芒果视频下载

學校簡介

1999年８月，河北(bei)徐水綜合(he)高中(zhong)，在徐水這塊人杰地(di)靈(ling)的土(tu)地(di)上翻開了新的篇章。為解(jie)決(jue)學生升學困(kun)難，促(cu)進(jin)徐水教(jiao)育事(shi)業的發展，縣委(wei)、縣政府(fu)英明決(jue)策，教(jiao)育局精(jing)心(xin)謀劃，籌措資金三千余萬(wan)元，僅用時十個(ge)月，一(yi)座嶄(zhan)新的現代化的校園拔地(di)而起。坐落(luo)在津(jin)保公路北(bei)側的綜合(he)高中(zhong)，占地(di)162畝，建筑面積(ji)2.2萬(wan)平方米(mi)，包括(kuo)綜合(he)樓(lou)、多(duo)功(gong)能(neng)餐廳、學生公寓(yu)等，其中(zhong)有標準教(jiao)室(shi)37個(ge)，微機室(shi)、多(duo)媒體語音室(shi)、物理、化學、生物實驗室(shi)、圖書(shu)館(guan)一(yi)應俱全。

“贏得(de)了教師就贏得(de)了21世紀的(de)(de)(de)教育”，綜合(he)高(gao)中(zhong)有(you)一(yi)(yi)支“個體素質高(gao)，群體結構合(he)理，富(fu)有(you)創新精神”的(de)(de)(de)教師團隊，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)戮(lu)力(li)(li)同心(xin)，精誠(cheng)治學(xue)(xue)，富(fu)有(you)凝聚力(li)(li)、戰斗力(li)(li)和(he)(he)創造(zao)性。清(qing)晨(chen)，當人(ren)們(men)(men)(men)還在(zai)睡夢中(zhong)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)踏著(zhu)(zhu)晨(chen)曦，步(bu)入校園，與學(xue)(xue)生一(yi)(yi)起走進課堂；夜晚，依然可以(yi)看(kan)到他(ta)(ta)們(men)(men)(men)工作的(de)(de)(de)身(shen)影(ying)：輔導自習，檢查就寢。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)以(yi)“真(zhen)(zhen)(zhen)情(qing)實(shi)感(gan)，真(zhen)(zhen)(zhen)抓實(shi)干(gan)，真(zhen)(zhen)(zhen)才實(shi)學(xue)(xue)，真(zhen)(zhen)(zhen)知灼(zhuo)見”感(gan)染著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生，熏陶著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生，激勵著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生。這是一(yi)(yi)群對事業執著(zhu)(zhu)追求的(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)不陶醉于(yu)那(nei)已獲得(de)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個個榮譽(yu)稱號，而癡心(xin)于(yu)在(zai)平凡的(de)(de)(de)工作中(zhong)品嘗成功(gong)的(de)(de)(de)快樂(le)。“樂(le)于(yu)奉獻、敏于(yu)學(xue)(xue)習、勤于(yu)思考、勇(yong)于(yu)實(shi)踐、善于(yu)總結”，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)用熱情(qing)和(he)(he)智慧架起一(yi)(yi)座座通向學(xue)(xue)生心(xin)靈的(de)(de)(de)橋(qiao)梁(liang)。

辦學理念

教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要靠管理(li)(li)(li)贏得質量(liang)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要靠管理(li)(li)(li)出效益。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)遵循質量(liang)立校(xiao)(xiao)、科(ke)研興校(xiao)(xiao)之道，實(shi)施(shi)質量(liang)工程，推行“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展、家長滿(man)意(yi)、社會(hui)信(xin)任”的“滿(man)意(yi)”服務。綜合高(gao)中是一所全封閉式學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)力(li)(li)求“科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、精細、規范、高(gao)效”，堅持從現(xian)代(dai)大教育(yu)觀(guan)出發，按現(xian)代(dai)人(ren)(ren)才模(mo)式，營造優(you)良的育(yu)人(ren)(ren)環境，著眼(yan)于培養(yang)21世紀(ji)所需新型人(ren)(ren)才，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)求知、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)健體(ti)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)創造。建校(xiao)(xiao)以(yi)來，綜合高(gao)中全面貫(guan)徹黨(dang)的教育(yu)方(fang)針(zhen)，以(yi)德育(yu)為首，以(yi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中心(xin)，“德智體(ti)美勞”五育(yu)并舉。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)(li)(li)以(yi)“嚴(yan)愛相濟(ji)”為原則，在完善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規章制度，加大管理(li)(li)(li)力(li)(li)度的同時，探(tan)索實(shi)踐現(xian)代(dai)教育(yu)管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念，嘗試自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、自主(zhu)(zhu)管理(li)(li)(li)，努力(li)(li)塑造文明(ming)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)形象，在健全人(ren)(ren)格(ge)、增強意(yi)志力(li)(li)、培養(yang)自立創新、勤奮刻苦精神方(fang)面取得了顯著成果。

辦學特色

學(xue)校建(jian)筑色(se)調和(he)諧(xie)，線條(tiao)流暢，造型(xing)優美，風(feng)(feng)格獨特(te)。綜合樓主體象(xiang)征著燃燒的蠟燭(zhu)，形如攀(pan)登知(zhi)識高(gao)峰的階(jie)梯。辦公樓、公寓、餐廳、運(yun)動場布(bu)局合理(li)、高(gao)低(di)錯落，疏密(mi)相間，無不(bu)體現著設計者的匠(jiang)心獨運(yun)。這(zhe)里草(cao)坪如茵，鮮(xian)花斗艷，凝碧迭翠，賞心悅目。滴(di)滴(di)雨露(lu)綻(zhan)開(kai)滿園春色(se)，風(feng)(feng)景這(zhe)邊獨好(hao)！蘇聯著名(ming)教育家蘇霍姆林(lin)斯基(ji)說過：“對(dui)周圍環境(jing)的美感能陶冶學(xue)生的情(qing)操，使他們變得高(gao)尚文雅。”

辦學成果

正是有了各(ge)級領導的(de)關懷與支持，年輕的(de)綜合高中(zhong)(zhong)才(cai)能在短短的(de)五年時間(jian)里，在強(qiang)手如林的(de)競爭中(zhong)(zhong)，脫(tuo)穎而出，成為“河北(bei)省(sheng)示范性(xing)普(pu)通高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”、“河北(bei)省(sheng)現代教(jiao)育技(ji)術實驗學(xue)(xue)校(xiao)”、“河北(bei)省(sheng)園(yuan)林式單位(wei)”、“河北(bei)省(sheng)優秀考點(dian)”、“保(bao)定(ding)市文明單位(wei)”、“保(bao)定(ding)市文明示范學(xue)(xue)校(xiao)”、“保(bao)定(ding)市教(jiao)育科研先導型實驗學(xue)(xue)校(xiao)”、“保(bao)定(ding)市現代教(jiao)育技(ji)術實驗學(xue)(xue)校(xiao)”……一塊(kuai)塊(kuai)獎匾(bian)記載著她(ta)的(de)榮耀，綜合高中(zhong)(zhong)，以她(ta)豐厚的(de)底蘊(yun)，靚麗的(de)校(xiao)園(yuan)，科學(xue)(xue)的(de)管理，綻(zhan)開了她(ta)青(qing)春勃(bo)發(fa)的(de)笑(xiao)靨(ye)，奠定(ding)了她(ta)快速發(fa)展(zhan)的(de)基石。

陽光(guang)普照園丁心坎(kan)春意(yi)(yi)暖(nuan)，雨露滋潤(run)桃李枝頭蓓蕾紅(hong)。教(jiao)師(shi)們的(de)(de)良苦用(yong)心已經結(jie)出了(le)碩(shuo)果(guo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作呈現出一(yi)(yi)(yi)片“紅(hong)杏枝頭春意(yi)(yi)鬧”的(de)(de)景象。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)各級各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽中(zhong)捷(jie)報(bao)頻傳，省市(shi)(shi)、國(guo)家(jia)級獎(jiang)勵(li)達(da)上百人(ren)(ren)次。2002年(nian)(nian)首(shou)屆畢業生(sheng)(sheng)參加(jia)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)，培(pei)優(you)(you)率保(bao)定(ding)市(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)，本科二批(pi)359人(ren)(ren)，其中(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)取清(qing)(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)，北京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科評比中(zhong)，共有(you)(you)七(qi)科33名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)獲得了(le)保(bao)定(ding)市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科優(you)(you)勝(sheng)(sheng)獎(jiang)。2003年(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)，本二494人(ren)(ren)，考(kao)(kao)(kao)(kao)取清(qing)(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科評比中(zhong)，又有(you)(you)40名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)獲保(bao)定(ding)市(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科優(you)(you)勝(sheng)(sheng)獎(jiang)。2004年(nian)(nian)，捷(jie)報(bao)再(zai)傳，考(kao)(kao)(kao)(kao)取清(qing)(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)3人(ren)(ren)，北京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1人(ren)(ren)，重(zhong)點(dian)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)234人(ren)(ren)，本科二批(pi)582人(ren)(ren)，本科上線1236人(ren)(ren)。有(you)(you)38名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)獲得保(bao)定(ding)市(shi)(shi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科優(you)(you)勝(sheng)(sheng)獎(jiang)。成為徐水縣(xian)(xian)一(yi)(yi)(yi)所連(lian)續三(san)(san)(san)年(nian)(nian)超額(e)完成高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)指標的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，連(lian)續三(san)(san)(san)年(nian)(nian)被縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)政府授(shou)予(yu)(yu)“高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)立(li)大(da)(da)(da)功單位(wei)”，連(lian)續三(san)(san)(san)年(nian)(nian)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)入清(qing)(qing)華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，連(lian)續三(san)(san)(san)年(nian)(nian)被保(bao)定(ding)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局授(shou)予(yu)(yu)“全面實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，提高(gao)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量優(you)(you)勝(sheng)(sheng)單位(wei)”。張(zhang)丙軍(jun)、張(zhang)長昊、張(zhang)偉、王天驕、鄭保(bao)軍(jun)、田密、劉建的(de)(de)名(ming)(ming)字載(zai)入了(le)清(qing)(qing)華(hua)、北大(da)(da)(da)的(de)(de)名(ming)(ming)冊，創(chuang)造了(le)徐水縣(xian)(xian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)名(ming)(ming)牌大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)奇跡(ji)，被保(bao)定(ding)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局授(shou)予(yu)(yu)“培(pei)養拔尖優(you)(you)秀高(gao)中(zhong)畢業生(sheng)(sheng)立(li)功單位(wei)”。 ? ?

教學設施

隨(sui)著徐水人(ren)民教(jiao)(jiao)育(yu)需(xu)求的急(ji)劇增(zeng)(zeng)長，適齡人(ren)群升學(xue)(xue)(xue)高峰的到來(lai)，綜合高中擴大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規模(mo)，改(gai)(gai)善(shan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件已成為當務之急(ji)，縣(xian)委、縣(xian)政府在財力非常緊張(zhang)的情況下，多方籌措資金，優化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)環境：1999年(nian)(nian)(nian)(nian)，增(zeng)(zeng)建(jian)(jian)籃球(qiu)場(chang)８個、排球(qiu)場(chang)２個、乒乓球(qiu)臺(tai)18個，教(jiao)(jiao)工(gong)宿(su)舍(she)樓(lou)一棟；2000年(nian)(nian)(nian)(nian)，增(zeng)(zeng)建(jian)(jian)第(di)(di)二棟學(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍(she)樓(lou)，投(tou)(tou)資400余(yu)(yu)萬(wan)元建(jian)(jian)設校園(yuan)網(wang)及多媒體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)12個；2001年(nian)(nian)(nian)(nian)，建(jian)(jian)浴(yu)池(chi)一座，網(wang)球(qiu)場(chang)１個，為適應學(xue)(xue)(xue)校后勤社(she)會化(hua)，增(zeng)(zeng)建(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)生食堂４個；2002年(nian)(nian)(nian)(nian)，建(jian)(jian)第(di)(di)二棟教(jiao)(jiao)工(gong)宿(su)舍(she)樓(lou)，裝備微機教(jiao)(jiao)室(shi)１個、多媒體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)14個；2003年(nian)(nian)(nian)(nian)，增(zeng)(zeng)建(jian)(jian)第(di)(di)三棟學(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍(she)樓(lou)及綜合樓(lou)西樓(lou)梯；2004年(nian)(nian)(nian)(nian)改(gai)(gai)造圖書館(guan)，建(jian)(jian)電子書庫、電子閱覽(lan)室(shi)；改(gai)(gai)造校園(yuan)網(wang)，由原先的寬(kuan)帶改(gai)(gai)為光(guang)纖(xian)；改(gai)(gai)造操(cao)場(chang)，建(jian)(jian)設400米塑(su)膠(jiao)跑道，增(zeng)(zeng)建(jian)(jian)看臺(tai)。目前學(xue)(xue)(xue)校建(jian)(jian)筑總面積達近５萬(wan)平方米，總投(tou)(tou)資五千余(yu)(yu)萬(wan)元。