1948年(nian)入南京戲劇(ju)專科學(xue)院學(xue)習。
1950年經地中央戲(xi)劇學院普通科(ke)。
1955年留學于(yu)蘇聯盧那察(cha)爾斯基(ji)戲劇學院。
1960年畢業回國后(hou),歷任中央戲(xi)劇學(xue)院導演系主任、教(jiao)授、院長。
中國文(wen)學(xue)藝術界聯(lian)合會第十(shi)屆榮譽(yu)委員。
2017年“徐曉(xiao)鐘導演藝(yi)術及(ji)教學(xue)成(cheng)果研討會”在(zai)中(zhong)央戲劇學(xue)院舉(ju)行。
1980年導演(yan)(yan)話劇《麥克(ke)白》,大膽運用象征手法,感情激烈、詩(shi)意濃(nong)郁,還曾(ceng)經導演(yan)(yan)的話劇有(you)(you)《麥克(ke)佩斯》《培爾(er)·金(jin)特》《桑樹坪(ping)紀事(shi)》等。著有(you)(you)《導演(yan)(yan)基礎(chu)知識》《導演(yan)(yan)藝術的特性與(yu)導演(yan)(yan)職能(neng)》等。
譚霈(pei)生(sheng)(中央戲(xi)劇學院戲(xi)文系教授,戲(xi)劇理論家(jia))徐曉(xiao)鐘早(zao)期排(pai)的(de)(de)一些戲(xi)是非常有影響的(de)(de),比如(ru)《麥克白》《培爾·金特》和(he)《桑樹坪紀事》,無論在舞臺創作上還是藝術實踐上,這些戲(xi)的(de)(de)影響都很大。
羅(luo)錦鱗(lin)(中央(yang)戲(xi)劇(ju)(ju)學(xue)院(yuan)原副院(yuan)長(chang))在(zai)他任(ren)戲(xi)劇(ju)(ju)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)的幾年(nian)中,教學(xue)有了質的飛躍,他不(bu)僅堅(jian)持斯(si)坦(tan)尼的現實(shi)主(zhu)義(yi)原則,廣泛吸取西(xi)方戲(xi)劇(ju)(ju)傳統,也把目(mu)光(guang)伸(shen)向民族傳統,如果說歐陽予倩打(da)下了戲(xi)劇(ju)(ju)學(xue)院(yuan)的基(ji)礎(chu)的話,他就是打(da)下了學(xue)校發展的一個基(ji)礎(chu)。
張仁里(中央戲劇(ju)學院前導演(yan)系主(zhu)任)徐(xu)曉鐘在戲劇(ju)導演(yan)實(shi)踐上很出色。《桑樹坪紀事》強調了導演(yan)思維上的多樣性,而且他(ta)把詩意(yi)的東(dong)(dong)西和寫意(yi)的東(dong)(dong)西融(rong)合到導演(yan)藝(yi)術中來,表現力(li)相當(dang)強,當(dang)年評“十(shi)佳導演(yan)”,他(ta)僅次于焦菊(ju)隱和黃佐臨(lin)之后,好評如潮。
邢(xing)大倫(中央(yang)戲劇學(xue)院舞美系教(jiao)授)他的(de)導演實(shi)踐是以現實(shi)主(zhu)義(yi)為主(zhu),融合多(duo)種流(liu)派(pai)的(de)形式,貢獻(xian)很大,尤其是對舞臺的(de)整體把握(wo)能力(li)很強,知(zhi)道哪個地方該使(shi)(shi)勁哪個地方不(bu)該使(shi)(shi)勁。這種舞臺整體觀后來被他的(de)學(xue)生陳(chen)薪伊、查明哲(zhe)、王(wang)曉鷹等(deng)人繼承了。
黃家斌(福建人民藝術劇(ju)(ju)院導演(yan))徐曉鐘的導演(yan)風格是中西結(jie)合(he),理論與實際相結(jie)合(he),開創了中國戲劇(ju)(ju)導演(yan)的新(xin)局(ju)面。