常(chang)(chang)州市(shi)正衡中學(xue)(xue)占地(di)(di)面積(ji)40畝，地(di)(di)處市(shi)區(qu)核心地(di)(di)帶,交(jiao)通(tong)便捷，卻又鬧中取靜，沒有(you)緊靠馬路(lu)的(de)(de)(de)噪聲干擾。48個教學(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生近2500人(ren)，是常(chang)(chang)州地(di)(di)區(qu)規(gui)模最(zui)大的(de)(de)(de)民辦(ban)名校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)硬件(jian)設施先進：每(mei)個教室均配有(you)閉路(lu)電視、實物投(tou)影儀、視頻展(zhan)示臺、上下(xia)式可移動防反光黑板等全套現代(dai)化的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)設施；有(you)物理、化學(xue)(xue)、生物等實驗室，以(yi)及現代(dai)化的(de)(de)(de)微機室、科技(ji)活動室、藝體(ti)專(zhuan)用(yong)教室、學(xue)(xue)生作(zuo)品(pin)展(zhan)覽(lan)室、舞蹈訓練房、書畫(hua)寫(xie)生室、圖書館以(yi)及含標準游泳池和專(zhuan)業籃球場的(de)(de)(de)全新體(ti)育館等配套設施；學(xue)(xue)生公寓配有(you)冷暖(nuan)空(kong)調(diao)、熱(re)水淋浴(yu)房、獨立洗手間(jian)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食(shi)堂可容納全校(xiao)(xiao)近兩(liang)千人(ren)用(yong)餐(can)，每(mei)天能(neng)提(ti)供幾十(shi)種不同品(pin)種的(de)(de)(de)飯(fan)菜；超大的(de)(de)(de)近6000平(ping)米的(de)(de)(de)地(di)(di)下(xia)車庫，將全校(xiao)(xiao)師生的(de)(de)(de)小汽(qi)車，電動車，自行車全部放入還綽(chuo)綽(chuo)有(you)余；教學(xue)(xue)樓(lou)間(jian)的(de)(de)(de)花(hua)園里碧(bi)草(cao)如茵，竹(zhu)木扶疏，紅(hong)黃藍紫的(de)(de)(de)草(cao)花(hua)，常(chang)(chang)開(kai)不謝，市(shi)區(qu)初中校(xiao)(xiao)園里獨一無二的(de)(de)(de)幾十(shi)棵高大繁茂(mao)的(de)(de)(de)香樟樹屹(yi)立在校(xiao)(xiao)園道路(lu)兩(liang)旁和各個角落，四季常(chang)(chang)青,散發(fa)著(zhu)無盡(jin)的(de)(de)(de)生機與(yu)活力。
“輕(qing)負擔，高效(xiao)益”，是正衡中學最大的辦學特色。
學校全方(fang)位、多層次采取措(cuo)施，創設“減(jian)負”氛圍：
校(xiao)(xiao)方自我加壓(ya)：統(tong)一教(jiao)(jiao)(jiao)案，提高(gao)效(xiao)率(lv)。以(yi)備課組為(wei)單(dan)位，堅(jian)持集體備課，統(tong)一教(jiao)(jiao)(jiao)案、統(tong)一作業、統(tong)一進度，資源共(gong)享，提高(gao)效(xiao)率(lv)，避免惡性競(jing)爭，有效(xiao)減輕學(xue)生負擔。編(bian)制(zhi)(zhi)學(xue)案，講(jiang)究實效(xiao)性。數學(xue)、歷史、政(zheng)治學(xue)科(ke)，針對學(xue)校(xiao)(xiao)、學(xue)生實際，率(lv)先進行學(xue)案編(bian)制(zhi)(zhi)，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)率(lv)。及時補差(cha)，強調針對性。老師對本班(ban)學(xue)有困(kun)難(nan)的同學(xue)，從課堂提問、作業面批、個別(bie)輔導等各個環節給予(yu)幫助。首開(kai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育開(kai)放日”，邀請家長、同行、教(jiao)(jiao)(jiao)育專家參與(yu)、監督、指導日常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，采納有效(xiao)信息，改進教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。
給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)松綁：確(que)立(li)“輕負(fu)高效(xiao)”的(de)保障機制，控制作業(ye)(ye)總量，規定作業(ye)(ye)時(shi)間，確(que)保學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)習(xi)時(shi)間，不允許教師占用，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有充(chong)分(fen)的(de)自(zi)(zi)主學(xue)(xue)習(xi)、自(zi)(zi)我消化的(de)時(shi)間。分(fen)層作業(ye)(ye)，講究(jiu)有效(xiao)性，首創“題(ti)溪戰”，精選習(xi)題(ti)，分(fen)別梯度，允許選做(zuo)，甚(shen)至允許學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)討論作業(ye)(ye)的(de)數量和形式。變作業(ye)(ye)“霸王餐”為作業(ye)(ye)“自(zi)(zi)助(zhu)餐”，營(ying)造學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愿學(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)、會學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)的(de)求知氛圍。
確立多元(yuan)化的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)評(ping)價體系。正衡的育(yu)(yu)(yu)人目標是“育(yu)(yu)(yu)有(you)(you)靈(ling)氣的新人”，通過(guo)表揚、激(ji)勵、引導等多種方法(fa)，通過(guo)塑造每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“抬(tai)頭(tou)，微笑，打招呼(hu)”的陽光心態，增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的自信(xin)心，激(ji)發(fa)并釋放其最大潛能，成為有(you)(you)血(xue)、有(you)(you)肉(rou)、有(you)(you)思想(xiang)、有(you)(you)追求(qiu)的人。學(xue)(xue)(xue)校組織豐富多彩的課余(yu)活動，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的靈(ling)氣、才氣與潛能，全校30多個(ge)社(she)團(tuan)中，既有(you)(you)“明星夢工(gong)場(chang)”、“法(fa)學(xue)(xue)(xue)社(she)”、“一剪梅(mei)剪刻社(she)”、“新苗詩(shi)聯社(she)”等才藝展(zhan)示舞(wu)臺，更有(you)(you)生(sheng)(sheng)物(wu)標本制(zhi)作(zuo)、生(sheng)(sheng)物(wu)實驗(yan)、神奇物(wu)理(li)世界、趣味數學(xue)(xue)(xue)、電(dian)腦(nao)動畫、電(dian)腦(nao)制(zhi)圖、航模制(zhi)作(zuo)、機(ji)器(qi)人制(zhi)作(zuo)、信(xin)息技(ji)(ji)術、天文觀(guan)測(ce)、氣象觀(guan)測(ce)、地震測(ce)量(liang)、地質(zhi)考(kao)察等科技(ji)(ji)興趣小(xiao)組，通過(guo)科技(ji)(ji)社(she)團(tuan)這一平臺，培育(yu)(yu)(yu)一大批(pi)小(xiao)專家、小(xiao)能人、小(xiao)高手，營(ying)造科技(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的濃郁氛圍(wei)。
正衡(heng)(heng)中(zhong)學，原名(ming)私(si)立冠英初(chu)中(zhong),始建于1925年(nian)。之后(hou)，創校元老、常州商界名(ming)人盧正衡(heng)(heng)先生抱(bao)造福桑(sang)梓之忱(chen)，籌(chou)百(bai)年(nian)樹人之計(ji)，得冠英初(chu)中(zhong)校董同意，出資三萬余元，創辦“私(si)立武進正衡(heng)(heng)初(chu)級中(zhong)學”。1929年(nian)2月，私(si)立正衡(heng)(heng)初(chu)中(zhong)正式成立并(bing)開學。烽火(huo)歲月中(zhong)，代(dai)代(dai)志(zhi)士(shi)仁人不懈努力，正衡(heng)(heng)中(zhong)學歷盡艱辛，頑強生存。
創校(xiao)(xiao)初期，該(gai)校(xiao)(xiao)即培育出(chu)了(le)一大(da)批(pi)精英(ying)人(ren)才：臺(tai)灣第七屆中央研究(jiu)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士、工業技(ji)術研究(jiu)院(yuan)(yuan)首任院(yuan)(yuan)長(chang)王(wang)兆振；著名飛機(ji)設計專(zhuan)家、中國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士陸孝彭；著名農(nong)業機(ji)械專(zhuan)家、中國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士蔣亦元(yuan)；中國人(ren)民解放軍裝(zhuang)備指揮技(ji)術學院(yuan)(yuan)教(jiao)授、中國科(ke)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士莊逢(feng)辰；著名紡織專(zhuan)家、中國工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士梅自強；航空智能材料的(de)開(kai)拓者和結構(gou)測試專(zhuan)家、中國科(ke)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士陶寶祺(qi)......
解放后，正衡(heng)中(zhong)學迎來(lai)新的發展(zhan)時期。1952年，正衡(heng)中(zhong)學由常(chang)州市人(ren)民政(zheng)府接收，改名為(wei)常(chang)州市第一中(zhong)學。黨的十一屆三中(zhong)全(quan)會后，市一中(zhong)堅持面(mian)向全(quan)體學生，按(an)教育規律辦事，大力提高(gao)教學質量(liang)，躋身江蘇省首(shou)批95所重點(dian)中(zhong)學。1980年，省政(zheng)府頒(ban)發嘉(jia)獎(jiang)令，表(biao)彰該校取得的辦學成就。
進入(ru)新世紀，正衡發展(zhan)步入(ru)快車(che)道。學(xue)校(xiao)科技教(jiao)育特(te)(te)色(se)鮮明，2007年(nian)，校(xiao)機(ji)(ji)器人代表隊(dui)代表中(zhong)國(guo)參加在美(mei)國(guo)亞特(te)(te)蘭大舉辦的(de)FLL世界錦(jin)標賽，2006年(nian)榮(rong)獲FLL歐錦(jin)賽操作冠軍，是迄今為止中(zhong)國(guo)青少年(nian)機(ji)(ji)器人代表隊(dui)在世界比(bi)賽中(zhong)獲得(de)的(de)最好(hao)榮(rong)譽(yu)；藝術教(jiao)育獨領風騷，民樂(le)團(tuan)多次受(shou)邀(yao)出訪美(mei)國(guo)、日本(ben)、韓國(guo)、港(gang)澳臺地區，曾(ceng)被評為江(jiang)(jiang)蘇省十佳社(she)團(tuan)（唯一的(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)社(she)團(tuan)），獲全國(guo)中(zhong)小學(xue)生(sheng)文藝展(zhan)演(yan)一等獎；校(xiao)女子(zi)排(pai)球(qiu)隊(dui)、田徑隊(dui)在常州市獨占鰲頭(tou)，無(wu)人能敵(di)；校(xiao)健美(mei)操隊(dui)揚威石城，蟬聯江(jiang)(jiang)蘇省初中(zhong)組團(tuan)體(ti)總分(fen)第一名，曾(ceng)獲得(de)北京奧運(yun)會啦啦操現場表演(yan)資格；社(she)會滿(man)意，聲(sheng)譽(yu)卓(zhuo)著。
我心明亮 
