太(tai)師二附(fu)小全稱為(wei)(wei)太(tai)原大學(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)語師范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)第二附(fu)屬小學(xue)(xue)(xue)(xue),創辦(ban)于(yu)1985年(nian),是隸屬于(yu)太(tai)原市教(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)一所全日六年(nian)制小學(xue)(xue)(xue)(xue),也是太(tai)原大學(xue)(xue)(xue)(xue)外(wai)語師范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)育、科研、實習、見習的(de)(de)(de)基地(di)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)環境優美,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施完善,師資力量雄厚,基本實現了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)現代化(hua)。建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)多元(yuan)智能理論(lun)為(wei)(wei)基礎,使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握知識的(de)(de)(de)時間(jian)最小化(hua),使教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程精(jing)致(zhi)化(hua),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)奠定學(xue)(xue)(xue)(xue)力的(de)(de)(de)基礎、奠定人格發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)基礎,培養了大批優秀的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng),贏得(de)了社會各(ge)界(jie)的(de)(de)(de)廣泛好評(ping)。
全校現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班42個,學(xue)(xue)(xue)(xue)生2668人(ren)(ren),教(jiao)職工1005名(ming),其(qi)(qi)中黨員36人(ren)(ren),團(tuan)員31人(ren)(ren)。109名(ming)專(zhuan)任教(jiao)師(shi),其(qi)(qi)中具(ju)有(you)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷的60人(ren)(ren),專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷的82人(ren)(ren)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)68人(ren)(ren),國家級骨干教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren),省市學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)12人(ren)(ren),省市教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能手14人(ren)(ren),省市骨干教(jiao)師(shi)38人(ren)(ren),太原市名(ming)師(shi)1人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校具(ju)有(you)一支團(tuan)結奮進、開拓進取的領導班子和業務(wu)知(zhi)識專(zhuan)業技能過硬的教(jiao)師(shi)隊伍(wu)。
讓學(xue)生(sheng)學(xue)會(hui)(hui)認知,學(xue)會(hui)(hui)做人,學(xue)會(hui)(hui)做事,學(xue)會(hui)(hui)生(sheng)存,培養學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新精神和實踐能力(li)。
篤行 競進 創(chuang)新 竟雅
嚴格(ge)、創新(xin)、表(biao)率、獻身(shen)。
多(duo)讀、多(duo)問、多(duo)思、多(duo)練。
《愛心教(jiao)我(wo)飛翔(xiang)》
愛。