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魏書生
0 票數:0 #教育人物#
魏書生,男,漢族,1950年5月4日出生于中國河北省交河縣。1968年他參加工作,1974年加入中國共產黨,是當代著名教育改革家,全國勞動模范,全國中青年有突出貢獻的專家,首屆中國十大杰出青年,中國共產黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表,第十屆遼寧省政協常委。他退休前曾任盤錦市教育局局長、黨委書記,現任中國高等教育學會學習科學分會會長,臺州書生中學校長。
  • 中文名: 魏書生
  • 出生日期: 1950年05月04日(ri)
  • 性別:
  • 國籍: 中(zhong)華人民共和國
  • 民族: 漢(han)族
  • 出生地: 河(he)北省(sheng)交河(he)縣
  • 星座: 金牛(niu)座(zuo)
  • 生肖:
  • 職業職位: 教育改革家
  • 主要成就: 中國十大杰出(chu)青年
詳細介紹 PROFILE +

主要經歷

人物生平

1950年5月4日,出生于河北省(sheng)泊頭市(shi)交(jiao)河鎮,1956年隨父母遷居沈陽。

1957年9月,就讀于沈陽和平區砂(sha)山一校(xiao)。

1963年9月,考入(ru)沈陽市三十二中(zhong)學(xue)讀初中(zhong)。

1965年接觸(chu)了對他此后生活發生重大(da)影(ying)響的(de)兩本哲(zhe)(zhe)學書籍《辨證唯物主義綱要》、《哲(zhe)(zhe)學講義》。

1968年(nian),到(dao)遼寧省盤錦地區(qu)新建農(nong)場當下鄉知識青年(nian)。

1969年,受上(shang)級指派在新建(jian)農場的紅旗小(xiao)學教書。

1971年(nian),被招(zhao)工到盤錦電機(ji)廠(chang)工作,任政工干事。

1974年(nian),加入中國共產黨,因其尊孔及否(fou)定文化大革命受到(dao)批判,被工廠(chang)停職審查達一(yi)年(nian)之久。

1978年2月,到盤錦盤山縣三中做語文教(jiao)師。

1978年(nian)9月,被任命盤(pan)錦盤(pan)山縣三中教導處主任。

1986年3月,被任命(ming)為盤錦市實驗中學的校長兼(jian)書記。

1995年,兼(jian)任(ren)盤錦市教委副主任(ren)。

1997年10月,被(bei)任命(ming)盤(pan)錦市(shi)教(jiao)育局(ju)(ju)局(ju)(ju)長兼(jian)黨委書記(ji),同時(shi)繼(ji)續(xu)兼(jian)上一個(ge)班的語文課。

2010年9月(yue),卸任遼(liao)寧省(sheng)盤(pan)錦市(shi)教(jiao)育局(ju)局(ju)長(chang),黨組書記。

社會兼職

全(quan)國教育科學規劃領導(dao)小組(zu)成員

中(zhong)國中(zhong)學學習科學研(yan)究會理(li)事長。

全國中語會副理事(shi)長等38項社(she)會兼職(zhi)。

2002年04月,被(bei)天津市教育科學研究院聘(pin)為(wei)研究生導(dao)師。

2002年05月,被國家教(jiao)育(yu)行政學院聘為兼職(zhi)教(jiao)授,陳至立部長頒發聘書。

2004年04月(yue),被遼寧省招考(kao)委聘(pin)為高考(kao)命題專家組成員。

清(qing)華大學——中旭商學院高級講師。

2007年(nian),擔任(ren)浙江(jiang)省臺州市書(shu)生(sheng)中學名譽校長。

2011年(nian)03月,擔(dan)任沈陽市(shi)第五十六中學名(ming)譽校長(chang)。

2011年03月(yue),擔任沈(shen)陽市第十一中學名譽校長。

主要作品

1.《當代(dai)中學生用功術(shu)》———————魏書生、王學奇等編著遼(liao)寧人民出(chu)版(ban)社1990年

2.《智力(li)引(yin)發與訓練》————————魏書(shu)生、張(zhang)一村主編遼寧人民出版社1990年

3.《語(yu)文教學探索》—————————魏書生(sheng)著(zhu)河(he)南大(da)學出版社1990年

4.《思維能力測驗(yan)與引發》——————魏書(shu)生主(zhu)編遼寧民(min)族出版社1991年

5. 《班主(zhu)任(ren)工作漫談》———————魏書生著(zhu) 漓江出版社 1993年

6.《初中生科學學習方法》——————魏(wei)書生編著(zhu) 遼沈書社 1993年

7.《語文自學導引》(共6冊) ————魏書生主編沈陽出(chu)版社1994年

8.《魏(wei)書生文選》(一、二卷(juan))————魏(wei)書生著 漓江出版社 1995年

9.《中國特級教師教案(an)精選》—————魏書生編著北京師范大(da)學出版(ban)社1995年

10. 《家教漫談》——————————魏書(shu)生著 漓江出版社 1996年

11. 《素(su)質(zhi)教育理論與教學模式》———魏書(shu)生、劉繼才、孟慶欣主編東(dong)北大(da)學出(chu)版社1997年

12. 《中學生(sheng)實(shi)用學習(xi)法(fa)》——————魏書生(sheng)編著沈(shen)陽(yang)出版社(she)1998年

13. 《中學(xue)整體優(you)化改(gai)革優(you)秀成果匯編(bian)》魏書生主編(bian)遼寧民族出版社1998年

14. 《初(chu)中(zhong)生(sheng)分類(lei)作(zuo)文大全》—————魏(wei)書生(sheng)主編(bian)白山出版社(she)1999年

15. 《初(chu)中(zhong)生應試作文(wen)大(da)全》—————魏書生主編(bian)白(bai)山出版社1999年

16. 《初(chu)中生議論文寫作大全》————魏書生主編白山出版社(she)1999年

17. 《初中生(sheng)600字作文大全(quan)》————魏(wei)書生(sheng)主編白(bai)山出版社1999年

18. 《學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)600法》———————魏書生(sheng)主編(bian) 漓(li)江出版社 2000年

19. 《好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng) 好(hao)學(xue)法》---------------------魏書生(sheng)(sheng)主編 漓(li)江(jiang)出(chu)版(ban)社 2005

音像講座

《學習方(fang)法》《這樣教(jiao)出好孩子》《骨干教(jiao)師成長》《語文教(jiao)學》《教(jiao)出好孩子》《學校管理》《如何當好班主(zhu)任》《給青年教(jiao)師的建議》?

他人編著

1.《年輕的教育(yu)改革家---魏(wei)書生》———————————《遼寧教育(yu)》編輯部編遼寧人(ren)民出版(ban)社1984年

2.《魏書生教(jiao)育(yu)方法(fa) 100例(li)》———————————————李兆(zhao)德著遼(liao)寧(ning)教(jiao)育(yu)出版社1985年

3.《魏(wei)書生語文教育(yu)改(gai)革探索(suo)》——————————————王林溪等編遼寧(ning)人民出(chu)版社1986年

4.《魏(wei)書生教育文(wen)選》——————————————————魏(wei)東主編遼寧教育出版社(she)1989年

5.《教(jiao)育(yu)改革家---魏(wei)書生(sheng)》————————————————肖琪坤著(zhu)北京(jing)教(jiao)育(yu)出版社1991年

6.《魏書(shu)生(sheng)和歐陽(yang)代娜的教書(shu)育(yu)人之道》——————————朱新平 趙立東編 漓江出版社 1992年(nian)

7.《教育改革家魏書生風采錄》——————————————馬鵬舉著長江文藝(yi)出版社(she)1992年

8.《魏(wei)書(shu)生教學改(gai)革(ge)經驗研究》——————————————趙偉士著(zhu)中央廣播電視(shi)大(da)學出版社1992年(nian)

9.《魏書(shu)生育人藝術》——————————————————王玉琛著北京師范(fan)大學出版社(she)1992年(nian)

10.《魏書生教育經驗研究》————————————————曹恩(en)迪主(zhu)編沈陽(yang)出版社1994年

11.《魏書生學生命(ming)題(ti)日記(ji)選》———————————————宋(song)玉珍 湯(tang)永軍選評 漓(li)江出(chu)版社 1995年

12.《魏書生教育思想研究》————————————————王(wang)玉琛著遼寧教育出版社1995年

13.《魏(wei)書(shu)生(sheng)中學(xue)語文(wen)教學(xue)改革實(shi)踐研究》——————————張彬(bin)福等著山東(dong)教育出(chu)版社1997年

14. 《魏書(shu)生教(jiao)育改革思想研究論集》————————————張(zhang)峻嶺等編遼寧人民出版社1997年(nian)

15.《推(tui)進素質教(jiao)育的(de)新探索---區域性學(xue)習魏(wei)書(shu)生經驗的(de)嘗(chang)試》—謝(xie)淑華編著沈陽(yang)出版(ban)社1999年

16.《走近魏書生》————————————————————羅永源著(zhu) 漓(li)江出版社 1999年(nian)

17.《魏書生教育教學藝(yi)術》(共5冊)———————————龔春燕等編著 漓江出版社 2000年

18.《魏書(shu)生評(ping)傳(chuan)》————————————————————于月萍著 漓江出版社 2000年

獲獎記錄

1981年02月,被遼寧省政(zheng)府(fu)授予“優秀班主(zhu)任”稱(cheng)號。

1982年06月,被中共遼寧省(sheng)委和省(sheng)政府授(shou)予“勞動模范(fan)”稱(cheng)號(hao);

1982年09月,中共(gong)盤山縣委(wei)和縣政府聯合發出《關于在全縣教育系統開(kai)展向魏書生(sheng)同志(zhi)學習的決定》。

1983年05月,被(bei)教(jiao)育部、全國教(jiao)育工會授予(yu)“五(wu)講四美、為人師表”先進個人稱號。

1983年12月,被遼寧省政(zheng)府授予“五講四(si)美先進個(ge)人”稱(cheng)號(hao)。

1984年08月,中國(guo)共(gong)產黨遼(liao)寧(ning)省委和遼(liao)寧(ning)省政府(fu)聯合作(zuo)出《關于開展向魏書(shu)生同志(zhi)學習活動的決定》,并授予他“特級(ji)教(jiao)師”稱號(hao)。

1984年,被評為“全國(guo)優(you)秀(xiu)班主(zhu)任”。

1985年,被全國總工(gong)會授(shou)予“‘五一’勞(lao)動獎(jiang)章獲得(de)者(zhe)、全國優(you)秀(xiu)教育(yu)工(gong)作者(zhe)”稱(cheng)號。

1986年06月,被中共(gong)遼寧省(sheng)委授予“優秀共(gong)產黨(dang)員”稱號。

1987年(nian),被國(guo)家教委授(shou)予(yu)“全國(guo)青(qing)少年(nian)德育教育先進工作者”稱號;被遼(liao)寧(ning)省政府授(shou)予(yu)“特等(deng)勞動模 范”稱號。

1987年10月,參加中共(gong)第十三(san)次代表大會。

1988年04月,被國務院授予“全國勞動模范”稱號。

1988年05月,作(zuo)為“五一(yi)”勞動(dong)獎(jiang)章 獲得者代表登上天安門參加觀禮(li)活(huo)動(dong)。

1988年09月,參加全(quan)國工會代表(biao)大會;被遼寧省政府授予“遼寧省有(you)突出(chu)貢獻科技(ji)管理(li)人員”稱號。

1989年(nian),被中共中央組織部、人事部授予“中青年(nian)有突出貢獻的(de)專(zhuan)家”稱號。

1989年09月,赴京參(can)加(jia)全國勞(lao)模會,中(zhong)共盤錦市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府(fu)同時作出《關于(yu)進一步開展(zhan)向魏書生(sheng)同志學(xue)習活動的決定》。

1990年03月,盤(pan)錦市教委在(zai)盤(pan)錦市實(shi)驗中學(xue)召開學(xue)習魏書生教學(xue)經驗交流(liu)會。

1990年05月,遼寧(ning)教(jiao)育學(xue)院(yuan)成立(li)“魏(wei)書生(sheng)教(jiao)書育人經(jing)驗研(yan)討會”。

1990年08月,在全國(guo)青聯、中國(guo)青少年發展(zhan)基金(jin)會和首都十家新聞單位組織發起的(de)建(jian)國(guo)以來首次“中國(guo)十大杰(jie)出青年”評選(xuan)活動中,以名列(lie)第(di)二位的(de)選(xuan)票當選(xuan)“中國(guo)十大杰(jie)出青年”。

1992年04月下(xia)旬(xun),參加全國總工會(hui)召開(kai)的慶“五(wu)一”大會(hui),受到黨和國家領導人(ren)的接見。

1992年10月,到(dao)北(bei)京(jing)參加中國共產(chan)黨第十四次(ci)代表大會。第六(liu)次(ci)與(yu)鄧(deng)小(xiao)平等領導同志合影。

1994年(nian)09月上(shang)旬,到北京,參(can)加“全國三育人表(biao)獎會(hui)”。

1995年,被(bei)遼寧(ning)省政府授予“功勛教師”稱(cheng)號。

1996年,被遼寧(ning)省政(zheng)府授予“模范校(xiao)長”稱號(hao)。

1997年09月,到(dao)北京參加中國共產黨第十五次代(dai)表大(da)會。

1998年,經評選被(bei)全國教育工會授(shou)予“中國十佳(jia)師(shi)德標兵”稱號。

1999年09月(yue),申報的專著《班(ban)主任工作漫談》;獲(huo)全國第二屆(jie)教育科(ke)學優秀成(cheng)果三等獎。

1999年(nian),被盤錦市委、市政府(fu)授予“十佳公仆”稱號。

2000年12月,被遼(liao)寧省(sheng)人民政府給予“記(ji)公(gong)務(wu)員一(yi)等(deng)功獎勵(li)”。

2001年06月,中央(yang)電視臺《東方之子(zi)》介紹魏書(shu)生事跡。

2001年07月,參加中國共(gong)(gong)產黨成立80周年慶(qing)祝大會,被(bei)中共(gong)(gong)中央組織部(bu)授予“全國優秀(xiu)黨務工作者”稱號。

2001年08月(yue),被遼寧省(sheng)政(zheng)府授(shou)予(yu)“依法治(zhi)理先進工(gong)作者(zhe)”稱號。

2002年06月,被中共遼(liao)寧省紀委(wei)授予“勤政(zheng)廉政(zheng)先進(jin)工作(zuo)者”稱號。

2002年(nian)07月,中(zhong)共(gong)盤錦(jin)市委(wei)作出決(jue)定,號召“各級領導(dao)干部要(yao)向魏書生學習”。

2002年10月,出席(xi)中國共產黨第十(shi)六次代表大會。

2003年07月,被中共(gong)遼寧省委授予“優秀共(gong)產黨員”稱(cheng)號。

2004年12月,被(bei)中共(gong)遼寧省(sheng)(sheng)紀委授予“清廉之家(jia)”稱號(全省(sheng)(sheng)共(gong)18個家(jia)庭)。

人物評價

有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)說,教師像(xiang)蠟燭(zhu),燃(ran)盡自(zi)己,照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。其實各行(xing)各業(ye)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),也(ye)是(shi)(shi)如此,一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)來到(dao)世(shi)間,便像(xiang)一(yi)支蠟燭(zhu)點燃(ran),燃(ran)盡自(zi)己是(shi)(shi)必(bi)然的(de)(de)(de),大家都(dou)相同的(de)(de)(de)。不同點在(zai)于有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)只燃(ran)自(zi)己卻不肯照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),甚(shen)至(zhi)去(qu)傷害別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)卻想方設法去(qu)照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。同樣是(shi)(shi)燃(ran)盡自(zi)己,為(wei)什么不去(qu)照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)呢?照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不是(shi)(shi)一(yi)種幸福嗎?教師的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是(shi)(shi)最有(you)利于照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)。從文化積累對(dui)社(she)會發展的(de)(de)(de)意(yi)義(yi)(yi)上說,我們的(de)(de)(de)理想社(she)會,也(ye)是(shi)(shi)在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們的(de)(de)(de)心(xin)靈不斷地(di)被(bei)照亮的(de)(de)(de)過程中,通過無數(shu)心(xin)明(ming)眼亮的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)去(qu)拼搏,去(qu)奮斗(dou),去(qu)犧牲,才實現的(de)(de)(de)。從這個(ge)意(yi)義(yi)(yi)上思考,教師工作的(de)(de)(de)深(shen)遠意(yi)義(yi)(yi)又遠不止(zhi)上述的(de)(de)(de)三重(zhong)收獲(huo)。

當然,在教師現有待(dai)遇較(jiao)低的情況下(xia),仍然有大部分教師忠誠于人民(min)的教育事業,這是問題(ti)的一個方面(mian)。話(hua)說回來(lai),另一方面(mian),教師待(dai)遇也確實(shi)還需要提高。

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