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魏書生
0 票數:0 #教育人物#
魏書生,男,漢族,1950年5月4日出生于中國河北省交河縣。1968年他參加工作,1974年加入中國共產黨,是當代著名教育改革家,全國勞動模范,全國中青年有突出貢獻的專家,首屆中國十大杰出青年,中國共產黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表,第十屆遼寧省政協常委。他退休前曾任盤錦市教育局局長、黨委書記,現任中國高等教育學會學習科學分會會長,臺州書生中學校長。
  • 中文名: 魏書生(sheng)
  • 出生日期: 1950年(nian)05月04日(ri)
  • 性別:
  • 國籍: 中華人民共和國
  • 民族: 漢族
  • 出生地: 河北(bei)省(sheng)交河縣
  • 星座: 金牛座
  • 生肖: 虎(hu)
  • 職業職位: 教育改革家
  • 主要成就: 中國(guo)十大杰出青年(nian)
詳細介紹 PROFILE +

主要經歷

人物生平

1950年5月(yue)4日,出(chu)生于河北(bei)省泊頭(tou)市交河鎮(zhen),1956年隨父母(mu)遷居沈陽。

1957年9月(yue),就讀于沈(shen)陽和(he)平(ping)區砂山(shan)一(yi)校(xiao)。

1963年9月(yue),考入(ru)沈陽市三十二中(zhong)學讀初中(zhong)。

1965年接觸(chu)了(le)對他此后生(sheng)活發(fa)生(sheng)重大(da)影響的兩(liang)本哲學書籍《辨(bian)證唯物(wu)主義(yi)綱要》、《哲學講義(yi)》。

1968年,到遼(liao)寧省盤錦地區新建農場(chang)當下鄉知識(shi)青年。

1969年,受上級指派在新建(jian)農場的(de)紅旗小學教書。

1971年,被招(zhao)工到盤錦電(dian)機廠工作,任政工干事。

1974年(nian),加入中國共產(chan)黨,因其尊孔及(ji)否定文化大革命受到批判,被工廠(chang)停職審查達一年(nian)之(zhi)久。

1978年2月,到盤(pan)錦盤(pan)山(shan)縣三中做語文(wen)教(jiao)師。

1978年9月(yue),被任命(ming)盤(pan)(pan)錦盤(pan)(pan)山(shan)縣三中(zhong)教導處主任。

1986年3月,被(bei)任命(ming)為盤錦市(shi)實驗中學的校長(chang)兼書記(ji)。

1995年,兼任(ren)盤(pan)錦市教(jiao)委副主(zhu)任(ren)。

1997年10月,被(bei)任命盤錦(jin)市教(jiao)育局(ju)局(ju)長兼黨委(wei)書記,同(tong)時(shi)繼續兼上一(yi)個班的語文(wen)課。

2010年9月(yue),卸任遼寧省盤(pan)錦市教育局局長,黨(dang)組書記。

社會兼職

全國教育(yu)科學(xue)規劃(hua)領導小組成(cheng)員(yuan)

中(zhong)國中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)會(hui)理事(shi)長(chang)。

全國(guo)中語(yu)會副理事長等38項(xiang)社會兼職。

2002年(nian)04月,被(bei)天津(jin)市教育科學研(yan)究(jiu)院聘為(wei)研(yan)究(jiu)生導師。

2002年05月,被國家教育行政(zheng)學院聘為兼職教授,陳至立部(bu)長頒發聘書。

2004年04月,被遼寧(ning)省招考委聘為(wei)高考命題專家組成員。

清華大學(xue)——中(zhong)旭商(shang)學(xue)院高級(ji)講師。

2007年(nian),擔任浙江省臺州市書生中(zhong)學名譽校長。

2011年03月,擔任沈陽市第(di)五十六中學(xue)名(ming)譽校長(chang)。

2011年03月,擔任沈陽(yang)市第十一中(zhong)學名譽(yu)校長。

主要作品

1.《當代中學生(sheng)用功術》———————魏書生(sheng)、王(wang)學奇(qi)等編著遼寧(ning)人民出版社1990年

2.《智(zhi)力引發與訓練》————————魏書生、張(zhang)一村主編遼寧人民出版社1990年

3.《語文教學(xue)探索》—————————魏書生(sheng)著河南(nan)大學(xue)出版社1990年

4.《思維能力測驗(yan)與引發》——————魏書生主編遼寧民族出版社1991年

5. 《班主(zhu)任(ren)工作漫談》———————魏書生著(zhu) 漓(li)江(jiang)出(chu)版社 1993年

6.《初中生(sheng)(sheng)科學學習(xi)方法》——————魏書生(sheng)(sheng)編著 遼沈書社 1993年

7.《語文自學導引》(共6冊) ————魏書生主編沈(shen)陽出版社1994年

8.《魏書生文(wen)選》(一、二(er)卷)————魏書生著 漓江出版社 1995年

9.《中(zhong)國特級教師教案精選》—————魏書生(sheng)編著北京(jing)師范大學出版社1995年

10. 《家教(jiao)漫談》——————————魏書生著 漓江出版社(she) 1996年(nian)

11. 《素質教育理論與教學模式》———魏書生、劉(liu)繼才(cai)、孟(meng)慶(qing)欣主編東北大學出版社1997年

12. 《中學(xue)生(sheng)實用學(xue)習法》——————魏書(shu)生(sheng)編著(zhu)沈陽出版社1998年

13. 《中學整體優(you)化改革優(you)秀成(cheng)果匯編》魏(wei)書生主編遼寧(ning)民族出版社1998年

14. 《初中生分類作文大全(quan)》—————魏書生主編白(bai)山出版社1999年

15. 《初中(zhong)生(sheng)應(ying)試(shi)作文大全》—————魏書生(sheng)主(zhu)編白山(shan)出(chu)版(ban)社1999年

16. 《初中生議論(lun)文寫(xie)作大全》————魏書(shu)生主編(bian)白山出版社1999年

17. 《初中生600字(zi)作文大全》————魏(wei)書(shu)生主編白山(shan)出(chu)版(ban)社1999年

18. 《學生學習600法》———————魏書生主編 漓(li)江出版社 2000年

19. 《好(hao)學生 好(hao)學法》---------------------魏書生主編 漓江出版社 2005

音像講座

《學習方法》《這樣教(jiao)出好(hao)孩(hai)子》《骨干教(jiao)師成長》《語(yu)文教(jiao)學》《教(jiao)出好(hao)孩(hai)子》《學校管理》《如何當(dang)好(hao)班主任》《給(gei)青年教(jiao)師的建議(yi)》?

他人編著

1.《年輕的教(jiao)育改(gai)革家(jia)---魏書生》———————————《遼(liao)(liao)寧教(jiao)育》編(bian)輯部(bu)編(bian)遼(liao)(liao)寧人(ren)民出版社(she)1984年

2.《魏書生(sheng)教育方(fang)法 100例(li)》———————————————李兆德(de)著(zhu)遼(liao)寧教育出版社(she)1985年

3.《魏書(shu)生語文教(jiao)育(yu)改革探索》——————————————王林溪等編遼寧人(ren)民(min)出版社1986年

4.《魏(wei)書生教育(yu)文選》——————————————————魏(wei)東主編遼寧(ning)教育(yu)出版社1989年

5.《教育改革家---魏書生》————————————————肖琪坤著北(bei)京教育出版社1991年

6.《魏書(shu)生和歐(ou)陽代娜的教書(shu)育人(ren)之道》——————————朱新(xin)平 趙(zhao)立(li)東(dong)編 漓江出版社 1992年

7.《教育改革(ge)家魏書(shu)生風采(cai)錄》——————————————馬鵬(peng)舉著長江文藝出版社(she)1992年

8.《魏書生教學改革經驗研究》——————————————趙偉士著中央(yang)廣播電視大學出版社1992年

9.《魏書生育(yu)人藝術(shu)》——————————————————王玉琛(chen)著北京(jing)師范大學出版社1992年

10.《魏書生教育經(jing)驗研究》————————————————曹恩迪主編沈陽出(chu)版(ban)社(she)1994年

11.《魏(wei)書生(sheng)學生(sheng)命(ming)題日記選(xuan)》———————————————宋玉珍 湯永軍選(xuan)評(ping) 漓(li)江出版社(she) 1995年

12.《魏書生(sheng)教(jiao)育思(si)想(xiang)研究》————————————————王(wang)玉琛(chen)著遼(liao)寧教(jiao)育出(chu)版社(she)1995年(nian)

13.《魏(wei)書生中學語文教(jiao)學改革實踐(jian)研究》——————————張(zhang)彬福等著山東教(jiao)育(yu)出版社(she)1997年

14. 《魏書(shu)生教育改革思想研(yan)究論集》————————————張峻嶺等(deng)編遼寧人(ren)民(min)出版社1997年

15.《推進素(su)質教育(yu)的新探索---區(qu)域性學習魏(wei)書生經驗的嘗試》—謝(xie)淑華編著沈陽出版社1999年(nian)

16.《走近魏書生(sheng)》————————————————————羅永源著(zhu) 漓江出版社 1999年

17.《魏(wei)書生教(jiao)育(yu)教(jiao)學藝術(shu)》(共5冊)———————————龔春燕等編著(zhu) 漓江出(chu)版社 2000年

18.《魏書生評(ping)傳》————————————————————于月萍著 漓江出(chu)版社 2000年

獲獎記錄

1981年02月,被遼寧省(sheng)政府授予“優秀班主(zhu)任”稱號。

1982年06月,被中(zhong)共遼寧省委和省政府授(shou)予“勞動模范”稱號(hao);

1982年(nian)09月,中共盤山縣(xian)委和縣(xian)政府聯合發出《關于在全縣(xian)教(jiao)育(yu)系統開(kai)展向魏書(shu)生同志(zhi)學習的決定》。

1983年05月,被(bei)教育部、全(quan)國教育工會(hui)授予“五講四(si)美(mei)、為人師(shi)表”先進個人稱號(hao)。

1983年12月(yue),被遼寧省(sheng)政府授予“五(wu)講四美先(xian)進(jin)個人”稱號。

1984年08月,中(zhong)國(guo)共產黨遼寧(ning)省(sheng)委和遼寧(ning)省(sheng)政府聯合作出《關(guan)于開展(zhan)向(xiang)魏(wei)書生同志學(xue)習活動的決定》,并(bing)授予他“特(te)級教師”稱號。

1984年,被評為“全國優秀班主任(ren)”。

1985年,被全國總工(gong)會授(shou)予“‘五一’勞(lao)動獎章(zhang)獲(huo)得者(zhe)、全國優秀教育工(gong)作者(zhe)”稱號(hao)。

1986年06月,被中共(gong)遼寧省委授予“優秀(xiu)共(gong)產黨員”稱號。

1987年,被國家教委授予(yu)“全國青少年德育(yu)教育(yu)先進工作者”稱號;被遼(liao)寧省政(zheng)府授予(yu)“特等勞動模 范(fan)”稱號。

1987年10月,參加(jia)中共第(di)十三(san)次(ci)代表大會(hui)。

1988年04月,被(bei)國(guo)務院授(shou)予“全國(guo)勞動(dong)模(mo)范(fan)”稱號。

1988年05月,作為“五一”勞動(dong)獎(jiang)章(zhang) 獲得(de)者代表登上天安門參加觀(guan)禮活動(dong)。

1988年09月,參(can)加全國工(gong)會代表(biao)大會;被(bei)遼寧(ning)省(sheng)政(zheng)府授予(yu)“遼寧(ning)省(sheng)有突出(chu)貢獻科技管(guan)理人員”稱(cheng)號。

1989年(nian)(nian),被中(zhong)共(gong)中(zhong)央組織部、人事部授予“中(zhong)青(qing)年(nian)(nian)有突出貢(gong)獻的專家”稱號。

1989年09月,赴京參加全(quan)國勞模會,中(zhong)共盤錦市委、市政府同(tong)時作出《關于進一步開(kai)展(zhan)向魏書(shu)生同(tong)志學(xue)習活動的決定》。

1990年03月,盤錦(jin)市(shi)教委在(zai)盤錦(jin)市(shi)實驗中學(xue)(xue)(xue)召開(kai)學(xue)(xue)(xue)習魏(wei)書生教學(xue)(xue)(xue)經驗交流會。

1990年05月,遼寧教育(yu)(yu)學(xue)院成立(li)“魏書生教書育(yu)(yu)人經驗(yan)研(yan)討會”。

1990年(nian)08月,在全國(guo)(guo)青(qing)聯、中(zhong)國(guo)(guo)青(qing)少年(nian)發展(zhan)基金會和首都(dou)十(shi)家新聞單位組織(zhi)發起的建國(guo)(guo)以來首次“中(zhong)國(guo)(guo)十(shi)大(da)杰出青(qing)年(nian)”評選活動中(zhong),以名(ming)列(lie)第(di)二位的選票當選“中(zhong)國(guo)(guo)十(shi)大(da)杰出青(qing)年(nian)”。

1992年04月(yue)下旬(xun),參加(jia)全國總工會召開(kai)的慶“五一”大會,受到黨和國家領導人的接見。

1992年(nian)10月,到北京參加(jia)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)第十四次代(dai)表大(da)會。第六次與鄧小平等(deng)領(ling)導同志合影。

1994年09月上旬,到北京,參加“全國(guo)三育(yu)人表獎會”。

1995年,被遼(liao)寧(ning)省政府授予(yu)“功(gong)勛教師”稱號。

1996年,被遼寧省政府授(shou)予“模范(fan)校(xiao)長”稱號。

1997年(nian)09月,到北(bei)京(jing)參(can)加中國共(gong)產黨第十五次代表大(da)會。

1998年,經評選被全國教育(yu)工(gong)會授(shou)予“中國十(shi)佳師德標兵(bing)”稱(cheng)號(hao)。

1999年09月(yue),申(shen)報的專著(zhu)《班主任工作漫談》;獲全國第二屆教育科學優秀成果三(san)等(deng)獎(jiang)。

1999年(nian),被盤錦市委、市政府授(shou)予“十(shi)佳公仆”稱號。

2000年12月(yue),被遼寧省人民(min)政府給予“記公務員一等功獎勵”。

2001年06月,中央(yang)電視(shi)臺《東方之子》介紹魏書(shu)生事(shi)跡。

2001年07月(yue),參加(jia)中國(guo)共產黨成立80周(zhou)年慶祝大會,被中共中央組(zu)織部授予(yu)“全國(guo)優秀黨務工作者(zhe)”稱號。

2001年08月,被遼寧省政府授予“依法治理先進(jin)工作者(zhe)”稱號(hao)。

2002年06月,被(bei)中共遼寧省紀委授予“勤政廉政先進工(gong)作者(zhe)”稱號。

2002年07月(yue),中共盤錦(jin)市委作(zuo)出(chu)決定(ding),號召“各級領導(dao)干(gan)部要向魏書(shu)生學習”。

2002年10月,出席中(zhong)國(guo)共產黨第十六次代表大(da)會。

2003年(nian)07月,被中共(gong)遼(liao)寧省委授予“優秀共(gong)產(chan)黨員”稱號(hao)。

2004年(nian)12月,被中共遼寧省(sheng)紀委授予(yu)“清廉之(zhi)家(jia)”稱號(hao)(全省(sheng)共18個家(jia)庭)。

人物評價

有人(ren)說,教(jiao)(jiao)師(shi)像(xiang)(xiang)蠟燭,燃盡自(zi)(zi)己,照亮(liang)(liang)(liang)別人(ren)。其實各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業的人(ren),也是(shi)如此,一個人(ren)來到世間(jian),便像(xiang)(xiang)一支蠟燭點(dian)燃,燃盡自(zi)(zi)己是(shi)必然的,大家都相(xiang)同的。不(bu)(bu)同點(dian)在(zai)于有人(ren)只燃自(zi)(zi)己卻不(bu)(bu)肯照亮(liang)(liang)(liang)別人(ren),甚至去(qu)(qu)傷害別人(ren),有人(ren)卻想方設法(fa)去(qu)(qu)照亮(liang)(liang)(liang)別人(ren)。同樣是(shi)燃盡自(zi)(zi)己,為什么(me)不(bu)(bu)去(qu)(qu)照亮(liang)(liang)(liang)別人(ren)呢?照亮(liang)(liang)(liang)別人(ren)不(bu)(bu)是(shi)一種幸福(fu)嗎(ma)?教(jiao)(jiao)師(shi)的職業恰(qia)恰(qia)是(shi)最有利于照亮(liang)(liang)(liang)別人(ren)的職業。從文(wen)化積(ji)累(lei)對社會(hui)發展的意(yi)義上說,我們的理想社會(hui),也是(shi)在(zai)人(ren)們的心靈不(bu)(bu)斷地(di)被照亮(liang)(liang)(liang)的過程中,通過無數心明眼亮(liang)(liang)(liang)的人(ren)去(qu)(qu)拼搏,去(qu)(qu)奮(fen)斗(dou),去(qu)(qu)犧牲,才實現的。從這個意(yi)義上思考,教(jiao)(jiao)師(shi)工作的深遠意(yi)義又遠不(bu)(bu)止上述(shu)的三(san)重收獲。

當然,在教師現(xian)有(you)待(dai)(dai)遇較低的(de)情況下(xia),仍(reng)然有(you)大部分教師忠(zhong)誠于人民的(de)教育事(shi)業,這是問題的(de)一個方(fang)面。話說回(hui)來,另一方(fang)面,教師待(dai)(dai)遇也確實還需要(yao)提高。

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