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黑龍(long)江省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)院(yuan)始建(jian)于1959年12月，是經國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)批準備案由(you)黑龍(long)江省人(ren)(ren)民政府領導(dao)、黑龍(long)江省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳主(zhu)(zhu)管(guan)的成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等本(ben)科師范學(xue)院(yuan)。主(zhu)(zhu)要(yao)承擔全省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業與成(cheng)人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、民族教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技術的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究和(he)指導(dao)任務，承擔成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)全日制高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務，具有教(jiao)(jiao)(jiao)研、培(pei)訓、指導(dao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的主(zhu)(zhu)要(yao)職(zhi)能(neng)，是全省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研指導(dao)中心和(he)中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師、校長培(pei)訓的主(zhu)(zhu)要(yao)陣地(di)。

學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)主校(xiao)區(qu)位于哈爾濱市南崗區(qu)和(he)興路133號，并設有香坊和(he)清濱兩個分校(xiao)區(qu)。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)總(zong)占地(di)面積124畝，校(xiao)舍建筑面積8萬余(yu)平方米。圖(tu)書館藏書30余(yu)萬冊，中外期刊700余(yu)種。學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)主辦了《成人教育》《黑龍江教育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)報》學(xue)(xue)術刊物。

2009年，經省委(wei)省政府(fu)批準，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)作為第(di)二(er)批事(shi)業單位改革試點單位進行了(le)機構和(he)干部人事(shi)制度改革。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)現(xian)設(she)有(you)10個黨(dang)政綜合教(jiao)(jiao)輔部門，15個教(jiao)(jiao)研培訓(xun)部門， 2個學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)教(jiao)(jiao)育部門。現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)職工497人，正高級專業技術人員26人，副高級專業技術人員178人，獲博(bo)士學(xue)(xue)(xue)位的人員8人，獲碩士學(xue)(xue)(xue)位的人員112人。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)已(yi)初(chu)步形成了(le)學(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)層次較高、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與教(jiao)(jiao)研能(neng)力比較過硬(ying)、素(su)質(zhi)優良、結(jie)構合理(li)的教(jiao)(jiao)研員和(he)教(jiao)(jiao)師隊伍。

學(xue)院(yuan)改革(ge)以(yi)來，在省(sheng)委(wei)省(sheng)政(zheng)府和省(sheng)教育廳的(de)(de)領導(dao)(dao)和大力支持(chi)(chi)(chi)(chi)下，學(xue)院(yuan)黨委(wei)深入(ru)貫(guan)徹落(luo)實(shi)科(ke)學(xue)發(fa)(fa)展觀，堅(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)“研培(pei)立(li)院(yuan)、人才強院(yuan)、服務興院(yuan)”的(de)(de)辦院(yuan)理(li)念，堅(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)“省(sheng)內(nei)全面(mian)領軍(jun)，國內(nei)靠前占位(wei)”的(de)(de)目(mu)標追求(qiu)，堅(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)“實(shi)施品牌戰略(lve)，打造團隊精(jing)神(shen)，采取緊逼戰術”的(de)(de)管理(li)策(ce)略(lve)，以(yi)“研培(pei)一體”建設(she)為(wei)主(zhu)線，以(yi)促進內(nei)涵(han)式發(fa)(fa)展為(wei)重點，以(yi)強化(hua)(hua)作風建設(she)為(wei)保(bao)障，全面(mian)深化(hua)(hua)研培(pei)、教學(xue)、管理(li)、指導(dao)(dao)、服務各項工作，推動了學(xue)院(yuan)持(chi)(chi)(chi)(chi)續(xu)、穩定、健康發(fa)(fa)展。

學(xue)院(yuan)(yuan)建立的(de)(de)(de)“研(yan)(yan)培(pei)一體”模式(shi)，形(xing)成(cheng)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)和培(pei)訓相互依存(cun)、相互支撐的(de)(de)(de)良(liang)性發展(zhan)態勢，得(de)到了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)領導和專(zhuan)家的(de)(de)(de)肯定(ding)，受到了(le)(le)(le)全(quan)國同(tong)行的(de)(de)(de)關注；“首(shou)次(ci)全(quan)國北方15省地市級教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)部(bu)門負責人(ren)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)標準專(zhuan)題(ti)研(yan)(yan)修會”在學(xue)院(yuan)(yuan)舉行，會上(shang)全(quan)面展(zhan)示了(le)(le)(le)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)培(pei)工作(zuo)成(cheng)果(guo)；學(xue)院(yuan)(yuan)《研(yan)(yan)培(pei)整(zheng)合(he)——教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)發展(zhan)方式(shi)的(de)(de)(de)有效延展(zhan)》的(de)(de)(de)經驗在“首(shou)屆(jie)(jie)全(quan)國教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)系統(tong)負責人(ren)工作(zuo)會”上(shang)進(jin)行了(le)(le)(le)發言(yan)交流；學(xue)院(yuan)(yuan)《研(yan)(yan)培(pei)整(zheng)合(he)推動區(qu)域課改的(de)(de)(de)龍(long)江謀略》在第二屆(jie)(jie)全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)長(chang)高峰論(lun)壇上(shang)引發了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)管理者的(de)(de)(de)共鳴。

近年(nian)來，學院(yuan)在完成(cheng)“國(guo)(guo)培計劃”任(ren)(ren)務過程中(zhong)，取得了(le)優異成(cheng)績：每年(nian)都承擔著(zhu)全省(sheng)70%以上(shang)的(de)國(guo)(guo)培任(ren)(ren)務量(liang)，同時還不斷(duan)開拓省(sheng)外培訓(xun)市場(chang)，實現了(le)在吉林、河北、河南、山西、內蒙(meng)等多省(sheng)國(guo)(guo)培競(jing)標(biao)成(cheng)功(gong)；始(shi)終堅(jian)持以質(zhi)量(liang)為(wei)(wei)(wei)根本、以學員為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)、以追求卓越為(wei)(wei)(wei)目(mu)標(biao)，不斷(duan)提高培訓(xun)質(zhi)量(liang)，在教(jiao)育部(bu)“國(guo)(guo)培計劃”網絡匿(ni)名抽樣調查中(zhong)，培訓(xun)學員的(de)滿意度始(shi)終名列(lie)前(qian)茅(mao)；學院(yuan)被(bei)教(jiao)育部(bu)評選批準為(wei)(wei)(wei)“國(guo)(guo)培計劃”——示范性集中(zhong)培訓(xun)項(xiang)目(mu)培訓(xun)機構，初中(zhong)物(wu)理和學前(qian)教(jiao)育專(zhuan)業被(bei)確定為(wei)(wei)(wei)示范性項(xiang)目(mu)。

近年來，學(xue)(xue)院在全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程(cheng)改革和(he)高(gao)中(zhong)新課程(cheng)改革方(fang)面(mian)做(zuo)了(le)大量(liang)卓有成(cheng)(cheng)效的(de)工作，為龍江教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)突出(chu)貢獻。通(tong)過(guo)開(kai)展省(sheng)級(ji)中(zhong)小學(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)訓(xun)、“送教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)下鄉”培(pei)訓(xun)等多(duo)項省(sheng)級(ji)培(pei)訓(xun)，共培(pei)訓(xun)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師6萬多(duo)人(ren)，培(pei)訓(xun)中(zhong)小學(xue)(xue)校長近萬人(ren)。高(gao)質(zhi)量(liang)地完(wan)成(cheng)(cheng)了(le)黑龍江教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)援疆、援藏任務(wu)，受到了(le)當地政(zheng)府和(he)校長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)好評。此外(wai)，學(xue)(xue)院在成(cheng)(cheng)人(ren)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)輔(fu)研發、文明(ming)單位創建(jian)等方(fang)面(mian)也取(qu)得了(le)顯著成(cheng)(cheng)績：成(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)分(fen)院已實(shi)現(xian)了(le)在籍生超萬人(ren)；高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)分(fen)院畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)率達(da)到90%以上，學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、英(ying)語等專業(ye)(ye)已形成(cheng)(cheng)品牌；“易宜習”英(ying)語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科書再次通(tong)過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)評審(shen)，繼續成(cheng)(cheng)為全(quan)國通(tong)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)；學(xue)(xue)院被授予“省(sheng)直文明(ming)單位標兵”和(he)黑龍江省(sheng)“十一五”期間教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)研究“先(xian)進(jin)集(ji)體”稱號。

學(xue)院(yuan)通過機構和(he)干(gan)部人事(shi)制度改革，創(chuang)新了管理的(de)體(ti)制和(he)機制，激發了干(gan)部職工的(de)熱情和(he)活力，釋放了科學(xue)發展的(de)動力和(he)潛能(neng)。目前，黑龍(long)江省教育學(xue)院(yuan)正以蓬勃的(de)勢(shi)氣、飽(bao)滿的(de)激情、昂揚(yang)的(de)斗志，向著創(chuang)辦(ban)全國一(yi)流、人民滿意的(de)省級教育學(xue)院(yuan)而努力奮斗。