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綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)市教(jiao)(jiao)育學院創建(jian)于1979年(nian)(nian)7月26日，1979年(nian)(nian)綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)地(di)(di)委第13次常委會(hui)決定(ding)：在綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)地(di)(di)區教(jiao)(jiao)育行政(zheng)干部學校和(he)行署教(jiao)(jiao)育局教(jiao)(jiao)學研究室合并(bing)的基(ji)礎(chu)上，建(jian)立(li)綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)地(di)(di)區教(jiao)(jiao)育學院。2000年(nian)(nian)，綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)地(di)(di)區撤地(di)(di)建(jian)市，綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)地(di)(di)區教(jiao)(jiao)育學院更(geng)名為綏(sui)(sui)(sui)(sui)化(hua)市教(jiao)(jiao)育學院。

綏(sui)化市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院是(shi)原國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)正式批(pi)準備案的(de)(de)成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)校，受省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳和綏(sui)化市(shi)政(zheng)府雙重領(ling)導。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)院是(shi)具有師范(fan)性質的(de)(de)高(gao)師學(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并舉的(de)(de)成(cheng)人(ren)(ren)高(gao)等學(xue)校。負責全市(shi)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)中階(jie)段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)，全市(shi)中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)干部培(pei)訓和專科(ke)(ke)函(han)授招生，以及全市(shi)所屬(shu)縣（市(shi)、區）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進修學(xue)校的(de)(de)業務指導。

學院地處(chu)綏化市紅星西街3號，校園占(zhan)地面(mian)積15000平(ping)方米，建(jian)筑面(mian)積8000平(ping)方米。經(jing)過三十(shi)年來的(de)曲折發展和(he)艱(jian)苦建(jian)設(she)，已經(jing)初步具備了(le)一定的(de)辦學條件和(he)規模。學院建(jian)有微機室(shi)(shi)(shi)，閱覽室(shi)(shi)(shi)，展室(shi)(shi)(shi)，黨委(wei)會議室(shi)(shi)(shi)，院長會議室(shi)(shi)(shi)，兩個多媒體教(jiao)室(shi)(shi)(shi)，兩個多功(gong)能(neng)會議室(shi)(shi)(shi)和(he)理化生(sheng)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)，圖書館藏書7萬(wan)余冊，報(bao)刊近400種，教(jiao)學儀器設(she)備價值幾(ji)百萬(wan)元(yuan).培訓中心能(neng)接待近200人食(shi)宿，基本可以滿足教(jiao)學與教(jiao)研工(gong)作和(he)開展活動的(de)需要。

學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)現(xian)有(you)(you)院(yuan)(yuan)級(ji)領導干(gan)部5名，下(xia)設 13 個科級(ji)中(zhong)(zhong)層(ceng)機構(gou)，在(zai)職教(jiao)(jiao)職工(gong)97人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)正高級(ji)職稱８人(ren)(ren)，副(fu)高級(ji)職稱42人(ren)(ren)。其(qi)中(zhong)(zhong)，有(you)(you)1名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)享受政府特殊津貼，有(you)(you)5名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)榮獲曾憲梓教(jiao)(jiao)育基金獎(jiang)。有(you)(you) 11名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲得國家部門(men)(men)的(de)表彰，有(you)(you)17人(ren)(ren)獲得省廳和有(you)(you)關部門(men)(men)授(shou)予的(de)榮譽。目前，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)已經形成了一支(zhi)以教(jiao)(jiao)授(shou)、副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)為學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)和學(xue)(xue)(xue)術骨干(gan)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，他們(men)受過專門(men)(men)訓練，具有(you)(you)多(duo)年教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗，熟悉中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和繼續教(jiao)(jiao)育業(ye)務(wu)，實力(li)比較雄厚(hou)。有(you)(you)了這支(zhi)隊伍，不僅使學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)發展(zhan)與提高得到(dao)(dao)有(you)(you)力(li)保(bao)證，而(er)且(qie)，也(ye)為基礎教(jiao)(jiao)育的(de)發展(zhan)創造了重要條件，真正起到(dao)(dao)了“四(si)個中(zhong)(zhong)心(xin)”和“工(gong)作母機”的(de)作用。

百(bai)年(nian)大(da)計(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)本；教(jiao)(jiao)(jiao)育大(da)計(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)本。學院作為(wei)市(shi)級教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學研培機構(gou)，肩(jian)負引領(ling)全市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革和發(fa)展的重任，我們崇尚(shang)慎思篤學、求(qiu)(qiu)真務實；我們倡(chang)導(dao)團結奉(feng)獻、開拓創新；我們著力打造精品、追求(qiu)(qiu)卓越(yue)。

無(wu)論(lun)哪一屆學(xue)院(yuan)領導班子(zi)，都(dou)堅持(chi)把正確的(de)辦(ban)學(xue)方向放在首位，始(shi)終(zhong)如一地堅持(chi)以(yi)(yi)“依法治院(yuan)、科研興院(yuan)、人才強院(yuan)、服(fu)(fu)(fu)務(wu)立院(yuan)”為策略，以(yi)(yi)“內強素質、外(wai)樹形象、優(you)化(hua)(hua)功能、高效服(fu)(fu)(fu)務(wu)”為思路(lu)，以(yi)(yi)“服(fu)(fu)(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)師、服(fu)(fu)(fu)務(wu)學(xue)校、服(fu)(fu)(fu)務(wu)教(jiao)(jiao)育”為宗旨的(de)工作(zuo)理(li)念。逐步(bu)實(shi)現(xian)(xian)“教(jiao)(jiao)師隊伍專(zhuan)業化(hua)(hua)、辦(ban)學(xue)機制開放化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)育功能特(te)色化(hua)(hua)、校園(yuan)環境現(xian)(xian)代化(hua)(hua)”的(de)區域性(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)研究中心、課(ke)程發展中心、課(ke)程資源(yuan)中心、教(jiao)(jiao)師和校長(chang)培訓中心的(de)發展目標。

經過三十余(yu)年的發(fa)展建設，學院(yuan)充分發(fa)揮了自(zi)身的社(she)會(hui)職能作(zuo)用(yong)，為(wei)綏(sui)(sui)化的基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)做(zuo)出了歷(li)(li)史性的貢(gong)獻。已成為(wei)綏(sui)(sui)化市(shi)所屬十個縣（市(shi)）、區(qu)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)、干部培(pei)訓(xun)、專科(ke)(ke)學歷(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學研究指(zhi)導、電化教(jiao)(jiao)學、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研等業(ye)(ye)務(wu)指(zhi)導中心，是(shi)一所多功能的基(ji)本適應全市(shi)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)發(fa)展需(xu)要(yao)的新型成人高校(xiao)。為(wei)綏(sui)(sui)化市(shi)的中小學教(jiao)(jiao)師專科(ke)(ke)學歷(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、師資培(pei)訓(xun)、干部培(pei)訓(xun)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學研究做(zuo)出了貢(gong)獻。顯(xian)著(zhu)地改變了綏(sui)(sui)化市(shi)中小學教(jiao)(jiao)師和干部的知識結(jie)構。

三(san)十(shi)(shi)年(nian)來(lai)，經過幾代(dai)學院人(ren)的(de)不(bu)懈奮斗，各(ge)項事業(ye)都取(qu)得了可喜(xi)的(de)成績。自“八(ba)五”至“十(shi)(shi)五”期(qi)間(jian)，省(sheng)級立(li)項課題(ti)(ti)296個(ge)(ge)，結(jie)題(ti)(ti)246個(ge)(ge)，占立(li)項課題(ti)(ti)總數的(de)83.1%；市(shi)級立(li)項課題(ti)(ti)481個(ge)(ge)，結(jie)題(ti)(ti)398個(ge)(ge)，占立(li)項課題(ti)(ti)總數的(de)82.7%。“十(shi)(shi)一五” 期(qi)間(jian)，省(sheng)級立(li)項課題(ti)(ti)100個(ge)(ge)，結(jie)題(ti)(ti)36個(ge)(ge)，市(shi)級立(li)項課題(ti)(ti)301個(ge)(ge)，己結(jie)題(ti)(ti)77個(ge)(ge)。截止2008年(nian)底，學院共有(you)38名教(jiao)(jiao)師(shi)被授予省(sheng)、市(shi)（地(di)）優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)和優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)研員(yuan)稱(cheng)號，有(you)5名同志榮獲“曾(ceng)憲梓教(jiao)(jiao)育基金獎(jiang)”，1名教(jiao)(jiao)師(shi)享(xiang)受政府特殊津貼，6名教(jiao)(jiao)師(shi)獲“綏化(hua)市(shi)優秀(xiu)(xiu)中青(qing)年(nian)專家”稱(cheng)號。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展始終得到(dao)上(shang)級領(ling)導(dao)的(de)(de)支持(chi)(chi)與關(guan)(guan)懷(huai)(huai)。副省長李(li)劍(jian)白、靖伯文、王佐書(shu)，省教委(wei)(wei)主任(ren)張(zhang)慧芳(fang)，副主任(ren)蘇林等先后(hou)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)視(shi)察(cha)工(gong)(gong)作。地(di)委(wei)(wei)和(he)行署的(de)(de)領(ling)導(dao)，更是(shi)經(jing)常到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)走訪視(shi)察(cha)，面對面地(di)指(zhi)導(dao)工(gong)(gong)作。進入(ru)新世紀以來，綏化(hua)新一(yi)屆市委(wei)(wei)、市政(zheng)府和(he)市教育(yu)局領(ling)導(dao)十分(fen)關(guan)(guan)心學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展，多(duo)次到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)視(shi)察(cha)看(kan)望，指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)工(gong)(gong)作。上(shang)級領(ling)導(dao)的(de)(de)支持(chi)(chi)和(he)關(guan)(guan)懷(huai)(huai)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)全(quan)體教職工(gong)(gong)努力工(gong)(gong)作、開拓進取的(de)(de)強(qiang)大動力，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)新一(yi)屆領(ling)導(dao)班子的(de)(de)帶領(ling)下，以堅持(chi)(chi)創新發(fa)(fa)展為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，以堅持(chi)(chi)“三服務”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨，以堅持(chi)(chi)教科研(yan)(yan)統領(ling)為工(gong)(gong)作核心，突出研(yan)(yan)培結(jie)合(he)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，在(zai)改革上(shang)下大功夫，在(zai)服務上(shang)作大文章，為全(quan)市基礎(chu)教育(yu)事(shi)業(ye)和(he)社會(hui)經(jing)濟發(fa)(fa)展做(zuo)出了(le)貢(gong)獻，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自(zi)身也(ye)在(zai)這一(yi)過程中獲(huo)得了(le)長足(zu)的(de)(de)進步與發(fa)(fa)展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)工(gong)(gong)作，多(duo)次獲(huo)得國(guo)家和(he)省的(de)(de)表彰獎(jiang)勵，2008年，被(bei)綏化(hua)市委(wei)(wei)命名為綏化(hua)市精(jing)神文明建設先進單位，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)領(ling)導(dao)班子連續三年獲(huo)得市委(wei)(wei)、市政(zheng)府授予的(de)(de)“實績突出領(ling)導(dao)班子”光榮稱號。

三十年來，學(xue)院的(de)(de)發(fa)展之所以能有今(jin)天，離(li)不(bu)開(kai)時代賦予的(de)(de)歷史機遇和(he)使命，離(li)不(bu)開(kai)上級領(ling)導的(de)(de)長期關懷和(he)鞭(bian)策，離(li)不(bu)開(kai)全(quan)市各(ge)中小(xiao)學(xue)校和(he)教師(shi)進修學(xue)校的(de)(de)熱情(qing)支持，離(li)不(bu)開(kai)學(xue)院歷任黨政領(ling)導和(he)全(quan)體教職員工的(de)(de)艱苦(ku)奮(fen)斗、敬業實干。借此，謹向曾經為(wei)綏化(hua)教育(yu)學(xue)院創(chuang)立(li)、建(jian)設、發(fa)展付出心血、做出貢獻的(de)(de)所有的(de)(de)領(ling)導和(he)同(tong)志(zhi)們，表達由衷(zhong)的(de)(de)感謝和(he)崇高的(de)(de)敬意(yi)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)院三(san)(san)十年的(de)(de)成就，是(shi)昨(zuo)日的(de)(de)光(guang)榮，也是(shi)明天發(fa)展(zhan)的(de)(de)起點。展(zhan)望(wang)下一個三(san)(san)十年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院必將伴隨著基礎教育改革的(de)(de)不(bu)(bu)斷深(shen)入，而發(fa)生更為深(shen)刻的(de)(de)變化(hua)。但無論怎(zen)樣變化(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)(de)領導，遵循(xun)社會主義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)不(bu)(bu)能(neng)變，堅(jian)持(chi)為基礎教育服務的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨不(bu)(bu)能(neng)變，堅(jian)持(chi)以教科研(yan)工作為核心，不(bu)(bu)斷創新發(fa)展(zhan)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色不(bu)(bu)能(neng)變，堅(jian)持(chi)依靠上級(ji)，相信群眾(zhong)，民主辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，依法治院的(de)(de)工作思路不(bu)(bu)能(neng)變。未(wei)來的(de)(de)三(san)(san)十年，將怎(zen)樣履行好肩(jian)負的(de)(de)職責(ze)，是(shi)歷史和時間(jian)留給學(xue)(xue)(xue)(xue)院人(ren)必須不(bu)(bu)斷思考、認真回答的(de)(de)課(ke)題(ti)。

藍(lan)圖已(yi)經繪就，機遇(yu)催人奮進。學(xue)院人一定會堅定信心，攜手并(bing)肩(jian)，勵精圖治(zhi)，共同(tong)創造綏化教育事業更加燦爛輝煌的明天！