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魏書生
0 票數:0 #教育人物#
魏書生,男,漢族,1950年5月4日出生于中國河北省交河縣。1968年他參加工作,1974年加入中國共產黨,是當代著名教育改革家,全國勞動模范,全國中青年有突出貢獻的專家,首屆中國十大杰出青年,中國共產黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表,第十屆遼寧省政協常委。他退休前曾任盤錦市教育局局長、黨委書記,現任中國高等教育學會學習科學分會會長,臺州書生中學校長。
  • 中文名: 魏書生
  • 出生日期: 1950年05月04日
  • 性別: 男(nan)
  • 國籍: 中華人(ren)民(min)共(gong)和國
  • 民族: 漢族(zu)
  • 出生地: 河北省(sheng)交河縣
  • 星座: 金牛座
  • 生肖:
  • 職業職位: 教育改革家
  • 主要成就: 中國十大杰出(chu)青年(nian)
詳細(xi)介紹 PROFILE +

主要經歷

人物生平

1950年(nian)5月4日,出(chu)生于河北省泊頭(tou)市交河鎮,1956年(nian)隨父母遷居沈陽(yang)。

1957年9月(yue),就(jiu)讀于(yu)沈(shen)陽和平區砂山一校。

1963年(nian)9月,考入沈陽市三十二中(zhong)學讀(du)初中(zhong)。

1965年(nian)接(jie)觸了(le)對(dui)他此(ci)后(hou)生活發生重大影響的(de)兩本(ben)哲(zhe)學書籍《辨證唯物主(zhu)義綱要》、《哲(zhe)學講義》。

1968年(nian),到(dao)遼寧省盤(pan)錦(jin)地區(qu)新建農場當下鄉(xiang)知識青年(nian)。

1969年,受(shou)上(shang)級指派在新建農(nong)場的紅旗小(xiao)學教書。

1971年,被招工(gong)(gong)到盤錦電機廠工(gong)(gong)作,任政工(gong)(gong)干事。

1974年,加入(ru)中國共產黨,因(yin)其尊孔及否定文化大革命受到批(pi)判,被工廠(chang)停職(zhi)審查達(da)一年之久。

1978年2月,到盤錦(jin)盤山縣(xian)三中(zhong)做語文教(jiao)師。

1978年9月,被任(ren)命(ming)盤錦盤山縣(xian)三中教導(dao)處主任(ren)。

1986年3月,被任命為盤錦市實(shi)驗中(zhong)學的校長兼(jian)書記。

1995年,兼任盤錦市教委副主任。

1997年(nian)10月,被(bei)任命盤錦市教育(yu)局(ju)局(ju)長兼黨委書(shu)記,同時繼續兼上一個班的語文課(ke)。

2010年9月(yue),卸任(ren)遼寧(ning)省(sheng)盤錦市教育局局長,黨組(zu)書記。

社會兼職

全(quan)國教育(yu)科學規劃(hua)領(ling)導小組成員

中國中學(xue)學(xue)習(xi)科學(xue)研究(jiu)會理(li)事長。

全(quan)國中(zhong)語會(hui)副理事長等(deng)38項社會(hui)兼職(zhi)。

2002年04月(yue),被天津市教(jiao)育科學研(yan)究院聘(pin)為研(yan)究生導師。

2002年05月,被國家教(jiao)育行政學院(yuan)聘為兼職(zhi)教(jiao)授,陳至(zhi)立(li)部(bu)長頒(ban)發聘書。

2004年04月(yue),被遼寧(ning)省(sheng)招(zhao)考委聘為高考命題專家(jia)組(zu)成(cheng)員。

清華大(da)學——中旭商學院高級講(jiang)師。

2007年,擔任浙江省臺(tai)州市書(shu)生中學(xue)名譽校(xiao)長。

2011年03月(yue),擔任沈陽(yang)市(shi)第五十六中學(xue)名譽(yu)校長。

2011年03月,擔任沈陽市(shi)第十一(yi)中學名譽校(xiao)長。

主要作品

1.《當代中學生(sheng)(sheng)用功(gong)術》———————魏書生(sheng)(sheng)、王學奇(qi)等編(bian)著(zhu)遼寧人民出版(ban)社1990年

2.《智力(li)引發與訓練》————————魏書生、張一村主(zhu)編遼寧人民出(chu)版社1990年(nian)

3.《語文教學(xue)探索》—————————魏書生著河南大學(xue)出版(ban)社1990年

4.《思維(wei)能力測驗與引發(fa)》——————魏書生(sheng)主編遼寧民族出版社1991年

5. 《班主任(ren)工作漫談》———————魏書生著 漓江出版社 1993年

6.《初中生科學學習方(fang)法》——————魏書生編著 遼(liao)沈書社 1993年

7.《語(yu)文自(zi)學導引》(共6冊) ————魏書(shu)生主(zhu)編沈陽出版社(she)1994年

8.《魏書生文選》(一、二卷)————魏書生著 漓江出版社 1995年

9.《中國特級(ji)教(jiao)師(shi)教(jiao)案(an)精(jing)選》—————魏書生編著北京師(shi)范大(da)學出(chu)版社1995年

10. 《家教漫談》——————————魏書生(sheng)著 漓江(jiang)出(chu)版(ban)社(she) 1996年

11. 《素質教育理論與教學模式》———魏書生、劉(liu)繼才、孟(meng)慶欣主編東北大學出版社1997年

12. 《中學生實用學習(xi)法》——————魏書生編著(zhu)沈陽出(chu)版社1998年

13. 《中學整體優(you)化改(gai)革優(you)秀成果匯編(bian)》魏書生主編(bian)遼寧民族出版(ban)社1998年(nian)

14. 《初中生(sheng)(sheng)分類(lei)作文大(da)全》—————魏書生(sheng)(sheng)主編白山(shan)出版(ban)社1999年(nian)

15. 《初中(zhong)生應試作文大全》—————魏書生主編白山出版社1999年(nian)

16. 《初(chu)中生議(yi)論文寫作大全》————魏(wei)書生主編白山出(chu)版社1999年

17. 《初中生600字作文大(da)全》————魏書(shu)生主編白(bai)山(shan)出版社1999年

18. 《學生(sheng)學習600法》———————魏(wei)書生(sheng)主編 漓江出版(ban)社(she) 2000年

19. 《好學(xue)生 好學(xue)法》---------------------魏書生主編 漓江出版社 2005

音像講座

《學(xue)(xue)習方法》《這樣教(jiao)出好孩子》《骨(gu)干教(jiao)師(shi)成長》《語(yu)文教(jiao)學(xue)(xue)》《教(jiao)出好孩子》《學(xue)(xue)校管理(li)》《如何(he)當(dang)好班主任》《給青年(nian)教(jiao)師(shi)的建議》?

他人編著

1.《年輕(qing)的教(jiao)育(yu)改(gai)革家(jia)---魏書生》———————————《遼(liao)寧(ning)教(jiao)育(yu)》編輯部編遼(liao)寧(ning)人民出(chu)版(ban)社(she)1984年

2.《魏書生教(jiao)育(yu)方法 100例》———————————————李兆德著遼寧教(jiao)育(yu)出版社1985年

3.《魏(wei)書生語(yu)文(wen)教育改革探索》——————————————王林(lin)溪(xi)等(deng)編遼(liao)寧人民出版社(she)1986年

4.《魏書生教育文選(xuan)》——————————————————魏東主編遼寧教育出(chu)版社1989年

5.《教育改革家---魏書(shu)生》————————————————肖琪坤著北京教育出版(ban)社1991年(nian)

6.《魏書生和歐陽代娜的教書育人之(zhi)道》——————————朱新平(ping) 趙(zhao)立東編 漓江出版社 1992年

7.《教育改革(ge)家魏書生風采錄》——————————————馬鵬舉著長(chang)江文藝出版社1992年

8.《魏書生教學改革經驗(yan)研究》——————————————趙偉士著中央廣(guang)播(bo)電視大學出版社1992年(nian)

9.《魏(wei)書(shu)生(sheng)育人藝(yi)術》——————————————————王玉(yu)琛著(zhu)北京(jing)師范大學出(chu)版社1992年

10.《魏(wei)書生教(jiao)育經驗研(yan)究》————————————————曹恩迪(di)主(zhu)編(bian)沈陽出版社1994年

11.《魏書生學生命(ming)題日記選》———————————————宋玉珍 湯永(yong)軍選評(ping) 漓江出(chu)版社 1995年

12.《魏書生教(jiao)育(yu)思想研究(jiu)》————————————————王(wang)玉(yu)琛著遼寧教(jiao)育(yu)出版社1995年(nian)

13.《魏書生中(zhong)學(xue)語文教學(xue)改革實踐研(yan)究》——————————張(zhang)彬福等著山東教育出版社1997年

14. 《魏書生教育改革思想研究論集》————————————張峻嶺等編(bian)遼寧人民出版社1997年

15.《推進素質教育的新探索(suo)---區域性學(xue)習魏書生經(jing)驗的嘗試》—謝淑華編著沈陽(yang)出(chu)版(ban)社1999年

16.《走近(jin)魏書生》————————————————————羅永源著(zhu) 漓江出版社 1999年

17.《魏書生教(jiao)育(yu)教(jiao)學藝術(shu)》(共5冊)———————————龔春(chun)燕(yan)等(deng)編(bian)著 漓江出版(ban)社(she) 2000年(nian)

18.《魏書生(sheng)評傳》————————————————————于(yu)月萍著 漓江(jiang)出版社 2000年

獲獎記錄

1981年02月,被(bei)遼寧省政府授予“優(you)秀班主任”稱(cheng)號。

1982年(nian)06月,被(bei)中共遼寧(ning)省委和省政府授予“勞動模范”稱(cheng)號;

1982年09月,中共盤山(shan)縣委和縣政府聯合發出《關于在全縣教育系統開展向魏書生(sheng)同志學習的決定》。

1983年05月(yue),被教(jiao)育部(bu)、全(quan)國教(jiao)育工會授予“五(wu)講(jiang)四美(mei)、為(wei)人(ren)師表”先進個人(ren)稱號(hao)。

1983年12月,被(bei)遼(liao)寧省政府(fu)授予“五(wu)講四美先(xian)進個人(ren)”稱號。

1984年08月,中國(guo)共產黨遼(liao)寧(ning)省委和遼(liao)寧(ning)省政府聯合作(zuo)出《關于開展(zhan)向魏書生(sheng)同志(zhi)學習活動的決定》,并授予他“特(te)級(ji)教師”稱(cheng)號。

1984年,被評為(wei)“全國(guo)優秀班主任(ren)”。

1985年(nian),被(bei)全國總工會授予“‘五一’勞動獎(jiang)章獲得者、全國優秀(xiu)教育工作者”稱號。

1986年06月,被中共遼寧省委授予“優(you)秀共產黨員(yuan)”稱(cheng)號(hao)。

1987年,被國(guo)家教委授予“全(quan)國(guo)青少(shao)年德(de)育(yu)教育(yu)先進工作者”稱號;被遼(liao)寧省政府授予“特(te)等勞動(dong)模(mo) 范”稱號。

1987年10月,參加中共第(di)十(shi)三次代表(biao)大會。

1988年04月(yue),被國(guo)務院授(shou)予“全(quan)國(guo)勞動模范”稱號。

1988年05月,作為(wei)“五一”勞動獎(jiang)章(zhang) 獲得(de)者代(dai)表(biao)登(deng)上(shang)天安(an)門參加觀(guan)禮(li)活動。

1988年09月(yue),參加全國工會(hui)代表大會(hui);被(bei)遼(liao)寧省(sheng)政府授予(yu)“遼(liao)寧省(sheng)有突出貢獻科技管理人員”稱(cheng)號。

1989年,被中共中央組織部、人事(shi)部授(shou)予(yu)“中青年有突(tu)出貢獻(xian)的專(zhuan)家”稱號(hao)。

1989年09月,赴京參(can)加全國(guo)勞模會,中共盤錦市委、市政府同時(shi)作出《關于進一步開展向(xiang)魏書生同志學習(xi)活(huo)動的決定》。

1990年03月,盤錦市(shi)教委在盤錦市(shi)實驗中學(xue)召(zhao)開學(xue)習魏書生教學(xue)經驗交流會。

1990年05月,遼(liao)寧教育學(xue)院成立“魏(wei)書生教書育人經驗研討會”。

1990年(nian)(nian)08月,在全國青聯(lian)、中(zhong)國青少年(nian)(nian)發(fa)展基(ji)金(jin)會和(he)首都十家新聞(wen)單位(wei)組織發(fa)起的建國以(yi)來首次“中(zhong)國十大杰(jie)出(chu)青年(nian)(nian)”評選活動中(zhong),以(yi)名列第二位(wei)的選票(piao)當(dang)選“中(zhong)國十大杰(jie)出(chu)青年(nian)(nian)”。

1992年04月(yue)下(xia)旬,參(can)加全國(guo)總(zong)工(gong)會召開的(de)慶(qing)“五一”大會,受(shou)到黨(dang)和國(guo)家領(ling)導人的(de)接見。

1992年10月,到北京參(can)加中國共產黨第十四次代(dai)表大會。第六次與鄧小平等領(ling)導同志合影。

1994年09月上旬,到北京,參加“全國三育人表獎會(hui)”。

1995年,被遼(liao)寧省政(zheng)府授予(yu)“功(gong)勛教師”稱(cheng)號。

1996年,被遼寧省(sheng)政府授(shou)予“模范校長”稱號(hao)。

1997年(nian)09月,到北京參加中國共產黨第十(shi)五次代表大會。

1998年,經評(ping)選被全國(guo)教育工會授(shou)予“中國(guo)十佳師德標(biao)兵”稱號。

1999年09月,申報的專著《班主任工作漫談》;獲全(quan)國(guo)第二屆(jie)教(jiao)育(yu)科學優秀(xiu)成果三等(deng)獎。

1999年,被盤錦市委、市政府授予“十佳公(gong)仆”稱號。

2000年12月,被遼寧省人民政府(fu)給予“記公務員一等功獎(jiang)勵”。

2001年06月,中央電視(shi)臺《東方(fang)之子(zi)》介紹魏書生事(shi)跡。

2001年07月,參加中(zhong)國(guo)共產黨成立80周(zhou)年慶祝(zhu)大會,被中(zhong)共中(zhong)央組(zu)織部授予“全國(guo)優(you)秀黨務工作者”稱號。

2001年08月,被(bei)遼寧省(sheng)政(zheng)府授予“依法治(zhi)理先(xian)進(jin)工作(zuo)者(zhe)”稱(cheng)號。

2002年06月,被中共遼寧省紀委授予“勤政廉政先進工作者”稱(cheng)號(hao)。

2002年07月,中(zhong)共盤錦市委(wei)作出決(jue)定,號(hao)召“各級領導干部要向魏書生學習”。

2002年10月,出(chu)席中(zhong)國共產黨第十(shi)六次(ci)代表(biao)大會。

2003年07月,被(bei)中共遼寧省(sheng)委(wei)授予“優秀共產黨員(yuan)”稱(cheng)號。

2004年12月,被(bei)中共遼寧省(sheng)(sheng)紀(ji)委授(shou)予“清(qing)廉之家”稱號(全省(sheng)(sheng)共18個家庭)。

人物評價

有(you)人(ren)(ren)(ren)說,教師像(xiang)蠟(la)燭,燃盡自己(ji)(ji),照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)人(ren)(ren)(ren)。其實各行各業的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren),也是(shi)如此,一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)來到世(shi)間,便像(xiang)一(yi)支蠟(la)燭點(dian)燃,燃盡自己(ji)(ji)是(shi)必然(ran)的(de)(de)(de)(de),大家(jia)都相(xiang)同(tong)的(de)(de)(de)(de)。不同(tong)點(dian)在(zai)于有(you)人(ren)(ren)(ren)只燃自己(ji)(ji)卻不肯照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)人(ren)(ren)(ren),甚至去(qu)傷(shang)害別(bie)人(ren)(ren)(ren),有(you)人(ren)(ren)(ren)卻想方設法(fa)去(qu)照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)人(ren)(ren)(ren)。同(tong)樣是(shi)燃盡自己(ji)(ji),為什么不去(qu)照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)人(ren)(ren)(ren)呢?照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)人(ren)(ren)(ren)不是(shi)一(yi)種幸福嗎?教師的(de)(de)(de)(de)職業恰恰是(shi)最(zui)有(you)利于照(zhao)亮(liang)(liang)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)職業。從文化積累對社會發展的(de)(de)(de)(de)意(yi)義上說,我們(men)的(de)(de)(de)(de)理想社會,也是(shi)在(zai)人(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)心靈不斷(duan)地被(bei)照(zhao)亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)過程中,通(tong)過無數(shu)心明眼亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)去(qu)拼(pin)搏,去(qu)奮斗,去(qu)犧牲,才實現的(de)(de)(de)(de)。從這個(ge)意(yi)義上思考,教師工作的(de)(de)(de)(de)深(shen)遠(yuan)意(yi)義又遠(yuan)不止(zhi)上述的(de)(de)(de)(de)三重收獲。

當然(ran),在(zai)教(jiao)師現(xian)有(you)(you)待(dai)遇(yu)較低的(de)(de)情況下,仍然(ran)有(you)(you)大部分教(jiao)師忠誠(cheng)于(yu)人民(min)的(de)(de)教(jiao)育事業,這是問題的(de)(de)一個(ge)方(fang)面。話說回(hui)來,另一方(fang)面,教(jiao)師待(dai)遇(yu)也(ye)確實還需要(yao)提高。

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