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哈(ha)爾濱(bin)開放(fang)大(da)學(xue)的前身是哈(ha)爾濱廣播電(dian)視大學(xue)(xue)(xue)(xue)，始建于1960年，是由國家教(jiao)育(yu)(yu)部批準、哈(ha)爾濱市人(ren)民政府管理(li)的高(gao)等院(yuan)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以現(xian)代信息技術為支撐，開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)與非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)，開(kai)展遠程教(jiao)育(yu)(yu)和全日制教(jiao)育(yu)(yu)，現(xian)有中專、大專、專升本等學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)形式，在校(xiao)生(sheng)4萬(wan)余人(ren)，非學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓項目(mu)10余項，年培(pei)訓2萬(wan)余人(ren)次(ci)。

建(jian)校(xiao)(xiao)60多年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)堅持黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)針，堅持“面(mian)向(xiang)地(di)方(fang)、面(mian)向(xiang)農村、面(mian)向(xiang)基(ji)層、面(mian)向(xiang)邊遠地(di)區”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)方(fang)向(xiang)，探索實踐(jian)著(zhu)適合中國國情的(de)(de)人才(cai)培(pei)養模式，為(wei)各類(lei)(lei)社(she)會(hui)成(cheng)(cheng)員的(de)(de)不同需(xu)求提供了有效(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)服務，為(wei)地(di)方(fang)、為(wei)企業、為(wei)基(ji)層、為(wei)農村培(pei)養了大批(pi)留得住(zhu)、用(yong)得上的(de)(de)各類(lei)(lei)應用(yong)性(xing)高(gao)等專門人才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后(hou)開(kai)設(she)(she)中專、大專、本科三(san)個層次80多個專業，學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)畢業生14萬(wan)余人，各種形式的(de)(de)非(fei)(fei)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)50余萬(wan)人。此外，還面(mian)向(xiang)社(she)會(hui)成(cheng)(cheng)員開(kai)展了崗(gang)前崗(gang)中培(pei)訓(xun)、殘疾人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)、全市(shi)(shi)干(gan)部在線教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)和(he)社(she)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)等多種形式的(de)(de)非(fei)(fei)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)良(liang)好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)鮮明(ming)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色，贏(ying)得了社(she)會(hui)廣(guang)泛贊(zan)譽，在推動(dong)我市(shi)(shi)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)大眾化，構(gou)建(jian)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)、建(jian)設(she)(she)學(xue)(xue)習型社(she)會(hui)中發(fa)揮著(zhu)不可(ke)替(ti)代的(de)(de)作用(yong)。

阿城分校

哈電大阿(a)城分(fen)校始(shi)建于1979年，2006年5月年順(shun)利完成“中(zhong)央(yang)電大人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)和開放(fang)(fang)教(jiao)育試點”項目(mu)總(zong)結性評估(gu)(gu)。2007年10月通(tong)過中(zhong)央(yang)電大奧鵬(peng)遠程教(jiao)育學(xue)(xue)習中(zhong)心專家組評估(gu)(gu)，設立阿(a)城電大奧鵬(peng)遠程教(jiao)育學(xue)(xue)習中(zhong)心。本著為(wei)(wei)地(di)方經濟建設培(pei)養合格人(ren)材的辦學(xue)(xue)宗旨，結合人(ren)才(cai)(cai)市場(chang)調(diao)研情況(kuang)，學(xue)(xue)校不斷調(diao)整辦學(xue)(xue)方向(xiang)，初(chu)步形成了以(yi)開放(fang)(fang)教(jiao)育為(wei)(wei)主體，以(yi)奧鵬(peng)遠程教(jiao)育、社區教(jiao)育和短(duan)期培(pei)訓為(wei)(wei)輔的一主多元(yuan)辦學(xue)(xue)模式。辦學(xue)(xue)三十年來，先后為(wei)(wei)阿(a)城地(di)方經濟的發展培(pei)養了各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)人(ren)才(cai)(cai)一萬余名，遍布城鄉各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業。

尚志分校

尚(shang)(shang)志(zhi)廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)(ban)于1979年(nian)，1979年(nian)2月，經(jing)(jing)尚(shang)(shang)志(zhi)縣政(zheng)府呈請，省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳批(pi)準(zhun)，成立(li)尚(shang)(shang)志(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)站。站長孫建文（縣文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科長兼），副(fu)站長荊玨。創(chuang)辦(ban)(ban)之初隸屬于黑(hei)龍(long)江廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，稱黑(hei)龍(long)江廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)尚(shang)(shang)志(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)站，1987年(nian)，黑(hei)龍(long)江廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)尚(shang)(shang)志(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)站經(jing)(jing)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門批(pi)準(zhun)升格，更(geng)名黑(hei)龍(long)江廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)尚(shang)(shang)志(zhi)分(fen)校(xiao)，校(xiao)長張克耀，支部書記王作(zuo)(zuo)章。1997年(nian)，尚(shang)(shang)志(zhi)電(dian)(dian)大(da)(da)(da)與(yu)尚(shang)(shang)志(zhi)市職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心學(xue)(xue)校(xiao)合(he)并，實行(xing)資源共享，合(he)署辦(ban)(ban)學(xue)(xue)。1999年(nian)，經(jing)(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)管(guan)部門批(pi)準(zhun)，學(xue)(xue)校(xiao)更(geng)名為哈爾濱廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)尚(shang)(shang)志(zhi)分(fen)校(xiao)，職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心代管(guan)，職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心副(fu)校(xiao)長陳皓(hao)主(zhu)持電(dian)(dian)大(da)(da)(da)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。2010年(nian)9月哈電(dian)(dian)大(da)(da)(da)尚(shang)(shang)志(zhi)分(fen)校(xiao)恢復(fu)獨立(li)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)，校(xiao)長陳皓(hao)，辦(ban)(ban)公地點仍(reng)設在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心實驗樓(lou)五樓(lou)，2011年(nian)5月遷(qian)到現址，現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)14人(ren)，從而(er)結束(shu)了與(yu)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心12年(nian)合(he)署辦(ban)(ban)學(xue)(xue)的(de)歷史，是哈爾濱廣播電(dian)(dian)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)示(shi)范(fan)分(fen)校(xiao)。

五常分校

五(wu)常分校(xiao)始建(jian)于一九(jiu)(jiu)七(qi)九(jiu)(jiu)年(nian)九(jiu)(jiu)月。三十多年(nian)來在五(wu)常市委(wei)、市政府和教育(yu)行政部門的(de)領(ling)導(dao)下，在上級電大(da)的(de)親(qin)切關懷和指導(dao)下，學(xue)校(xiao)從(cong)無到(dao)有，從(cong)小到(dao)大(da)，艱苦奮斗創(chuang)業，自力更(geng)生辦學(xue)。經過學(xue)校(xiao)的(de)不斷努力，現(xian)已建(jian)成占地面(mian)積八千平方(fang)米(mi)，建(jian)筑面(mian)積二千五(wu)百(bai)平方(fang)米(mi)，組織管理機(ji)構建(jian)全、教學(xue)設施、設備齊全完善，總固(gu)定資產達五(wu)百(bai)二十萬元。具有獨(du)立法人資格的(de)初步現(xian)代化(hua)的(de)成人高等學(xue)校(xiao)。

雙城分校

哈爾(er)濱廣播電(dian)視大(da)學雙城分校始建(jian)于1979年(nian)，經(jing)過(guo)多年(nian)的發(fa)展(zhan)，學校已(yi)經(jing)成為一所新(xin)型的現代化、綜合性(xing)市屬成人高校。辦公地點(dian)坐落在(zai)繁(fan)華的新(xin)城區臨(lin)街(jie)中心地段，辦公面積1500平方米，辦公環境寬敞、明亮。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持面向農(nong)村，面向企(qi)業，面向基層的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向，構建起以(yi)開放(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)主，以(yi)奧鵬遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育、社區教(jiao)(jiao)(jiao)育、繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)輔(fu)的(de)多層次(ci)靈(ling)活(huo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。利(li)用現代化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術和多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主，教(jiao)(jiao)(jiao)師輔(fu)導(dao)為(wei)輔(fu)，不僅能完全保證學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)需(xu)要，還能更(geng)好(hao)地為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員提供全方位(wei)的(de)支(zhi)持服務。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工15人，還有(you)一支(zhi)素質過硬的(de)兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)。開設專科(ke)14個專業，本科(ke)14個專業，可以(yi)滿足不同層次(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)需(xu)要。

呼蘭分校

呼蘭電大是國家開放大學（哈爾濱）的分校之一，是由國家教育部批準，采用現代信息技術和多媒體教學手段開展遠程教育的綜合性開放大學。學校(xiao)自1979年建(jian)校(xiao)以來累(lei)計為國(guo)家培養(yang)本、專科(ke)畢(bi)業生(sheng)一萬一千余人(ren)(ren)，是呼蘭(lan)區域內僅有的一所公辦(ban)成人(ren)(ren)高等教育(yu)學校(xiao)。

開放教育本科

計算機科學與技術

專業(ye)(ye)培養規格：本(ben)科(ke)（專科(ke)起點），兩年制三年業(ye)(ye)余學(xue)習，最短學(xue)習年限不低(di)于兩年半。

專業培養目標：此專業培養適應社會主義建設(she)需要(yao)的，德、智、體全(quan)面發(fa)展的，重點面向基層的，能從事信息技術(shu)應用、開發(fa)和設(she)計的高級工程(cheng)技術(shu)人才。

工商管理

專業培養規(gui)格(ge)：工商管理本(ben)科（專科起點），兩年制，三年業余(yu)學習(xi)，最短(duan)學習(xi)年限不低于兩年半。

專業培養目(mu)標：此專業培養適應社會主義市場經濟(ji)需(xu)要，系統(tong)掌(zhang)握現(xian)代管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)和方(fang)法(fa)的應用型高(gao)等專門人才。學業結束時，適合在企事業單位、經濟(ji)管(guan)理(li)(li)部(bu)門從事經營管(guan)理(li)(li)工作、項目(mu)管(guan)理(li)(li)工作以(yi)及行政管(guan)理(li)(li)等方(fang)面的工作。

會計學

專業(ye)培養規格：會計學(xue)本(ben)科（專科起點），兩年(nian)制，三年(nian)業(ye)余學(xue)習，最短學(xue)習年(nian)限不低于(yu)兩年(nian)半。

專業培養目(mu)標：為了滿足(zu)新時期對會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員的(de)(de)(de)新要求，按照《面(mian)向21世(shi)紀教育振興行動計(ji)(ji)劃》的(de)(de)(de)精神要求，將會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)學(xue)專業本科的(de)(de)(de)培養目(mu)標確定為：培養適應社(she)會(hui)(hui)(hui)主義市場經(jing)濟建(jian)設需要的(de)(de)(de)，德(de)才兼(jian)備(bei)的(de)(de)(de)，具有比較扎實的(de)(de)(de)經(jing)濟理(li)論(lun)基礎，熟(shu)悉國(guo)家的(de)(de)(de)財政法規，精通(tong)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)實務操(cao)作，具有較強分析(xi)問題(ti)(ti)、解決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力和決策的(de)(de)(de)能(neng)力，適應社(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)濟發展要求的(de)(de)(de)應用型(xing)、復合型(xing)高級會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專門。

護理學

培養規格(ge)：專業(ye)培養規格(ge)：護理學本(ben)科（專科起點），兩(liang)年制，三年業(ye)余學習，最(zui)短學習年限不低于兩(liang)年半。

培(pei)養目標：培(pei)養現代護(hu)理事業發展(zhan)需(xu)要的，德、智、體全(quan)面發展(zhan)的，重點(dian)面向基層的，從(cong)事臨(lin)床(chuang)護(hu)理、社區護(hu)理的應用型(xing)護(hu)理人才(cai)。

開放教育專科

旅游管理（專）

專(zhuan)業(ye)培養(yang)規格：專(zhuan)科，兩年(nian)制三年(nian)業(ye)余學(xue)習，最(zui)短(duan)學(xue)習年(nian)限不低于兩年(nian)半。

專業培(pei)養目(mu)標：旅游(you)管(guan)理專業專科開放教育主要培(pei)養適(shi)應社會主義市場經濟發(fa)展建設需要的，德、智、體全面發(fa)展的，掌(zhang)握現代(dai)旅游(you)管(guan)理基本理論知(zhi)識和實際(ji)操(cao)作(zuo)能力(li)的，能從事旅游(you)基層管(guan)理，獨立進(jin)行(xing)旅游(you)服務與管(guan)理、項(xiang)目(mu)開發(fa)、市場推廣的經營(ying)與管(guan)理工作(zuo)的應用(yong)型專門人才。

電子商務（專）

專業(ye)培養規格：專科，兩(liang)年制三(san)年業(ye)余學習(xi)，最短學習(xi)年限不低于(yu)兩(liang)年半。

專業培養目標(biao)：此(ci)專業培養適應社會主義建設(she)需要的(de)，德(de)、智、體全面(mian)發展的(de)，重點面(mian)向基層應用型人才。畢業后能(neng)夠從(cong)事電子商(shang)務系統的(de)應用、管(guan)理和維護工作、能(neng)夠運用電子商(shang)務技術解決(jue)實際工作中的(de)問(wen)題。

物流管理（專）

專(zhuan)業培養規(gui)格：專(zhuan)科，兩年(nian)制三年(nian)業余學(xue)習，最短學(xue)習年(nian)限不低于(yu)兩年(nian)半。

專業(ye)(ye)培(pei)養(yang)目標：此專業(ye)(ye)培(pei)養(yang)社會(hui)主義市(shi)場經(jing)濟(ji)建設(she)需要的(de)，德、智、體(ti)全面發展(zhan)的(de)，重點面向(xiang)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)、面向(xiang)業(ye)(ye)務第一線的(de)實用(yong)型高(gao)等專門人才。側重于綜合物流(liu)管(guan)理(li)(li)，注(zhu)重基(ji)(ji)(ji)(ji)礎知(zhi)識(shi)的(de)學習、基(ji)(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)素質的(de)提(ti)高(gao)和基(ji)(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)業(ye)(ye)務能(neng)力的(de)培(pei)養(yang)。要求掌握現(xian)(xian)(xian)代(dai)物流(liu)管(guan)理(li)(li)的(de)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎專業(ye)(ye)理(li)(li)論和知(zhi)識(shi)，培(pei)養(yang)對物流(liu)業(ye)(ye)務管(guan)理(li)(li)的(de)認識(shi)能(neng)力和分析問(wen)題、解決問(wen)題的(de)能(neng)力，具(ju)(ju)備物流(liu)管(guan)理(li)(li)各環節的(de)實際(ji)動作能(neng)力，適應現(xian)(xian)(xian)代(dai)物流(liu)管(guan)理(li)(li)的(de)要求；初步掌握計算機應用(yong)技術及(ji)現(xian)(xian)(xian)代(dai)信息(xi)管(guan)理(li)(li)技術從事物流(liu)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)，具(ju)(ju)備助理(li)(li)物流(liu)師的(de)知(zhi)識(shi)、能(neng)力水(shui)平。

數字媒體設計與制作（專）

專業(ye)培養(yang)規(gui)格(ge)：專科，兩(liang)年制(zhi)三年業(ye)余學習，最短學習年限不低于兩(liang)年半(ban)。

培養目(mu)標：學習和(he)掌握本專業所(suo)必(bi)需的(de)(de)(de)鄧小(xiao)平(ping)理(li)論概論、英(ying)語(yu)、計(ji)(ji)(ji)(ji)算機文(wen)化基礎、計(ji)(ji)(ji)(ji)算機應用(yong)技術(shu)基礎、多媒(mei)體(ti)(ti)技術(shu)基礎等知識；學習相關藝術(shu)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)素描、色(se)彩畫、形(xing)態構成(cheng)、數字色(se)彩等基本造型手段(duan)；掌握常用(yong)的(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)(ji)算機三(san)維及三(san)維動畫制作、非(fei)線性編輯(ji)、計(ji)(ji)(ji)(ji)算機圖像(xiang)處理(li)等網(wang)絡(luo)(luo)媒(mei)體(ti)(ti)制作軟件的(de)(de)(de)使用(yong)；讓(rang)學生熟(shu)悉數字媒(mei)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、制作規律，鍛煉學生的(de)(de)(de)自(zi)學能(neng)力及跟(gen)蹤數字媒(mei)體(ti)(ti)新工藝、新潮流的(de)(de)(de)能(neng)力。培養學生成(cheng)為適應市場發展，能(neng)應用(yong)信息技術(shu)獨立(li)從事平(ping)面(mian)設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、網(wang)絡(luo)(luo)媒(mei)體(ti)(ti)、動畫制作、影視(shi)編輯(ji)等方面(mian)工作的(de)(de)(de)實用(yong)型專門人才。

學校初創

哈(ha)爾濱(bin)廣播(bo)電視(shi)大學成立(li)于(yu)1960年，前身是(shi)哈(ha)爾濱(bin)廣播(bo)師范大學和(he)哈(ha)爾濱(bin)電視(shi)大學，是(shi)我國最(zui)早(zao)進行遠程開放教育的6所院校（京(jing)、津(jin)、滬(hu)、沈、穗、哈(ha)）之(zhi)一。

1960年4月16日，哈(ha)爾(er)濱廣(guang)播師范大(da)學、哈(ha)爾(er)濱電視(shi)大(da)學在哈(ha)爾(er)濱電視(shi)臺舉行了隆重的開學典(dian)禮。

1960-1966年(nian)，共有2萬多學員注(zhu)冊(ce)學習。

1966，文革(ge)開(kai)始，學校停辦。

文革重建

1973年8月11日，哈爾濱市革(ge)命(ming)委員會批復重(zhong)建哈爾濱廣(guang)播大(da)學，同日批復成立哈爾濱市上(shang)山下鄉知識青年函授學校。

1974年12月16日，市委(wei)批(pi)準校名改(gai)成為“哈爾(er)濱(bin)市上(shang)山下鄉(xiang)知(zhi)(zhi)識青(qing)年函授(shou)大(da)學(xue)”。兩校校址均在南崗區一曼街29號（原烈士(shi)子弟小學(xue)）。哈爾(er)濱(bin)廣(guang)播大(da)學(xue)主要(yao)是以講座形式進(jin)行廣(guang)播英語(yu)教學(xue)，招收學(xue)員1萬(wan)余人。哈爾(er)濱(bin)市上(shang)山下鄉(xiang)知(zhi)(zhi)識青(qing)年函授(shou)學(xue)校面(mian)(mian)向郊區農場知(zhi)(zhi)青(qing)點及在鄉(xiang)勞動的(de)知(zhi)(zhi)識青(qing)年，通(tong)過有線廣(guang)播、自(zi)學(xue)、函授(shou)、面(mian)(mian)授(shou)輔導等多種形式提高(gao)他們的(de)文化基(ji)礎知(zhi)(zhi)識和農業生產(chan)勞動技能，21000多人參(can)加了各種函授(shou)科(ke)目和短訓班的(de)學(xue)習。

1978年4月，市(shi)教育局將哈爾(er)濱(bin)廣(guang)播(bo)大(da)學(xue)和哈市(shi)上山下鄉(xiang)知(zhi)識青年函授(shou)大(da)學(xue)合并，校名為“哈爾(er)濱(bin)廣(guang)播(bo)函授(shou)大(da)學(xue)”。

改革開放時期

1979年11月，哈爾(er)濱市政府批準將哈爾(er)濱市廣(guang)播函授大學(xue)更名(ming)為哈爾(er)濱市廣(guang)播電視大學(xue)，定(ding)為縣(xian)團(tuan)級單位。

1987年夏，哈爾(er)濱市電大升(sheng)格為高等(deng)專科學(xue)校建制。

1986年(nian)，電(dian)大(da)系(xi)統開(kai)始招收普通專科生(sheng)。學校附設(she)的電(dian)視中(zhong)學在完成“雙補”任務后改為電(dian)視中(zhong)專。

1988年，已有在校生(sheng)1993人，累積畢業生(sheng)2,026人。

1987年(nian)開(kai)始，非學(xue)歷性(xing)的(de)工(gong)程(cheng)師繼續教(jiao)育和各種(zhong)專(zhuan)業(ye)證書培訓、晉職培訓、崗位(wei)培訓、錄用培訓等(deng)(deng)也迅速發展，1987年(nian)僅工(gong)程(cheng)師繼續教(jiao)育一項就(jiu)完成(cheng)了1400人(ren)的(de)培訓任(ren)務(wu)。1988年(nian)，成(cheng)人(ren)教(jiao)育開(kai)設文、理、經三大科(ke)(ke)類(lei)20多個專(zhuan)業(ye)，在校生3500人(ren)，累積畢業(ye)生達13080人(ren)。學(xue)校培養的(de)專(zhuan)科(ke)(ke)畢業(ye)生幾乎等(deng)(deng)于哈爾濱市其他成(cheng)人(ren)專(zhuan)科(ke)(ke)學(xue)校畢業(ye)生的(de)總和。

計劃單列后

1985年12月11日，省(sheng)、市電大(da)進行了正式交接，哈爾濱(bin)廣播電視大(da)學開(kai)始享有省(sheng)級電大(da)的管理權限和待遇。

1987年6月17日(ri)，經省政(zheng)府(fu)批準，學校正式確定為高等專科學校建制。

1997-1998年全(quan)(quan)國(guo)(guo)省(sheng)級(ji)電大(da)進(jin)行教(jiao)學(xue)評(ping)估，學(xue)校教(jiao)學(xue)評(ping)估自(zi)評(ping)得(de)分為(wei)4.733分，居全(quan)(quan)國(guo)(guo)44所省(sheng)級(ji)電大(da)之(zhi)首(shou)，被教(jiao)育部電教(jiao)辦和中央電大(da)評(ping)定為(wei)全(quan)(quan)國(guo)(guo)電大(da)教(jiao)學(xue)工作先進(jin)學(xue)校。

跨入二十一世紀

1999年(nian)6月21日，教育部高教司主持召開(kai)“中(zhong)央廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大學人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)和開(kai)放教育試點項(xiang)目(mu)工作會議(yi)(yi)”。中(zhong)央電(dian)(dian)大與首批(pi)(pi)27所試點電(dian)(dian)大簽(qian)訂(ding)了試點項(xiang)目(mu)研究協議(yi)(yi)書。哈爾濱廣(guang)播(bo)電(dian)(dian)視大學作為首批(pi)(pi)試點電(dian)(dian)大于同年(nian)9月正式(shi)啟動(dong)試點項(xiang)目(mu)研究工作，進入辦學歷(li)史上的第二個黃(huang)金時(shi)代.

2006年(nian)5月26日至29日，教育部(bu)開展“中(zhong)央電大人才培養模式改革和開放教育試點(dian)項(xiang)(xiang)目”總結性評(ping)估，學校被評(ping)為良(liang)好，并獲(huo)“教學管(guan)理改革專項(xiang)(xiang)成(cheng)就獎”。

2009年成(cheng)立哈爾濱市(shi)干部(bu)在線學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心，2007年成(cheng)立哈爾濱社(she)區大(da)學(xue)(xue)(xue)，實現了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)歷與非(fei)學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并舉。學(xue)(xue)(xue)校為(wei)各類社(she)會(hui)成(cheng)員的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)需求提供(gong)了(le)(le)(le)有效的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務，為(wei)地方(fang)、為(wei)企業、為(wei)基層、為(wei)農村(cun)培養了(le)(le)(le)大(da)批留(liu)得(de)住、用(yong)得(de)上的(de)(de)(de)各類應用(yong)性高(gao)等專門人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校以良好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量和鮮明的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色，贏(ying)得(de)了(le)(le)(le)社(she)會(hui)廣(guang)泛贊(zan)譽，在推(tui)動(dong)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)眾化、構建(jian)終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)習體系(xi)、建(jian)設學(xue)(xue)(xue)習型社(she)會(hui)中(zhong)(zhong)發揮了(le)(le)(le)不(bu)可(ke)替代的(de)(de)(de)作用(yong)。