan)(guan)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育得失、關(guan)(guan)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)自我發展。具(ju)體說，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遇到急難要(yao)給及(ji)時的(de)(de)幫助；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)得失，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)都(dou)(dou)要(yao)通過向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生無(wu)記(ji)名(ming)問(wen)卷(juan)后個別地向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)轉達，同(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)道分析討論，以求改進；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)正當的(de)(de)自我發展需(xu)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)盡力協調，盡力支持。在(zai)集(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)管理(li)(li)可以概括為：用(yong)事(shi)業凝聚，用(yong)情感激勵，用(yong)制度規(gui)范(fan)，用(yong)考核加力。絕對摒棄動輒扣罰、動輒辭退的(de)(de)做(zuo)(zuo)法。所有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)由(you)衷地感嘆：集(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是私立(li)(li)(li)，卻(que)不像私立(li)(li)(li)；我們是辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)聘(pin)用(yong)的(de)(de)對象，卻(que)也是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)主人(ren)。

五(wu)、扶(fu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)貧困(kun)，重(zhong)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)集(ji)圣(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)(li)原則是：關注農(nong)村，扶(fu)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)貧困(kun)；激勵(li)(li)上(shang)進，重(zhong)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)(ding)(ding)了(le)《獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)(li)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)規(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)》。獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)(li)、資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)項目有：優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)、農(nong)村優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)額(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)、貧困(kun)家(jia)庭(ting)(ting)上(shang)進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)、在職(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師子女助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)、新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)。優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)按(an)班級或年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)總數的10﹪評選獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)(li)。每10名獲獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的等級分配(pei)和獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)額(e)是：一等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)2名，各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1500元；二等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)2名，各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1200元；三等獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)6名，各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1000元。獲獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)必須品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)。農(nong)村優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)額(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)高中(zhong)(zhong)標準2000元（其(qi)中(zhong)(zhong)最優(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高達(da)(da)3800元），無(wu)固定(ding)(ding)(ding)(ding)名額(e)限制(zhi)(zhi)。貧困(kun)家(jia)庭(ting)(ting)上(shang)進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)額(e)1000元以(yi)(yi)內，無(wu)固定(ding)(ding)(ding)(ding)名額(e)限制(zhi)(zhi)，按(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)表現具(ju)體審(shen)定(ding)(ding)(ding)(ding)。在職(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師子女助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)發(fa)給(gei)全(quan)社會(hui)(hui)(hui)在職(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師的子女，表達(da)(da)集(ji)圣(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對獻身教育的同(tong)壕戰友的尊(zun)敬，金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)額(e)為每生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)500元。新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)根據具(ju)體情況(kuang)，參照(zhao)“優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)”、“農(nong)村優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)額(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)”之一的規(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)頒發(fa)。以(yi)(yi)上(shang)各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)(li)、資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)項目均按(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期頒發(fa)。2004~2005學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)度第(di)一學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就發(fa)出各類獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)10萬(wan)余元。獲得“優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)”、“全(quan)額(e)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)”的優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都(dou)召開隆重(zhong)大會(hui)(hui)(hui)頒獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，并(bing)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的宣傳欄上(shang)刊登大幅照(zhao)片(pian)。極(ji)大地(di)激發(fa)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習熱(re)情。從另(ling)外的角度來看，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導認(ren)為，私立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)切不可急功近利，任(ren)何時候都(dou)要重(zhong)視社會(hui)(hui)(hui)效益，這(zhe)樣做是對社會(hui)(hui)(hui)的回報(bao)。

集圣(sheng)中學(xue)(xue)制定了(le)“志(zhi)存(cun)高遠，腳踏實地，完善(shan)自我(wo)，追求(qiu)第一(yi)(yi)”的(de)校(xiao)訓，從學(xue)(xue)校(xiao)初創之日起(qi)，就(jiu)確立(li)了(le)努力向先進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習的(de)目標，加快(kuai)(kuai)追趕先進(jin)(jin)的(de)步(bu)伐；因此，學(xue)(xue)校(xiao)良好的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)效果很快(kuai)(kuai)顯現(xian)出來，獲得了(le)社會(hui)的(de)認可。2004屆高三(san)補(bu)習生(sheng)(sheng)，當時因為建校(xiao)進(jin)(jin)度(du)延遲，在比社會(hui)上(shang)所有學(xue)(xue)校(xiao)高三(san)年級晚上(shang)課一(yi)(yi)個月(yue)的(de)情況下，2004年6月(yue)參加高考，三(san)分(fen)之一(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)貴州(zhou)省劃定的(de)重點(dian)大學(xue)(xue)、本科(ke)大學(xue)(xue)最(zui)(zui)低(di)分(fen)數控(kong)制線，百分(fen)之八十八上(shang)專科(ke)最(zui)(zui)低(di)分(fen)數控(kong)制線。這一(yi)(yi)起(qi)點(dian)成(cheng)績吸引(yin)了(le)大批的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)入集圣(sheng)就(jiu)讀，2005年，集圣(sheng)中學(xue)(xue)必將以(yi)更好的(de)成(cheng)績面向社會(hui)。

歷史沿革

2003年9月1日，《中(zhong)華人民共和(he)國民辦教育(yu)促進(jin)法》實施。同一(yi)天(tian)，在貴(gui)州省平(ping)壩縣城貴(gui)黃高等級公路收(shou)費(fei)站近旁，誕生了一(yi)所全新的民辦高級中(zhong)學。這就是平(ping)壩縣集圣中(zhong)學。

這是一所高起點(dian)的獨資私立學校(xiao)，理事會(hui)管(guan)理。

在貴(gui)黃(huang)公路(lu)上向學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)望去(qu)，建筑高大恢宏，校(xiao)(xiao)(xiao)園寬闊(kuo)寧(ning)靜(jing)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)面積近40畝、建筑面積14410平方米。有(you)綜合(he)教學(xue)樓一(yi)棟，內含標準教室(shi)(shi)和各學(xue)科實驗室(shi)(shi)等共68間；師(shi)生(sheng)公寓樓1棟，內部142間宿舍都(dou)有(you)衛生(sheng)間；小足球(qiu)場1個、標準籃球(qiu)場3個、食堂(tang)、浴室(shi)(shi)、日常(chang)用品小賣(mai)部、公用電話(hua)、郵政(zheng)信箱(xiang)等一(yi)應(ying)俱全；300多座(zuo)的(de)綜合(he)電教廳和各學(xue)科實驗室(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)、計算機室(shi)(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)園網都(dou)以現代(dai)設(she)備配置(zhi)；現有(you)高、初(chu)中在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)11個班、師(shi)生(sheng)員工400余人(ren)。除本縣(xian)學(xue)生(sheng)而(er)外(wai)，還(huan)有(you)貴(gui)陽、安(an)順、清(qing)鎮、鎮寧(ning)、關嶺、紫云等地(di)的(de)學(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)讀。

2004年11月13日，貴(gui)州省省長石秀詩一行(xing)十余人到平壩縣檢查(cha)工作，同(tong)時(shi)視察了集圣中學(xue)，對這所新興學(xue)校優(you)越的教育條件(jian)和良(liang)好的教育管理(li)給與了充分的肯定。