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人物簡介

蔡(cai)繼琨教(jiao)授(shou)（1912－2004）祖(zu)籍(ji)臺(tai)灣彰化，生于福建省泉(quan)州市晉江市金井鎮塘東(dong)村(cun)。曾祖(zu)父(fu)蔡(cai)德芳是清臺(tai)籍(ji)進士，祖(zu)父(fu)蔡(cai)谷元是縣拔貢，父(fu)蔡(cai)實(shi)(shi)海，叔(shu)父(fu)蔡(cai)實(shi)(shi)魁是秀才。日(ri)本侵占(zhan)臺(tai)后(hou)，全(quan)家離臺(tai)到泉(quan)州府(fu)，他出生于福建泉(quan)州市，畢業于廈門集美學校高級師(shi)范，后(hou)赴日(ri)本東(dong)京帝國音樂(le)學院留學，1936年以管弦(xian)樂(le)作品《潯江漁火》獲得(de)國際交(jiao)響(xiang)樂(le)曲(qu)公募首獎(jiang)(jiang)，是我國第一位獲得(de)國際大獎(jiang)(jiang)的(de)交(jiao)響(xiang)樂(le)作曲(qu)家，開創中國音樂(le)家在現(xian)代(dai)交(jiao)響(xiang)樂(le)創作領域的(de)先(xian)河。

主要經歷

初出茅廬

蔡繼琨(kun)先生自幼天(tian)資聰穎，能詩善文及(ji)書藝，加上母親管(guan)教有方，從小(xiao)便得(de)“天(tian)才(cai)”雅號。先后(hou)(hou)就讀(du)于泉州佩實小(xiao)學(xue)（現(xian)政通小(xiao)學(xue)）、集(ji)(ji)美小(xiao)學(xue)、廈門雙(shuang)十中(zhong)學(xue)。在雙(shuang)十中(zhong)學(xue)，蔡繼琨(kun)擔任了學(xue)校(xiao)銅管(guan)樂隊的隊長。中(zhong)學(xue)畢(bi)業(ye)，蔡繼琨(kun)先后(hou)(hou)在廈門集(ji)(ji)美水產(chan)航海(hai)學(xue)校(xiao)和商科(ke)學(xue)院就讀(du)，后(hou)(hou)又轉考進(jin)入集(ji)(ji)美高(gao)級(ji)師(shi)范專科(ke)學(xue)校(xiao)音(yin)(yin)樂專業(ye)，在這(zhe)期(qi)間，他編導并演出了話(hua)劇《一片愛國心》，從那時起(qi)，他的一生就和音(yin)(yin)樂結(jie)下了不解之緣。

1932年(nian)，蔡(cai)繼(ji)琨以全省(sheng)會考第一名的(de)優異成(cheng)績從集美高(gao)級師(shi)范專科學(xue)校畢(bi)業；畢(bi)業后曾留(liu)校任管樂(le)(le)隊教(jiao)練。這一年(nian)，他又考取了(le)福建省(sheng)官派公(gong)費留(liu)學(xue)德(de)國(guo)的(de)資(zi)格(ge)。1933年(nian)，蔡(cai)繼(ji)琨改赴日本(ben)(ben)帝國(guo)音(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)院，跟隨日本(ben)(ben)著名的(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)教(jiao)育家大(da)本(ben)(ben)正夫、鈴(ling)木鎮一和奧(ao)地利籍指(zhi)揮家約(yue)瑟(se)夫·羅秦史(shi)督克（Joseph Rosen-stkck）教(jiao)授學(xue)習(xi)理(li)論作曲與指(zhi)揮，廣泛接觸(chu)了(le)巴赫(he)、茲差爾特(te)、李斯特(te)、肖邦、德(de)彪西(xi)等音(yin)(yin)樂(le)(le)大(da)師(shi)的(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)作品，并親自(zi)演奏，在(zai)優美的(de)旋律中感悟樂(le)(le)曲的(de)無限(xian)張力與魅力。

1936年，國(guo)際(ji)作(zuo)(zuo)曲(qu)家(jia)協(xie)會(hui)在日(ri)本舉辦“現(xian)代交響樂(le)曲(qu)作(zuo)(zuo)品”比(bi)賽。在得(de)知這一消息后，蔡繼琨漸(jian)漸(jian)升(sheng)騰(teng)的(de)(de)創作(zuo)(zuo)之火，日(ri)益在心(xin)底燃燒(shao)。他已不(bu)滿足于單純地(di)演奏(zou)別人的(de)(de)作(zuo)(zuo)品，他決意(yi)要從一個單純的(de)(de)學習者和演奏(zou)者，向作(zuo)(zuo)曲(qu)家(jia)的(de)(de)方向邁進。

從(cong)童年時(shi)期開始，潯江點(dian)(dian)點(dian)(dian)漁(yu)(yu)火(huo)(huo)、片(pian)片(pian)漁(yu)(yu)舟、純樸的(de)民風與(yu)如絲如縷的(de)南音(yin)給他留下了難(nan)以磨滅的(de)印(yin)象。就這(zhe)樣，受過(guo)系統的(de)音(yin)樂(le)(le)教育的(de)蔡繼琨，用西洋(yang)音(yin)樂(le)(le)的(de)技(ji)巧、中(zhong)(zhong)國民歌的(de)音(yin)調(diao)，寫出了中(zhong)(zhong)西合(he)璧、獨具一格的(de)管弦(xian)樂(le)(le)處女作――《潯江漁(yu)(yu)火(huo)(huo)》。它既(ji)不(bu)同(tong)(tong)于(yu)經典的(de)西洋(yang)音(yin)樂(le)(le)，又(you)不(bu)同(tong)(tong)于(yu)中(zhong)(zhong)國傳統音(yin)樂(le)(le)，獨具一格。這(zhe)部作品充分(fen)展現了蔡繼琨的(de)音(yin)樂(le)(le)才(cai)華。幾經角逐(zhu)，《潯江漁(yu)(yu)火(huo)(huo)》從(cong)參賽作品中(zhong)(zhong)脫穎而出，一舉(ju)奪得“國際作曲家協(xie)會(hui)交響樂(le)(le)曲公募首獎(jiang)”。

這是(shi)中(zhong)國(guo)人(ren)第一次獲得國(guo)際交響(xiang)樂(le)作(zuo)曲首獎，在(zai)日本引起(qi)(qi)了轟動；消(xiao)息傳回國(guo)內(nei)(nei)，音樂(le)界人(ren)士備受鼓(gu)舞。一位初出茅(mao)廬的(de)年輕人(ren)，首部作(zuo)品就獲得了國(guo)際大獎，這不僅僅是(shi)奇跡，在(zai)現代中(zhong)國(guo)音樂(le)史上也是(shi)絕無僅有。一個響(xiang)亮的(de)名(ming)字――蔡繼琨，出現在(zai)海內(nei)(nei)外各(ge)地的(de)報紙雜志上，好評如潮，名(ming)聲大噪(zao)，引起(qi)(qi)了國(guo)際樂(le)壇極大地矚目。這是(shi)中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)驕(jiao)傲，更是(shi)中(zhong)華民族的(de)無上榮(rong)光。

音樂救國

1937年7月，日(ri)本侵略軍(jun)向盧溝橋發(fa)動(dong)進攻，國(guo)(guo)內形勢發(fa)生急劇變化(hua)。國(guo)(guo)內反(fan)抗(kang)日(ri)本侵略戰(zhan)(zhan)爭的(de)(de)(de)(de)消息傳來，震撼了蔡繼琨手中的(de)(de)(de)(de)指揮棒。時在(zai)國(guo)(guo)際(ji)樂(le)壇上已(yi)有極(ji)高聲譽的(de)(de)(de)(de)蔡繼琨，在(zai)民族危亡之(zhi)際(ji)，毅然放棄日(ri)本優越(yue)的(de)(de)(de)(de)生活和學(xue)習環境，懷抱著拳拳的(de)(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)之(zhi)心回到祖國(guo)(guo)，積極(ji)投(tou)身到抗(kang)日(ri)救亡運(yun)動(dong)中。從純(chun)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)殿(dian)堂到回國(guo)(guo)加入如火如荼的(de)(de)(de)(de)抗(kang)日(ri)行(xing)列，蔡繼琨堅信(xin)，如果以音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)(de)(de)獨特(te)的(de)(de)(de)(de)力量來參與喚醒民眾、振奮(fen)民族精(jing)神，堅定抗(kang)日(ri)意志，將使(shi)全社會的(de)(de)(de)(de)抗(kang)戰(zhan)(zhan)情緒奮(fen)發(fa)激昂，而這場全民族抗(kang)戰(zhan)(zhan)最后(hou)勝利的(de)(de)(de)(de)基礎，其(qi)中就(jiu)會有一部分是建立在(zai)“五線譜”上。從此，蔡繼琨開始了音(yin)(yin)樂(le)人生的(de)(de)(de)(de)一個重要轉折，此后(hou)60幾年，他馳騁(cheng)樂(le)壇，聞名(ming)遐邇，為(wei)我國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)交響樂(le)和音(yin)(yin)樂(le)教育事業(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，立下(xia)了不朽功勛。

20世紀30年代，國內音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業荒(huang)蕪不舉，人才(cai)(cai)匱乏。回到祖國后，蔡(cai)繼(ji)琨充分發揮自(zi)己的藝(yi)術(shu)才(cai)(cai)華，將音樂(le)事業與抗戰(zhan)大局緊密(mi)結合在(zai)一起(qi)，先后創辦了福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)音樂(le)師資(zi)培(pei)訓(xun)班、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)會音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)會、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)政府教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳戰(zhan)地歌(ge)詠(yong)團(tuan)、福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)南洋僑胞慰問團(tuan)等(deng)，奔走在(zai)抗敵陣(zhen)線，組織抗日(ri)(ri)群眾，開(kai)展文藝(yi)宣(xuan)傳(chuan)，培(pei)養音樂(le)人才(cai)(cai)，取得積極成效。在(zai)此(ci)期間，為激發廣大人民(min)的愛國熱情，推動(dong)民(min)族抗日(ri)(ri)事業的發展，他還親自(zi)譜曲(qu)，為我國抗戰(zhan)事業和音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業貢獻出寶貴的青春。

1945年8月，中華民族取得抗日戰(zhan)爭的(de)(de)(de)最后勝(sheng)利(li)。蔡(cai)繼(ji)(ji)琨應臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)行(xing)政(zheng)長(chang)官陳儀的(de)(de)(de)邀請，赴臺(tai)(tai)(tai)(tai)參加抗戰(zhan)勝(sheng)利(li)后在臺(tai)(tai)(tai)(tai)日軍(jun)投降的(de)(de)(de)接收工(gong)作(zuo)并負(fu)責拓展(zhan)臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)現代音樂(le)事業(ye)。當(dang)時臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)沒有一(yi)個專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)交(jiao)響樂(le)團(tuan)，也沒有一(yi)所專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)音樂(le)專(zhuan)門院校。在友人(ren)安排下，蔡(cai)繼(ji)(ji)琨四處(chu)拜(bai)訪在臺(tai)(tai)(tai)(tai)音樂(le)名家，廣結(jie)人(ren)緣，籌建了(le)臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)省警(jing)備司令(ling)部交(jiao)響樂(le)團(tuan)（現“國立(li)臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)交(jiao)響樂(le)團(tuan)”）并親(qin)任團(tuan)長(chang)兼指揮。由于樂(le)團(tuan)經(jing)常到(dao)臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)省各地(di)巡(xun)回演(yan)出，在臺(tai)(tai)(tai)(tai)北市(shi)中山(shan)紀(ji)念堂(tang)每月定期舉辦演(yan)奏會(hui)(hui)，在臺(tai)(tai)(tai)(tai)北市(shi)新公園舉行(xing)露天音樂(le)會(hui)(hui)，吸引臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)民眾(zhong)踴躍觀賞，贏得各界人(ren)士的(de)(de)(de)同聲贊許，蔡(cai)繼(ji)(ji)琨也被稱為“臺(tai)(tai)(tai)(tai)灣(wan)(wan)交(jiao)響樂(le)”之父。蔡(cai)繼(ji)(ji)琨始終不(bu)渝(yu)地(di)擁護祖(zu)國的(de)(de)(de)統一(yi)大業(ye)，堅(jian)決反對臺(tai)(tai)(tai)(tai)獨(du)，對臺(tai)(tai)(tai)(tai)獨(du)分子的(de)(de)(de)言行(xing)萬分痛恨。

1949年秋，蔡(cai)(cai)繼(ji)琨應菲(fei)律(lv)賓(bin)馬(ma)尼拉中央大(da)學音樂(le)(le)學院(yuan)之聘(pin)擔任教授及馬(ma)尼拉演(yan)(yan)奏交響(xiang)樂(le)(le)團(tuan)之聘(pin)擔任指(zhi)揮。時蔡(cai)(cai)繼(ji)琨在(zai)國(guo)(guo)際樂(le)(le)壇已享有極高聲(sheng)譽，所(suo)指(zhi)揮的交響(xiang)樂(le)(le)曲演(yan)(yan)出已達(da)到國(guo)(guo)際一流水平(ping)，因(yin)此在(zai)菲(fei)律(lv)賓(bin)備受推(tui)崇，常代表(biao)菲(fei)律(lv)賓(bin)出席歐美各地國(guo)(guo)際音樂(le)(le)會議及演(yan)(yan)奏旅行。

毀家興學

自1983年(nian)重(zhong)返故(gu)土，與祖國(guo)(guo)闊(kuo)別(bie)三十多年(nian)的(de)(de)(de)蔡(cai)繼琨教(jiao)(jiao)授開始在全國(guo)(guo)講學(xue)(xue)(xue)(xue)，同(tong)時在各(ge)地指揮演(yan)出(chu)，他(ta)(ta)先后(hou)被廈門(men)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華僑大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、福建(jian)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、安徽師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、吉(ji)林藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)聘(pin)為(wei)名(ming)(ming)譽(yu)(yu)客座(zuo)教(jiao)(jiao)授，被長(chang)春電影制片廠(chang)管弦樂(le)(le)(le)(le)(le)團、福建(jian)省歌舞劇院(yuan)(yuan)聘(pin)為(wei)名(ming)(ming)譽(yu)(yu)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)指導及樂(le)(le)(le)(le)(le)團首席(xi)客座(zuo)指揮。蔡(cai)繼琨教(jiao)(jiao)授深(shen)受陳(chen)嘉庚先生愛國(guo)(guo)精神(shen)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，蔡(cai)繼琨教(jiao)(jiao)授對國(guo)(guo)內音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)界的(de)(de)(de)狀(zhuang)況就深(shen)表關(guan)注。他(ta)(ta)敏銳地觀察到，國(guo)(guo)內音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)仍(reng)然十分薄(bo)弱，除一(yi)些高校設(she)有以培養(yang)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)師(shi)資力量(liang)為(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)系外，還沒(mei)有一(yi)所正規的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，他(ta)(ta)感到了一(yi)種(zhong)沉重(zhong)的(de)(de)(de)責任，萌(meng)生了創辦(ban)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)想法。他(ta)(ta)認為(wei)，在當時國(guo)(guo)家隊教(jiao)(jiao)育(yu)再投入存(cun)在著一(yi)定困難的(de)(de)(de)情況下，充分調動國(guo)(guo)內外社(she)會(hui)力量(liang)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，以成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)形(xing)式(shi)為(wei)切入點，發展高等的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)院(yuan)(yuan)校，達到培養(yang)各(ge)種(zhong)不同(tong)層次的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)專業(ye)(ye)人(ren)才的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是一(yi)種(zhong)切實可行的(de)(de)(de)辦(ban)法。由此(ci)，他(ta)(ta)秉承著發展社(she)會(hui)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)，進一(yi)步(bu)加(jia)強培養(yang)音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)才的(de)(de)(de)理想，深(shen)有遠見地實踐一(yi)條創辦(ban)福建(jian)省高等音(yin)(yin)樂(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)府的(de)(de)(de)艱(jian)辛的(de)(de)(de)創業(ye)(ye)之(zhi)路。

此前，蔡(cai)(cai)繼琨(kun)已創辦過(guo)兩(liang)所(suo)(suo)音(yin)(yin)(yin)樂(le)院(yuan)校(xiao)，即福建(jian)省(sheng)立(li)音(yin)(yin)(yin)樂(le)專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、中(zhong)華(hua)音(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。福建(jian)省(sheng)立(li)專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)于1940年2月(yue)，時(shi)(shi)蔡(cai)(cai)繼琨(kun)應福建(jian)省(sheng)政府主席陳儀將軍(jun)之命(ming)，在當時(shi)(shi)的(de)福建(jian)省(sheng)會永(yong)安(an)，籌建(jian)這(zhe)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，擔(dan)任首任校(xiao)長(chang)，后(hou)更(geng)名為(wei)國(guo)(guo)立(li)音(yin)(yin)(yin)樂(le)專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，為(wei)抗(kang)(kang)戰時(shi)(shi)期(qi)國(guo)(guo)統區三所(suo)(suo)高(gao)(gao)等音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)府之一，為(wei)國(guo)(guo)家(jia)培養了(le)(le)大量音(yin)(yin)(yin)樂(le)人才，解放后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)合并到中(zhong)央音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)華(hua)東分院(yuan)，即現(xian)在的(de)上(shang)海(hai)音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。1942年，蔡(cai)(cai)繼琨(kun)轉(zhuan)赴重慶在教(jiao)(jiao)育部服(fu)務時(shi)(shi)，與時(shi)(shi)任教(jiao)(jiao)育部政務次長(chang)顧毓秀（一樵(qiao)）創辦了(le)(le)中(zhong)華(hua)音(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，這(zhe)是一所(suo)(suo)專(zhuan)門(men)培養抗(kang)(kang)戰時(shi)(shi)期(qi)音(yin)(yin)(yin)樂(le)專(zhuan)業人才的(de)高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)府，培養出來(lai)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)活躍在抗(kang)(kang)日戰爭各條戰線上(shang)的(de)音(yin)(yin)(yin)樂(le)精英，有的(de)還成(cheng)為(wei)世界上(shang)有影響的(de)作曲家(jia)、歌唱家(jia)、指揮家(jia)。

1988年(nian)，已經定居福(fu)(fu)州(zhou)的(de)蔡繼(ji)琨立(li)即投入到福(fu)(fu)建社會音樂(le)(le)學(xue)院(yuan)的(de)籌(chou)(chou)建中，經多方(fang)反復協商，最(zui)終決定福(fu)(fu)建社會音樂(le)(le)學(xue)院(yuan)與福(fu)(fu)建師大(da)、廈門藝術教育學(xue)院(yuan)等院(yuan)校聯辦(ban)，開(kai)展函授教學(xue)等靈活(huo)的(de)教學(xue)方(fang)式，于1988年(nian)下半(ban)年(nian)開(kai)始招生。但此時的(de)福(fu)(fu)建社會音樂(le)(le)學(xue)院(yuan)畢竟(jing)還只是一種(zhong)過渡形式，沒有自(zi)己獨立(li)的(de)校舍(she)。為(wei)促成音樂(le)(le)學(xue)院(yuan)盡快完善(shan)，他不顧年(nian)邁，東奔西跑，親自(zi)勘察(cha)校址(zhi)，后(hou)經省政府(fu)同意，最(zui)后(hou)定在了福(fu)(fu)州(zhou)倉(cang)山(shan)首(shou)山(shan)村。為(wei)籌(chou)(chou)集資(zi)金，一方(fang)面，他變賣在菲律賓(bin)的(de)別墅、車輛、名(ming)貴書畫，帶著十一箱的(de)珍(zhen)貴樂(le)(le)譜、資(zi)料和全部積蓄，回到福(fu)(fu)州(zhou)；另(ling)一方(fang)面，他到美國(guo)、東南亞等地，四處(chu)游說，鼓動海外(wai)華僑(qiao)捐資(zi)捐物，為(wei)祖國(guo)音樂(le)(le)事業貢獻力量，不少海外(wai)華人在他的(de)感召下解囊(nang)相助。

1993年(nian)，福(fu)(fu)建社會音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在福(fu)(fu)州倉山(shan)(shan)首山(shan)(shan)村(cun)奠基(ji)，1994年(nian)初，經(jing)過一年(nian)緊張施工，一座(zuo)座(zuo)造(zao)型新(xin)穎(ying)、設備齊全，雕著捐獻者名(ming)字(zi)的(de)辦公(gong)樓、教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓、綜合樓、宿舍(she)樓、琴樓等(deng)拔地而起(qi)，結束(shu)了(le)福(fu)(fu)建近半個(ge)世紀以來沒有專門音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)歷史。1994年(nian)，福(fu)(fu)建省政府批復同意成立(li)福(fu)(fu)建音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，蔡繼(ji)琨親自擔任(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)董事長(chang)、院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)，并保留“福(fu)(fu)建社會音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)”院(yuan)(yuan)(yuan)名(ming)。9月，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)招收了(le)第(di)(di)一批學(xue)(xue)(xue)(xue)員60多名(ming)，開(kai)(kai)設了(le)聲(sheng)樂(le)(le)（美聲(sheng)與民族唱(chang)法）、鍵(jian)盤（鋼(gang)琴、手風琴）、管弦樂(le)(le)（含民族樂(le)(le)器(qi)）三(san)個(ge)專業(ye)，由著名(ming)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)家(jia)郎毓秀、朱(zhu)雅芬、邵鐘世分別擔任(ren)系主任(ren)，蔡繼(ji)琨還親自擔任(ren)指揮(hui)課(ke)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務，成為(wei)全院(yuan)(yuan)(yuan)年(nian)紀最大、資(zi)格(ge)最老的(de)“全職教授(shou)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)采取“開(kai)(kai)門辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、關(guan)門教學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)方法，以“修(xiu)德(de)養(yang)藝(yi)、自強不息(xi)”為(wei)校訓(xun)，以“愛國第(di)(di)一、品德(de)第(di)(di)二、專業(ye)第(di)(di)三(san)”為(wei)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)方向(xiang)，旨在為(wei)國家(jia)培養(yang)德(de)、智、體全面發展的(de)高級音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)人(ren)才。

蔡(cai)(cai)繼(ji)琨先(xian)生(sheng)在耄耋之年，仍(reng)不遺(yi)余力地毀家興學(xue)的(de)精神(shen)引起了國家、教育(yu)(yu)部(bu)和省(sheng)(sheng)領導(dao)的(de)高度關注，也(ye)獲得(de)了他們(men)的(de)一致肯(ken)定。2003年11月，為(wei)表彰蔡(cai)(cai)繼(ji)琨先(xian)生(sheng)在音(yin)樂教育(yu)(yu)和創辦音(yin)樂學(xue)院方面的(de)卓越貢獻，時任福建省(sheng)(sheng)人民政府副省(sheng)(sheng)長的(de)汪毅夫為(wei)蔡(cai)(cai)繼(ji)琨先(xian)生(sheng)頒發了“樂育(yu)(yu)英才”獎(jiang)匾、獎(jiang)狀。

老驥伏櫪

蔡繼琨先生(sheng)長期(qi)居住(zhu)在學(xue)(xue)校(xiao)內，他每(mei)天五點(dian)半起(qi)(qi)床，沖(chong)完澡后就去(qu)學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍逐個敲門喚大(da)家起(qi)(qi)來一起(qi)(qi)去(qu)做操、跑步。學(xue)(xue)生(sheng)吃飯(fan)他也(ye)陪著，教導學(xue)(xue)生(sheng)舉(ju)止要(yao)有禮儀(yi)，不(bu)要(yao)大(da)聲喧嘩，不(bu)要(yao)翹(qiao)腳晃腿(tui)。為了(le)給師(shi)生(sheng)做表率(lv)，他將抽了(le)幾十(shi)年的煙(yan)(yan)戒了(le)，并(bing)把(ba)自己長期(qi)使用的兩副名貴煙(yan)(yan)具也(ye)束之高閣(ge)。

1997年11月的(de)一個(ge)清晨，他帶(dai)著(zhu)學生外(wai)出(chu)晨跑，一個(ge)駕駛著(zhu)摩(mo)托(tuo)車(che)的(de)商販不(bu)慎(shen)撞(zhuang)到了(le)蔡繼(ji)琨先生。學生們(men)(men)焦急地把受傷(shang)的(de)他送進醫院(yuan)治療，當蔡繼(ji)琨先生蘇醒過來(lai)，了(le)解到那位為生計而奔波的(de)商販，家(jia)(jia)庭經濟比較困(kun)難時，就勸(quan)告師生們(men)(men)不(bu)要(yao)(yao)為難他，還把那名忐忑不(bu)安的(de)“肇事者”喚到床前，對他說行(xing)車(che)應注(zhu)意交(jiao)通安全，并當面(mian)拒(ju)絕了(le)本該(gai)由對方支付(fu)的(de)醫療費用。他對學生們(men)(men)說：“我也沒傷(shang)著(zhu)什么，人(ren)家(jia)(jia)也是無心的(de)，做人(ren)不(bu)要(yao)(yao)計較那么多，他比我們(men)(men)更需要(yao)(yao)幫助(zhu)。”

在一次送音樂下鄉的(de)(de)時候，蔡繼琨先(xian)生(sheng)由于太過辛勞(lao)，又加(jia)上年事(shi)已高(gao)，在演(yan)出的(de)(de)途中(zhong)(zhong)病倒了(le)(le)，高(gao)燒不(bu)退。學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)都很(hen)焦急，也(ye)沒有了(le)(le)演(yan)出的(de)(de)心思。他(ta)看(kan)出了(le)(le)學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)情(qing)緒(xu)有些不(bu)對，就把大家(jia)叫到了(le)(le)他(ta)住(zhu)的(de)(de)房間，當時他(ta)正躺(tang)在床(chuang)上打著(zhu)點(dian)滴。看(kan)學(xue)生(sheng)進來后，他(ta)就強打精神說：“我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是來慰問演(yan)出的(de)(de)，也(ye)是來向老(lao)區人民學(xue)習的(de)(de)。這(zhe)是很(hen)光(guang)榮的(de)(de)任務，你們(men)(men)(men)(men)(men)一定(ding)(ding)要做(zuo)好，不(bu)能因為我(wo)身體(ti)不(bu)舒(shu)服而使這(zhe)件(jian)事(shi)情(qing)受影響(xiang)，這(zhe)樣我(wo)會很(hen)不(bu)高(gao)興的(de)(de)。你們(men)(men)(men)(men)(men)都是我(wo)的(de)(de)好學(xue)生(sheng)，你們(men)(men)(men)(men)(men)代表(biao)著(zhu)學(xue)校，也(ye)代表(biao)著(zhu)我(wo)，我(wo)相信你們(men)(men)(men)(men)(men)一定(ding)(ding)能做(zuo)的(de)(de)很(hen)好！”望著(zhu)蔡繼琨先(xian)生(sheng)躺(tang)在病床(chuang)上憔悴的(de)(de)面容，學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)含淚點(dian)頭(tou)。在接下來的(de)(de)演(yan)出中(zhong)(zhong)大家(jia)都忘(wang)我(wo)地(di)投(tou)入(ru)，在老(lao)鄉們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)掌聲(sheng)和歡呼聲(sheng)中(zhong)(zhong)，學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)才真正明白了(le)(le)他(ta)那些話的(de)(de)含義，也(ye)懂得了(le)(le)學(xue)習音樂的(de)(de)意義。

他注重學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)營養均衡。他親自過(guo)問食堂每周制訂的(de)菜(cai)譜，合(he)理安(an)排膳食，并要(yao)(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)就餐時(shi)葷素并進、杜(du)絕浪費。在食堂里，菜(cai)經常是(shi)三類――魚、肉、菜(cai)，以保證學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)營養均衡。遇到學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)病，他不僅讓(rang)學(xue)校的(de)醫務人員陪他們去(qu)看病，必要(yao)(yao)時(shi)還要(yao)(yao)派(pai)車(che)接送(song)。學(xue)校創辦之初，新購(gou)買的(de)課(ke)桌椅和床鋪，他都要(yao)(yao)先坐(zuo)一坐(zuo)，躺(tang)一躺(tang)，看看是(shi)否(fou)牢靠。真可(ke)謂是(shi)事無(wu)巨細。

鞠躬盡瘁

蔡(cai)繼琨先生為(wei)創辦音樂(le)學院，募(mu)集(ji)資(zi)金，羅致(zhi)人(ren)才，宵衣旰(gan)食，竭(jie)心盡力，奔走京都，穿梭(suo)歐美、東(dong)南(nan)亞(ya)不下十余次。

在(zai)校舍的建(jian)設(she)過程(cheng)中(zhong)，為了(le)不浪費有(you)限的開(kai)辦費，他堅持由(you)學院自己購買材(cai)料、雇工(gong)(gong)(gong)建(jian)設(she)，并結合專業部(bu)門的設(she)計來進行建(jian)筑施工(gong)(gong)(gong)。在(zai)施工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中(zhong)，蔡繼琨(kun)先(xian)生經常親(qin)臨工(gong)(gong)(gong)地指導(dao)，當場解決(jue)問題。當他從國外(wai)風塵(chen)仆仆回來時，發現工(gong)(gong)(gong)程(cheng)的進度很不理想，大發雷霆(ting)，一夜(ye)之(zhi)間(jian)撤(che)換了(le)五個部(bu)門的領導(dao)。他不顧自己八十多歲的高齡，親(qin)臨工(gong)(gong)(gong)程(cheng)現場，大熱(re)天穿著短褲打赤腳，與(yu)工(gong)(gong)(gong)人們戰斗在(zai)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)前線。

學(xue)(xue)(xue)院追求一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量，身為(wei)音樂教育(yu)(yu)家的(de)(de)(de)蔡繼琨，有一(yi)個別于(yu)(yu)常人(ren)的(de)(de)(de)觀點，他(ta)始終(zhong)認為(wei)：世上沒有不好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，只要不好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和老師(shi)。他(ta)這宗教育(yu)(yu)理念一(yi)直(zhi)貫(guan)穿于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)實際教學(xue)(xue)(xue)中。為(wei)了(le)保(bao)障教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)，這位耄耋之年的(de)(de)(de)音樂家馬不停蹄地奔(ben)走(zou)于(yu)(yu)大洋兩岸(an)及東南(nan)亞各地，四處(chu)延聘師(shi)資。他(ta)對任課(ke)教師(shi)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)要求很高(gao)，對教學(xue)(xue)(xue)成績(ji)平(ping)(ping)平(ping)(ping)、不符合要求的(de)(de)(de)教師(shi)予以解聘。學(xue)(xue)(xue)院采用“一(yi)對一(yi)”的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方式，注(zhu)重對學(xue)(xue)(xue)生“因材(cai)施教”，而對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習，他(ta)始終(zhong)堅持高(gao)標準、嚴(yan)要求，不徇私情。令人(ren)稱(cheng)奇的(de)(de)(de)是，學(xue)(xue)(xue)院所(suo)制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)課(ke)程的(de)(de)(de)及格分數線是70分，而并非(fei)眾所(suo)周(zhou)知的(de)(de)(de)“60分萬(wan)歲”。

為(wei)了培養學生們的(de)社會實踐能力，他(ta)(ta)多次組織學生在寒暑(shu)假期間(jian)深入到閩(min)西、閩(min)東、閩(min)北(bei)的(de)革(ge)命(ming)老(lao)(lao)區去慰問演(yan)出(chu)，送音樂(le)下(xia)鄉，并接受老(lao)(lao)區的(de)革(ge)命(ming)傳統教育(yu)。他(ta)(ta)不顧嚴寒酷(ku)暑(shu)，親自(zi)領隊，和學生們一(yi)起乘(cheng)坐大巴顛簸(bo)于閩(min)西北(bei)的(de)崇(chong)山峻嶺間(jian)。每到一(yi)處，他(ta)(ta)就帶著學生們一(yi)起搭臺演(yan)出(chu)，一(yi)起參觀(guan)革(ge)命(ming)遺址，學唱老(lao)(lao)區的(de)革(ge)命(ming)歌曲，還拿出(chu)錢來慰問當地的(de)老(lao)(lao)紅軍(jun)、老(lao)(lao)革(ge)命(ming)。

1999年(nian)，年(nian)近九(jiu)十的他(ta)成功舉辦(ban)了“蔡繼琨教(jiao)授百齡開(kai)一交響音樂(le)會”，為(wei)自己60多年(nian)的指揮生涯(ya)畫上了一個圓滿的句號。

親朋好友看到蔡老過于勞累，勸(quan)他(ta)休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)時，他(ta)總(zong)是這么(me)回答：“有一(yi)天(tian)我會(hui)永遠休(xiu)息(xi)下去的(de)(de)(de)……”他(ta)時常暗自(zi)向上天(tian)祈禱(dao)，希望上天(tian)多給他(ta)一(yi)點時間，好讓(rang)他(ta)做更多的(de)(de)(de)事(shi)情。2004年3月20日，就在他(ta)去世的(de)(de)(de)前一(yi)天(tian)，他(ta)還(huan)拖著虛弱的(de)(de)(de)病軀，和有關(guan)人員商討成(cheng)立“蔡繼琨(kun)音樂基金董事(shi)會(hui)”的(de)(de)(de)事(shi)宜，為(wei)音樂學院的(de)(de)(de)發(fa)展盡(jin)最后的(de)(de)(de)努力。

同名學院

2010年初，原(yuan)福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)董事會為傳承學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)創始人(ren)(ren)蔡(cai)繼(ji)琨(kun)先生的優(you)良辦(ban)學(xue)(xue)(xue)傳統，將原(yuan)福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)所擁(yong)有的資產整(zheng)體(ti)無償捐獻給福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省人(ren)(ren)民政府，福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省人(ren)(ren)民政府將該(gai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)整(zheng)體(ti)劃撥給了(le)閩(min)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。閩(min)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在原(yuan)音(yin)(yin)(yin)樂(le)系和原(yuan)福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的基礎上(shang)組建(jian)(jian)二級(ji)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)單位(wei)，為紀念蔡(cai)繼(ji)琨(kun)教(jiao)授在音(yin)(yin)(yin)樂(le)教(jiao)育和創辦(ban)音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)方面的卓越貢獻，該(gai)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)單位(wei)以“蔡(cai)繼(ji)琨(kun)”冠名，即蔡(cai)繼(ji)琨(kun)音(yin)(yin)(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，性質為公(gong)立院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

學(xue)(xue)校黨委、行政(zheng)高度重視蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)籌備(bei)工作(zuo)，先后多次召(zhao)開(kai)蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)籌備(bei)工作(zuo)專題會(hui)議。3月(yue)(yue)15日(ri)上午(wu)(wu)，就(jiu)蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)籌備(bei)工作(zuo)事宜，院(yuan)(yuan)、系及相(xiang)關部門領(ling)導在音(yin)樂(le)系會(hui)議室召(zhao)開(kai)了蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)籌備(bei)會(hui)議。3月(yue)(yue)23日(ri)，校長辦(ban)公會(hui)議聽取了音(yin)樂(le)系關于蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)董事會(hui)組(zu)成及揭牌(pai)(pai)儀(yi)式等(deng)前期準備(bei)情況匯報，并決(jue)定(ding)于4月(yue)(yue)16日(ri)正式舉辦(ban)蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)揭牌(pai)(pai)儀(yi)式，同時報市政(zheng)府審批。4月(yue)(yue)8日(ri)下午(wu)(wu)，趙(zhao)麟斌副(fu)院(yuan)(yuan)長親自帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)校相(xiang)關職能(neng)部門及音(yin)樂(le)系負責人前往原(yuan)福建音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)就(jiu)閩江(jiang)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)蔡繼(ji)(ji)琨音(yin)樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)掛牌(pai)(pai)儀(yi)式前的相(xiang)關事宜進行進一步商談和部署。

蔡繼(ji)琨(kun)音樂(le)(le)學(xue)院成立后，將繼(ji)續(xu)發揚蔡繼(ji)琨(kun)教(jiao)(jiao)授愛(ai)國愛(ai)鄉、傾(qing)力(li)辦(ban)教(jiao)(jiao)育的光榮(rong)傳統，使這一(yi)(yi)寶(bao)貴(gui)的精神財富成為(wei)激勵(li)學(xue)院辦(ban)學(xue)的不(bu)竭源(yuan)泉與動力(li)；將始終突出(chu)本科教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作在學(xue)院各項工(gong)作中的中心地位(wei)(wei)，優化(hua)整合教(jiao)(jiao)育資(zi)源(yuan)，加強(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)管理，提高(gao)(gao)人(ren)才培養(yang)質量；將以創新(xin)教(jiao)(jiao)育理念為(wei)先導，以科學(xue)發展觀為(wei)統領，探索適合自身發展的新(xin)體制(zhi)、新(xin)機制(zhi)和新(xin)模式；將全力(li)提升綜(zong)合實力(li)和競爭實力(li)，提高(gao)(gao)服務海西(xi)建設(she)的能(neng)力(li)。圍繞學(xue)校應(ying)用(yong)型(xing)人(ren)才培養(yang)德定位(wei)(wei)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)探索應(ying)用(yong)型(xing)音樂(le)(le)人(ren)才的培養(yang)模式，凝鑄鮮明的辦(ban)學(xue)特(te)色，大(da)棗突出(chu)的專業(ye)優勢；進(jin)一(yi)(yi)步(bu)采取(qu)多(duo)種措施加強(qiang)高(gao)(gao)水平、“雙臺結(jie)合”師(shi)資(zi)隊(dui)伍建設(she)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)硬件(jian)建設(she)，深化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質量。