“安順(shun)(shun)行(xing)(xing)知(zhi)高(gao)級(ji)中學(xue)”,校(xiao)名源于陶(tao)行(xing)(xing)知(zhi)。陶(tao)行(xing)(xing)知(zhi)(1891年10月—1946年7月25日(ri)),中國(guo)(guo)人民(min)(min)(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家、思想家、偉大(da)(da)的民(min)(min)(min)主(zhu)主(zhu)義戰士(shi)、愛(ai)國(guo)(guo)者,中國(guo)(guo)民(min)(min)(min)主(zhu)同盟的主(zhu)要領(ling)導人之一。在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域,行(xing)(xing)知(zhi)先生提(ti)出了“生活(huo)即(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”,“社會即(ji)學(xue)校(xiao)”,“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)做合一”三大(da)(da)主(zhu)張,生活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論是他教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想的理論核心(xin)。民(min)(min)(min)盟安順(shun)(shun)市委(wei)為(wei)繼承民(min)(min)(min)盟的傳統和陶(tao)行(xing)(xing)知(zhi)前輩的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想,以其名命名,開辦(ban)了“安順(shun)(shun)行(xing)(xing)知(zhi)高(gao)級(ji)中學(xue)”。
1988年(nian)7月,“安(an)順(shun)(shun)(shun)行(xing)(xing)知(zhi)高級(ji)中(zhong)學(xue)”由民(min)盟安(an)順(shun)(shun)(shun)市委申報(bao)并經安(an)順(shun)(shun)(shun)地區行(xing)(xing)署教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局批準開(kai)辦(ban)(ban)。學(xue)校(xiao)開(kai)辦(ban)(ban)以來一貫堅(jian)持黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針秉承(cheng)陶行(xing)(xing)知(zhi)先生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想理(li)念,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人。堅(jian)持智力支邊扶貧的(de)原則,堅(jian)持低收(shou)費(fei),高質量和為(wei)(wei)農(nong)村貧困學(xue)生,城市低收(shou)入人群子女服務的(de)辦(ban)(ban)學(xue)宗旨,面向農(nong)村,面向困難群眾。學(xue)校(xiao)嚴(yan)格按(an)照(zhao)民(min)盟中(zhong)央關(guan)于黨(dang)派辦(ban)(ban)學(xue)的(de)管理(li)辦(ban)(ban)法管理(li)。開(kai)辦(ban)(ban)30年(nian)來,為(wei)(wei)國家培(pei)養了(le)數以千計的(de)合格高中(zhong)生,為(wei)(wei)各類高等院校(xiao)輸送了(le)4000余(yu)名新生,為(wei)(wei)安(an)順(shun)(shun)(shun)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業、社會穩定作出了(le)一定的(de)貢獻。
2012年(nian)春季(ji),民盟(meng)安順市(shi)委邀請民辦教育(yu)知名(ming)人(ren)士(shi)鄧丹(dan)軍出任(ren)行(xing)知高(gao)中校(xiao)長(chang)(chang),獨立經營行(xing)知高(gao)中的(de)發展(zhan)。2013年(nian)7月份,在(zai)(zai)將(jiang)學(xue)校(xiao)搬遷(qian)至黃果樹飛(fei)機場與烈士(shi)墓之間(jian)新二環(huan)的(de)杉樹村后,鄧丹(dan)軍校(xiao)長(chang)(chang)順應時代要求(qiu),高(gao)標準、嚴要求(qiu)創優行(xing)知品牌,潛心經營打(da)造(zao)學(xue)校(xiao)口(kou)碑(bei),短(duan)短(duan)三年(nian)時間(jian)里,在(zai)(zai)這片不(bu)足100畝的(de)曾經是滿(man)地荒草的(de)山岡(gang)上,將(jiang)行(xing)知高(gao)中的(de)在(zai)(zai)校(xiao)生規模由(you)2013年(nian)的(de)不(bu)足237人(ren)發展(zhan)至現在(zai)(zai)的(de)3196人(ren),贏得了社會各界(jie)的(de)高(gao)度認(ren)可(ke)與肯定(ding)。
行知高中(zhong)現用(yong)土地系向(xiang)貴(gui)飛集(ji)團租賃,校園占地約(yue)79000平方(fang)米,校舍總建筑面積(ji)約(yue)7870平方(fang)米,學校建有(you)超市(shi)、浴室、籃球場(chang)、電(dian)教室等基本配套設施,綠化率達到43%,截至目前,學校累計投資(固(gu)定資產)約(yue)2100余萬元(yuan)。
學(xue)(xue)(xue)校堅持“視學(xue)(xue)(xue)生為子(zi)女,視質量(liang)為生命(ming)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念,實(shi)行準軍事(shi)化管理,聘(pin)請來自全國(guo)各地、責任心強(qiang)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技藝精(jing)湛的(de)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)團隊(dui)執教(jiao)(jiao),以生為本,因(yin)材施教(jiao)(jiao),狠抓(zhua)常(chang)規落實(shi),開設(she)國(guo)學(xue)(xue)(xue)、日語等特(te)色課程以及音(yin)樂、體育(yu)(yu)、美術、播音(yin)與主持、書法、京劇等特(te)長(chang)培訓(xun)班,千方百(bai)計(ji)拓展每個走進(jin)行知(zhi)的(de)學(xue)(xue)(xue)生的(de)成(cheng)(cheng)才渠道。學(xue)(xue)(xue)校依據校情(qing)和(he)安順(shun)當前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)(xian)狀,從(cong)實(shi)際(ji)出(chu)發,研究(jiu)陶(tao)行知(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想和(he)現(xian)(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結合點,探討陶(tao)行知(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想的(de)現(xian)(xian)代(dai)價值,實(shi)施“真(zhen)人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”,逐漸形成(cheng)(cheng)了“學(xue)(xue)(xue)習陶(tao)行知(zhi),求真(zhen)做真(zhen)人,面向現(xian)(xian)代(dai)化”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色。