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學校簡介

湘(xiang)潭(tan)鳳(feng)凰實驗中(zhong)(zhong)學(xue)原為湘(xiang)潭(tan)鳳(feng)凰中(zhong)(zhong)學(xue)初中(zhong)(zhong)部，2004年借湘(xiang)潭(tan)鳳(feng)凰中(zhong)(zhong)學(xue)創(chuang)建(jian)省(sheng)示范性高中(zhong)(zhong)的(de)契機，經(jing)市、縣教育(yu)行政部門(men)批準而成立的(de)一(yi)所民辦(ban)(ban)初級中(zhong)(zhong)學(xue)。學(xue)校座落于易俗河鎮荷花北路東側，緊靠107國道和(he)天易高速公路，交通便利(li)，區位優勢明顯。校園占(zhan)地面(mian)積150畝(mu)，是(shi)湘(xiang)潭(tan)市辦(ban)(ban)學(xue)規模最大、占(zhan)地面(mian)積最廣的(de)純民辦(ban)(ban)初級中(zhong)(zhong)學(xue)。

師資力量

截(jie)至2020年11月，湘潭(tan)鳳凰實驗(yan)中學(xue)有(you)48個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，每個年級(ji)各16個班(ban)，共有(you)在(zai)校學(xue)生3100余名。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)187人，其中專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)134人。有(you)縣、市級(ji)學(xue)科(ke)帶頭人、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、優秀班(ban)主(zhu)任、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)共28人。高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)9人，中級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)68人，兩者共占專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數的57.5%；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們團(tuan)結協作、愛崗敬業(ye)，是一支充滿希望與(yu)青春活力的優秀團(tuan)隊。

僅2006-2007年(nian)，學校先后組織38名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加(jia)(jia)縣“杏壇之星(xing)”賽課(ke)，獲(huo)(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)的(de)就有(you)36人(ren)，更(geng)有(you)8名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)(huo)(huo)得縣“杏壇之星(xing)”光榮稱號；近三年(nian)來，教(jiao)(jiao)師(shi)參(can)加(jia)(jia)省(sheng)、市、縣級以(yi)(yi)上(shang)(shang)賽課(ke)獲(huo)(huo)(huo)縣一等(deng)獎(jiang)(jiang)以(yi)(yi)上(shang)(shang)獎(jiang)(jiang)勵(li)的(de)有(you)75人(ren)次，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學論文獲(huo)(huo)(huo)國家級獎(jiang)(jiang)勵(li)8人(ren)次，省(sheng)級獎(jiang)(jiang)勵(li)29人(ren)次，獲(huo)(huo)(huo)市級獎(jiang)(jiang)勵(li)48人(ren)次，獲(huo)(huo)(huo)縣級獎(jiang)(jiang)勵(li)200余人(ren)次。

現(xian)在的鳳凰(huang)已會聚了一支(zhi)師德(de)高尚、學識淵(yuan)博(bo)、治學嚴謹、愛(ai)生如子(zi)的教師隊伍。

齊抓共(gong)管以德(de)育(yu)人(ren)，構建“文(wen)明和諧”的校園

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)“一(yi)切為了學(xue)生的終身發(fa)展(zhan)”的辦學(xue)宗(zong)旨，不放棄每一(yi)個學(xue)生，學(xue)校(xiao)(xiao)建立了“家(jia)校(xiao)(xiao)通(tong)”和(he)學(xue)生成長(chang)(chang)檔案手冊，將學(xue)生階(jie)段性的學(xue)習、生活等情況(kuang)及(ji)時向家(jia)長(chang)(chang)匯報，請家(jia)長(chang)(chang)配(pei)合學(xue)校(xiao)(xiao)規范(fan)學(xue)生的校(xiao)(xiao)外言(yan)行(xing)(xing)，并及(ji)時填(tian)寫好家(jia)長(chang)(chang)反饋意見(jian)；認(ren)真扎實地對(dui)待家(jia)訪工(gong)作，全體教(jiao)師自費(fei)利(li)用節、假日分(fen)批(pi)次(ci)到各地區的學(xue)生家(jia)里進行(xing)(xing)家(jia)訪，與家(jia)長(chang)(chang)交流教(jiao)育子(zi)女心(xin)得(de)，反映學(xue)生在(zai)校(xiao)(xiao)其間的思想、生活、學(xue)習情況(kuang)；掌握學(xue)生在(zai)家(jia)里的表現和(he)個性特(te)長(chang)(chang)。

學(xue)校設立了“心靈之(zhi)約”心理(li)(li)健康咨詢室，開設了“溫情信箱”，本著“轉化一(yi)個(ge)后進生，就是(shi)挽救一(yi)個(ge)家(jia)庭”的(de)思想(xiang)，指(zhi)定(ding)心理(li)(li)輔(fu)導員針對(dui)性的(de)進行個(ge)別輔(fu)導，要(yao)求班主(zhu)任和任課老(lao)師(shi)用心關愛(ai)他們。

班級管理推陳出新，開創了(le)“自律(lv)自主示范班”評比活動，不僅(jin)充分挖掘學生(sheng)(sheng)自身潛(qian)力,還(huan)能培(pei)養學生(sheng)(sheng)集(ji)體榮譽感。現(xian)在，全校三個(ge)年級48間教室的(de)門楣上已(yi)掛上了(le)20多塊這樣的(de)金色牌匾(bian)。這個(ge)活動開展(zhan)后(hou)，不僅(jin)使學生(sheng)(sheng)管理工作上了(le)一個(ge)新臺(tai)階，而(er)且(qie)在學生(sheng)(sheng)中形成了(le)自覺互相(xiang)督促的(de)新現(xian)象。

特色(se)辦學，講究教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量

學校根據(ju)校情實行管理上的改革與創新——年(nian)(nian)級(ji)組管理負(fu)責制，三個(ge)(ge)年(nian)(nian)級(ji)，每個(ge)(ge)年(nian)(nian)級(ji)一棟樓（七(qi)年(nian)(nian)級(ji)實驗班占4教）、每個(ge)(ge)年(nian)(nian)級(ji)組根據(ju)實際情況制定相應的管理措施，進行特色管理。

高(gao)起點，平民化、全方位(wei)服務學生

學(xue)校(xiao)堅持(chi)走不收教(jiao)育儲備金、不高(gao)(gao)收學(xue)費、學(xue)生不高(gao)(gao)消費的特(te)殊(shu)政策，堅持(chi)扶(fu)助特(te)優特(te)困生的辦學(xue)大眾化之路。學(xue)校(xiao)食堂(tang)不收現金，每(mei)日對學(xue)生實行限額消費，規定學(xue)生每(mei)日最高(gao)(gao)消費不得超過20元。

學生(sheng)寢室(shi)舒適、整(zheng)潔，每室(shi)住八人，全(quan)部采用木(mu)制床，每間配有(you)洗涮(shuan)間和(he)衛生(sheng)間，每棟寢室(shi)樓還配有(you)專門的生(sheng)活指導(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學校(xiao)給每位任課老(lao)(lao)師(shi)(shi)劃分了(le)責任寢室(shi)，與生(sheng)活指導(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)一起(qi)配合班(ban)主任，細致了(le)解(jie)(jie)學生(sheng)的生(sheng)活習慣、學習興趣(qu)、交友范疇(chou)、性(xing)格(ge)特征和(he)思(si)想動(dong)態，以便及(ji)時(shi)發(fa)現問題(ti)、及(ji)時(shi)解(jie)(jie)決。讓學生(sheng)真正體會到校(xiao)園、家園于一體的感覺。

鳳(feng)凰實驗中學(xue)(xue)(xue)名譽校長徐意(yi)誠：鳳(feng)凰實驗中學(xue)(xue)(xue)是一(yi)所初級(ji)中學(xue)(xue)(xue)，有3100多名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)們(men)(men)(men)希望我(wo)們(men)(men)(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)校是受(shou)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)歡迎的(de)學(xue)(xue)(xue)校，感受(shou)到(dao)快(kuai)樂(le)的(de)學(xue)(xue)(xue)校，根據這(zhe)(zhe)個(ge)目的(de)，我(wo)們(men)(men)(men)做三件(jian)事，第(di)一(yi)件(jian)，讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)在這(zhe)(zhe)里學(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)活；第(di)二(er)就是讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)在這(zhe)(zhe)里學(xue)(xue)(xue)會(hui)合作(zuo)；第(di)三、學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)校是讀書的(de)地(di)方，我(wo)們(men)(men)(men)要讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)(men)在這(zhe)(zhe)里感受(shou)到(dao)人生(sheng)(sheng)的(de)美好，感受(shou)到(dao)知識的(de)美好、有一(yi)種(zhong)渴望，然(ran)后充分發揮自己(ji)的(de)潛力，去戰勝困難，去學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)進(jin)步。

多(duo)年來，湘潭(tan)鳳(feng)凰實驗中學(xue)(xue)以其嚴謹、和諧(xie)、開放(fang)的(de)作風(feng)，培養出了眾(zhong)多(duo)優秀的(de)學(xue)(xue)子，受(shou)到社會各界廣泛贊譽。今日鳳(feng)凰，書(shu)聲瑯瑯，到處(chu)充(chong)滿著(zhu)歡聲笑語(yu)，明日鳳(feng)凰，必將(jiang)更(geng)(geng)(geng)加(jia)堅定執著(zhu)的(de)腳步、更(geng)(geng)(geng)加(jia)團結進取的(de)信念不(bu)懈前進，創造更(geng)(geng)(geng)加(jia)奪目(mu)耀眼的(de)輝煌。

招生簡章

建(jian)校幾(ji)年(nian)來，先后完成(cheng)投資5000萬元(yuan)，完成(cheng)建(jian)筑面(mian)積(ji)45000平方米。校園規劃科學(xue)，環境(jing)優(you)雅，設備齊(qi)全：現有教(jiao)學(xue)樓4棟，實(shi)驗樓2棟，學(xue)生公(gong)寓9棟，圖書(shu)館、后勤服務樓、大(da)小食堂(tang)各(ge)1棟，教(jiao)工宿舍3棟，另有高標準400米塑膠田徑運動場和6個籃球場。學(xue)校各(ge)類實(shi)驗室(shi)、圖書(shu)室(shi)、多媒體(ti)室(shi)、計算機室(shi)，音、體(ti)、美等設施設備一應俱(ju)全。

現九年級(ji)16個(ge)班，八年級(ji)18個(ge)班（6個(ge)實驗班），七年級(ji)20個(ge)班（8個(ge)實驗班）。

整個校園清(qing)新干凈，亭臺軒榭(xie)，點綴其間；花草(cao)樹(shu)木，相互掩映(ying)，充滿(man)著濃郁的文化氣(qi)息。是(shi)廣大優秀小(xiao)學畢業生最理想(xiang)的求學場所。

學校自創辦(ban)(ban)伊始，就始終將“學生滿意(yi)，家長放心，社(she)會贊譽”視為(wei)辦(ban)(ban)學目(mu)標(biao)。充分(fen)發揮(hui)民(min)(min)辦(ban)(ban)學校的管(guan)(guan)理優(you)(you)勢，健全(quan)各項制(zhi)度，將制(zhi)度化與人性(xing)化管(guan)(guan)理進行科(ke)學地有機結合。學校連續幾年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)市(shi)、縣民(min)(min)辦(ban)(ban)教(jiao)育(yu)機構(gou)年(nian)檢評(ping)估“優(you)(you)秀單(dan)位”、2006年(nian)學校晉升為(wei)湘潭市(shi)首(shou)批示范性(xing)初級(ji)中學。

用(yong)愛心與責任，建立高素(su)質教師隊伍。