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學校簡介

在擔(dan)負培養湟(huang)(huang)源(yuan)縣(xian)(xian)初等教(jiao)育師資力量的同時，于(yu)1980年(nian)9月建立(li)了初中(zhong)部，1983年(nian)增(zeng)設高中(zhong)，改(gai)名為”湟(huang)(huang)源(yuan)縣(xian)(xian)第二中(zhong)學”。湟(huang)(huang)源(yuan)二中(zhong)位于(yu)青海(hai)省西(xi)寧市湟(huang)(huang)源(yuan)縣(xian)(xian)城郊鄉(xiang)尕莊村，交通便利，環境(jing)優雅。湟(huang)(huang)源(yuan)二中(zhong)占(zhan)地6萬(wan)平方(fang)米(mi)，校舍建筑面積(ji)1.5萬(wan)平方(fang)米(mi)。

全校(xiao)綠化面積1.08萬平方米(mi)，校(xiao)內(nei)綠化率(lv)達(da)43%，是一所有利于學生健康(kang)成長(chang)的縣級文明單位和(he)花園(yuan)式學校(xiao)。

有(you)磚(zhuan)混結(jie)構教學樓(lou)三幢，學生公寓一(yi)幢，綜合實驗樓(lou)一(yi)幢，由于施(shi)工問題，這座實驗樓(lou)已成為危房，正在拆除中，其中的(de)圖書室(shi)、實驗室(shi)無法使用(yong)。

2006年(nian)時，校方有藏書兩萬(wan)余冊，由(you)于沒有圖(tu)書室，已經全(quan)部(bu)封(feng)存(cun)。由(you)教師少量借出，圖(tu)書也比較(jiao)舊(jiu)，很多書籍為文革時期的。

教學建設

2006年時(shi)，全校有教(jiao)職工141名(ming)(ming)，其中(zhong)高級(ji)(ji)教(jiao)師24名(ming)(ming)，一級(ji)(ji)教(jiao)師86名(ming)(ming)。共(gong)有40個教(jiao)學(xue)班，2051名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)，其中(zhong)高中(zhong)學(xue)生(sheng)1259名(ming)(ming)，住校生(sheng)近600名(ming)(ming)。是湟(huang)源(yuan)縣占地面積較(jiao)(jiao)大、高中(zhong)學(xue)生(sheng)較(jiao)(jiao)多、住校學(xue)生(sheng)較(jiao)(jiao)多的一所完全中(zhong)學(xue)。學(xue)校先后(hou)于一九九六年至(zhi)二OO二年被評為省級(ji)(ji)“精神文明(ming)單位”，海東地區“學(xue)校管理先進單位”和縣級(ji)(ji)“精神文明(ming)單位”，“花園式單位”等(deng)。

該(gai)校(xiao)設(she)有(you)多(duo)媒體教室，有(you)電腦209臺。電腦課安排(pai)為：初中一周(zhou)2節，高(gao)中一周(zhou)1節。主要原因是該(gai)校(xiao)電腦教材老化，內容涉及編程等(deng)，不適合高(gao)中孩子學(xue)習，所以高(gao)中學(xue)生一周(zhou)只有(you)一次的電腦課，而且沒有(you)其它機(ji)會上機(ji)訓練，導致(zhi)學(xue)生的電腦水平較低(di)。

由(you)于(yu)條件限制，湟源(yuan)二中的校本課(ke)程只開設了：太極拳、健美(mei)操等，基本為體育(yu)課(ke)的補充。

學校發展

湟(huang)源二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)曾(ceng)經(jing)歷過兩次(ci)重大(da)變革(ge)。第一(yi)(yi)次(ci)變革(ge)是由湟(huang)源師(shi)范學(xue)校到(dao)完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)轉型。第二(er)(er)次(ci)變革(ge)是在2002年9月，隨著教育體制的(de)(de)改革(ge)，縣(xian)委(wei)、縣(xian)政府決定將湟(huang)源一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)辦(ban)成高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，湟(huang)源二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)部分優秀(xiu)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教師(shi)充實到(dao)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，大(da)部分高(gao)(gao)(gao)分數(shu)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)業(ye)生也被(bei)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)錄取。高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生源質量(liang)差，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教師(shi)匱乏，再(zai)次(ci)影響了湟(huang)源二(er)(er)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)發(fa)展。但是，由史泰興(xing)同志為校長的(de)(de)新一(yi)(yi)屆(jie)領導班子和全(quan)體教師(shi)并沒有(you)被(bei)這些困(kun)難(nan)嚇倒，更(geng)沒有(you)因這些困(kun)難(nan)出現(xian)而氣(qi)餒(nei)。學(xue)校領導和廣大(da)教師(shi)面對這種形(xing)勢，進行了認真的(de)(de)反思，對自(zi)身的(de)(de)發(fa)展進行了定位。達成了“要顧(gu)全(quan)全(quan)縣(xian)教育發(fa)展大(da)局，盡自(zi)己的(de)(de)全(quan)部力量(liang)，辦(ban)好(hao)普通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”的(de)(de)共識。

湟(huang)源二中(zhong)便(bian)走上了一(yi)(yi)(yi)條大刀闊斧(fu)的(de)改革(ge)創新之路。首先，加(jia)強學(xue)校(xiao)內部管(guan)理，制(zhi)定(ding)各(ge)項(xiang)規章制(zhi)度(du)，調整(zheng)領導(dao)班子，實行教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)聘(pin)用制(zhi)度(du)，發(fa)揚民主作(zuo)風，集(ji)思廣益，共商學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)大計。其次(ci)(ci)，加(jia)強師(shi)德師(shi)風建設，致力(li)于一(yi)(yi)(yi)支(zhi)愛崗敬業、樂于奉(feng)獻的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)揚主人翁精神，樹立“校(xiao)興我(wo)榮(rong)，校(xiao)衰我(wo)恥(chi)”的(de)觀念(nian)，激發(fa)大家的(de)工作(zuo)熱情和(he)創造熱情。再次(ci)(ci)，制(zhi)定(ding)學(xue)校(xiao)的(de)三(san)年(nian)發(fa)展(zhan)規劃，確定(ding)“一(yi)(yi)(yi)年(nian)一(yi)(yi)(yi)小(xiao)步，三(san)年(nian)一(yi)(yi)(yi)大步”的(de)發(fa)展(zhan)目標。堅持(chi)“五育并舉，德育為(wei)首”的(de)原(yuan)則(ze)，加(jia)強學(xue)生政治思想教(jiao)(jiao)(jiao)育，讓(rang)“愛的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，是成功的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育”成為(wei)學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)宗旨。改善(shan)辦學(xue)條件，增加(jia)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術的(de)投入，更好的(de)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)服(fu)務。

不倦的(de)追求和辛(xin)勤(qin)的(de)耕耘，終于換來了累(lei)累(lei)碩果。目前(qian)，湟(huang)源二中學校管(guan)理日趨科學、規范，教(jiao)學質量穩(wen)步上升(sheng)，先后(hou)多次評(ping)(ping)為縣、市(shi)(shi)、省(sheng)先進(jin)單位。2003年(nian)11月(yue)，學校被(bei)評(ping)(ping)為“綠色(se)學校”，2004年(nian)11月(yue)成為西寧(ning)市(shi)(shi)“標(biao)準化(hua)學校”，2005年(nian)達(da)到省(sheng)級“標(biao)準化(hua)學校”，2006年(nian)被(bei)評(ping)(ping)為省(sheng)級“標(biao)準化(hua)學校”，西寧(ning)市(shi)(shi)“文(wen)明校園”，西寧(ning)市(shi)(shi)“衛生(sheng)先進(jin)單位”。從2003年(nian)開始，連續三年(nian)獲得(de)全縣教(jiao)育目標(biao)考(kao)核第一名。

2004年至2006年高(gao)考中(zhong)，湟源二中(zhong)高(gao)考成績穩(wen)中(zhong)有升，2004年和2005年全縣(xian)高(gao)考文科狀(zhuang)元(yuan)都(dou)出自該(gai)校，2006年全面完(wan)成了教(jiao)育局下(xia)達(da)的(de)高(gao)考指標。

辦學成果

湟(huang)源(yuan)二中(zhong)在尋求自(zi)身發展之路，在努力提高(gao)教育教學質(zhi)量的同時，更(geng)注(zhu)重學校的基礎設施建設。配備微機教室3個，電子(zi)備課室一個，電子(zi)閱覽室兩個，接(jie)通了(le)校園(yuan)網(wang)，打破了(le)傳統的備課，教學模式，逐步(bu)實現了(le)現代教育技(ji)術(shu)的共享。

在湟源二(er)中(zhong)(zhong)的教(jiao)師中(zhong)(zhong)間，利用(yong)微機手(shou)段進行電子(zi)備課、查閱(yue)資(zi)料、開展(zhan)教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研活動(dong)已蔚(yu)然成(cheng)風。許多教(jiao)師在省、市、縣(xian)舉辦的多媒體(ti)課件展(zhan)示中(zhong)(zhong)取得(de)了好(hao)的成(cheng)績。同時，校(xiao)園(yuan)建設有總體(ti)規劃，四年中(zhong)(zhong)累計投資(zi)80萬元，進行了校(xiao)園(yuan)地面(mian)硬化、綠化教(jiao)學(xue)(xue)樓維修、辦公室(shi)建設等，使(shi)校(xiao)園(yuan)布(bu)局更趨合理。另外，一座近2400平方米的綜合教(jiao)學(xue)(xue)樓正拔地而起，為今后(hou)的高(gao)中(zhong)(zhong)擴招奠定了基礎。

湟(huang)源二中(zhong)終(zhong)于走出了發展的(de)低谷，朝(chao)著健康穩(wen)步的(de)道路前進。學(xue)校堅信湟(huang)源二中(zhong)在縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)政府等上(shang)級部門(men)的(de)大(da)力支持和領導下，最終(zhong)會成(cheng)為(wei)一(yi)所設施完(wan)備(bei)，環境幽雅，教育成(cheng)果豐碩的(de)完(wan)全中(zhong)學(xue)，一(yi)定(ding)會形成(cheng)“映日荷花(hua)別樣紅”的(de)良(liang)好局面。