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學校簡介

其前身是(shi)(shi)高(gao)級軍官學(xue)校(xiao)，于(yu)1810年創(chuang)建于(yu)柏林、是(shi)(shi)世界上第一所培養高(gao)級參(can)謀人員(yuan)的(de)學(xue)校(xiao)。該院(yuan)隸(li)屬于(yu)國防部，院(yuan)長為少將，在(zai)(zai)聯(lian)(lian)邦(bang)國防軍副(fu)總監察(cha)長領導(dao)下(xia)進行工(gong)作。院(yuan)下(xia)設(she)有(you)院(yuan)務部，訓(xun)練、理論與(yu)研究部，學(xue)員(yuan)部等(deng)。此外還有(you)院(yuan)長辦公室和一個咨詢機構。學(xue)院(yuan)共有(you)教職員(yuan)工(gong)570人，每年平均培訓(xun)學(xue)員(yuan)約2000人。 學(xue)院(yuan)原址在(zai)(zai)巴特(te)埃姆斯(si)(萊茵-拉(la)恩(en)縣首府)，1958年遷至漢堡。1972年，聯(lian)(lian)邦(bang)德(de)國對軍隊訓(xun)練進行改(gai)革(ge)，根據同類院(yuan)校(xiao)合并的(de)原則，將參(can)謀學(xue)院(yuan)和國防學(xue)院(yuan)并入聯(lian)(lian)邦(bang)國防指揮(hui)學(xue)院(yuan)，從而(er)成了聯(lian)(lian)邦(bang)德(de)國一所綜合性(xing)的(de)高(gao)等(deng)軍事(shi)學(xue)府。

19世(shi)(shi)(shi)紀初期(qi)，拿破侖(lun)的(de)(de)法國軍(jun)(jun)隊采用(yong)了新的(de)(de)軍(jun)(jun)事(shi)體(ti)制，使武裝起來的(de)(de)法國農民成為(wei)歐洲武裝力量的(de)(de)核心，這對當(dang)時腐(fu)朽的(de)(de)普(pu)魯士軍(jun)(jun)制和軍(jun)(jun)事(shi)教(jiao)育影(ying)響很大。1810年(nian)，終于在柏林成立了普(pu)軍(jun)(jun)第一(yi)所培養(yang)(yang)高(gao)(gao)級參謀(mou)人員的(de)(de)軍(jun)(jun)官學校(xiao)，這也開創了世(shi)(shi)(shi)界(jie)先例。它的(de)(de)名稱為(wei)：德國軍(jun)(jun)事(shi)學院(yuan)，第一(yi)任(ren)校(xiao)長是格(ge)哈(ha)德·馮·沙恩霍斯特將軍(jun)(jun)。著名軍(jun)(jun)事(shi)家(jia)克勞(lao)塞維茨(ci)曾在該校(xiao)任(ren)校(xiao)長達12年(nian)（1818-1830年(nian)），并寫出舉(ju)世(shi)(shi)(shi)聞名的(de)(de)《戰(zhan)爭論》。1859年(nian)，該校(xiao)更名為(wei)軍(jun)(jun)事(shi)學院(yuan)。第一(yi)次世(shi)(shi)(shi)界(jie)大戰(zhan)后停(ting)辦，1935年(nian)恢復，第二次世(shi)(shi)(shi)界(jie)大戰(zhan)結束后又(you)被取消。1957年(nian)4月1日，在原(yuan)軍(jun)(jun)事(shi)學院(yuan)、海(hai)軍(jun)(jun)學院(yuan)、空軍(jun)(jun)學院(yuan)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，組(zu)建成建聯(lian)邦(bang)國防軍(jun)(jun)指揮(hui)學院(yuan)，任(ren)務是培養(yang)(yang)和輪(lun)訓三(san)軍(jun)(jun)高(gao)(gao)級參謀(mou)人員和中級指揮(hui)官。

在(zai)其(qi)漫長(chang)的(de)教學過(guo)程中，先后誕生了(le)西方軍(jun)事理(li)論(lun)(lun)鼻祖克勞塞維茨，閃(shan)擊(ji)(ji)戰(zhan)基(ji)礎理(li)論(lun)(lun)奠(dian)基(ji)者老毛奇，“施(shi)利(li)芬計劃”的(de)制(zhi)訂者施(shi)利(li)芬，總(zong)體戰(zhan)理(li)論(lun)(lun)的(de)創始人魯登道夫，閃(shan)擊(ji)(ji)戰(zhan)理(li)論(lun)(lun)家古德(de)里安，無限制(zhi)潛艇戰(zhan)理(li)論(lun)(lun)創始人鄧尼(ni)茨。這些人對(dui)德(de)國的(de)軍(jun)事理(li)論(lun)(lun)發展做出了(le)重(zhong)大貢獻(xian)，并引發了(le)當時(shi)世界軍(jun)事理(li)論(lun)(lun)的(de)革命(ming)。

全(quan)院(yuan)分3個系(xi)組織(zhi)教學，即基(ji)本系(xi)、參(can)謀(mou)(mou)系(xi)、軍種(zhong)司令部專業系(xi)。完(wan)成(cheng)前一系(xi)的(de)(de)學習才(cai)能進入(ru)下一個系(xi)的(de)(de)學習，這與其它國家軍隊截然(ran)不同(tong)。實際上(shang)，一名(ming)(ming)德(de)軍參(can)謀(mou)(mou)人員(yuan)經過這里(li)學習后，真正完(wan)全(quan)成(cheng)為一名(ming)(ming)聯(lian)合參(can)謀(mou)(mou)，而不僅(jin)僅(jin)是兵種(zhong)和軍種(zhong)參(can)謀(mou)(mou)。因此，學員(yuan)的(de)(de)訓練也分三個階段(duan)進行，即基(ji)礎(chu)科目訓練階段(duan)、應(ying)用科目訓練階段(duan)、專職參(can)謀(mou)(mou)業務訓練階段(duan)。

教學特色

學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)具有以下(xia)幾個特點(dian)：首先，師(shi)資隊伍素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)較高。聯邦(bang)德(de)國(guo)軍(jun)(jun)(jun)隊一(yi)(yi)貫注重(zhong)(zhong)軍(jun)(jun)(jun)官(guan)(guan)(guan)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，注重(zhong)(zhong)培(pei)養軍(jun)(jun)(jun)官(guan)(guan)(guan)團(tuan)精(jing)神，雖然(ran)二次世(shi)界(jie)大戰(zhan)后，但這(zhe)(zhe)種傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響卻根(gen)深(shen)蒂固。因此(ci)，德(de)軍(jun)(jun)(jun)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)認識，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)得益于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)直接關系到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量。從這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)出發(fa)，指(zhi)(zhi)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)院十分(fen)(fen)重(zhong)(zhong)視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)由軍(jun)(jun)(jun)事教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)和地方(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)兩(liang)部(bu)分(fen)(fen)組成(cheng)(cheng)。軍(jun)(jun)(jun)事教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)必(bi)須經過(guo)精(jing)心挑選，業(ye)務素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)十分(fen)(fen)突出；地方(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)則是經過(guo)正(zheng)規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)人(ren)才。這(zhe)(zhe)兩(liang)點(dian)保(bao)證了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。除(chu)此(ci)之外(wai)，所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)官(guan)(guan)(guan)在上崗前必(bi)須還(huan)要經過(guo)德(de)軍(jun)(jun)(jun)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)資培(pei)訓(xun)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)。其次，注重(zhong)(zhong)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。在整個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)，實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)占有相當大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例(li)。如，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)在完成(cheng)(cheng)基(ji)礎科目訓(xun)練(lian)后，必(bi)須在各級司(si)令部(bu)機(ji)關實習一(yi)(yi)年(nian)，而且才能回到(dao)學(xue)(xue)(xue)院繼續(xu)進(jin)行下(xia)一(yi)(yi)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，這(zhe)(zhe)個特點(dian)就決(jue)定了(le)德(de)軍(jun)(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參謀人(ren)員(yuan)具備(bei)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參謀業(ye)務素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。另外(wai)，軍(jun)(jun)(jun)種的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參謀人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎訓(xun)練(lian)結束(shu)后，還(huan)要結合訓(xun)練(lian)和演習參加本軍(jun)(jun)(jun)種的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軍(jun)(jun)(jun)事實踐活(huo)動(dong)。最(zui)后，學(xue)(xue)(xue)院本身(shen)具備(bei)強大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)能力。聯邦(bang)國(guo)防軍(jun)(jun)(jun)指(zhi)(zhi)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)時(shi)間采(cai)取浮(fu)動(dong)制(zhi)，設(she)置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則就是根(gen)據需要靈活(huo)確定，因此(ci)，學(xue)(xue)(xue)院根(gen)據不(bu)同訓(xun)練(lian)類型確定相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)時(shi)間。這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)操作(zuo)，可以無形中(zhong)增強培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，提高培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“真質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量”，因此(ci)，指(zhi)(zhi)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)院每年(nian)大約有2000名學(xue)(xue)(xue)員(yuan)畢業(ye)，而眾所周知，聯邦(bang)德(de)軍(jun)(jun)(jun)參謀隊伍是世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

聯(lian)邦德國指(zhi)(zhi)揮學院(yuan)雖然(ran)歷經(jing)浮沉(chen)，但無(wu)論怎么(me)看，它(ta)都是(shi)(shi)德軍軍官(guan)的(de)(de)培訓中心，雖然(ran)它(ta)名義上(shang)僅僅是(shi)(shi)一所(suo)指(zhi)(zhi)揮學院(yuan)，培養(yang)的(de)(de)多是(shi)(shi)參謀人員，但從(cong)它(ta)的(de)(de)學生們(men)的(de)(de)發展情況來看，它(ta)無(wu)愧于德國軍隊的(de)(de)傳統。從(cong)鐵血宰相俾斯麥時代開始，到第二次世界大戰(zhan)，到今天(tian)，這所(suo)學院(yuan)對(dui)德國的(de)(de)尚武精神(shen)和進取精神(shen)影(ying)響(xiang)很大。如果我們(men)翻看一下《戰(zhan)爭論》、《施(shi)利芬(fen)計劃》、《總體戰(zhan)》以及《坦克，前進》這些書，我們(men)就可以想象到這所(suo)學院(yuan)對(dui)德國民族(zu)的(de)(de)深(shen)刻影(ying)響(xiang)。