芒果视频下载

日語方言的分類

關東（かんとう）（Kantō）

東北（とうほく）（Tōhoku）

豐日（ほにち）（Hōnichi）

中國(guo)（ちゅうこく）（Chūkoku）

云伯(bo)（うんぱく）（Umpaku）

四國（しこく）（Shikoku）

近畿（きんき）（Kinki）

北陸（ほくりく）（Hokuriku）

東海(hai)東山（とうかいとうさん）（Tōkai–Tōsan）

北海道（ほっかいどう）（Hokkaidō）

內(nei)陸（ないりく）北海道方言（inland Hokkaidō）

薩隅（さつぐう）（Satsugū）

肥筑（ひちく）（Hichiku）

基本信息

文(wen)字(zi)、書(shu)寫方式、書(shu)本(ben)(ben)(ben)（紙張等）上(shang)的(de)表現方式稱為日文(wen)，是一種主要(yao)為日本(ben)(ben)(ben)列(lie)島上(shang)和(he)人所使(shi)(shi)用(yong)的(de)語(yu)(yu)言。雖然并沒有精(jing)確的(de)日語(yu)(yu)使(shi)(shi)用(yong)人口(kou)的(de)統計，不過計算日本(ben)(ben)(ben)國(guo)內的(de)人口(kou)以及(ji)居住在(zai)日本(ben)(ben)(ben)國(guo)外(wai)的(de)海外(wai)日裔人群(qun)，日語(yu)(yu)使(shi)(shi)用(yong)者(zhe)應超過一億三千萬人。幾乎(hu)所有在(zai)日本(ben)(ben)(ben)出生(sheng)長大的(de)日本(ben)(ben)(ben)國(guo)民(min)都以日語(yu)(yu)為母語(yu)(yu)。此外(wai)，對于失聰者(zhe)，有對應日語(yu)(yu)文(wen)法及(ji)音韻系統的(de)日本(ben)(ben)(ben)手語(yu)(yu)存在(zai)。

日(ri)(ri)(ri)語與(yu)漢(han)語的(de)(de)聯系很密切，在古代(dai)(dai)（唐(tang)朝）的(de)(de)時候，受(shou)到漢(han)文化(hua)的(de)(de)影響，大量(liang)(liang)的(de)(de)古代(dai)(dai)漢(han)語詞(ci)匯隨著漢(han)字由中國(guo)(guo)東北的(de)(de)渤海(hai)國(guo)(guo)和朝鮮等(deng)(deng)地被(bei)傳入日(ri)(ri)(ri)本。近代(dai)(dai)明治維(wei)新以后(hou)，日(ri)(ri)(ri)本開始其(qi)近代(dai)(dai)化(hua)及工(gong)業(ye)化(hua)進程(cheng)，大量(liang)(liang)的(de)(de)歐美詞(ci)匯隨著工(gong)業(ye)革命成果及啟蒙(meng)運動思想一同引入日(ri)(ri)(ri)本（主(zhu)要是英文，此外(wai)亦有德文和法(fa)文），又由日(ri)(ri)(ri)本人重新組合成大量(liang)(liang)現代(dai)(dai)日(ri)(ri)(ri)語詞(ci)匯并被(bei)傳到鄰近的(de)(de)中韓兩國(guo)(guo)，因此被(bei)漢(han)語采用，如電(dian)話(hua)、干部、共產黨、社會主(zhu)義(yi)、機器、生產、經濟、教育、軍事、列強、物理(li)、數學、化(hua)學、生物、英語、航空(kong)母艦等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

日(ri)語極富變化，不(bu)(bu)單有口語和書面語的(de)(de)區別(bie)，還有簡體和敬(jing)體、普通和鄭重、男與女(nv)、老與少的(de)(de)區別(bie)，不(bu)(bu)同(tong)行(xing)業(ye)和職(zhi)務的(de)(de)人說話(hua)也不(bu)(bu)同(tong)，這體現出日(ri)本社會(hui)森嚴的(de)(de)等級和團(tuan)隊思維。日(ri)語中的(de)(de)敬(jing)語發(fa)達，敬(jing)語的(de)(de)使用使得(de)公眾場(chang)合下的(de)(de)日(ri)語十(shi)分典雅，但過于(yu)繁復的(de)(de)語法(fa)使得(de)學習敬(jing)語異(yi)常(chang)困(kun)難，即使土生土長的(de)(de)日(ri)本人也不(bu)(bu)能完全熟(shu)練掌(zhang)握(wo)。

日(ri)(ri)語(yu)和(he)(he)南亞語(yu)系(xi)(xi)都有密(mi)切的(de)關(guan)系(xi)(xi)，受漢(han)語(yu)影響(xiang)很大，吸收了本來(lai)作為漢(han)藏語(yu)系(xi)(xi)特(te)點(dian)的(de)聲調和(he)(he)量詞，因此使日(ri)(ri)語(yu)的(de)語(yu)言(yan)學(xue)歸屬變得十分復雜。語(yu)言(yan)學(xue)家對于日(ri)(ri)語(yu)的(de)起(qi)源存(cun)在(zai)不(bu)同的(de)意見。國際學(xue)術界許多(duo)著名學(xue)者認(ren)為，從語(yu)法和(he)(he)句法上，日(ri)(ri)語(yu)與朝(chao)鮮(xian)語(yu)是近親屬語(yu)言(yan)的(de)關(guan)系(xi)(xi)得到國際學(xue)術界的(de)廣泛認(ren)可，二(er)者的(de)語(yu)言(yan)同源性(xing)非常大。也有證據(ju)表明，日(ri)(ri)語(yu)詞法和(he)(he)詞匯在(zai)與古代(dai)中國東北(bei)地區和(he)(he)朝(chao)鮮(xian)半(ban)島北(bei)部的(de)民(min)族(zu)國家高句麗語(yu)言(yan)有親緣(yuan)關(guan)系(xi)(xi)。

日(ri)(ri)(ri)語不等同于和語。日(ri)(ri)(ri)語中包含和語(即日(ri)(ri)(ri)本(ben)民族固(gu)有的(de)語言)，但(dan)日(ri)(ri)(ri)語并不只有和語一(yi)種類型，反而在(zai)日(ri)(ri)(ri)語中和語所占的(de)比(bi)例是最少的(de)一(yi)部分。其他(ta)的(de)例如外來語，漢字詞都稱(cheng)之為(wei)日(ri)(ri)(ri)語。

使用情況

日(ri)語(yu)的使用范(fan)圍包括日(ri)本(ben)國全境（琉(liu)球地區大部分使用，有原住民(min)使用琉(liu)球語(yu)，日(ri)本(ben)不承認琉(liu)球語(yu)為獨立(li)語(yu)言）。

日語(yu)在(zai)(zai)世(shi)界(jie)范圍(wei)使用廣泛，因為(wei)日本動(dong)漫產業在(zai)(zai)世(shi)界(jie)范圍(wei)內的影(ying)響(xiang)(xiang)力，雖(sui)不是聯合國工(gong)作語(yu)言，在(zai)(zai)世(shi)界(jie)上(shang)影(ying)響(xiang)(xiang)力也很大。特別是對于與ACG相關的物(wu)什，日語(yu)幾乎是唯一(yi)的用語(yu)。

日語主(zhu)要在俄羅斯(si)，東(dong)(dong)亞(ya)(ya)，東(dong)(dong)南(nan)亞(ya)(ya)，南(nan)亞(ya)(ya)，大(da)洋洲，美國，加(jia)拿大(da)，墨西哥，南(nan)美洲等(deng)國家和地區，及歐洲的英(ying)國為少數(shu)的重要語言。

日(ri)語(yu)在(zai)網絡用戶中的(de)使用人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)有9900萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，居世界第4位。以(yi)日(ri)語(yu)為母語(yu)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)有1億(yi)2700萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)全球(qiu)的(de)使用者(zhe)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)為128,204,860人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)20個(ge)國家中位列第9，而網絡使用人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)則上升了5位。

把日(ri)(ri)語作(zuo)為通用(yong)語的國家并(bing)不只有日(ri)(ri)本(ben)，帕勞的昂奧爾州也在(zai)把日(ri)(ri)語作(zuo)為通用(yong)語，因(yin)為1914年到1945年日(ri)(ri)本(ben)曾統治帕勞，在(zai)那期(qi)間(jian)使用(yong)了日(ri)(ri)語授課。

語法

概述

按語言結構特點分類，日本語屬于黏著語，SOV語序。

在語言表達(da)上分(fen)為(wei)簡體和敬(jing)體，另外有發達(da)的(de)敬(jing)語體系。

作為一種基本的(de)(de)結構，典型的(de)(de)日(ri)本句(ju)子的(de)(de)句(ju)式是主語－賓語－謂語。例如：太郎（たろう）がりんご　を一つ食（た）べた（Tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。照字面(mian)直接(jie)的(de)(de)意思是"太郎吃了一個蘋(pin)果"。

當說話(hua)人(ren)認為從(cong)語境中聽者(zhe)能(neng)理(li)解(jie)，也就是談(tan)話(hua)者(zhe)或(huo)作者(zhe)自信談(tan)話(hua)對(dui)象對(dui)所(suo)(suo)談(tan)及的情況有一定(ding)了(le)(le)解(jie)時(shi)，經常會(hui)(hui)省略主(zhu)語或(huo)賓語。在這種情況下，上面所(suo)(suo)講的那個句(ju)子可能(neng)會(hui)(hui)變成，“りんごを食べた”（ringo o tabeta）（"吃(chi)了(le)(le)蘋果"）或(huo)僅為：“食べた”（tabeta）（"吃(chi)了(le)(le)"）。

在(zai)日語(yu)(yu)中，不像在(zai)英(ying)語(yu)(yu)中，詞序(xu)并(bing)不能表明(ming)名(ming)詞在(zai)一個句子(zi)中的語(yu)(yu)法作用(yong)。名(ming)詞并(bing)不像有些語(yu)(yu)言中那(nei)樣，會(hui)因語(yu)(yu)法需要加以變化。代之，語(yu)(yu)法作用(yong)是通過名(ming)詞后面的虛(xu)詞來表示的。重要的是が（ga），は（ha），助詞讀做Wa），を（o），に（ni）和の（no）。虛(xu)詞は（作助詞時讀作wa）特(te)別重要，因為它標(biao)志著一個句子(zi)的話題(ti)或主(zhu)題(ti)。

日(ri)語(yu)中的(de)(de)(de)動詞(ci)(ci)變格不(bu)能反映出人稱(cheng)和單復數(shu)。在現(xian)(xian)代語(yu)中，所有動詞(ci)(ci)在現(xian)(xian)代日(ri)語(yu)字典中的(de)(de)(de)形式都(dou)是(shi)以一部分U段假名(ming)結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。這樣，動詞(ci)(ci)“食べる”（taberu）就像英(ying)語(yu)中"吃(chi)"的(de)(de)(de)動詞(ci)(ci)原形“eat”，盡管它本身實際上是(shi)一般現(xian)(xian)在時，意思(si)是(shi)“eat（吃(chi)的(de)(de)(de)動詞(ci)(ci)原形）/eats（吃(chi)的(de)(de)(de)第三人稱(cheng)單數(shu)）”或者“will eat”（將吃(chi)，吃(chi)的(de)(de)(de)將來(lai)時）。其它的(de)(de)(de)一些變格形式是(shi)“食べない”。

時態

日(ri)語中(zhong)只有2種(zhong)時(shi)態：過(guo)去(qu)時(shi)、現(xian)在時(shi)，將來時(shi)被現(xian)代(dai)日(ri)語劃到現(xian)在時(shi)一類了，因為(wei)現(xian)在時(shi)和(he)將來時(shi)沒(mei)有明顯的時(shi)態標記，要靠動(dong)詞的種(zhong)類和(he)上(shang)(shang)下文的關系區別。從(cong)形(xing)態上(shang)(shang)、整體上(shang)(shang)說，我(wo)們可以認(ren)為(wei)日(ri)語的時(shi)態分為(wei)過(guo)去(qu)時(shi)和(he)非過(guo)去(qu)時(shi)兩種(zhong)。

例如：

（1）過(guo)去(qu)時(shi)：【標志：帶有時(shi)態標記“た（特殊情況下為だ）”】本=書(shu)，読む=讀(du)

①彼は本(ben)（ほん）を読（よ）んだ。（簡體）/彼は本(ben)を読みました。（禮貌體）

（表示已經(jing)完成）

②彼は本を読んでいた。（簡體）/彼は本を読んでいました。（禮貌體）

（表(biao)(biao)示過去持續(xu)(xu)性的(de)(de)動作(zuo)/動作(zuo)結果狀(zhuang)態的(de)(de)持續(xu)(xu)、或狀(zhuang)態已經實現/表(biao)(biao)發現）

(過去(qu)完成(cheng)進行時，過去(qu)開始(shi)的(de)一(yi)個動(dong)作，可能已經完成(cheng)可能還(huan)在進行)

（2）非過去時(shi)：

①彼は本(ben)を読む。（簡體(ti)）/彼は本(ben)を読みます。（禮貌體(ti)）

（表示將要進(jin)行/反復恒常的(de)動作）

②彼は本を読んでいる。（簡體(ti)）/彼は本を読んでいます。（禮(li)貌(mao)體(ti)）

（表(biao)示正在進行）

敬語

日(ri)本(ben)人發(fa)展了一(yi)個具有完整體系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)語(yu)(yu)，日(ri)語(yu)(yu)叫做敬(jing)語(yu)(yu)（敬(jing)語(yu)(yu)、けいご），它用(yong)以表(biao)示(shi)談話(hua)(hua)(hua)(hua)者(zhe)對(dui)(dui)談話(hua)(hua)(hua)(hua)對(dui)(dui)象的(de)(de)(de)(de)(de)尊重。這(zhe)里涉及不同程度的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)(yan)，敬(jing)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)熟練使(shi)用(yong)者(zhe)有廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)可供選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)詞匯和(he)表(biao)達方(fang)式，以便產(chan)生所(suo)(suo)希望的(de)(de)(de)(de)(de)禮(li)貌(mao)程度。一(yi)個簡單的(de)(de)(de)(de)(de)句子可以有20多(duo)種(zhong)表(biao)達方(fang)式，這(zhe)要取(qu)決(jue)于(yu)(yu)談話(hua)(hua)(hua)(hua)者(zhe)與談話(hua)(hua)(hua)(hua)對(dui)(dui)象之間的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)對(dui)(dui)地(di)位(wei)關系(xi)。決(jue)定(ding)談話(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)恰當禮(li)貌(mao)程度有相(xiang)當的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰性，因為相(xiang)對(dui)(dui)地(di)位(wei)關系(xi)是(shi)(shi)由許多(duo)因素的(de)(de)(de)(de)(de)復雜組合(he)來(lai)決(jue)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)，如社會地(di)位(wei)、級別、年紀、性別、甚至替(ti)別人幫過忙或(huo)(huo)(huo)欠別人人情。兩個人初次見面，不了解(jie)對(dui)(dui)方(fang)屬于(yu)(yu)哪個階層，或(huo)(huo)(huo)其社會地(di)位(wei)看(kan)似相(xiang)同（也就是(shi)(shi)說衣著或(huo)(huo)(huo)行為舉止上沒有明顯區別），有一(yi)種(zhong)可供使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)中性的(de)(de)(de)(de)(de)或(huo)(huo)(huo)中等級語(yu)(yu)言(yan)(yan)。總(zong)體來(lai)說，婦女比男士傾(qing)向于(yu)(yu)使(shi)用(yong)更禮(li)貌(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)(yan)，而且使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)場合(he)更多(duo)。掌握敬(jing)語(yu)(yu)絕非易(yi)事。有些日(ri)本(ben)人比別人更擅長于(yu)(yu)使(shi)用(yong)敬(jing)語(yu)(yu)。敬(jing)語(yu)(yu)近乎無數，多(duo)體現在名詞、形(xing)容詞、動(dong)詞和(he)副(fu)詞上。所(suo)(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)語(yu)(yu)是(shi)(shi)用(yong)于(yu)(yu)稱呼談話(hua)(hua)(hua)(hua)對(dui)(dui)象或(huo)(huo)(huo)與他(ta)/他(ta)相(xiang)聯系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)事情的(de)(de)(de)(de)(de)，如親戚、房屋(wu)或(huo)(huo)(huo)所(suo)(suo)有物(wu)。相(xiang)反，有一(yi)些特別謙虛的(de)(de)(de)(de)(de)詞，是(shi)(shi)講話(hua)(hua)(hua)(hua)者(zhe)用(yong)于(yu)(yu)指(zhi)自己(ji)或(huo)(huo)(huo)與自己(ji)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)事情的(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)兩種(zhong)表(biao)達方(fang)式之間產(chan)生的(de)(de)(de)(de)(de)那種(zhong)差距表(biao)示(shi)出(chu)對(dui)(dui)談話(hua)(hua)(hua)(hua)對(dui)(dui)象的(de)(de)(de)(de)(de)恰如其分的(de)(de)(de)(de)(de)尊重。常用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)有お世話(hua)(hua)(hua)(hua)になります和(he)いたします等。

詞匯分類

日語的詞(ci)類稱為“品(pin)詞(ci)”，按照意義、形態和在句中(zhong)的作用，可以分(fen)為十二類。

日語(yu)中的單詞(ci)(ci)總(zong)體上可(ke)以分為兩大(da)類：獨(du)立(li)詞(ci)(ci)和(he)附屬詞(ci)(ci)。

獨立詞

體言——無詞尾(wei)變(bian)化，其中名詞、代名詞、數詞可做主(zhu)語(yu)

名詞（めいし）：表示(shi)人或事物(wu)的名稱，例詞：テレビ、電話、部屋。

代名(ming)詞(ci)(ci)（だいめいし）：用來代替人或(huo)事物(wu)的名(ming)稱，例詞(ci)(ci)：わたし、あなた、彼、彼女。

數詞(ci)(ci)（すうし）：表示數目和數量的單位，例詞(ci)(ci)：一、一つ。

副詞(ci)（ふくし）：修飾用言，例詞(ci)：たくさん、すごい。

連體(ti)詞(ci)（れんたいし）：修飾體(ti)言，例(li)詞(ci)：この、あの、その。

接続詞（せつぞくし）：起接續作用，例詞：でも、しかし。

感嘆詞（かんたんし）：表(biao)示感嘆，呼喚(huan)或應(ying)答，例詞：はい、ええ、いいえ。

動(dong)詞(ci)（どうし）：表示(shi)動(dong)作、存在(zai)或狀態，例詞(ci)：書く、食(shi)べる、ある、いる。

形容(rong)詞（けいようし）：表示(shi)性質(zhi)或狀態，例(li)詞：高い、低(di)い、暑い、寒い。

形容動詞(ci)（けいようどうし）：表示(shi)性(xing)質或狀態，這是日語(yu)當中特有(you)(you)的一種品詞(ci)，它具有(you)(you)形容詞(ci)的功能，但又具有(you)(you)和動詞(ci)一樣的詞(ci)尾變化，所以叫形容動詞(ci)。例詞(ci)：好きだ、上(shang)手(shou)だ、靜かだ。

附屬詞

助(zhu)詞（じょし）：無詞尾變化(hua)，附加在詞后，表示詞的語法地位，與其(qi)它詞的關系，增(zeng)加含義(yi)。

助(zhu)動(dong)詞(ci)（じょどうし）：有詞(ci)尾變化，用(yong)在(zai)用(yong)言(yan)或助(zhu)動(dong)詞(ci)后，起(qi)一定(ding)的(de)語法作用(yong)。

詞匯構成

固有詞

固有詞(ci)是日(ri)本民族原來的(de)(de)詞(ci)匯，又稱“和語”，主要是日(ri)常(chang)生活中的(de)(de)動(dong)詞(ci)和具象的(de)(de)名詞(ci)。

漢字詞

日語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)受到漢(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)影響(xiang)很大(da)(da)。在日語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)里，有(you)(you)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)法實意(yi)(yi)的(de)(de)詞都(dou)含有(you)(you)漢(han)字且大(da)(da)部分與實意(yi)(yi)相關。所以(yi)通常懂漢(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)朋友(you)，即便(bian)不(bu)懂日語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，看到一個短句也能大(da)(da)概明白(bai)意(yi)(yi)思(si)。不(bu)過因為(wei)影響(xiang)日語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)是文言文而不(bu)是白(bai)話文，所以(yi)有(you)(you)些詞也不(bu)能以(yi)現代漢(han)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)角(jiao)度(du)去理解。

還(huan)(huan)有一些(xie)詞語雖然也(ye)含有漢(han)字(zi)（而且(qie)有的(de)是(shi)(shi)日(ri)本人自造的(de)漢(han)字(zi)），不過意思卻相差很多。如：「時(shi)間(jian)」（時(shi)間(jian)、じかん）不等于漢(han)語中的(de)時(shi)間(jian)，代表是(shi)(shi)一個時(shi)間(jian)段，類(lei)似(si)這種的(de)還(huan)(huan)有「年(nian)間(jian)」（年(nian)間(jian)、ねんかん）。

書寫系統

概述

日語書寫一般為漢字(zi)(zi)和假(jia)名(ming)混合書寫。通常是(shi)把漢字(zi)(zi)和平假(jia)名(ming)混合書寫，外來詞(ci)和某些其他的(de)詞(ci)（如動植物名(ming)稱）則用片假(jia)名(ming)書寫。“羅馬字(zi)(zi)”是(shi)使用拉丁(ding)字(zi)(zi)母來表(biao)記日語的(de)一種方法。

漢字

小學(xue)生學(xue)習1006個“教育(yu)漢字（きょういくかんじ）”，一般常用(yong)于社會生活的(de)“常用(yong)漢字”（じょうようかんじ）”有2136個。此外(wai)還(huan)有一些人名、地名所用(yong)的(de)漢字。

日語漢字(zi)(zi)的(de)字(zi)(zi)體(ti)與中國(guo)繁(fan)體(ti)漢字(zi)(zi)的(de)字(zi)(zi)體(ti)大(da)致相同。但(dan)也有中國(guo)簡(jian)體(ti)字(zi)(zi)那樣的(de)簡(jian)體(ti)字(zi)(zi)，如國(guo)（くに）、數學（すうがく）等。

漢(han)語中的(de)(de)(de)漢(han)字(zi)在(zai)日(ri)語中叫漢(han)字(zi)（かんじ），實際上(shang)是(shi)表意符(fu)(fu)號(hao)，每一(yi)(yi)個符(fu)(fu)號(hao)都代表一(yi)(yi)件事或一(yi)(yi)個觀點。常見的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)個漢(han)字(zi)有一(yi)(yi)個以上(shang)的(de)(de)(de)音。在(zai)日(ri)本，漢(han)字(zi)是(shi)用來(lai)書(shu)寫起源于(yu)中國的(de)(de)(de)詞和(he)土生土長的(de)(de)(de)日(ri)本詞。

日語漢(han)字(zi)是從(cong)中(zhong)國傳來的(de)(de)。也有日本(ben)自造的(de)(de)漢(han)字(zi)，但(dan)為數(shu)甚少。王仁博士，居住于古代百(bai)濟國的(de)(de)漢(han)人，傳說應神天皇(huang)時中(zhong)從(cong)百(bai)濟前往日本(ben)，在(zai)當地傳達了漢(han)字(zi)和儒教。雖然專業論文、文學作品中(zhong)出(chu)現一(yi)些(xie)常用漢(han)字(zi)以外的(de)(de)漢(han)字(zi)，但(dan)自1945年以后，繁難漢(han)字(zi)逐漸淘汰。據說只要知(zhi)道2500個漢(han)字(zi)便可閱讀(du)一(yi)般讀(du)物。

在(zai)中國，小(xiao)學(xue)要(yao)學(xue)習3000個(ge)漢字，相形之下，日本漢字數量不多，看來比較簡單，其(qi)實不然。由于字形、音讀、訓讀三個(ge)方面(mian)與中國漢字不同，需要(yao)全面(mian)了解，熟練掌握。

國字

日(ri)語里“國字”這(zhe)個(ge)詞有三個(ge)意思：

一是(shi)日(ri)本(ben)國的文字，包括漢字、假名等用來記(ji)錄日(ri)語的所有的文字符號(hao)；

二是(shi)日(ri)本人創造的(de)假(jia)名，以區(qu)別于由(you)中國傳去的(de)漢字；

三是(shi)日本(ben)人模仿漢(han)字的(de)結構(gou)自造的(de)漢(han)字。

但日本(ben)人通常所說(shuo)的(de)“國(guo)字(zi)”,是(shi)指第(di)三種意思(si)。這時的(de)“國(guo)字(zi)”又(you)叫(jiao)“和(he)字(zi)”、“俊(jun)字(zi)”、“和(he)制漢字(zi)”等。在這里(li)要討論的(de)問(wen)題就(jiu)是(shi)第(di)三種意思(si)的(de)“國(guo)字(zi)”。

漢(han)字(zi)傳入(ru)日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)后，日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)人(ren)就(jiu)舍棄漢(han)字(zi)的(de)(de)音(yin)而用(yong)其形和義來表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)日(ri)(ri)(ri)語(yu)的(de)(de)固有(you)詞(ci)匯，如用(yong)“山(shan)”表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)“やま”，用(yong)“海”表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)“うみ””等。但由于日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)的(de)(de)自然(ran)環(huan)境(jing)，社會形態,生(sheng)活習慣等諸(zhu)多方(fang)面與中國不(bu)同，所以日(ri)(ri)(ri)語(yu)里有(you)些概(gai)念是(shi)漢(han)語(yu)里所沒有(you)的(de)(de)，也就(jiu)找不(bu)到相應(ying)的(de)(de)漢(han)字(zi)來表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)日(ri)(ri)(ri)語(yu)里的(de)(de)這些概(gai)念，于是(shi)日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)人(ren)就(jiu)模仿(fang)漢(han)字(zi)的(de)(de)結構自造漢(han)字(zi)來表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)日(ri)(ri)(ri)語(yu)里的(de)(de)這些概(gai)念。如造“榊(榊)”（讀作(zuo)さかき）字(zi)表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)祭神之樹,造“辻”（讀作(zuo)つじ）字(zi)表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)十字(zi)路口，造“峠”（讀作(zuo)とうげ）字(zi)表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)山(shan)路由上山(shan)轉(zhuan)向下(xia)山(shan)的(de)(de)最高處(chu)（后由中國學者經日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)引(yin)入(ru)康(kang)熙字(zi)典），造“躾”（讀作(zuo)しつけ）字(zi)表(biao)(biao)(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)禮(li)節、禮(li)貌上的(de)(de)教養、管教。

國(guo)字(zi)的大部分是用六書(shu)的“會意法(fa)”創造(zao)的，即(ji)將兩個(ge)或兩個(ge)以上的漢字(zi)或漢字(zi)部件組合在一起表示(shi)一個(ge)概念。下面舉(ju)幾個(ge)典型的會意法(fa)造(zao)的國(guo)字(zi)。

辷る（すべる）：走之旁和意(yi)為平(ping)滑的“一”字組合(he)表示(shi)“滑”、“發(fa)滑”（注：該詞(ci)又(you)作滑る）

辻（つじ）：和“十(shi)”組合在一起表(biao)示“十(shi)字(zi)路口”

但是戰后日本采取限制使用(yong)(yong)漢字的政策，絕大部分(fen)國字已經廢棄不用(yong)(yong)，一(yi)般用(yong)(yong)在地名及人名中。

等級考試

日本語能力測試

新(xin)日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)（日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)：日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力試(shi)(shi)(shi)(shi)験、にほんごのうりょくしけん）（JLPT）分(fen)為(wei)N1、N2、N3、N4、N5共5個級(ji)別，N1與原日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)中的(de)(de)(de)1級(ji)相比（約相當于(yu)我國大學本(ben)(ben)(ben)(ben)科專業(ye)日(ri)(ri)(ri)語(yu)3～4年級(ji)的(de)(de)(de)水平(ping)(ping)(ping)），加深了高(gao)難(nan)度部分(fen)。但是，及格線與現行(xing)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)基(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)相同(tong)(tong)；N2與原日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)2級(ji)水平(ping)(ping)(ping)基(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)相同(tong)(tong)；N3介于(yu)日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)二級(ji)與三級(ji)之間的(de)(de)(de)水平(ping)(ping)(ping)（新(xin)設）；N4與原日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)3級(ji)水平(ping)(ping)(ping)基(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)相同(tong)(tong)；N5與原日(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)(ben)(ben)語(yu)能(neng)(neng)(neng)(neng)力測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)4級(ji)水平(ping)(ping)(ping)基(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)相同(tong)(tong)。

實用日本語鑒定考試

J.TEST考試全稱為實(shi)用日本語鑒定(ding)考試（以下簡稱J.TEST）。于2007年8月(yue)獲得了(le)國(guo)家勞動和社(she)會保(bao)障部(bu)的認可（勞動部(bu)文件）。

日本文部省(sheng)下屬(shu)的財(cai)團法(fa)人——內外學(xue)生中心(xin)出版的《外國(guo)留學(xue)生就職(zhi)年報》中，將J.TEST對欲在(zai)日本就職(zhi)的留學(xue)生進行了推(tui)薦。