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學校簡介

學(xue)校(xiao)創(chuang)辦于(yu)1912年(nian)，1952年(nian)人民政府接(jie)辦。現有學(xue)生近180名(ming)，教(jiao)職工近120名(ming)。占(zhan)地面(mian)積1.96萬平(ping)(ping)方米(mi)，建(jian)筑面(mian)積1.3萬平(ping)(ping)方米(mi)。學(xue)校(xiao)環境(jing)優美(mei)，教(jiao)學(xue)設(she)施齊(qi)全(quan)，盲(mang)道貫通全(quan)校(xiao)，還有國(guo)內盲(mang)校(xiao)中的印制全(quan)國(guo)中小學(xue)盲(mang)文教(jiao)材(cai)的印刷廠。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)50年(nian)(nian)代(dai)(dai)創辦學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，幫助盲(mang)(mang)(mang)幼兒(er)完成(cheng)從家(jia)庭到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)轉變；1979年(nian)(nian)率先進(jin)行(xing)(xing)盲(mang)(mang)(mang)與低(di)視力(li)分類教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)探(tan)索(suo)(suo)，讓低(di)視力(li)學(xue)生學(xue)習明眼文字，1991年(nian)(nian)成(cheng)立全國第一所(suo)低(di)視力(li)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；80年(nian)(nian)代(dai)(dai)在(zai)原有基礎上繼續探(tan)索(suo)(suo)從初(chu)中到高(gao)中的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，1992年(nian)(nian)開辦職業(ye)中專(zhuan)班；90年(nian)(nian)代(dai)(dai)初(chu)進(jin)行(xing)(xing)多重(zhong)殘(can)疾兒(er)童教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與訓練(lian)，開設(she)啟智班，創中國盲(mang)(mang)(mang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之先；1998年(nian)(nian)開設(she)盲(mang)(mang)(mang)高(gao)中。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已形成(cheng)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)以下完整的(de)盲(mang)(mang)(mang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。80年(nian)(nian)代(dai)(dai)中期進(jin)行(xing)(xing)計算機教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，積極運用現代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)，1998年(nian)(nian)被國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部命名(ming)為(wei)“現代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)(ji)術(shu)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；2002年(nian)(nian)建成(cheng)國內盲(mang)(mang)(mang)校(xiao)(xiao)(xiao)第一個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)園網；2005年(nian)(nian)初(chu)三以上的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里每位學(xue)生都配了電腦。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校以(yi)“向科(ke)(ke)研(yan)(yan)要質(zhi)量”的觀念(nian)大力開(kai)展教育科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究，研(yan)(yan)究范圍涉及各個學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，一些課(ke)題(ti)(ti)被列為教育部及市(shi)、區(qu)級課(ke)題(ti)(ti)，許(xu)多(duo)論文(wen)獲獎或在國內外(wai)專業會(hui)議上交流。科(ke)(ke)研(yan)(yan)帶動和促進(jin)了教育教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作，也促進(jin)教師向學(xue)(xue)(xue)者(zhe)型(xing)、研(yan)(yan)究型(xing)、專家型(xing)發展。學(xue)(xue)(xue)校多(duo)次被評為市(shi)、區(qu)教育科(ke)(ke)研(yan)(yan)工(gong)作先進(jin)集體。

學校依照“按需施教(jiao)、育殘成材”的目標(biao)，實行(xing)(xing)教(jiao)育、教(jiao)學、教(jiao)養(yang)三結合，勇于(yu)進行(xing)(xing)教(jiao)育教(jiao)學改革，千(qian)方百計提高盲(mang)教(jiao)育水平，做到語、數、外(wai)基(ji)礎好，音樂、體育、手工有特色，加速盲(mang)教(jiao)育信息化現(xian)代化。學校培養(yang)學生(sheng)德、智、體全面發展(zhan)，掌握(wo)一技之長，使他(ta)們畢業后成為適應社(she)會、自食其力(li)的勞(lao)動者。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)經常接待兄弟學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)來校(xiao)(xiao)(xiao)參觀學(xue)習，與國內外許(xu)多盲校(xiao)(xiao)(xiao)和特教機構聯合(he)開展(zhan)教育(yu)教學(xue)交(jiao)流(liu)研討，開展(zhan)合(he)作項(xiang)目，承辦(ban)培訓班。各項(xiang)活動(dong)的(de)開展(zhan)促進了(le)同行間的(de)合(he)作，為盲教育(yu)事業(ye)發展(zhan)作出了(le)貢獻，也提高(gao)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)聲譽。

學校將繼往開(kai)來(lai)，與時俱進(jin)，推(tui)進(jin)盲教(jiao)育的現代化，朝著辦國(guo)內領先(xian)，國(guo)際(ji)學校的方向前(qian)進(jin)。