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學校簡介

新(xin)鄉市(shi)第十中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始建于1958年8月(yue)，“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設(she)特色化(hua)，教(jiao)(jiao)師發(fa)展專業化(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成長(chang)多(duo)(duo)元化(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)精細化(hua)”正在逐漸成為(wei)(wei)十中辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之品牌，并在走進新(xin)課(ke)程中放射出無限的魅力。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有55個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生3100多(duo)(duo)名(ming)，在職(zhi)教(jiao)(jiao)職(zhi)工有226人(ren)，其中特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師7人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師89人(ren)，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師72人(ren)，研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)12名(ming)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)達標率為(wei)(wei)100%。十中注重“推名(ming)師，鑄名(ming)校(xiao)”的戰略發(fa)展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有25人(ren)被確定為(wei)(wei)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師、省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專家(jia)、省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)培養對象(xiang)省(sheng)(sheng)市(shi)級(ji)(ji)名(ming)師、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師，雄厚(hou)的師資(zi)力量(liang)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育質量(liang)的提高打(da)下了堅實的基礎，被河南(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳“教(jiao)(jiao)育時報(bao)杯(bei)”評(ping)選為(wei)(wei)“河南(nan)最具榜樣力量(liang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

學校榮譽

十中有(you)著(zhu)優(you)良的(de)(de)文化傳統、嚴明(ming)的(de)(de)校風校紀和優(you)質(zhi)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量，這是(shi)十中幾代人不(bu)懈努力的(de)(de)深(shen)沉積淀和智慧的(de)(de)結晶。

學(xue)校(xiao)領(ling)導班子團結(jie)進取，求真務實，積極(ji)推進素(su)質教(jiao)育(yu)，堅持走科(ke)研興校(xiao)之路，建立健全一系列(lie)教(jiao)育(yu)、教(jiao)學(xue)、科(ke)研制(zhi)(zhi)度，形成了(le)科(ke)學(xue)的評(ping)價(jia)機(ji)制(zhi)(zhi)和激勵機(ji)制(zhi)(zhi)，使管理更加規范化、科(ke)學(xue)化，學(xue)校(xiao)的師資隊伍始終處于(yu)高起(qi)點、高素(su)質的發展狀態。

“陽(yang)光育人，多元發展”是我們不斷(duan)追求(qiu)的辦學(xue)(xue)理念和正在(zai)穩步形成的學(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化。我們確立“陽(yang)光育人”，志在(zai)把學(xue)(xue)校(xiao)打造(zao)成充滿理想和熱情的學(xue)(xue)校(xiao)，使(shi)師(shi)(shi)生(sheng)人人都有內在(zai)的生(sheng)命活力(li)；努力(li)營造(zao)陽(yang)光和諧校(xiao)園，讓學(xue)(xue)生(sheng)快樂心(xin)情，快樂學(xue)(xue)習，快樂成長(chang)。把學(xue)(xue)校(xiao)打造(zao)成最文(wen)明、最美麗的地方，以(yi)校(xiao)園之(zhi)(zhi)美養(yang)師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)情，以(yi)科學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)理明師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)心(xin)，以(yi)教師(shi)(shi)之(zhi)(zhi)德育學(xue)(xue)生(sheng)之(zhi)(zhi)性(xing)。

我(wo)們確立“多元(yuan)發展(zhan)”，目(mu)的(de)是給每(mei)一(yi)位學(xue)生一(yi)片(pian)希望的(de)藍天，讓每(mei)一(yi)個學(xue)生都(dou)有(you)自己成長的(de)空間。運用多元(yuan)智能理論，關注學(xue)生強(qiang)勢智慧的(de)發展(zhan)，充分(fen)挖掘每(mei)個學(xue)生的(de)潛能，充分(fen)張揚(yang)每(mei)個學(xue)生的(de)個性，努(nu)力鑄造每(mei)個學(xue)生的(de)成功。

學校(xiao)(xiao)(xiao)積極以課堂(tang)改革為中(zhong)心(xin)，打造高效(xiao)課堂(tang)。積極開展“打造書香校(xiao)(xiao)(xiao)園，讓讀(du)書成為習慣”讀(du)書工(gong)程，開發設置綜(zong)合實踐活(huo)動課、社(she)(she)團(tuan)組織，成立青年教師發展中(zhong)心(xin)。十中(zhong)已開設了包括魅力語文，趣(qu)味數(shu)學、趣(qu)味英語驛站、編(bian)織與(yu)刺繡、播音與(yu)主持(chi)、社(she)(she)交禮儀、快樂歷史行、生活(huo)中(zhong)的地理、化學生活(huo)DIY、生命(ming)教育等(deng)科(ke)目在內(nei)的16門校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課程，舉(ju)辦廣播站、健美韻侓操、文學社(she)(she)及(ji)小(xiao)記(ji)者團(tuan)等(deng)10種社(she)(she)團(tuan)，設計并實施了一(yi)系(xi)列卓有成效(xiao)的校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)研修活(huo)動，正在逐步形(xing)成具有時代氣息和十中(zhong)特色的校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課程及(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)研修體系(xi)。

文化傳統

十(shi)中有著(zhu)優良(liang)的(de)(de)文化(hua)傳統(tong)、嚴明的(de)(de)校風校紀和(he)優質的(de)(de)教育教學質量，這是十(shi)中幾代(dai)人不懈努力的(de)(de)深(shen)沉積淀(dian)和(he)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)結晶。

學(xue)校(xiao)領導班子團結進取，求真務實，積極(ji)推進素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，堅持走科(ke)研(yan)興校(xiao)之路，建立健全一系列教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)制度，形成(cheng)了科(ke)學(xue)的(de)評價機制和激勵(li)機制，使管理更加規范(fan)化、科(ke)學(xue)化，學(xue)校(xiao)的(de)師資隊伍始終處于高起點、高素(su)質的(de)發展狀(zhuang)態。

“陽(yang)光育人(ren)，多(duo)元發(fa)展”是我們不斷追求的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念和(he)正在穩步形(xing)成的(de)學(xue)(xue)(xue)校文(wen)化。我們確立(li)“陽(yang)光育人(ren)”，志在把學(xue)(xue)(xue)校打造(zao)成充滿理想和(he)熱情(qing)的(de)學(xue)(xue)(xue)校，使師(shi)(shi)(shi)生(sheng)人(ren)人(ren)都有內在的(de)生(sheng)命活力；努力營造(zao)陽(yang)光和(he)諧校園，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)快(kuai)樂心(xin)情(qing)，快(kuai)樂學(xue)(xue)(xue)習(xi)，快(kuai)樂成長。把學(xue)(xue)(xue)校打造(zao)成最文(wen)明(ming)、最美麗的(de)地方，以(yi)校園之(zhi)(zhi)美養師(shi)(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)情(qing)，以(yi)科學(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)理明(ming)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)心(xin)，以(yi)教師(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)德育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)之(zhi)(zhi)性(xing)。

我們確(que)立(li)“多元發展(zhan)”，目(mu)的(de)(de)是給每一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)片(pian)希望的(de)(de)藍天，讓每一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)有自(zi)己成長的(de)(de)空間。運用多元智能理論，關注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)強(qiang)勢智慧的(de)(de)發展(zhan)，充(chong)分(fen)挖掘每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)潛能，充(chong)分(fen)張揚(yang)每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個性，努力鑄(zhu)造每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成功。

學校(xiao)積極(ji)以課堂(tang)改革(ge)為中(zhong)心(xin)，打造(zao)高效(xiao)課堂(tang)。積極(ji)開(kai)(kai)展(zhan)“打造(zao)書香校(xiao)園(yuan)，讓(rang)讀書成為習慣”讀書工(gong)程(cheng)，開(kai)(kai)發設置(zhi)綜合實(shi)踐活(huo)(huo)動課、社團(tuan)組(zu)織，成立(li)青年教師(shi)發展(zhan)中(zhong)心(xin)。十(shi)中(zhong)已(yi)開(kai)(kai)設了(le)包括魅力語文，趣味數學、趣味英語驛站、編織與(yu)刺繡(xiu)、播(bo)音與(yu)主持、社交禮儀(yi)、快樂歷史(shi)行(xing)、生活(huo)(huo)中(zhong)的地理、化學生活(huo)(huo)DIY、生命教育等(deng)科目在(zai)(zai)內的16門校(xiao)本(ben)(ben)課程(cheng)，舉(ju)辦廣播(bo)站、健(jian)美韻(yun)侓操、文學社及小(xiao)記者團(tuan)等(deng)10種社團(tuan)，設計并實(shi)施了(le)一系列卓有成效(xiao)的校(xiao)本(ben)(ben)研修(xiu)活(huo)(huo)動，正(zheng)在(zai)(zai)逐(zhu)步形成具有時代氣(qi)息(xi)和十(shi)中(zhong)特色的校(xiao)本(ben)(ben)課程(cheng)及校(xiao)本(ben)(ben)研修(xiu)體系。