集(ji)圣中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)立(li)(li)于(yu)(yu)2003年9月(yue)1日,即《中(zhong)(zhong)華人民共和(he)國(guo)民辦教(jiao)(jiao)育促(cu)進(jin)(jin)法》實(shi)施日。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)位于(yu)(yu)貴州省(sheng)平壩(ba)縣(xian)城(cheng)貴黃高等級(ji)公路收費(fei)站近旁,是(shi)(shi)一(yi)所(suo)高起(qi)點(dian)的(de)(de)獨資私立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao),理(li)(li)事會(hui)管理(li)(li)。平壩(ba)區集(ji)圣中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)安順(shun)市規模大、實(shi)力強的(de)(de)一(yi)所(suo)民辦高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。多(duo)(duo)次(ci)獲(huo)得貴州省(sheng)“先進(jin)(jin)民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有安順(shun)市良好的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件,樓宇宏偉規范(fan)、教(jiao)(jiao)育氣氛濃(nong)厚、校(xiao)園美麗(li)潔凈,是(shi)(shi)平壩(ba)區“綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”花(hua)園學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)嚴格(ge)的(de)(de)常規管理(li)(li)及突出(chu)的(de)(de)高考(kao)成(cheng)績(ji)(ji)社(she)會(hui)知(zhi)名。原貴州省(sheng)省(sheng)長(chang)、安順(shun)市委書記、市長(chang)、國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育部、國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育考(kao)試中(zhong)(zhong)心、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳(ting)等領導多(duo)(duo)次(ci)來(lai)(lai)校(xiao)視(shi)察并(bing)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作給予高度評(ping)價。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)立(li)(li)足于(yu)(yu)生(sheng)源(yuan)實(shi)際,兌(dui)現平凡的(de)(de)孩(hai)子(zi)接進(jin)(jin)來(lai)(lai),優(you)秀的(de)(de)孩(hai)子(zi)送出(chu)去(qu)。以(yi)同樣的(de)(de)起(qi)點(dian)比(bi)終(zhong)點(dian),同樣的(de)(de)終(zhong)點(dian)比(bi)終(zhong)點(dian)的(de)(de)評(ping)價機制。通過(guo)養性格(ge)、促(cu)成(cheng)長(chang)、強品質、助學(xue)(xue)(xue)習(xi)、抓規范(fan)、提(ti)成(cheng)績(ji)(ji)。越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo)(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)在集(ji)圣中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)順(shun)利(li)考(kao)上大學(xue)(xue)(xue),連續(xu)多(duo)(duo)年高考(kao)成(cheng)績(ji)(ji)名列平壩(ba)區前列。
2003年9月1日,《中(zhong)華人民共(gong)(gong)和(he)國民辦(ban)教(jiao)(jiao)育促(cu)進法》實(shi)施。同(tong)一(yi)(yi)(yi)天,在貴(gui)州省平(ping)壩縣城貴(gui)黃高(gao)等級公路收費站近旁,誕生了(le)一(yi)(yi)(yi)所(suo)全新的民辦(ban)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)。這就是平(ping)壩區集圣中(zhong)學(xue)(xue)。這是一(yi)(yi)(yi)所(suo)高(gao)起點的獨資私(si)立學(xue)(xue)校,理事會管理。在貴(gui)黃公路上向學(xue)(xue)校望去,建(jian)筑高(gao)大恢宏,校園(yuan)寬闊寧靜(jing)。學(xue)(xue)校占地面積近40畝(mu)、建(jian)筑面積14410平(ping)方米。有綜合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓一(yi)(yi)(yi)棟(dong),內含標準教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)和(he)各學(xue)(xue)科實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)等共(gong)(gong)68間(jian);師生公寓樓2棟(dong),內部268間(jian)宿舍都有衛生間(jian);小足球場(chang)1個、標準籃球場(chang)3個、食堂、浴(yu)室(shi)(shi)、日常用品小賣部、公用電話、郵政信箱等一(yi)(yi)(yi)應俱(ju)全;300多座(zuo)的綜合電教(jiao)(jiao)廳和(he)各學(xue)(xue)科實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、計算機室(shi)(shi)、校園(yuan)網都以現代設備配(pei)置。
2004年11月13日,貴州省省長石(shi)秀(xiu)詩(shi)一(yi)行十余人(ren)到平壩縣檢查工作,同時視察了(le)集圣(sheng)中學,對這所新興(xing)學校(xiao)優越(yue)的教(jiao)(jiao)育(yu)條件和良(liang)好的教(jiao)(jiao)育(yu)管理給與了(le)充分的肯定。走進(jin)集圣(sheng),很快就能發現這里(li)不同于(yu)其他學校(xiao)的育(yu)人(ren)氣氛——
一(yi)(yi)、校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化,大(da)(da)氣逼人(ren)集圣(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)主教(jiao)學(xue)(xue)樓樓頂橫(heng)立(li)著(zhu)高(gao)聳(song)入云的(de)(de)(de)(de)(de)紅色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)名,左側(ce)塔樓上(shang)鑲著(zhu)巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)標識圖(tu)案;大(da)(da)樓正前方紅色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)旗(qi)(qi)臺上(shang),兩(liang)面(mian)不(bu)同(tong)底色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)旗(qi)(qi)護衛(wei)著(zhu)鮮紅的(de)(de)(de)(de)(de)國旗(qi)(qi)迎風飄(piao)揚;布局井然、色(se)調和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)建筑同(tong)綠樹(shu)草(cao)坪相互映襯,宏大(da)(da)壯美,造就了貴黃公路旁(pang)一(yi)(yi)道(dao)誘人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)風景。數百米外十分鮮明(ming)(ming)。跨入校(xiao)(xiao)(xiao)門,數十米長的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)壁白墻以(yi)高(gao)過人(ren)頭的(de)(de)(de)(de)(de)標準大(da)(da)字迎接來人(ren)。這是該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)社會承諾:“誠信辦學(xue)(xue),厚愛嚴教(jiao),優化過程,不(bu)斷(duan)做好(hao)”。不(bu)銹鋼宣傳專(zhuan)欄八個大(da)(da)版(ban),美觀大(da)(da)氣,黨和(he)國家的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方針、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)、校(xiao)(xiao)(xiao)歌鮮明(ming)(ming)莊重地刊于其(qi)上(shang);各(ge)專(zhuan)欄都以(yi)圖(tu)文(wen)并茂的(de)(de)(de)(de)(de)形式動態地記錄(lu)著(zhu)豐富多彩(cai),健康向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園生活。教(jiao)室(shi)廊道(dao),標牌規范,教(jiao)育性強。每當校(xiao)(xiao)(xiao)園廣播(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)曲《集圣(sheng)之(zhi)(zhi)歌》鏗鏘激(ji)昂地響起,原本寧靜的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園頃刻之(zhi)(zhi)間更充溢著(zhu)勃勃生氣。校(xiao)(xiao)(xiao)長說:“我們著(zhu)力(li)創造大(da)(da)氣逼人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)育人(ren)環境,目的(de)(de)(de)(de)(de)在于培育催人(ren)上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育激(ji)情。”
二、思想穩定,作(zuo)風(feng)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)軍(jun)(jun)工(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)師團(tuan)隊(dui)(dui)集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳欄上,以(yi)突出的(de)(de)(de)版面刊登著該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所有在職教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)照(zhao)片并有相關(guan)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字介紹。2003年,正值貴州軍(jun)(jun)工(gong)企(qi)業按照(zhao)國(guo)家“精(jing)化分立”的(de)(de)(de)原則(ze)逐步將企(qi)業子(zi)弟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“剝離(li)”向(xiang)社會的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候,高(gao)起點的(de)(de)(de)集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)吸引了(le)(le)(le)來自(zi)貴州航空工(gong)業系統(tong)(tong)(tong)、兵器工(gong)業系統(tong)(tong)(tong)十(shi)余所子(zi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)一(yi)批(pi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師,其(qi)中(zhong)(zhong)包(bao)含集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)職常(chang)務(wu)副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)和(he)(he)多(duo)名在原學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)期擔任領(ling)導而又(you)不離(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)崗位(wei)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)和(he)(he)大系統(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育負責人。他們(men)中(zhong)(zhong)絕大多(duo)數的(de)(de)(de)家庭(ting)都住在貴陽至(zhi)安順(shun)一(yi)段(duan)以(yi)平壩為中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)央(yang)直(zhi)屬(shu)國(guo)防工(gong)業工(gong)廠之內(nei),長(chang)(chang)時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)軍(jun)(jun)工(gong)生(sheng)(sheng)(sheng)活,養成(cheng)了(le)(le)(le)嚴謹(jin)上進的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活作(zuo)風(feng)。當他們(men)重(zhong)(zhong)新(xin)在集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)匯聚(ju)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候,共(gong)同的(de)(de)(de)“軍(jun)(jun)工(gong)作(zuo)風(feng)”很快就造就了(le)(le)(le)集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神。加上集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)人兼校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)是平壩人,集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)顯出了(le)(le)(le)突出的(de)(de)(de)穩定。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)《招生(sheng)(sheng)(sheng)簡(jian)章》的(de)(de)(de)頂頭文(wen)(wen)字“貴州軍(jun)(jun)工(gong)企(qi)業教(jiao)(jiao)(jiao)師二次創業的(de)(de)(de)園地,平壩教(jiao)(jiao)(jiao)育事業高(gao)調起音(yin)的(de)(de)(de)樂章”生(sheng)(sheng)(sheng)動地概括(kuo)了(le)(le)(le)這(zhe)所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不同于其(qi)他學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)特色。2003年集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)創就招收了(le)(le)(le)高(gao)、初(chu)中(zhong)(zhong)共(gong)10個班的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),其(qi)實家長(chang)(chang)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在看(kan)重(zhong)(zhong)集(ji)圣(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)優越的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育條件的(de)(de)(de)同時(shi)(shi),更(geng)看(kan)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)是該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)早為一(yi)方熟(shu)知的(de)(de)(de)、高(gao)質量的(de)(de)(de)、穩定的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)(wu)。
三、突(tu)出(chu)常(chang)(chang)規(gui)行(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)管理(li)(li),優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)“厚愛(ai)嚴教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”,“優化(hua)(hua)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)”是(shi)(shi)集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)思(si)想。在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想指導(dao)下(xia),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)求(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師同時給所有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一份“集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)特有的(de)(de)(de)(de)(de)師愛(ai)”和(he)“集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)特有的(de)(de)(de)(de)(de)嚴格”,而這(zhe)一切都要(yao)化(hua)(hua)作積極的(de)(de)(de)(de)(de)情感融入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)所有環(huan)(huan)節之(zhi)中,確保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)全程(cheng)(cheng)優化(hua)(hua)。與(yu)此相配合的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師制(zhi)定(ding)了明確的(de)(de)(de)(de)(de)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師訓(xun)辭(ci)》:“淡化(hua)(hua)師尊,強(qiang)化(hua)(hua)責任,重德精(jing)業,身(shen)體力(li)行(xing)(xing)(xing)(xing)”。“淡化(hua)(hua)師尊”的(de)(de)(de)(de)(de)結果明顯地(di)“濃化(hua)(hua)”了師生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)感情,提(ti)高了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)配合實效。該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)認為(wei),良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)(chang)規(gui)行(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)良(liang)好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序的(de)(de)(de)(de)(de)基石。普通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang),寄宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)。必(bi)須下(xia)大力(li)氣抓好。集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實行(xing)(xing)(xing)(xing)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處牽頭的(de)(de)(de)(de)(de)“三管齊下(xia)”常(chang)(chang)規(gui)管理(li)(li):一是(shi)(shi)班(ban)級管理(li)(li)、二是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會管理(li)(li)、三是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管理(li)(li);其(qi)中尤其(qi)突(tu)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師管理(li)(li)——實行(xing)(xing)(xing)(xing)掛牌公示制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)常(chang)(chang)規(gui)管理(li)(li)輪(lun)班(ban)崗位執(zhi)勤(qin)。《集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師行(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)規(gui)范》是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)要(yao)求(qiu)(qiu)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de):“輪(lun)流(liu)值班(ban),勤(qin)查勤(qin)看(kan),代表學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),無事不管”。集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)常(chang)(chang)規(gui)管理(li)(li)既(ji)要(yao)求(qiu)(qiu)嚴格規(gui)范,又要(yao)求(qiu)(qiu)創(chuang)造愉悅。該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)常(chang)(chang)規(gui)行(xing)(xing)(xing)(xing)為(wei)要(yao)求(qiu)(qiu)近乎半軍(jun)事化(hua)(hua),令必(bi)行(xing)(xing)(xing)(xing),禁必(bi)止。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)又特別注意不斷創(chuang)新(xin)形式組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)課余(yu)文體活(huo)動,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)封閉的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)中始終(zhong)保(bao)持健康愉悅的(de)(de)(de)(de)(de)感情,自覺強(qiang)化(hua)(hua)積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)動力(li)。2004年10月,貴(gui)陽甲(jia)秀中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中途關閉后(hou),全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)92名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家長經過(guo)(guo)連續幾天對(dui)(dui)諸多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)實地(di)對(dui)(dui)照考(kao)察,最(zui)后(hou)近20名貴(gui)陽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)擇了平壩(ba)縣集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。集(ji)(ji)(ji)(ji)圣(sheng)(sheng)給他們(men)印象較深的(de)(de)(de)(de)(de)首先是(shi)(shi)良(liang)好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)環(huan)(huan)境中的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)(li)。
四、把私立學(xue)校辦(ban)(ban)成集(ji)(ji)圣(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同事(shi)業(ye)(ye)集(ji)(ji)圣(sheng)中學(xue)辦(ban)(ban)學(xue)人黃愷梅在該(gai)校首任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)簽(qian)約儀式(shi)上就(jiu)(jiu)十分(fen)坦誠(cheng)地希望大家“淡(dan)化私立意識,把集(ji)(ji)圣(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)辦(ban)(ban)成我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同事(shi)業(ye)(ye)。”她(ta)說(shuo):“作(zuo)為辦(ban)(ban)學(xue)人,我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)概括起來就(jiu)(jiu)是(shi)兩項:1、辦(ban)(ban)好(hao)(hao)學(xue)校,辦(ban)(ban)成名校;2、照(zhao)顧好(hao)(hao)老師(shi)(shi)(shi)(shi)。”該(gai)校創建以來,一(yi)直按(an)照(zhao)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)思(si)想(xiang)實施對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)(guan)(guan)理(li),用(yong)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)(guan)(guan)理(li)措施淡(dan)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雇傭思(si)想(xiang),強(qiang)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人意識,促(cu)使他們主(zhu)動關心(xin)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興衰(shuai),自覺做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。集(ji)(ji)圣(sheng)中學(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)建立了(le)嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合同關系,通過(guo)(guo)公(gong)證(zheng)處(chu)公(gong)證(zheng)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)老保險、職稱(cheng)、黨團關系等都(dou)由(you)學(xue)校正(zheng)規管(guan)(guan)(guan)理(li)。學(xue)校在對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)嚴格管(guan)(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi),尤其重視對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感投(tou)資(zi)。關心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)急難、關心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育得(de)失、關心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)發(fa)展(zhan)(zhan)。具體說(shuo),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)遇(yu)到急難要(yao)給及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助;教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)失,學(xue)校領(ling)導(dao)(dao)每個學(xue)期都(dou)要(yao)通過(guo)(guo)向學(xue)生無記名問卷后個別地向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)轉達,同教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)道分(fen)析討論,以求(qiu)改進(jin);教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)正(zheng)當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)發(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)學(xue)校要(yao)盡力協調,盡力支(zhi)持。在集(ji)(ji)圣(sheng)校園中,學(xue)校對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)可以概括為:用(yong)事(shi)業(ye)(ye)凝(ning)聚,用(yong)情(qing)感激勵(li),用(yong)制度規范,用(yong)考核(he)加力。絕對(dui)(dui)摒棄動輒(zhe)扣(kou)罰(fa)、動輒(zhe)辭退的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法。所有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)由(you)衷地感嘆:集(ji)(ji)圣(sheng)中學(xue)是(shi)私立,卻(que)不像私立;我(wo)們是(shi)辦(ban)(ban)學(xue)人聘用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)象,卻(que)也是(shi)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)人。
五、扶助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)貧困,重獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)集(ji)(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)原則(ze)是:關(guan)注農(nong)(nong)村(cun),扶助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)貧困;激勵(li)上進,重獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制定(ding)(ding)(ding)(ding)了(le)《獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)規(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)》。獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)、資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)項目有(you):優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)、農(nong)(nong)村(cun)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)全額(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)、貧困家(jia)庭上進生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)(jin)(jin)(jin)、在職中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師子女(nv)(nv)(nv)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)、新生(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)。優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)按班(ban)級或年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)總數(shu)的10﹪評選獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)。每(mei)10名(ming)(ming)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)生(sheng)(sheng)(sheng)的等(deng)(deng)級分配和(he)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)額(e)是:一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)2名(ming)(ming),各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1500元(yuan);二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)2名(ming)(ming),各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1200元(yuan);三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)6名(ming)(ming),各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)1000元(yuan)。獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)必須品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)。農(nong)(nong)村(cun)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)全額(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)高中標準2000元(yuan)(其中最優(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)高達(da)3800元(yuan)),無(wu)固定(ding)(ding)(ding)(ding)名(ming)(ming)額(e)限制。貧困家(jia)庭上進生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)金(jin)(jin)(jin)(jin)額(e)1000元(yuan)以內,無(wu)固定(ding)(ding)(ding)(ding)名(ming)(ming)額(e)限制,按學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)表(biao)現具(ju)體審定(ding)(ding)(ding)(ding)。在職中、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師子女(nv)(nv)(nv)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)發給全社(she)會(hui)在職中、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師的子女(nv)(nv)(nv),表(biao)達(da)集(ji)(ji)圣中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對獻身教(jiao)育的同(tong)壕(hao)戰友(you)的尊敬,金(jin)(jin)(jin)(jin)額(e)為(wei)每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)500元(yuan)。新生(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)根(gen)據具(ju)體情(qing)況,參(can)照(zhao)“優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)”、“農(nong)(nong)村(cun)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)全額(e)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)”之一(yi)的規(gui)定(ding)(ding)(ding)(ding)頒發。以上各獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)、資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)項目均按學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期頒發。2004~2005學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)度(du)第一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就發出各類(lei)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)10萬余元(yuan)。獲(huo)得“優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)”、“全額(e)優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)”的優(you)生(sheng)(sheng)(sheng),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都(dou)召開隆重大會(hui)頒獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang),并(bing)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的宣傳欄上刊登大幅照(zhao)片。極大地激發了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)。從另外的角(jiao)度(du)來看,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導認為(wei),私立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)切不可急功近利,任何時候都(dou)要重視社(she)會(hui)效(xiao)益(yi),這樣做是對社(she)會(hui)的回報。
集(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)制(zhi)定了“志存高(gao)遠,腳踏(ta)實地,完善自我,追求第一(yi)(yi)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓,從(cong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初創(chuang)之(zhi)(zhi)日起,就確立了努力向(xiang)先(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)目標,加快追趕先(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)步伐;因此,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)良好的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)效果很快顯現(xian)出來,獲(huo)得(de)了社(she)(she)會的(de)(de)認可。2004屆(jie)高(gao)三補習生,當(dang)時(shi)因為建校(xiao)(xiao)進(jin)(jin)度延遲,在比(bi)社(she)(she)會上(shang)所有(you)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)三年(nian)級(ji)晚上(shang)課一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)情況下,2004年(nian)6月參加高(gao)考(kao),三分(fen)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生上(shang)貴州省劃定的(de)(de)重點大學(xue)(xue)(xue)、本科大學(xue)(xue)(xue)最低(di)分(fen)數控(kong)制(zhi)線(xian),百(bai)分(fen)之(zhi)(zhi)八(ba)十八(ba)上(shang)專(zhuan)科最低(di)分(fen)數控(kong)制(zhi)線(xian)。這一(yi)(yi)起點成(cheng)績(ji)吸引了大批的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生進(jin)(jin)入集(ji)圣(sheng)(sheng)就讀(du),2005年(nian),集(ji)圣(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)(xue)必將以更好的(de)(de)成(cheng)績(ji)面向(xiang)社(she)(she)會。
2003年9月1日,《中(zhong)華人(ren)民(min)共和國民(min)辦教育(yu)促進法》實施。同一天(tian),在貴州省(sheng)平(ping)壩縣城貴黃高等(deng)級公路收(shou)費站近旁(pang),誕生了一所全新(xin)的(de)民(min)辦高級中(zhong)學。這就是平(ping)壩縣集圣中(zhong)學。
這是一所高起點的獨資私(si)立學(xue)校(xiao),理(li)事會管理(li)。
在(zai)(zai)貴黃公(gong)(gong)路上向學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)望去(qu),建(jian)筑(zhu)高(gao)大恢(hui)宏,校(xiao)園寬闊(kuo)寧靜(jing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面積近40畝、建(jian)筑(zhu)面積14410平方米。有(you)綜(zong)合教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓一棟,內(nei)含標(biao)(biao)準(zhun)教室和(he)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科實驗(yan)室等共68間(jian)(jian);師生(sheng)(sheng)公(gong)(gong)寓(yu)樓1棟,內(nei)部142間(jian)(jian)宿舍都有(you)衛生(sheng)(sheng)間(jian)(jian);小足球場1個、標(biao)(biao)準(zhun)籃球場3個、食(shi)堂(tang)、浴室、日常用品小賣部、公(gong)(gong)用電話、郵政信(xin)箱等一應俱全;300多座(zuo)的(de)綜(zong)合電教廳和(he)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科實驗(yan)室、語(yu)音室、計算機室、校(xiao)園網都以現(xian)代設(she)備配置;現(xian)有(you)高(gao)、初(chu)中在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)11個班、師生(sheng)(sheng)員工400余人。除本(ben)縣學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而外(wai),還有(you)貴陽、安順、清鎮、鎮寧、關嶺、紫云等地的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)就(jiu)讀。
2004年(nian)11月13日,貴(gui)州(zhou)省省長(chang)石秀詩一行(xing)十余人到平壩縣檢查工作,同時視察了集圣中學,對這所新興學校優越(yue)的教育條件和良好的教育管理給與了充分(fen)的肯(ken)定。