學校(xiao)創辦(ban)于1964年8月,經過歷任領(ling)導和師生的不(bu)懈(xie)努力,形成了優良的校(xiao)風、嚴謹的教(jiao)風、勤(qin)奮(fen)的學風。2008年暑期,學校(xiao)整體搬遷(qian)至鞍山路300號(原同濟大學第一附屬中學校(xiao)區),現(xian)占地32畝(21522平(ping)方米(mi)),擁(yong)有教(jiao)學樓(lou)、實驗(yan)樓(lou)、體育館(guan)、圖書館(guan)等,教(jiao)育教(jiao)學設(she)施大為改善(shan),教(jiao)育質量上乘,學校(xiao)乘勢邁上新臺階,各項工作乘勢騰飛,發展前景喜人。
據2020年3月學(xue)(xue)校官網顯示,鐵嶺中(zhong)學(xue)(xue)有(you)1000多名學(xue)(xue)生(sheng),教(jiao)職(zhi)工108人(ren)(ren)(ren)(ren),其中(zhong)專職(zhi)教(jiao)師(shi)95人(ren)(ren)(ren)(ren),具有(you)中(zhong)、高級職(zhi)稱(cheng)教(jiao)師(shi)占80%。學(xue)(xue)校有(you)上(shang)海市名教(jiao)師(shi)后備人(ren)(ren)(ren)(ren)選3人(ren)(ren)(ren)(ren),市學(xue)(xue)科德育實(shi)訓(xun)基(ji)地學(xue)(xue)員(yuan)2人(ren)(ren)(ren)(ren),楊浦區(qu)(qu)學(xue)(xue)科名教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)(qu)學(xue)(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)3人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)(qu)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)(qu)骨(gu)干(gan)后備3人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)(qu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)新秀(xiu)2人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)(qu)學(xue)(xue)科中(zhong)心組成員(yuan)9人(ren)(ren)(ren)(ren),區(qu)(qu)名師(shi)工作(zuo)室學(xue)(xue)員(yuan)4人(ren)(ren)(ren)(ren)。
學(xue)(xue)校(xiao)優(you)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)管理,推進(jin)有效教(jiao)學(xue)(xue),切(qie)實減(jian)(jian)輕學(xue)(xue)生(sheng)過(guo)重(zhong)的(de)課業負(fu)擔,以科(ke)研促教(jiao)研,決戰課堂減(jian)(jian)負(fu)增效。
以(yi)課程研究型建設為(wei)抓(zhua)手(shou)(shou),通過門類(lei)多樣、質量較(jiao)高的(de)拓展型課程豐富(fu)學生知識結構,培(pei)養學生動手(shou)(shou)實踐(jian)探索(suo)能力。
以“全面發展,優質高效(xiao)”的理念為指(zhi)(zhi)導探索(suo)課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)有效(xiao)策略與方(fang)法(fa),進一(yi)步完善(shan)和深化學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)本課(ke)(ke)程的建(jian)設,重點進行初中語文寫(xie)作(zuo)指(zhi)(zhi)導、初中英(ying)語閱(yue)讀與寫(xie)作(zuo)、籃球、油畫、機器人等學(xue)(xue)校(xiao)特色課(ke)(ke)程的建(jian)設和完善(shan),開發探究型課(ke)(ke)程。
以建設外(wai)語(yu)學科、做(zuo)強(qiang)籃球傳統(tong)項目(mu)為(wei)學校(xiao)新三年特色項目(mu),使之普及與提高并重,惠(hui)及全體(ti)學生(sheng)。
學(xue)校(xiao)管理規范,有一套規范、科學(xue)的(de)學(xue)校(xiao)管理辦法和對教師(shi)的(de)評(ping)價激勵機(ji)制,多年來效果(guo)明顯。
充分發揮(hui)學(xue)生(sheng)自主管理委員(yuan)會的作用(yong),讓學(xue)生(sheng)學(xue)會自我(wo)管理,自我(wo)約束(shu),變(bian)“他律(lv)”為“自律(lv)”,通過藝(yi)術節(jie)(jie)、體育節(jie)(jie)、科技節(jie)(jie)等廣泛(fan)開(kai)展(zhan)各種(zhong)學(xue)生(sheng)社團活動,推動校本(ben)德育課程建設(she),促進學(xue)生(sheng)全面發展(zhan)。
承認學生(sheng)個(ge)性差(cha)異,注意發揮學生(sheng)的特長。培養學生(sheng)具有(you)良好行為(wei)習慣、高尚的道德情操,為(wei)成為(wei)一個(ge)合(he)格(ge)的社會人打好基礎。
在學(xue)(xue)(xue)校和(he)老師(shi)的(de)引導(dao)下,為學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)管理、自(zi)主(zhu)發(fa)展創設(she)環境條件,提升學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動(dong)發(fa)展的(de)可持續學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力。培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)情感、自(zi)尊、自(zi)信和(he)合作精神,讓(rang)每個學(xue)(xue)(xue)生享受到進步(bu)和(he)成功的(de)快樂(le)。
全面(mian)推進以“二(er)期(qi)課改(gai)”為核(he)心(xin)的素質教(jiao)育,合理配置并不斷優化教(jiao)育資源,為學生的主動發展(zhan)創設良好條件和環境。
學校注重(zhong)學科教(jiao)學的德(de)(de)育(yu)滲透(tou),將午會課、思想品(pin)德(de)(de)課、專題教(jiao)育(yu)活動整合,逐步使德(de)(de)育(yu)專題教(jiao)育(yu)活動系列化(hua)、課程化(hua)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在“全面、優質(zhi)、生態”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念引領下(xia),堅定不移地走“輕負(fu)擔、高質(zhi)量(liang)”之路,教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)名列楊浦區前茅。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連續(xu)五屆獲得“上(shang)(shang)海(hai)(hai)市文明單位”稱號,是全國(guo)青少年校(xiao)園足(zu)球特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全國(guo)青少年籃球特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、首屆上(shang)(shang)海(hai)(hai)市文明校(xiao)園、上(shang)(shang)海(hai)(hai)市依(yi)法治校(xiao)示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)市行為規范(fan)(fan)(fan)示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)市家(jia)庭教育示范(fan)(fan)(fan)校(xiao)、楊浦區首批教師(shi)專(zhuan)業發展學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)暨見習教師(shi)規范(fan)(fan)(fan)化培訓(xun)基地、區科技教育特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、區體育傳(chuan)統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、區藝術教育特(te)色(se)項目校(xiao)等。