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魏書生
0 票數:0 #教育人物#
魏書生,男,漢族,1950年5月4日出生于中國河北省交河縣。1968年他參加工作,1974年加入中國共產黨,是當代著名教育改革家,全國勞動模范,全國中青年有突出貢獻的專家,首屆中國十大杰出青年,中國共產黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表,第十屆遼寧省政協常委。他退休前曾任盤錦市教育局局長、黨委書記,現任中國高等教育學會學習科學分會會長,臺州書生中學校長。
  • 中文名: 魏書生(sheng)
  • 出生日期: 1950年05月(yue)04日
  • 性別: 男(nan)
  • 國籍: 中華人民共和國
  • 民族: 漢族
  • 出生地: 河(he)(he)北省交河(he)(he)縣
  • 星座: 金牛座
  • 生肖:
  • 職業職位: 教(jiao)育改革(ge)家(jia)
  • 主要成就: 中國十大杰出青年
詳細(xi)介紹(shao) PROFILE +

主要經歷

人物生平

1950年5月4日,出生于(yu)河北省泊頭(tou)市交河鎮(zhen),1956年隨(sui)父母遷居沈(shen)陽。

1957年9月,就讀于沈(shen)陽和平區砂山一校。

1963年(nian)9月,考入沈陽市三十二中學讀(du)初中。

1965年接觸了(le)對(dui)他此后(hou)生(sheng)活發生(sheng)重大影(ying)響(xiang)的(de)兩本哲(zhe)學(xue)書(shu)籍《辨證唯(wei)物主義(yi)綱要》、《哲(zhe)學(xue)講義(yi)》。

1968年,到遼(liao)寧省盤(pan)錦地區新建農場當下(xia)鄉知識青年。

1969年(nian),受(shou)上(shang)級指派在新建農場的紅旗(qi)小學(xue)教書。

1971年,被招工到盤(pan)錦電機廠工作,任(ren)政工干事(shi)。

1974年(nian),加入中(zhong)國共(gong)產黨,因其(qi)尊孔及否(fou)定文化大(da)革(ge)命(ming)受(shou)到(dao)批判,被工廠(chang)停職審(shen)查達一年(nian)之久。

1978年2月,到盤錦盤山縣三中做語文教師。

1978年(nian)9月,被任命盤(pan)錦(jin)盤(pan)山縣三中教導處主(zhu)任。

1986年3月(yue),被任命為盤錦市(shi)實(shi)驗中學的校長兼(jian)書記。

1995年,兼任(ren)盤錦(jin)市教(jiao)委(wei)副主(zhu)任(ren)。

1997年10月(yue),被(bei)任命盤錦市教(jiao)育局(ju)(ju)局(ju)(ju)長兼黨委書記,同時(shi)繼續(xu)兼上一個班的(de)語文課。

2010年9月,卸任遼(liao)寧(ning)省盤錦市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)局(ju)(ju)長,黨組(zu)書記(ji)。

社會兼職

全國(guo)教育(yu)科學規(gui)劃(hua)領(ling)導小組(zu)成(cheng)員

中國中學學習科學研究會理(li)事(shi)長。

全國中語會(hui)副理事長(chang)等38項社會(hui)兼職。

2002年04月,被天(tian)津市教育科(ke)學研(yan)究院聘為研(yan)究生導(dao)師。

2002年05月,被(bei)國家教育行政學院聘為兼職(zhi)教授(shou),陳(chen)至立部長頒發聘書。

2004年04月(yue),被遼(liao)寧(ning)省招(zhao)考(kao)委聘為高考(kao)命題專家組成員。

清華大學(xue)——中旭商學(xue)院(yuan)高(gao)級講師(shi)。

2007年,擔(dan)任浙江省臺州市書生中(zhong)學(xue)名譽校長(chang)。

2011年03月,擔任沈(shen)陽(yang)市第五十六中學名譽校長。

2011年03月,擔任沈陽(yang)市第十一中學名譽校長。

主要作品

1.《當(dang)代中學生用功(gong)術》———————魏書生、王學奇等編著遼(liao)寧人(ren)民(min)出(chu)版社1990年(nian)

2.《智力引發與訓練》————————魏書生、張一(yi)村(cun)主編遼寧人(ren)民出版社1990年

3.《語文教學(xue)探(tan)索》—————————魏書生(sheng)著河南大學(xue)出版(ban)社(she)1990年

4.《思維能力(li)測驗與(yu)引(yin)發》——————魏書(shu)生主編遼寧(ning)民族出版(ban)社1991年

5. 《班主任工作漫談》———————魏書生(sheng)著 漓(li)江出版社 1993年

6.《初(chu)中生科(ke)學學習方法》——————魏(wei)書生編(bian)著 遼沈書社 1993年

7.《語(yu)文自學導引》(共6冊) ————魏書生主編沈陽出版社1994年

8.《魏書生文選(xuan)》(一、二卷)————魏書生著 漓江出(chu)版社 1995年

9.《中國(guo)特(te)級教(jiao)師(shi)教(jiao)案精選》—————魏書生編著北(bei)京師(shi)范大學出版社1995年

10. 《家教漫談》——————————魏書生著 漓江出(chu)版社 1996年

11. 《素質教育理論(lun)與教學模式》———魏書(shu)生、劉繼才(cai)、孟慶欣主編(bian)東北大學出(chu)版社1997年(nian)

12. 《中學生(sheng)實用(yong)學習法》——————魏書(shu)生(sheng)編著(zhu)沈陽出版社1998年

13. 《中學整體優化改革優秀成果(guo)匯編(bian)》魏(wei)書生(sheng)主編(bian)遼寧民族出(chu)版社1998年

14. 《初(chu)中(zhong)生分(fen)類(lei)作文大全》—————魏(wei)書生主(zhu)編白山出(chu)版社1999年

15. 《初中生(sheng)應(ying)試作文(wen)大全》—————魏(wei)書生(sheng)主編白(bai)山出版社1999年

16. 《初中生議論(lun)文(wen)寫作大全(quan)》————魏書生主編白山出版社1999年

17. 《初(chu)中生600字(zi)作文大全》————魏書生主(zhu)編白山出版社1999年(nian)

18. 《學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)600法(fa)》———————魏書生(sheng)主編 漓江(jiang)出版社 2000年

19. 《好學生 好學法》---------------------魏書生主編 漓江出版社 2005

音像講座

《學習方法》《這樣教(jiao)(jiao)出好(hao)(hao)孩子》《骨干教(jiao)(jiao)師(shi)成長》《語文教(jiao)(jiao)學》《教(jiao)(jiao)出好(hao)(hao)孩子》《學校管理》《如何當好(hao)(hao)班主(zhu)任(ren)》《給(gei)青年教(jiao)(jiao)師(shi)的建(jian)議》?

他人編著

1.《年輕的教育改(gai)革(ge)家(jia)---魏書生》———————————《遼寧教育》編(bian)(bian)輯部編(bian)(bian)遼寧人民出版社1984年

2.《魏(wei)書生(sheng)教育方法 100例》———————————————李(li)兆德著遼寧教育出版社1985年

3.《魏書生(sheng)語文教育改革(ge)探(tan)索》——————————————王林溪等(deng)編遼寧人(ren)民(min)出版社1986年

4.《魏(wei)書生教育(yu)文選》——————————————————魏(wei)東主(zhu)編(bian)遼寧教育(yu)出版社(she)1989年

5.《教(jiao)育改革家---魏書生》————————————————肖琪坤著北(bei)京教(jiao)育出版(ban)社(she)1991年

6.《魏書(shu)生和(he)歐陽代娜的(de)教書(shu)育人之道》——————————朱新平 趙立東編 漓(li)江出(chu)版社(she) 1992年

7.《教育改革家魏書生(sheng)風(feng)采錄(lu)》——————————————馬鵬舉(ju)著長江(jiang)文(wen)藝出版社(she)1992年

8.《魏書生(sheng)教(jiao)學改革經驗研究》——————————————趙偉士著(zhu)中央(yang)廣(guang)播電視大學出版社(she)1992年

9.《魏(wei)書(shu)生育人藝術》——————————————————王玉(yu)琛著北(bei)京師范大學(xue)出版社1992年

10.《魏(wei)書生教育經驗研究》————————————————曹恩迪主編沈陽出版(ban)社(she)1994年

11.《魏書生學生命題(ti)日(ri)記選》———————————————宋玉(yu)珍 湯永(yong)軍選評 漓江(jiang)出版社(she) 1995年

12.《魏書生教(jiao)育思想研究(jiu)》————————————————王(wang)玉琛(chen)著遼寧教(jiao)育出版社1995年

13.《魏書生中學(xue)語文教學(xue)改革實踐(jian)研究(jiu)》——————————張彬福等著(zhu)山東教育出版(ban)社(she)1997年

14. 《魏書生教育改革思想研究論(lun)集(ji)》————————————張(zhang)峻(jun)嶺等(deng)編遼寧(ning)人民(min)出版社1997年

15.《推進素質教育的新探(tan)索---區(qu)域性學(xue)習魏書生(sheng)經驗的嘗(chang)試》—謝淑華編著沈陽(yang)出(chu)版(ban)社1999年(nian)

16.《走近魏書生》————————————————————羅永源著 漓江出(chu)版(ban)社 1999年

17.《魏書生教育(yu)教學藝術(shu)》(共5冊)———————————龔春燕等(deng)編著(zhu) 漓江出版社 2000年

18.《魏書生評傳》————————————————————于月(yue)萍(ping)著 漓(li)江出版社 2000年

獲獎記錄

1981年02月,被遼(liao)寧省政府授予“優秀班主任”稱號(hao)。

1982年(nian)06月,被中(zhong)共遼(liao)寧省委(wei)和省政府(fu)授予“勞動模范”稱號;

1982年09月,中(zhong)共盤山(shan)縣委和縣政府聯(lian)合發(fa)出《關于(yu)在全縣教育系統開(kai)展向魏書生(sheng)同(tong)志學習(xi)的(de)決定(ding)》。

1983年(nian)05月,被教育部(bu)、全(quan)國教育工會授(shou)予“五講四美、為人(ren)師(shi)表”先進個人(ren)稱號。

1983年12月,被遼寧省政府授予(yu)“五(wu)講四美先(xian)進(jin)個人”稱號。

1984年08月,中國共產黨(dang)遼寧省(sheng)委(wei)和遼寧省(sheng)政府(fu)聯合作出《關于開展(zhan)向魏(wei)書生同志學習活(huo)動的(de)決定》,并授予他“特級教師”稱號。

1984年,被評為“全國優秀(xiu)班(ban)主任”。

1985年,被全國總工會授(shou)予“‘五一’勞動獎章獲得(de)者、全國優秀教育工作者”稱號。

1986年06月,被中(zhong)共遼寧省委授予“優秀共產黨員”稱(cheng)號。

1987年,被(bei)國(guo)家教委授予(yu)“全國(guo)青(qing)少年德育教育先進工作(zuo)者”稱號;被(bei)遼寧省政府(fu)授予(yu)“特等(deng)勞動模 范(fan)”稱號。

1987年10月,參加中(zhong)共第十(shi)三(san)次代表大會(hui)。

1988年04月,被國務院(yuan)授予“全(quan)國勞動模范”稱號。

1988年(nian)05月,作(zuo)為“五一”勞動(dong)獎章 獲得者代(dai)表登上天安門參加觀禮活動(dong)。

1988年09月,參加全國工會代表大會;被遼寧(ning)省(sheng)政府授予(yu)“遼寧(ning)省(sheng)有突出(chu)貢(gong)獻科技管理人(ren)員”稱號。

1989年,被中(zhong)共中(zhong)央(yang)組(zu)織部、人事部授(shou)予(yu)“中(zhong)青年有突出貢獻的(de)專家(jia)”稱號。

1989年(nian)09月,赴京參加全國勞模會,中共盤錦(jin)市委、市政(zheng)府同(tong)時作出《關(guan)于進一步開展向魏書生同(tong)志學習(xi)活(huo)動的決定(ding)》。

1990年(nian)03月,盤錦(jin)市教(jiao)(jiao)委在(zai)盤錦(jin)市實驗中學召開學習魏(wei)書生教(jiao)(jiao)學經驗交(jiao)流(liu)會。

1990年(nian)05月(yue),遼寧教育學院成(cheng)立“魏書生(sheng)教書育人經驗研討會(hui)”。

1990年08月,在全國(guo)(guo)(guo)青聯(lian)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)青少(shao)年發(fa)展基金會和首都十家新聞(wen)單(dan)位組織發(fa)起的(de)建國(guo)(guo)(guo)以來首次“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大(da)杰出青年”評選活動中(zhong)(zhong),以名列第二位的(de)選票當選“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大(da)杰出青年”。

1992年04月下旬,參加全國總工會召開(kai)的慶(qing)“五(wu)一”大會,受到黨和國家領導人的接見(jian)。

1992年10月,到北京參加中國共產黨第(di)十四次代表大會(hui)。第(di)六次與鄧小(xiao)平等領導同志(zhi)合(he)影。

1994年(nian)09月上旬(xun),到北京,參(can)加“全國三育人表獎(jiang)會”。

1995年(nian),被遼寧省政(zheng)府授予(yu)“功勛教師”稱(cheng)號(hao)。

1996年,被遼寧省政府授(shou)予“模(mo)范校長”稱(cheng)號。

1997年09月,到北京參加中國共產(chan)黨第十五次代表大會。

1998年,經(jing)評選被(bei)全國(guo)教育工會(hui)授予“中國(guo)十佳師(shi)德標兵”稱號(hao)。

1999年09月,申報的(de)專(zhuan)著《班(ban)主任工作(zuo)漫談》;獲(huo)全國第二屆教育科(ke)學優秀成(cheng)果三等(deng)獎。

1999年,被(bei)盤錦市(shi)委、市(shi)政府授予“十佳公仆”稱號。

2000年12月,被遼寧省人民(min)政府給(gei)予(yu)“記公務員一等功(gong)獎勵”。

2001年06月,中央電視臺《東方之(zhi)子》介紹魏書生事(shi)跡(ji)。

2001年(nian)(nian)07月,參(can)加(jia)中國(guo)共產黨(dang)成(cheng)立80周年(nian)(nian)慶(qing)祝大(da)會,被中共中央(yang)組織部(bu)授予“全國(guo)優秀(xiu)黨(dang)務工作者”稱號。

2001年08月,被遼(liao)寧省政府授予“依法(fa)治理先進(jin)工作者”稱號。

2002年(nian)06月,被中(zhong)共遼寧省紀委(wei)授予“勤政(zheng)廉政(zheng)先(xian)進工(gong)作者”稱號。

2002年(nian)07月,中共盤錦市委(wei)作出(chu)決定,號召(zhao)“各(ge)級領導干部要(yao)向魏書(shu)生學習(xi)”。

2002年10月,出席中國(guo)共(gong)產黨第十(shi)六次代表(biao)大會。

2003年07月,被中共(gong)遼寧省委授予“優秀共(gong)產(chan)黨員”稱(cheng)號。

2004年(nian)12月,被中共(gong)遼寧省紀委授予“清(qing)廉之家”稱(cheng)號(全(quan)省共(gong)18個家庭(ting))。

人物評價

有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)說(shuo),教師像蠟燭,燃(ran)盡(jin)自己(ji),照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)。其實各行各業的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren),也是(shi)(shi)如(ru)此,一個人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)到(dao)世間(jian),便像一支蠟燭點燃(ran),燃(ran)盡(jin)自己(ji)是(shi)(shi)必然的(de),大家(jia)都相(xiang)同(tong)(tong)的(de)。不同(tong)(tong)點在于(yu)有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)只燃(ran)自己(ji)卻(que)不肯照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren),甚至去(qu)(qu)傷害別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren),有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)卻(que)想方(fang)設法去(qu)(qu)照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)。同(tong)(tong)樣(yang)是(shi)(shi)燃(ran)盡(jin)自己(ji),為什么不去(qu)(qu)照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)呢?照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)不是(shi)(shi)一種幸福嗎?教師的(de)職業恰(qia)恰(qia)是(shi)(shi)最有(you)利于(yu)照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)職業。從文化積累對(dui)社(she)會(hui)發展(zhan)的(de)意義(yi)上(shang)說(shuo),我們的(de)理想社(she)會(hui),也是(shi)(shi)在人(ren)(ren)(ren)(ren)們的(de)心靈不斷地被照(zhao)亮(liang)(liang)的(de)過程(cheng)中,通過無數心明眼亮(liang)(liang)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)去(qu)(qu)拼搏,去(qu)(qu)奮斗,去(qu)(qu)犧(xi)牲,才實現的(de)。從這個意義(yi)上(shang)思考,教師工作(zuo)的(de)深遠意義(yi)又(you)遠不止上(shang)述的(de)三重收(shou)獲。

當(dang)然,在教(jiao)師(shi)現(xian)有待遇(yu)較低的情況下,仍(reng)然有大(da)部分教(jiao)師(shi)忠(zhong)誠(cheng)于人民的教(jiao)育事業(ye),這是問(wen)題的一個方面。話說回來,另一方面,教(jiao)師(shi)待遇(yu)也(ye)確實還需要(yao)提(ti)高。

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