1999年8月,河(he)北徐水(shui)(shui)綜(zong)合高中(zhong),在徐水(shui)(shui)這塊人杰地(di)靈的土地(di)上翻(fan)開了新的篇章(zhang)。為解(jie)決學生升(sheng)學困(kun)難,促進徐水(shui)(shui)教(jiao)(jiao)育事業的發展,縣委、縣政府英明決策,教(jiao)(jiao)育局精(jing)心謀(mou)劃,籌(chou)措(cuo)資金三(san)千余萬(wan)元,僅用時十個月,一座嶄新的現代化的校園拔(ba)地(di)而起。坐落(luo)在津(jin)保公路北側的綜(zong)合高中(zhong),占地(di)162畝,建筑面積2.2萬(wan)平方米(mi),包括綜(zong)合樓、多功能餐廳、學生公寓等,其(qi)中(zhong)有標準教(jiao)(jiao)室37個,微機室、多媒(mei)體(ti)語音室、物(wu)理、化學、生物(wu)實驗室、圖書館(guan)一應(ying)俱全(quan)。
“贏得(de)了教(jiao)師(shi)就贏得(de)了21世紀的教(jiao)育”,綜合高中有一支“個(ge)體素質高,群體結構合理,富有創(chuang)新精(jing)神”的教(jiao)師(shi)團隊,他(ta)(ta)們(men)戮力(li)同心(xin),精(jing)誠治學,富有凝聚(ju)力(li)、戰(zhan)斗力(li)和(he)創(chuang)造性(xing)。清晨(chen),當人們(men)還在睡夢中,他(ta)(ta)們(men)踏(ta)著(zhu)晨(chen)曦(xi),步(bu)入校園,與學生一起(qi)走進課堂;夜晚,依然可(ke)以看到他(ta)(ta)們(men)工(gong)作(zuo)的身影:輔導自習,檢查就寢。他(ta)(ta)們(men)以“真(zhen)(zhen)情(qing)實(shi)感(gan),真(zhen)(zhen)抓(zhua)實(shi)干,真(zhen)(zhen)才實(shi)學,真(zhen)(zhen)知灼(zhuo)見”感(gan)染著(zhu)學生,熏陶著(zhu)學生,激勵著(zhu)學生。這是(shi)一群對事(shi)業(ye)執著(zhu)追求的人,他(ta)(ta)們(men)不陶醉(zui)于(yu)(yu)那已(yi)獲(huo)得(de)的一個(ge)個(ge)榮譽稱號,而癡心(xin)于(yu)(yu)在平凡的工(gong)作(zuo)中品嘗成功(gong)的快(kuai)樂。“樂于(yu)(yu)奉獻、敏于(yu)(yu)學習、勤(qin)于(yu)(yu)思考、勇于(yu)(yu)實(shi)踐(jian)、善于(yu)(yu)總結”,他(ta)(ta)們(men)用熱情(qing)和(he)智慧架(jia)起(qi)一座(zuo)座(zuo)通向學生心(xin)靈的橋梁。
教學(xue)(xue)(xue)要靠(kao)管理(li)贏得質(zhi)量(liang),教學(xue)(xue)(xue)要靠(kao)管理(li)出(chu)效(xiao)益。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)遵循質(zhi)量(liang)立校(xiao)、科研興校(xiao)之道,實(shi)施質(zhi)量(liang)工程,推行“讓學(xue)(xue)(xue)生發(fa)(fa)展、家(jia)長滿意(yi)、社會(hui)信任(ren)”的(de)“滿意(yi)”服務。綜合(he)高(gao)中(zhong)是一(yi)所全(quan)封閉式(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)力求“科學(xue)(xue)(xue)、精細、規(gui)范(fan)、高(gao)效(xiao)”,堅持從現(xian)代大教育(yu)觀出(chu)發(fa)(fa),按現(xian)代人(ren)(ren)才(cai)模式(shi),營(ying)造(zao)優良的(de)育(yu)人(ren)(ren)環境,著眼于培(pei)養21世紀(ji)所需(xu)新型人(ren)(ren)才(cai),使學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)(ren)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)求知、學(xue)(xue)(xue)會(hui)生活、學(xue)(xue)(xue)會(hui)健體(ti)(ti)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)創造(zao)。建校(xiao)以來,綜合(he)高(gao)中(zhong)全(quan)面貫(guan)徹黨的(de)教育(yu)方針,以德育(yu)為(wei)首(shou),以教學(xue)(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心(xin),“德智(zhi)體(ti)(ti)美勞”五育(yu)并舉。學(xue)(xue)(xue)生管理(li)以“嚴愛相濟”為(wei)原則,在完善(shan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)章制度,加大管理(li)力度的(de)同時,探索(suo)實(shi)踐現(xian)代教育(yu)管理(li)理(li)念,嘗試自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習、自(zi)主管理(li),努力塑造(zao)文明中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生形象,在健全(quan)人(ren)(ren)格、增(zeng)強意(yi)志(zhi)力、培(pei)養自(zi)立創新、勤奮刻苦精神方面取(qu)得了(le)顯著成果。
學校建筑色調和諧,線條流暢,造(zao)型優(you)美,風格獨(du)特。綜合樓(lou)主體(ti)(ti)象(xiang)征著燃燒(shao)的蠟燭,形如攀登知識(shi)高(gao)峰的階(jie)梯(ti)。辦公(gong)樓(lou)、公(gong)寓(yu)、餐廳、運(yun)動場布局合理、高(gao)低錯落,疏密相間,無不體(ti)(ti)現著設(she)計者的匠心獨(du)運(yun)。這(zhe)里草(cao)坪如茵,鮮花斗艷,凝碧迭翠(cui),賞心悅目。滴滴雨露綻(zhan)開滿園春色,風景這(zhe)邊(bian)獨(du)好!蘇聯(lian)著名教育家(jia)蘇霍姆林(lin)斯(si)基說過:“對周圍環(huan)境的美感能陶冶學生的情操,使他(ta)們變得高(gao)尚(shang)文雅。”
正是有了(le)各級(ji)領導的(de)(de)關(guan)懷與支(zhi)持,年(nian)輕的(de)(de)綜合(he)(he)高(gao)中才能在短短的(de)(de)五年(nian)時間(jian)里,在強(qiang)手如林的(de)(de)競爭中,脫穎而出(chu),成(cheng)為“河北(bei)省(sheng)示范(fan)性普通高(gao)級(ji)中學(xue)”、“河北(bei)省(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育技術實(shi)驗(yan)學(xue)校”、“河北(bei)省(sheng)園林式(shi)單位(wei)”、“河北(bei)省(sheng)優(you)秀考點”、“保定市(shi)文明單位(wei)”、“保定市(shi)文明示范(fan)學(xue)校”、“保定市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育科研先導型實(shi)驗(yan)學(xue)校”、“保定市(shi)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育技術實(shi)驗(yan)學(xue)校”……一(yi)塊塊獎匾(bian)記載(zai)著她(ta)的(de)(de)榮耀,綜合(he)(he)高(gao)中,以她(ta)豐厚(hou)的(de)(de)底蘊,靚麗的(de)(de)校園,科學(xue)的(de)(de)管(guan)理(li),綻開了(le)她(ta)青(qing)春勃發的(de)(de)笑(xiao)靨,奠定了(le)她(ta)快速發展(zhan)的(de)(de)基(ji)石(shi)。
陽光普照(zhao)園丁心坎(kan)春意暖,雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)的(de)良苦用(yong)心已(yi)經(jing)結(jie)出了(le)碩果,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作呈現出一(yi)片(pian)“紅杏枝頭春意鬧”的(de)景(jing)象。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在各級(ji)各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)賽中捷報頻傳,省市(shi)、國家級(ji)獎勵達(da)上(shang)百人(ren)(ren)(ren)次。2002年首屆(jie)畢(bi)業(ye)生參加高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao),培(pei)優(you)率(lv)保(bao)(bao)定(ding)(ding)市(shi)第(di)一(yi),本科(ke)(ke)二(er)批359人(ren)(ren)(ren),其中考(kao)(kao)取清(qing)華(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)(ren),北(bei)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)(ren)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)評(ping)比(bi)中,共有(you)七科(ke)(ke)33名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲得(de)(de)了(le)保(bao)(bao)定(ding)(ding)市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)優(you)勝(sheng)獎。2003年高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao),本二(er)494人(ren)(ren)(ren),考(kao)(kao)取清(qing)華(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)(ren),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)評(ping)比(bi)中,又(you)有(you)40名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲保(bao)(bao)定(ding)(ding)市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)優(you)勝(sheng)獎。2004年,捷報再傳,考(kao)(kao)取清(qing)華(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)3人(ren)(ren)(ren),北(bei)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)(ren),重點大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)234人(ren)(ren)(ren),本科(ke)(ke)二(er)批582人(ren)(ren)(ren),本科(ke)(ke)上(shang)線1236人(ren)(ren)(ren)。有(you)38名(ming)(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲得(de)(de)保(bao)(bao)定(ding)(ding)市(shi)高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)優(you)勝(sheng)獎。成為徐水縣一(yi)所連續三(san)(san)年超額(e)完成高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)指標的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校,連續三(san)(san)年被(bei)縣委、縣政府授予(yu)“高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)立大(da)(da)(da)功單位(wei)”,連續三(san)(san)年有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生考(kao)(kao)入(ru)清(qing)華(hua)(hua)(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),連續三(san)(san)年被(bei)保(bao)(bao)定(ding)(ding)市(shi)教(jiao)(jiao)育局授予(yu)“全(quan)面實施素質教(jiao)(jiao)育,提高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量優(you)勝(sheng)單位(wei)”。張(zhang)丙軍(jun)、張(zhang)長昊、張(zhang)偉、王天驕、鄭保(bao)(bao)軍(jun)、田(tian)密(mi)、劉建的(de)名(ming)(ming)(ming)字(zi)載入(ru)了(le)清(qing)華(hua)(hua)(hua)、北(bei)大(da)(da)(da)的(de)名(ming)(ming)(ming)冊,創造了(le)徐水縣高(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)名(ming)(ming)(ming)牌(pai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)奇跡,被(bei)保(bao)(bao)定(ding)(ding)市(shi)教(jiao)(jiao)育局授予(yu)“培(pei)養拔尖優(you)秀高(gao)(gao)(gao)(gao)中畢(bi)業(ye)生立功單位(wei)”。 ? ?
隨著徐(xu)水人(ren)民教(jiao)育(yu)需求的急劇增(zeng)長,適齡人(ren)群(qun)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)高(gao)峰的到來,綜合(he)高(gao)中擴大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規(gui)模,改(gai)(gai)善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件(jian)已(yi)成為當務之急,縣委、縣政(zheng)府在財力非(fei)常緊張(zhang)的情況下,多(duo)方(fang)籌措資(zi)金,優化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)環境:1999年(nian),增(zeng)建(jian)(jian)籃球場8個、排球場2個、乒乓球臺(tai)18個,教(jiao)工宿(su)舍(she)樓(lou)一棟(dong)(dong);2000年(nian),增(zeng)建(jian)(jian)第二棟(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou),投(tou)資(zi)400余萬(wan)元(yuan)建(jian)(jian)設校(xiao)園網(wang)及(ji)多(duo)媒體教(jiao)室(shi)12個;2001年(nian),建(jian)(jian)浴池一座,網(wang)球場1個,為適應學(xue)(xue)(xue)校(xiao)后(hou)勤社(she)會化,增(zeng)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)食(shi)堂4個;2002年(nian),建(jian)(jian)第二棟(dong)(dong)教(jiao)工宿(su)舍(she)樓(lou),裝備微(wei)機(ji)教(jiao)室(shi)1個、多(duo)媒體教(jiao)室(shi)14個;2003年(nian),增(zeng)建(jian)(jian)第三棟(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)及(ji)綜合(he)樓(lou)西(xi)樓(lou)梯(ti);2004年(nian)改(gai)(gai)造(zao)(zao)圖(tu)書館,建(jian)(jian)電子(zi)書庫、電子(zi)閱覽室(shi);改(gai)(gai)造(zao)(zao)校(xiao)園網(wang),由原先的寬帶改(gai)(gai)為光纖;改(gai)(gai)造(zao)(zao)操場,建(jian)(jian)設400米塑膠跑道,增(zeng)建(jian)(jian)看(kan)臺(tai)。目前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)筑總面積達近5萬(wan)平(ping)方(fang)米,總投(tou)資(zi)五千余萬(wan)元(yuan)。