芒果视频下载

學校簡介

田(tian)家寨(zhai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建(jian)于1957年(nian)(nian)，占地10000m2。1958年(nian)(nian)9月(yue)(yue)(yue)(yue)招生(sheng)，取名(ming)(ming)“湟中二中”。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)初(chu)設(she)有(you)6個初(chu)中班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)224人，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)潘林，下(xia)設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)(chu)主(zhu)任鐘義，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)30多(duo)人。1962年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)停辦(ban)。1964年(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)至(zhi)(zhi)1965年(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)為(wei)小南川(chuan)地區拖拉機站。1965年(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)至(zhi)(zhi)1968年(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)(yue)為(wei)部(bu)隊駐地。1968年(nian)(nian)9月(yue)(yue)(yue)(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)恢(hui)復，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)鐘其(qi)俠，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更名(ming)(ming)為(wei)“田(tian)家寨(zhai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。“文(wen)革(ge)”期間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序受到了(le)一(yi)定(ding)沖(chong)擊(ji)。1976年(nian)(nian)9月(yue)(yue)(yue)(yue)，青(qing)海(hai)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)(zai)此設(she)立“青(qing)海(hai)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院田(tian)家寨(zhai)社來社去分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，招生(sheng)一(yi)個班47人，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制2年(nian)(nian)，1978年(nian)(nian)7月(yue)(yue)(yue)(yue)該班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業(ye)后撤分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，時(shi)(shi)(shi)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為(wei)石維豪，副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)王成(cheng)英。1980年(nian)(nian)前學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)特(te)別重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)前準(zhun)備(bei)。1982年(nian)(nian)增(zeng)設(she)總(zong)務(wu)處(chu)(chu)，主(zhu)任黃(huang)孝忠(zhong)。1988年(nian)(nian)4月(yue)(yue)(yue)(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)修(xiu)建(jian)了(le)一(yi)幢二層(ceng)辦(ban)公樓，在(zai)(zai)一(yi)定(ding)程度上(shang)(shang)改(gai)善了(le)當時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)辦(ban)公條件，時(shi)(shi)(shi)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)曹永(yong)才。1989年(nian)(nian)增(zeng)設(she)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)(chu)，主(zhu)任井發源。1980年(nian)(nian)至(zhi)(zhi)1990年(nian)(nian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)中心位置得到進(jin)一(yi)步確(que)定(ding)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)最(zui)終目的(de)(de)(de)，落實備(bei)課(ke)(ke)、講課(ke)(ke)、輔(fu)導等(deng)一(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本要(yao)求。1998年(nian)(nian)7月(yue)(yue)(yue)(yue)投資(zi)103萬元、建(jian)筑面積(ji)為(wei)1667m2的(de)(de)(de)四(si)(si)層(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓開工(gong)(gong)建(jian)設(she)，時(shi)(shi)(shi)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為(wei)井發源。1999年(nian)(nian)9月(yue)(yue)(yue)(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓竣工(gong)(gong)，基本滿足了(le)當時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)房要(yao)求。1990年(nian)(nian)至(zhi)(zhi)1999年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提出(chu)要(yao)“從(cong)嚴治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，從(cong)嚴治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。確(que)定(ding)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風”為(wei)“三嚴”、“四(si)(si)認真(zhen)”，即(ji)嚴肅(su)對(dui)待教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)、嚴格要(yao)求自己(ji)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、嚴密組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)各項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育活動；認真(zhen)備(bei)課(ke)(ke)、認真(zhen)上(shang)(shang)課(ke)(ke)、認真(zhen)批改(gai)作(zuo)業(ye)、認真(zhen)輔(fu)導有(you)困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。確(que)定(ding)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風”為(wei)“勤奮(fen)、嚴謹、求實、創(chuang)新”。在(zai)(zai)狠抓“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風”的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)，課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)多(duo)種新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法進(jin)行了(le)嘗試(shi)和(he)探索。

1999年(nian)8月(yue)，組織上任命(ming)馬(ma)(ma)財同(tong)志為校(xiao)長，樊明德同(tong)志為副(fu)校(xiao)長。增設(she)(she)辦公室，主任何玉(yu)慶(qing)。在馬(ma)(ma)財校(xiao)長的(de)(de)領(ling)導下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)本(ben)著(zhu)“質(zhi)量立(li)校(xiao)，全(quan)面(mian)育(yu)(yu)人”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)，不斷(duan)吸(xi)納全(quan)新(xin)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，積(ji)極學(xue)(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)范的(de)(de)管理(li)辦法，各項建(jian)設(she)(she)和(he)發展揭開了(le)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)篇章。基礎設(she)(she)施得到夯實，校(xiao)園文化(hua)建(jian)設(she)(she)成效顯著(zhu)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量迅速提升。1999年(nian)10月(yue)份，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)裝備了(le)一個(ge)(ge)46座語音(yin)室和(he)一個(ge)(ge)30臺(tai)電腦的(de)(de)微機教(jiao)室，拉開了(le)該校(xiao)以(yi)信息化(hua)帶動教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段現代化(hua)革命(ming)的(de)(de)序(xu)幕，這在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)(she)發展史上具有(you)重(zhong)要的(de)(de)的(de)(de)意(yi)義(yi)。2000年(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)上線人數較1999年(nian)翻了(le)一番，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲湟(huang)(huang)中縣“花園式單位(wei)(wei)”、湟(huang)(huang)中縣“文明單位(wei)(wei)”，2000年(nian)度湟(huang)(huang)中縣“教(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)崗位(wei)(wei)目標考(kao)(kao)(kao)核評比先進單位(wei)(wei)”稱號。2001年(nian)3月(yue)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)又籌資2萬元購(gou)置安裝了(le)20套投影設(she)(she)備2001年(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)上線率直(zhi)線上升，上線考(kao)(kao)(kao)生達68人。

2001年(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)，樊明(ming)德同志擔任校(xiao)(xiao)(xiao)長。隨著該縣被(bei)確定為全(quan)國38個課(ke)改(gai)實驗縣份之一(yi)(yi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)新一(yi)(yi)輪課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革在新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)指導(dao)下轟(hong)轟(hong)烈烈地開展了(le)起來。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)倡導(dao)學(xue)(xue)生主(zhu)動(dong)參與、樂(le)于探究、勤(qin)于動(dong)手，注重他(ta)們的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)、和諧發(fa)展，培養了(le)一(yi)(yi)批優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)課(ke)改(gai)教(jiao)(jiao)師，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)課(ke)改(gai)成(cheng)果得到西(xi)(xi)北師范大學(xue)(xue)專家的(de)(de)(de)(de)肯定。2002年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)縣教(jiao)(jiao)育(yu)局授(shou)予全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統“年(nian)(nian)(nian)(nian)度崗(gang)位(wei)(wei)(wei)目標完成(cheng)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”稱(cheng)號，被(bei)中(zhong)(zhong)共(gong)西(xi)(xi)寧市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)人(ren)民政(zheng)府(fu)授(shou)予“兩個文(wen)明(ming)建(jian)(jian)設(she)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”。2004年(nian)(nian)(nian)(nian)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)和發(fa)展史上(shang)很重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)。1月(yue)(yue)，被(bei)西(xi)(xi)寧市(shi)(shi)(shi)總工(gong)會授(shou)予“先(xian)(xian)進(jin)(jin)職工(gong)之家”稱(cheng)號；3月(yue)(yue)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)為3700m2的(de)(de)(de)(de)綜合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓開工(gong)建(jian)(jian)設(she)，9月(yue)(yue)交付使(shi)用(yong)，12月(yue)(yue)建(jian)(jian)成(cheng)了(le)5個標準的(de)(de)(de)(de)物理、化(hua)學(xue)(xue)、生物實驗室，3個微(wei)機教(jiao)(jiao)室，1個電(dian)腦備課(ke)室，一(yi)(yi)處多(duo)功能報(bao)告廳；4月(yue)(yue)，再次被(bei)中(zhong)(zhong)共(gong)西(xi)(xi)寧市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)人(ren)民政(zheng)府(fu)授(shou)予“2002-2003年(nian)(nian)(nian)(nian)度文(wen)明(ming)單位(wei)(wei)(wei)”稱(cheng)號；5月(yue)(yue)，“青(qing)海(hai)省(sheng)(sheng)湟中(zhong)(zhong)縣田(tian)家寨中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)青(qing)少年(nian)(nian)(nian)(nian)體(ti)育(yu)俱樂(le)部”正式(shi)掛牌(pai)成(cheng)立(li)；12月(yue)(yue)，被(bei)縣教(jiao)(jiao)育(yu)局評(ping)為“2004年(nian)(nian)(nian)(nian)度先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”。2005年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)為“2005年(nian)(nian)(nian)(nian)度目標責(ze)任制先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)(wei)(wei)”、縣級(ji)(ji)“標準化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，西(xi)(xi)寧市(shi)(shi)(shi)“標準化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；2006年(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)省(sheng)(sheng)委(wei)(wei)宣傳(chuan)部、省(sheng)(sheng)環(huan)保局、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳命(ming)名為省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)“綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；被(bei)西(xi)(xi)寧市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)人(ren)民政(zheng)府(fu)授(shou)予“2004-2005”年(nian)(nian)(nian)(nian)度市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)文(wen)明(ming)單位(wei)(wei)(wei)；8月(yue)(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獲“2006年(nian)(nian)(nian)(nian)高考優勝獎”；10月(yue)(yue)，被(bei)省(sheng)(sheng)檔(dang)案局命(ming)名為“省(sheng)(sheng)一(yi)(yi)級(ji)(ji)單位(wei)(wei)(wei)機關(guan)檔(dang)案工(gong)作(zuo)目標管理達標單位(wei)(wei)(wei)”。2007年(nian)(nian)(nian)(nian)3月(yue)(yue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)籌資23萬元較早(zao)在全(quan)縣建(jian)(jian)成(cheng)了(le)7個多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)室，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)推動(dong)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)信息化(hua)建(jian)(jian)設(she)進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)。

2007年8月(yue)(yue)，何玉慶同志擔任校(xiao)長。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“以(yi)質(zhi)量(liang)求(qiu)生(sheng)存，以(yi)創新謀發(fa)展(zhan)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)，大膽(dan)開拓，努力進(jin)(jin)(jin)取，以(yi)人為(wei)本(ben)，全面發(fa)展(zhan)。在師(shi)資隊伍、校(xiao)園文(wen)化、教改科研、教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)、校(xiao)園文(wen)化建(jian)設(she)及(ji)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)等(deng)諸方面的(de)(de)建(jian)設(she)得到了(le)進(jin)(jin)(jin)一步提高和(he)改善。10月(yue)(yue)，建(jian)筑面積為(wei)5015m2，集住宿(su)和(he)餐(can)飲服務為(wei)一體(ti)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍樓和(he)多(duo)功能餐(can)廳(ting)建(jian)成，徹底解決(jue)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)住宿(su)難和(he)露天餐(can)飲的(de)(de)問題(ti)。2008年高考，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)上線率(lv)為(wei)90.5%，上線率(lv)、本(ben)科率(lv)分別(bie)比2007年高出(chu)11.4和(he)16.8個百分點。11月(yue)(yue)，籌資20萬元又(you)建(jian)成了(le)7個多(duo)媒體(ti)教室。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被縣(xian)教育(yu)局(ju)評(ping)為(wei)“信息技術應(ying)用先進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”。2008年12月(yue)(yue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被命名為(wei)青海省“標準(zhun)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)品位(wei)、社會聲譽進(jin)(jin)(jin)一步提高。

1999年至2008年，學(xue)(xue)(xue)校提出“狠抓校風、扭轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)風，鞏(gong)固初中質量，提高高中質量”的(de)教學(xue)(xue)(xue)工作目標。圍繞這個目標的(de)實現，學(xue)(xue)(xue)校采取了加強(qiang)班子建設(she)、建立和諧(xie)的(de)干(gan)群關系、完(wan)善獎勵(li)機制、教學(xue)(xue)(xue)工作量化(hua)考評(ping)制等多種措(cuo)施，創建有利于(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作的(de)大環境。課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)堅持(chi)“以(yi)教師(shi)為(wei)主導、以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為(wei)主體、以(yi)訓練為(wei)主線”的(de)原則，夯實“雙基”，突出教與學(xue)(xue)(xue)的(de)方式的(de)轉(zhuan)變，突出關注(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生情感(gan)、態度、價值觀(guan)“三維(wei)目標”的(de)形成，注(zhu)(zhu)重(zhong)培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生的(de)個性(xing)，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生發(fa)(fa)現問(wen)(wen)題、分(fen)析(xi)問(wen)(wen)題、解決(jue)問(wen)(wen)題的(de)綜(zong)合能(neng)力，強(qiang)調學(xue)(xue)(xue)生的(de)全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)，既注(zhu)(zhu)重(zhong)智(zhi)力因(yin)素的(de)開(kai)發(fa)(fa)，又(you)注(zhu)(zhu)重(zhong)非智(zhi)力因(yin)素的(de)培養(yang)(yang)。

自(zi)(zi)1999年(nian)至(zhi)2008年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校參加高(gao)(gao)考(kao)學(xue)(xue)(xue)生共(gong)1437名(ming)，被高(gao)(gao)一級學(xue)(xue)(xue)校錄(lu)取1108名(ming)，上(shang)線(xian)率82.12％，其間上(shang)線(xian)率達(da)到了(le)90.5％。這(zhe)一時期，領導班(ban)子都十分重(zhong)視對教師(shi)(shi)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養，在(zai)提(ti)(ti)高(gao)(gao)教師(shi)(shi)綜(zong)合素質上(shang)采(cai)取了(le)多(duo)種(zhong)有(you)效措施：一是(shi)(shi)采(cai)取自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)與集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)相結合的(de)(de)方(fang)式，堅(jian)持政治和(he)業務學(xue)(xue)(xue)習(xi)，強化過程考(kao)核(he)(he)；二是(shi)(shi)鼓勵教師(shi)(shi)積極(ji)參加省、市、縣教研(yan)部門組織的(de)(de)各(ge)類培(pei)(pei)(pei)訓，鼓勵學(xue)(xue)(xue)歷進修，逐年(nian)提(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)歷合格(ge)(ge)率，截止(zhi)2008年(nian)底(di)，共(gong)有(you)800多(duo)人次參加了(le)各(ge)級各(ge)類培(pei)(pei)(pei)訓，大部分教師(shi)(shi)通過函(han)授、自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)考(kao)試等形式提(ti)(ti)高(gao)(gao)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷，完善(shan)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)專業知識(shi)結構。初中(zhong)教師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷合格(ge)(ge)率為(wei)(wei)100%，高(gao)(gao)中(zhong)教師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷合格(ge)(ge)率為(wei)(wei)91.1%；三(san)是(shi)(shi)積極(ji)完善(shan)教師(shi)(shi)校本培(pei)(pei)(pei)訓和(he)校本教研(yan)制度，以(yi)(yi)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)改革為(wei)(wei)中(zhong)心，以(yi)(yi)年(nian)級組、教研(yan)組為(wei)(wei)陣地，以(yi)(yi)量化考(kao)核(he)(he)為(wei)(wei)手段，促進教師(shi)(shi)專業成長(chang)；四(si)是(shi)(shi)教師(shi)(shi)考(kao)核(he)(he)注重(zhong)從德、勤、能、績四(si)方(fang)面(mian)全面(mian)考(kao)核(he)(he)，強調過程管理與結果考(kao)核(he)(he)并(bing)重(zhong)，注重(zhong)獎(jiang)勵導向。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)上級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部門和歷任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)領導下，全面貫(guan)徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針，認真落實(shi)《愛國(guo)主(zhu)義實(shi)施綱要》、《公民道(dao)(dao)(dao)德(de)(de)建設實(shi)施綱要》和《中小學(xue)(xue)(xue)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規程》，始終把德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)擺在(zai)(zai)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)首位(wei)，并(bing)貫(guan)穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)各個環節。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持育(yu)(yu)(yu)人為(wei)(wei)本、重在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，積極學(xue)(xue)(xue)習德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)理(li)論，分析(xi)研究學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)狀況，做(zuo)好(hao)心理(li)健康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)(li)革命理(li)想(xiang)(xiang)信(xin)念(nian)和正確的(de)(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)，不斷增強愛國(guo)情感和民族自尊心、自信(xin)心、自豪感，培養良(liang)好(hao)的(de)(de)道(dao)(dao)(dao)德(de)(de)品(pin)(pin)質和文(wen)明(ming)行為(wei)(wei)。針對中小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心成(cheng)長的(de)(de)特點，積極探索思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)品(pin)(pin)德(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)規律，著力抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行為(wei)(wei)規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、法制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、道(dao)(dao)(dao)德(de)(de)品(pin)(pin)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、青(qing)春期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和勞動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，組織(zhi)好(hao)軍訓、社(she)會實(shi)踐(jian)、主(zhu)題班（團）會、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)藝(yi)術(shu)周(zhou)等大(da)型(xing)活動(dong)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)牢固樹立(li)(li)“安(an)全第一”、“預(yu)防(fang)為(wei)(wei)主(zhu)”、“責任(ren)重于泰(tai)山(shan)”的(de)(de)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，認真落實(shi)值(zhi)周(zhou)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責，健全學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)突發公共(gong)衛生(sheng)(sheng)事件(jian)報告與預(yu)警機制(zhi)，切實(shi)做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)食堂，食品(pin)(pin)衛生(sheng)(sheng)安(an)全工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，做(zuo)好(hao)各類傳染性(xing)疾病的(de)(de)預(yu)防(fang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，抓好(hao)安(an)全防(fang)患工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，維(wei)護學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)正常(chang)的(de)(de)秩序。努力建設健康(kang)(kang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、安(an)全校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)健康(kang)(kang)成(cheng)長創造和諧的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境。德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不斷有創新、有思(si)(si)(si)路、有特點。

學(xue)(xue)(xue)校始終將“普九(jiu)”工(gong)作(zuo)當成“重中之重”，上下(xia)同(tong)心，努(nu)力規范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)行為，大(da)力改(gai)善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件，強化師資(zi)(zi)隊伍建設(she)，把“控輟保(bao)學(xue)(xue)(xue)”視為提(ti)高教育教學(xue)(xue)(xue)的前提(ti)，在教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)中每個(ge)教師爭做學(xue)(xue)(xue)生的良師益友，使每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生留得(de)住，學(xue)(xue)(xue)得(de)好，入學(xue)(xue)(xue)率和鞏固率逐年(nian)提(ti)升。特別是近(jin)年(nian)以來，學(xue)(xue)(xue)校對(dui)“普九(jiu)”檔(dang)案(an)進一步做了(le)詳盡的自(zi)檢自(zi)查，查缺(que)補漏，表(biao)與(yu)表(biao)統一、冊與(yu)冊相符，并(bing)收集建成了(le)系統的檔(dang)案(an)資(zi)(zi)料，已基本達到“雙高普九(jiu)”的要求和標準。

作(zuo)(zuo)為體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)傳統項目(mu)學(xue)(xue)校，學(xue)(xue)校歷來重視體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)、衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)。認(ren)真貫徹(che)《學(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)條例》、《學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)質健(jian)(jian)康(kang)標(biao)準》，牢固樹立“健(jian)(jian)康(kang)第一(yi)”的(de)指(zhi)導思想(xiang)，遵循以提(ti)高(gao)(gao)全體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)(jian)康(kang)水平和身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素(su)質為目(mu)標(biao)的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)針，堅(jian)持普及(ji)與(yu)提(ti)高(gao)(gao)相結合，認(ren)真開(kai)齊(qi)開(kai)足體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)程(cheng)，積極開(kai)展陽光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)，努力保證學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校期間“每天鍛(duan)(duan)煉(lian)一(yi)小時”活動，激勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達標(biao)爭優(you)、強(qiang)身(shen)健(jian)(jian)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)。自1975年開(kai)始，學(xue)(xue)校每年舉辦田徑運(yun)(yun)動會(hui)、冬季舉辦大隊接力賽等大型體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)賽事(shi)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)心素(su)質得到很大的(de)提(ti)升，形成鮮(xian)明的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)特色。1992年學(xue)(xue)校被省教(jiao)育(yu)廳授予(yu)“體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)”，2002年被省體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)局、教(jiao)育(yu)廳授予(yu)“《2001年國家體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)標(biao)準》達標(biao)先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)”稱號。在湟中縣第九屆(jie)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)田徑運(yun)(yun)動會(hui)中獲“體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)道德風尚獎(jiang)”。

“春風(feng)化雨禾未央(yang)、行健(jian)(jian)不息須(xu)自(zi)強(qiang)”。現(xian)在，該(gai)校如翱翔云天的白鶴，乘“十七大”的東風(feng)，張開(kai)矯健(jian)(jian)的雙翼(yi)，與時(shi)俱進，開(kai)拓創(chuang)新，銳(rui)意進取，頑強(qiang)拼博，在求(qiu)實中(zhong)不斷創(chuang)新，在創(chuang)新中(zhong)不斷成功，在成功中(zhong)不斷發展(zhan)，為實現(xian)創(chuang)辦(ban)“觀(guan)念新、師資(zi)強(qiang)、設備全、教風(feng)優(you)、學(xue)風(feng)好(hao)、環境美(mei)、質量高(gao)(gao)、特色濃(nong)”的農(nong)村(cun)中(zhong)學(xue)的目標而努(nu)力奮斗，展(zhan)翅高(gao)(gao)飛！

師資力量

據官網2008年(nian)11月24日顯示，湟中(zhong)縣田家(jia)寨中(zhong)學現有(you)教(jiao)(jiao)學班27個，學生1352名(ming)(ming)。其中(zhong)高中(zhong)教(jiao)(jiao)學班17個，學生814名(ming)(ming)；初中(zhong)教(jiao)(jiao)學班10個，學生538名(ming)(ming)。學校(xiao)有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)工120人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師112名(ming)(ming)，取得高級(ji)職(zhi)稱的(de)教(jiao)(jiao)師24人(ren)，中(zhong)級(ji)職(zhi)稱的(de)教(jiao)(jiao)師46人(ren)。擁(yong)有(you)本(ben)科學歷以上(shang)教(jiao)(jiao)師86人(ren)，其中(zhong)研究(jiu)生學歷4人(ren)。

所獲榮譽

2001年，學校(xiao)被中共湟(huang)中縣(xian)委、縣(xian)人民(min)政府授予“德育工作先進集體”稱號，2008年被縣(xian)教育局命名為(wei)“德育特色學校(xiao)”、“平安(an)校(xiao)園”，被市綜治委、市教育局命名為(wei)西寧市“平安(an)示范校(xiao)園”。

文化傳統

自2000年開始，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)視為全(quan)面實施素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)有(you)效載體(ti)(ti)，納入學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)總體(ti)(ti)規(gui)劃(hua)并作為一項系統工程來抓。經過多年不懈(xie)努力(li)(li)(li)(li)(li)，從顯性(xing)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)布局(ju)規(gui)劃(hua)，綠(lv)化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)、凈化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，改善辦學(xue)條件等(deng)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)，到隱性(xing)的(de)(de)制(zhi)定各項規(gui)章制(zhi)度、依法辦校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)制(zhi)度文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)，奉行“誠(cheng)樸(pu)、勤勉、負責”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，營造(zao)“敬業奉獻、博學(xue)修德”的(de)(de)教(jiao)風，培養(yang)“文(wen)明(ming)(ming)進取，篤學(xue)創新”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風，倡導(dao)“善教(jiao)、樂(le)學(xue)、成才”的(de)(de)思想，鑄就“艱苦奮斗、追求卓越”的(de)(de)立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精神等(deng)精神文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)已成為一種(zhong)生機勃勃的(de)(de)力(li)(li)(li)(li)(li)量，深深地熔鑄在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)競爭(zheng)力(li)(li)(li)(li)(li)、生命力(li)(li)(li)(li)(li)、創造(zao)力(li)(li)(li)(li)(li)和凝(ning)聚力(li)(li)(li)(li)(li)之中(zhong)。一座安(an)全(quan)有(you)序、民主法治(zhi)、公平正義、誠(cheng)信(xin)友愛、環境(jing)(jing)優美、充滿活力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園已具雛形，健康、文(wen)明(ming)(ming)、高尚的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)之花(hua)亦(yi)灼然盛開。2007年度學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被縣教(jiao)育(yu)局(ju)評為“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)建(jian)設(she)(she)先進單位”。環境(jing)(jing)優美、布局(ju)整齊、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風淳正、秩序井然的(de)(de)田(tian)家寨中(zhong)學(xue)已成為展(zhan)示湟中(zhong)縣教(jiao)育(yu)事(shi)業飛速發展(zhan)的(de)(de)一個重要(yao)窗口(kou)。

辦學條件

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)(mian)(mian)積(ji)51904m2，約78畝(mu)；固定資產(chan)1163.6萬元(yuan)，建(jian)筑(zhu)(zhu)總面(mian)(mian)(mian)積(ji)12036m2，操場面(mian)(mian)(mian)積(ji)5890m2。現(xian)有(you)(you)(you)單(dan)面(mian)(mian)(mian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)一(yi)幢(chuang)(chuang)，建(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)1647m2；綜(zong)合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)一(yi)幢(chuang)(chuang)，建(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)3700m2；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍(she)樓(lou)(lou)和(he)多(duo)功能(neng)(neng)餐廳1幢(chuang)(chuang)，建(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)5015m2；一(yi)幢(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師公寓樓(lou)(lou)，建(jian)筑(zhu)(zhu)面(mian)(mian)(mian)積(ji)795m2。擁(yong)有(you)(you)(you)5個標(biao)準的(de)物理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物實驗室(shi)及(ji)(ji)相應的(de)物理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物實驗儀(yi)(yi)器(qi)(qi)室(shi)、準備(bei)(bei)(bei)室(shi)。有(you)(you)(you)1個圖書(shu)閱覽室(shi)，3個微機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)，1個電(dian)腦備(bei)(bei)(bei)課室(shi)，1個語(yu)音(yin)室(shi)，兩處(chu)多(duo)功能(neng)(neng)報告廳，14個多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。閱覽室(shi)和(he)圖書(shu)室(shi)各(ge)1個，擁(yong)有(you)(you)(you)各(ge)種圖書(shu)32000多(duo)冊(ce)。電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)硬(ying)件設(she)備(bei)(bei)(bei)齊全，校(xiao)園網(wang)已初具規(gui)模，2006年3月實現(xian)了寬帶(dai)入網(wang)，并已形成了一(yi)定規(gui)模的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育信息資源庫。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)電(dian)腦計有(you)(you)(you)141臺，投(tou)影儀(yi)(yi)20臺，29’教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)彩電(dian)30臺。還有(you)(you)(you)價值(zhi)達23萬元(yuan)的(de)青少年體育俱樂部項目場地(di)器(qi)(qi)材(cai)設(she)備(bei)(bei)(bei)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)種現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀(yi)(yi)器(qi)(qi)、設(she)備(bei)(bei)(bei)、器(qi)(qi)材(cai)及(ji)(ji)各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)軟(ruan)件價值(zhi)達182萬元(yuan)。