學(xue)(xue)校十分重(zhong)視(shi)教(jiao)研(yan)(yan)(yan)組建設，教(jiao)研(yan)(yan)(yan)組活動中落實“四定(ding)”、”四統(tong)(tong)一(yi)(yi)”。“四定(ding)”即定(ding)時間、定(ding)地點、定(ding)內容、定(ding)中心發(fa)言人，“四統(tong)(tong)一(yi)(yi)”為(wei)統(tong)(tong)一(yi)(yi)進度、統(tong)(tong)一(yi)(yi)任務、統(tong)(tong)一(yi)(yi)重(zhong)點難點、統(tong)(tong)一(yi)(yi)階段測(ce)驗(yan)，提高備課(ke)質量。在教(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動中切實有效地解(jie)決實際教(jiao)學(xue)(xue)問題，形成教(jiao)師之問通(tong)力合作的教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)氛圍(wei)。
針對學校青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)多(duo)的(de)特(te)點，進行了青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)自主發展的(de)教(jiao)(jiao)育管理研究，制(zhi)訂了青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)自主發展的(de)教(jiao)(jiao)育管理方案。學校建立健全新教(jiao)(jiao)師(shi)帶教(jiao)(jiao)制(zhi)度(du)、發展期教(jiao)(jiao)師(shi)幫(bang)教(jiao)(jiao)制(zhi)度(du)以及成(cheng)熟期教(jiao)(jiao)師(shi)導教(jiao)(jiao)制(zhi)度(du)的(de)三級帶教(jiao)(jiao)制(zhi)度(du)，提(ti)出新教(jiao)(jiao)師(shi)“一年(nian)(nian)入門，兩年(nian)(nian)勝任，三年(nian)(nian)見成(cheng)效”，促進骨干教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)持續成(cheng)長。
學(xue)校(xiao)成立青(qing)年(nian)研(yan)究(jiu)會，給年(nian)輕(qing)教(jiao)師(shi)提供了提高(gao)(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)水平(ping)的(de)平(ping)臺，搭建交流(liu)、研(yan)討(tao)的(de)舞臺，積極(ji)創設條件，開展(zhan)新課標理論學(xue)習以(yi)及電子(zi)備(bei)課技能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等各(ge)類(lei)活動(dong)，提高(gao)(gao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)實踐能力、科研(yan)能力。學(xue)校(xiao)送英語(yu)教(jiao)師(shi)去英國(guo)、澳大利亞以(yi)及市、區各(ge)及各(ge)類(lei)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，有(you)(you)多位教(jiao)師(shi)利用(yong)暑假參加(jia)(jia)了研(yan)究(jiu)生課程班學(xue)習、參加(jia)(jia)英語(yu)口語(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)習、參加(jia)(jia)信息(xi)技術應用(yong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)學(xue)習等。學(xue)校(xiao)建立了一支有(you)(you)現(xian)(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)觀念、掌握(wo)現(xian)(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)手段，敬業愛生，奮發(fa)(fa)向上，善于(yu)研(yan)究(jiu)的(de)可持續發(fa)(fa)展(zhan)的(de)師(shi)資隊(dui)伍(wu)。
學校(xiao)是區防(fang)震(zhen)減災科技特色學校(xiao)，編寫了(le)《防(fang)震(zhen)減災教材》的拓展(zhan)型(xing)校(xiao)本教材，建設了(le)富有特色的”實驗中(zhong)學地震(zhen)知識(shi)網(wang)”，舉辦(ban)了(le)奉(feng)賢(xian)區首屆防(fang)震(zhen)減災演練活動。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)抓住課(ke)改(gai)機遇，實(shi)踐新課(ke)程，實(shi)現新發(fa)展(zhan)，連續(xu)兩次舉辦(ban)新課(ke)程實(shi)踐區(qu)級大(da)型現場展(zhan)示(shi)活(huo)動，產生了輻射(she)作用。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被評為上(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)素(su)質教育實(shi)驗校(xiao)，上(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)二(er)期(qi)課(ke)改(gai)實(shi)驗校(xiao)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平A2級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，奉(feng)賢(xian)區(qu)防震減災科技(ji)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。新一輪上(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)行為規(gui)范示(shi)范校(xiao)，奉(feng)賢(xian)區(qu)行為規(gui)范四星級示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，上(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)健康(kang)促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，連續(xu)三(san)屆被評為上(shang)海(hai)(hai)(hai)市(shi)文明單(dan)位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)求實(shi)進取，立足長遠(yuan)，堅持走內涵發(fa)展(zhan)之路，將成(cheng)為培育更多英才的一方沃(wo)土(tu)。
給生活一把琴 
