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學校簡介

學(xue)校共(gong)有班級22個，總共(gong)一千余名學(xue)生。校園綠樹成蔭，環境優雅。學(xue)校硬件設(she)備齊全。圖書室(shi)(shi)(shi)、檔(dang)案室(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)、儀器(qi)室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)(shi)、體育室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、醫(yi)務室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂器(qi)材室(shi)(shi)(shi)等設(she)施完善；擁有多媒體計(ji)算機教室(shi)(shi)(shi)、多媒體演示教學(xue)系統、閉路電視系統、校園廣播系統、校園計(ji)算機網絡系統等現代化教學(xue)設(she)施，為教學(xue)手段的現代化提供了良好的條(tiao)件。

師資力量

全校教(jiao)(jiao)職工64人(ren)(ren)(ren)；小學高級教(jiao)(jiao)師23人(ren)(ren)(ren)，省春蠶(can)獎(jiang)2人(ren)(ren)(ren)，全國優質(zhi)(zhi)課獲得(de)(de)者2人(ren)(ren)(ren)，浙江(jiang)省優質(zhi)(zhi)課獲得(de)(de)者1人(ren)(ren)(ren)，金華市(shi)優質(zhi)(zhi)課一等獎(jiang)2人(ren)(ren)(ren)，獲得(de)(de)市(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師、優秀(xiu)班主任、課程改革先(xian)進個人(ren)(ren)(ren)等榮譽稱(cheng)號(hao)的教(jiao)(jiao)師有16人(ren)(ren)(ren)，市(shi)優質(zhi)(zhi)課獲得(de)(de)者有12人(ren)(ren)(ren)次，學歷達標100%。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“育人是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的根本任(ren)務”這一辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，初(chu)步確立了“育有(you)特(te)長的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，塑有(you)理(li)想(xiang)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，辦(ban)有(you)特(te)色(se)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念。全面貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面素(su)質(zhi)的提高(gao)(gao)和(he)(he)創(chuang)新(xin)(xin)能力的培(pei)養(yang)(yang)，重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)健康和(he)(he)諧的發展，發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性，努(nu)力培(pei)養(yang)(yang)適應社會發展的人才。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“崇德善(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，形成“文明(ming)、活潑、勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、創(chuang)新(xin)(xin)”的校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、“敬(jing)業勤勉”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)、“樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)善(shan)思志存高(gao)(gao)遠”的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，為(wei)社會所(suo)稱頌。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)面做足功(gong)夫，特(te)別是“綜(zong)合(he)實踐(jian)活動(dong)”、“藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”方(fang)面形成了自(zi)(zi)己鮮(xian)明(ming)的特(te)色(se)，自(zi)(zi)新(xin)(xin)課(ke)(ke)程改革(ge)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已連續獲得了義(yi)烏市(shi)課(ke)(ke)程改革(ge)綜(zong)合(he)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被評(ping)為(wei)“全國綜(zong)合(he)實踐(jian)活動(dong)基地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“浙江省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“浙江省雛鷹(ying)紅旗大隊”“省體(ti)(ti)育達(da)標(biao)單(dan)位(wei)(wei)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)文明(ming)單(dan)位(wei)(wei)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)示(shi)范(fan)性小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)體(ti)(ti)育傳統項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)本研(yan)訓(xun)先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)語言規范(fan)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“金(jin)(jin)華(hua)市(shi)綜(zong)合(he)實踐(jian)活動(dong)示(shi)范(fan)性基地”“義(yi)烏市(shi)高(gao)(gao)效課(ke)(ke)堂樣板(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“義(yi)烏市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)”“義(yi)烏市(shi)藝術工(gong)作先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)” 和(he)(he)“體(ti)(ti)育工(gong)作先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)”……學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的特(te)色(se)品牌正在(zai)向(xiang)全國示(shi)范(fan)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)邁進。

學(xue)校(xiao)歷(li)來重視(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)的(de)(de)建設，現有一(yi)大(da)批具(ju)備大(da)專、本(ben)科及(ji)碩士學(xue)歷(li)的(de)(de)中青年骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，在活動課程(cheng)上老(lao)師(shi)(shi)(shi)團隊實(shi)力雄(xiong)厚，有一(yi)支師(shi)(shi)(shi)德優良，師(shi)(shi)(shi)風端正，業務能(neng)力較強的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)，培養了(le)多(duo)名校(xiao)長，教(jiao)(jiao)學(xue)骨干，被譽為校(xiao)長成(cheng)長的(de)(de)搖籃、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)才的(de)(de)沃土。良好(hao)的(de)(de)干部使(shi)用制度(du)，成(cheng)就了(le)一(yi)大(da)批管(guan)理者；濃(nong)郁(yu)的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資培訓機制，造(zao)就了(le)學(xue)校(xiao)高度(du)的(de)(de)凝聚(ju)力、奮發的(de)(de)進取氛圍及(ji)濃(nong)郁(yu)的(de)(de)精神(shen)和文化底蘊。

學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念先進(jin)，以(yi)“生(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”理念支撐學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作，創(chuang)設(she)(she)“生(sheng)本(ben)課(ke)堂(tang)”，成立“學(xue)科診斷室”，為(wei)廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師服(fu)務，連續6年被(bei)評(ping)為(wei)課(ke)改綜(zong)合先進(jin)單位(wei)，同時又是義(yi)烏市“高效課(ke)堂(tang)建設(she)(she)”的(de)樣板(ban)學(xue)校，其教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平在農村小(xiao)學(xue)中處(chu)于領頭雁的(de)地位(wei)。

藝術(shu)(shu)教育(yu)活(huo)動通過(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導的(de)(de)(de)重視和(he)全體師生(sheng)的(de)(de)(de)努力(li)，已是卓有(you)成效。多次(ci)獲得(de)省、市(shi)大獎。學(xue)校(xiao)(xiao)民樂成為我校(xiao)(xiao)一(yi)大特色(se)，2008年11月(yue)被義(yi)(yi)烏(wu)市(shi)教育(yu)局授予(yu)“義(yi)(yi)烏(wu)市(shi)藝術(shu)(shu)特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”。2011年被省教育(yu)廳(ting)命名為“民樂特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”，在藝術(shu)(shu)教育(yu)這塊領(ling)地上，不(bu)僅抓好特色(se)項目的(de)(de)(de)建設，并做到(dao)了以點帶面(mian)的(de)(de)(de)普及工作，使(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)滿藝術(shu)(shu)的(de)(de)(de)氛(fen)圍(wei)，使(shi)每個學(xue)生(sheng)獲得(de)了藝術(shu)(shu)的(de)(de)(de)熏陶(tao)。

學校(xiao)(xiao)的(de)綜(zong)合實(shi)踐(jian)活動(dong)從“動(dong)起來”、“常(chang)態化”、“七小(xiao)研”、“小(xiao)課題”、“十小(xiao)”、“小(xiao)課題序列”到現在(zai)的(de)“快(kuai)樂拓(tuo)展日”微課程活動(dong)，已經歷了(le)七個發展階段，經歷了(le)七次質的(de)提升。綜(zong)合實(shi)踐(jian)活動(dong)我們不僅是全市的(de)排頭兵，甚至(zhi)也擠在(zai)了(le)全國的(de)前列。學校(xiao)(xiao)先后(hou)被評為金華市綜(zong)合實(shi)踐(jian)活動(dong)先進教研學校(xiao)(xiao)、全國綜(zong)合實(shi)踐(jian)活動(dong)先進實(shi)驗(yan)學校(xiao)(xiao)，被全國教師教育學會評為“課題研究先進單(dan)位(wei)”。

歷史沿革

民國2年（1913），在蔣宅村蔣大宗祠(ci)創(chuang)辦義烏縣立(li)第五(wu)高(gao)等小(xiao)學校(xiao)。

民(min)國5年(nian)(nian)（1916），由(you)前店森屋(wu)人王棟(dong)改縣(xian)立(li)第(di)五高等小學校(xiao)為縣(xian)立(li)乙(yi)種(zhong)職(zhi)業(ye)學校(xiao)，簡稱蘇溪農校(xiao)，開設“農科”、“商(shang)科”兩個專業(ye)，學制兩年(nian)(nian)。此為義烏最早出現(xian)的(de)初等職(zhi)業(ye)學校(xiao)，先后四(si)屆學生畢(bi)業(ye)。

民國13年(nian)（1924）蘇溪農校停辦，重(zhong)設義烏縣第五(wu)區中心(xin)小學(xue)校，有一至四(si)年(nian)級(ji)(ji)復式2個(ge)班，五(wu)、六年(nian)級(ji)(ji)4個(ge)班，學(xue)生近300名。有教(jiao)員10名。學(xue)校重(zhong)視(shi)自然、生物、勞動(dong)和實(shi)驗，有液浸嬰兒、喜鵲(que)和八哥鳥等標本；有勞動(dong)基地；有花壇(tan)和桃、梨(li)、梅(mei)等果樹。

民國26年（1937），改(gai)名(ming)為義烏(wu)縣蘇溪(xi)鎮中心小學校。

民國30年(nian)（1941），日寇入侵，校址暫(zan)遷后(hou)山塢村。

民(min)國31年（1942），校舍蔣大(da)宗祠被日軍(jun)飛機炸毀。

民國(guo)(guo)34年（1945）9月，抗日勝利(li)后學校(xiao)重建。校(xiao)址(zhi)遷(qian)到(dao)胡宅村樟樹(shu)下，定名(ming)為蘇(su)溪(xi)區中(zhong)心國(guo)(guo)民小學校(xiao)。全校(xiao)共有(you)6個班級，300余名(ming)學生(sheng)，教職工(gong)7名(ming)。

當時，齊山樓村何(he)慶瑞(rui)籌辦(ban)學校設施，向李塘村農戶租用22間樓房一幢（俗稱“三(san)層樓”）作(zuo)校舍。學校課桌凳、辦(ban)公桌、藍球架等，均由何(he)捐款置辦(ban)。教師每月工資(zi)為100市(shi)斤(jin)大米，何(he)慶瑞(rui)一年(nian)約捐助大米100市(shi)擔。第(di)二年(nian)開始，部分(fen)大米由各村村民捐助。

中(zhong)華人(ren)民共和國(guo)成立(li)后，學(xue)(xue)校(xiao)改名(ming)為義烏縣蘇溪區中(zhong)心學(xue)(xue)校(xiao)，至1951年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長和教員，均由何慶瑞委聘(pin)。

1952年下半年，學校(xiao)(xiao)(xiao)由縣人民政府(fu)接辦(ban)。縣府(fu)文教科任命(ming)吳子光為校(xiao)(xiao)(xiao)長，何慶瑞(rui)任名譽(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)長，至1956年止。

是年(nian)2月，附設(she)初中班1個，招收(shou)學(xue)生50人。下半(ban)年(nian)并入義烏(wu)中學(xue)。

是(shi)年(nian)，入學(xue)兒童增多，校(xiao)(xiao)舍(she)緊缺。由(you)何(he)慶(qing)瑞捐獻全部造房杉(shan)木(mu)，在學(xue)校(xiao)(xiao)南側擴建樓房12間，增設了教(jiao)室3個(ge)，教(jiao)師(shi)寢(qin)室6個(ge)。同時，添置籃(lan)球架一幅(fu)。是(shi)年(nian)開(kai)始(shi)，本(ben)輔導區內的(de)村校(xiao)(xiao)四年(nian)級學(xue)生，通過考試，錄取在本(ben)校(xiao)(xiao)五、六年(nian)級就學(xue)。這樣，班級由(you)原來6個(ge)擴至8個(ge)，學(xue)生達400余(yu)人，教(jiao)職工(gong)18人。

1956年，開辦初中(zhong)2個班，招收學(xue)(xue)生100人，至1957年學(xue)(xue)生并入(ru)蘇溪(xi)中(zhong)學(xue)(xue)。

1958年，為適應大(da)躍(yue)進形(xing)勢(shi)，強調“生活(huo)集體化，行動軍事化”，將本輔導區村校三(san)、四年級(ji)學生合(he)并(bing)到本校，成為住校生。不久，又恢(hui)復(fu)原狀。1959年下半年，由蔣(jiang)烈(lie)興(xing)接(jie)任蔣(jiang)倫土任校長。

1962年，學校規模擴(kuo)大(da)。師(shi)生勤工儉學，在操場南邊建造了教室2個。

1964年，為了(le)普及小學(xue)(xue)教育，本校(xiao)附設耕讀(du)小學(xue)(xue)（班），有學(xue)(xue)生40余(yu)人(ren)。

1966年(nian)(nian)，“文革”開始，耕(geng)讀小(xiao)(xiao)學(xue)（班）停辦(ban)。下半年(nian)(nian)，學(xue)校停課(ke)(ke)，部分教(jiao)師(shi)外出步行串連(lian)，學(xue)校主(zhu)要(yao)領(ling)導“靠邊站”，學(xue)生學(xue)業荒廢，教(jiao)師(shi)深受其(qi)害。次年(nian)(nian)3月，學(xue)校復課(ke)(ke)。1968年(nian)(nian)，小(xiao)(xiao)學(xue)學(xue)制由(you)六年(nian)(nian)制改為五年(nian)(nian)制，不(bu)再(zai)招收村校四(si)年(nian)(nian)級(ji)學(xue)生來校讀五年(nian)(nian)級(ji)。

1969年(nian)，學校(xiao)校(xiao)下(xia)放(fang)(fang)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)大(da)隊辦(ban)，由貧下(xia)中農管(guan)理學校(xiao)，有6名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)下(xia)放(fang)(fang)，150副(fu)課桌凳和一(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)學設備(bei)隨教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)下(xia)放(fang)(fang)給(gei)村(cun)校(xiao)。由于外地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)紛(fen)紛(fen)回原(yuan)(yuan)籍任教(jiao)(jiao)(jiao)，造成教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不足，于是，由“貧管(guan)會”推薦、批準，在本社(she)或(huo)(huo)本村(cun)吸收“文革”中的(de)高中或(huo)(huo)初(chu)中生(sheng)(sheng)(sheng)充當教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。原(yuan)(yuan)公辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)糧食由生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)大(da)隊供給(gei)，以(yi)工分加補貼作為(wei)工資(zi)。與此同時，蘇溪中學停辦(ban)，各公社(she)興辦(ban)初(chu)中。學校(xiao)附(fu)設戴(dai)帽子初(chu)中2個班，秋季(ji)招生(sheng)(sheng)(sheng)106人，以(yi)后逐年(nian)擴大(da)，至1979年(nian)，共有5人班，學生(sheng)(sheng)(sheng)260余人。

1971年，學校(xiao)恢復為公辦，改校(xiao)名為蘇(su)溪公社五·七學校(xiao)，負責人張(zhang)友興。

1972年(nian)9月，為培養農村財(cai)會人(ren)員，增設了會計班(ban)1個，招收初(chu)中畢(bi)業(ye)生60人(ren)，主要學習農村記(ji)賬等財(cai)會業(ye)務珠算、寫作，培訓一(yi)期后停辦。

1973年，要求讀初中的學生(sheng)增(zeng)多，在(zai)北邊西側擴建教室2個。

是(shi)年(nian)，根據(ju)農村科學種田的需(xu)要因陋就簡辦起(qi)了(le)“5406”菌肥廠，上級撥(bo)款建(jian)設廠房3間(jian)，增添了(le)一套“土洋(yang)結合(he)”的設備，學生(sheng)(sheng)按班定期輸流參加工廠勞動(dong)，所生(sheng)(sheng)產的孢(bao)子(zi)粉，可供本社一百(bai)多(duo)個生(sheng)(sheng)產隊使用。以后，逐漸推廣到全區。同時，學生(sheng)(sheng)中還成立了(le)養(yang)鵝(e)、養(yang)兔、養(yang)羊(yang)等(deng)飼養(yang)小組，至1975年(nian)停止。

1974年9月，開(kai)設社辦高中(zhong)班1個(ge)，有(you)學(xue)生60余人(ren)，至1977年，共有(you)高中(zhong)班5個(ge)，240名學(xue)生，畢業了兩屆，計(ji)150余人(ren)。1978年在(zai)教育調整(zheng)中(zhong)停辦。

1975年，創辦電機(ji)修理廠，有生產資料(liao)，計人民(min)幣(bi)2000余(yu)元。1978年，改為(wei)學校電機(ji)修理處(chu)，對(dui)外(wai)營業。

1977年(nian)，在校(xiao)東南側擴建教室2個，電化(hua)室1個，并由上級(ji)撥下(xia)一些電化(hua)教學設備。

1979年，改為(wei)蘇(su)溪區中(zhong)心(xin)學(xue)(xue)校。為(wei)提高(gao)教育質量，區教辦對本校小(xiao)學(xue)(xue)教師(shi)進(jin)行了(le)調整(zheng)，調進(jin)了(le)富(fu)有教學(xue)(xue)經驗的(de)(de)教師(shi)多名(ming)，成為(wei)全區教學(xue)(xue)改革(ge)的(de)(de)示(shi)范性學(xue)(xue)校和進(jin)行教學(xue)(xue)研究活動的(de)(de)中(zhong)心(xin)。

為(wei)加強對(dui)中(zhong)、小學(xue)(xue)的(de)管理(li)，從1979年9月起，學(xue)(xue)校(xiao)分設(she)小學(xue)(xue)、初中(zhong)二部(bu)(bu)(bu)。初中(zhong)部(bu)(bu)(bu)共有(you)7個班級，362名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)。設(she)在蔣宅村蘇溪(xi)下橋頭，利用原紅衛(wei)小學(xue)(xue)校(xiao)舍五個教室(shi)，新建六(liu)(liu)個教室(shi)和六(liu)(liu)個教師寢室(shi)。小學(xue)(xue)部(bu)(bu)(bu)共有(you)12個班級，636名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)。兩部(bu)(bu)(bu)統一領(ling)導，分部(bu)(bu)(bu)負責，由蔣烈興(xing)任教育(yu)支部(bu)(bu)(bu)書(shu)記，王榮(rong)文(wen)任校(xiao)長，負責全社學(xue)(xue)校(xiao)行政(zheng)工作(zuo)。

1983年9月(yue)，縣教(jiao)育局(ju)在學(xue)校(xiao)建立“農村中(zhong)學(xue)實驗(yan)(yan)中(zhong)心”，設(she)有(you)實驗(yan)(yan)室(shi)，儀(yi)器(qi)保管室(shi)，實驗(yan)(yan)桌等，擁(yong)有(you)物理(li)、化(hua)學(xue)、生物等實驗(yan)(yan)儀(yi)器(qi)，計價值1.5萬(wan)余元。配有(you)專職、兼職實驗(yan)(yan)教(jiao)師，并承擔新新、巧(qiao)溪兩所初中(zhong)學(xue)生來校(xiao)實驗(yan)(yan)或送去儀(yi)器(qi)進行實驗(yan)(yan)的任務。

是年12月，在小學部東面動工興建三層(ceng)教師宿舍一幢(chuang)，共33間，于(yu)翌年完(wan)工。

1984年，本校(xiao)被評為區級文明單位。5月，學校(xiao)領導(dao)班子(zi)進行調整，由蔣守(shou)梁任黨支書，徐才泳任校(xiao)長(chang)。

秋季，為(wei)使更(geng)多小學畢業生能(neng)上初(chu)中，將教(jiao)師(shi)寢(qin)室(shi)改為(wei)教(jiao)室(shi)，增(zeng)招了(le)初(chu)中兩個班。自籌資(zi)金，創辦了(le)印刷廠(chang)。同(tong)時(shi)與外單位合辦了(le)瓶蓋廠(chang)，利用兩間新(xin)宿舍，開設招待所，年利潤超(chao)千元(yuan)；還設有電機(ji)修理處(chu)和小賣部。辦廠(chang)和開設服務性(xing)行業，不(bu)僅增(zeng)加(jia)了(le)學校經濟收入，而且又解決了(le)部分教(jiao)師(shi)家屬(shu)的(de)就業問題。

1985年，本校(xiao)被縣府命名為“文明學(xue)校(xiao)惠(hui)贈橫匾(bian)一塊。創辦了印刷(shua)廠(chang)，5月公布(bu)新的(de)領(ling)導班子，6月實行分級辦學(xue)，由蘇溪(xi)鄉管(guan)理。11月，改(gai)蘇溪(xi)區校(xiao)為蘇溪(xi)鄉校(xiao)，小學(xue)部有12班，589年學(xue)生，教職工27人。

1987年，蘇溪鄉校(xiao)改名(ming)為(wei)蘇溪鎮校(xiao)。

1988年(nian)4月，初中、小學行政(zheng)分開，各自使(shi)用新(xin)印章，14個班，700余名學生，24名教職(zhi)工。

1990年，全校13個班級，學生644人，教職(zhi)工27人。

1991年度，全(quan)校共有13個(ge)班，668名學生(sheng)，教師27人。由張至(zhi)真任校長(chang)。拆(chai)除兩(liang)個(ge)破(po)舊廁(ce)所，在學校西南(nan)角新(xin)建(jian)廁(ce)所60余平方(fang)米，在北面教室(shi)(shi)蹭原廁(ce)所位置(zhi)新(xin)建(jian)教室(shi)(shi)一個(ge)，建(jian)立了校史陳列室(shi)(shi)，組(zu)織學生(sheng)開展藝(yi)術(shu)教育，成立了二胡(hu)、笛子、小(xiao)(xiao)提琴(qin)、月琴(qin)、美術(shu)、書法等興趣小(xiao)(xiao)組(zu)。

1992年(nian)，全校(xiao)共14個(ge)班，668余位學(xue)生(sheng)，教師28人，學(xue)校(xiao)北(bei)面八個(ge)舊(jiu)教室拆(chai)除，建(jian)造新教學(xue)樓，工程(cheng)建(jian)筑面積2141平方米。

1993年，全(quan)校共15個班，766名學生，教師31人(ren)，校園(yuan)北面舊(jiu)教室(shi)于93年2月3日開始(shi)拆除，建(jian)教學樓，建(jian)筑面積2053.63平(ping)方米。

1994年，全(quan)校(xiao)共15個(ge)班，808名學生，教(jiao)師34人，拆除鎮中印刷廠，整體(ti)規劃(hua)操場(chang)，建造校(xiao)門，做了花壇，開水溝(gou)，水泥籃(lan)球場(chang)。

1995年，全(quan)校共16個班，833名學(xue)生，教師37人(ren)，學(xue)校成(cheng)立了正規的圖書室、儀器室，建立了電(dian)腦室和傳達室，由張至真作詞，孔迪譜(pu)曲編寫了《蘇(su)溪鎮(zhen)中心小學(xue)校歌》。

1996年，全(quan)校(xiao)共(gong)16個班，857名學生，教師(shi)36人，新教師(shi)宿舍樓于(yu)8月(yue)底交付使用(yong)，建(jian)立階梯(ti)教室，共(gong)108個座位(wei)，增加(jia)凳腳(jiao)27條。

1997年，全(quan)校共16個班(ban)，849名學生(sheng)，教師35人。由邵健勝(sheng)任校長。

1998年，全校(xiao)(xiao)共16個班，856名學(xue)生(sheng)，教師37人，改造學(xue)校(xiao)(xiao)操場，除跑道外，全部種植了草坪(ping)和鋪(pu)上(shang)了水(shui)泥(ni)地(di)，并(bing)對教學(xue)樓后空地(di)進行了清理，鋪(pu)上(shang)水(shui)泥(ni)地(di)等。學(xue)校(xiao)(xiao)購買了一套電(dian)聲樂器，成立了師生(sheng)電(dian)聲樂隊。

2000年，“蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)鎮(zhen)小(xiao)(xiao)”更(geng)名為“蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)鎮(zhen)第一(yi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，在原(yuan)蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)鎮(zhen)中校址創辦“蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)鎮(zhen)第二(er)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。撤(che)并(bing)徐(xu)豐村小(xiao)(xiao)、新(xin)院村小(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)并(bing)入蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)一(yi)小(xiao)(xiao)，楊梅崗完小(xiao)(xiao)劃(hua)歸蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)一(yi)小(xiao)(xiao)管理。撤(che)并(bing)了齊(qi)山婁完小(xiao)(xiao)、立塘(tang)完小(xiao)(xiao)、邢宅村小(xiao)(xiao)、莘(xin)樂村小(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)并(bing)入蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)二(er)小(xiao)(xiao)，原(yuan)蔣(jiang)宅村的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)劃(hua)到二(er)小(xiao)(xiao)就讀(du)。蘇(su)(su)(su)溪(xi)(xi)一(yi)小(xiao)(xiao)共有(you)班級(ji)20個，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)952人，有(you)正式(shi)教職工(gong)37人。

2001年，學校共(gong)有班級20個，學生(sheng)988人，有正式教(jiao)職(zhi)工37人。創辦了學校食堂(tang)，向學生(sheng)提供中(zhong)餐。由于(yu)鄉(xiang)鎮撤并(bing)，上西陶(tao)村小劃歸蘇溪(xi)一小管理(li)。

2002年，學校共(gong)有班級20個(ge)，學生1071人(ren)，有正式(shi)教職(zhi)工38人(ren)。

2003年，學(xue)校共有班級20個(ge)，學(xue)生1090人(ren)，有正式教職工38人(ren)。

2004年，胡(hu)躍龍任(ren)書(shu)記、校(xiao)長(chang)，朱文海副校(xiao)長(chang)，學校(xiao)共(gong)有班級28個，學生1490人(ren)，有正式教職工46人(ren)。

2005年，學校(xiao)共有(you)(you)班級28個，學生1396人，有(you)(you)正式教職工50人。

2006年，樓忠才副校(xiao)長，學校(xiao)共有班(ban)級(ji)28個，學生1490人(ren)，有正式(shi)教(jiao)職工50人(ren)。

2007年(nian)，學校(xiao)共有(you)班級28個，學生1326人(ren)，有(you)正式教職工52人(ren)。

2008年，學校共有班級28個，學生1224人(ren)，有正(zheng)式教職工53人(ren)。

2009年，蔣天航(hang)副校長，學校共有班級(ji)28個，學生(sheng)1200人，有正式教職(zhi)工52人。

2010年，學校共有班級28個，學生1199人(ren)，有正式教職工52人(ren)。

2011年，學校共有班級28個(ge)，學生1229人，有教職工72人。

2012年，學(xue)校共(gong)有(you)班級22個，學(xue)生1023人，有(you)教職工59人。楊梅崗(gang)完(wan)小(xiao)成立為蘇溪四小(xiao)（原旅游學(xue)校）。

2013年，樓向(xiang)東任蘇溪一小(xiao)校長、總支書(shu)記，胡躍龍任一小(xiao)書(shu)記，毛(mao)明軍副校長，學校共有班級22個，學生(sheng)一千余人，有正式教職工53人。

2014年(nian)，學(xue)校共有班級22個，學(xue)生一千余人，有正式教職工53人。

2015年，學校共有班級22個，學生(sheng)近(jin)千(qian)人(ren)(ren)，有正(zheng)式教職(zhi)工52人(ren)(ren)。