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學校簡介

新鄉市第十中學(xue)(xue)始建于1958年8月，“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)特色(se)化，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展專業化、學(xue)(xue)生(sheng)成長多元化，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理精細化”正在逐漸成為(wei)十中辦(ban)學(xue)(xue)之品牌，并在走進(jin)新課程中放射出無限的(de)魅(mei)力。目前，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)55個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)3100多名(ming)，在職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工有(you)226人，其中特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)7人，高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)89人，一級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)72人，研究生(sheng)學(xue)(xue)歷12名(ming)，學(xue)(xue)歷達(da)標率為(wei)100%。十中注(zhu)重(zhong)“推(tui)名(ming)師(shi)，鑄(zhu)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)戰略發展，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)25人被(bei)確定(ding)為(wei)國家級骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、省(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專家、省(sheng)(sheng)級學(xue)(xue)科帶頭人培養(yang)對象(xiang)省(sheng)(sheng)市級名(ming)師(shi)、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，雄厚的(de)師(shi)資力量為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量的(de)提(ti)高(gao)打下了堅(jian)實(shi)的(de)基礎，被(bei)河(he)南省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)時報杯”評選為(wei)“河(he)南最具(ju)榜樣(yang)力量的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

學校榮譽

十(shi)中有著優(you)良的(de)文化(hua)傳統、嚴明(ming)的(de)校風校紀和(he)(he)優(you)質的(de)教育教學(xue)質量(liang)，這是十(shi)中幾代人(ren)不懈努力的(de)深(shen)沉積淀(dian)和(he)(he)智慧的(de)結(jie)晶(jing)。

學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導班子團結進取，求(qiu)真務實，積極推進素(su)質(zhi)教(jiao)育，堅(jian)持走科研(yan)興校(xiao)(xiao)之路(lu)，建立健全一系列教(jiao)育、教(jiao)學(xue)、科研(yan)制(zhi)度，形成(cheng)了科學(xue)的評價機(ji)制(zhi)和激勵機(ji)制(zhi)，使管理更加規范化、科學(xue)化，學(xue)校(xiao)(xiao)的師(shi)資隊伍始終(zhong)處于高起點、高素(su)質(zhi)的發展狀(zhuang)態。

“陽(yang)光育(yu)(yu)人，多元(yuan)發展”是我們不(bu)斷追求的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念和(he)正在穩步形成的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化。我們確立“陽(yang)光育(yu)(yu)人”，志在把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打造(zao)成充滿理(li)想和(he)熱(re)情(qing)(qing)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，使師生(sheng)(sheng)人人都(dou)有內在的生(sheng)(sheng)命活力；努(nu)力營造(zao)陽(yang)光和(he)諧校(xiao)(xiao)園(yuan)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)心情(qing)(qing)，快(kuai)(kuai)樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，快(kuai)(kuai)樂(le)(le)成長(chang)。把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打造(zao)成最文明(ming)、最美(mei)麗的地方，以(yi)校(xiao)(xiao)園(yuan)之美(mei)養師生(sheng)(sheng)之情(qing)(qing)，以(yi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)之理(li)明(ming)師生(sheng)(sheng)之心，以(yi)教師之德育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之性。

我(wo)們確立“多(duo)元發展”，目的(de)(de)(de)是給每一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一片希望(wang)的(de)(de)(de)藍(lan)天，讓每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)有(you)自己成長的(de)(de)(de)空間。運用多(duo)元智能(neng)理論，關(guan)注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)強(qiang)勢智慧的(de)(de)(de)發展，充(chong)分挖掘每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)，充(chong)分張揚每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個性(xing)，努力鑄(zhu)造(zao)每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成功(gong)。

學(xue)校(xiao)積極以課(ke)(ke)堂(tang)改革為中(zhong)心，打造(zao)高效課(ke)(ke)堂(tang)。積極開展“打造(zao)書香校(xiao)園，讓讀書成為習慣”讀書工程(cheng)，開發(fa)設置綜合(he)實(shi)踐(jian)活(huo)動課(ke)(ke)、社(she)團組(zu)織，成立青年教師發(fa)展中(zhong)心。十(shi)中(zhong)已(yi)開設了包括魅力語(yu)文(wen)，趣味(wei)數(shu)學(xue)、趣味(wei)英語(yu)驛站、編織與刺繡、播音與主持、社(she)交禮儀、快樂歷(li)史(shi)行、生(sheng)活(huo)中(zhong)的地理、化學(xue)生(sheng)活(huo)DIY、生(sheng)命教育等科目在內的16門(men)校(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)，舉辦廣播站、健美韻侓操(cao)、文(wen)學(xue)社(she)及小(xiao)記者團等10種社(she)團，設計并實(shi)施了一系列卓有(you)(you)成效的校(xiao)本研修活(huo)動，正在逐步形(xing)成具有(you)(you)時(shi)代氣息(xi)和(he)十(shi)中(zhong)特色的校(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)及校(xiao)本研修體系。

文化傳統

十中(zhong)有著優良的(de)(de)文化傳(chuan)統、嚴(yan)明的(de)(de)校風(feng)校紀和優質的(de)(de)教育教學質量，這是(shi)十中(zhong)幾(ji)代人不懈努力的(de)(de)深沉積淀和智慧的(de)(de)結晶。

學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導班子團結(jie)進(jin)取(qu)，求真務(wu)實，積極推進(jin)素(su)質(zhi)教育，堅持(chi)走科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)之(zhi)路，建立健全一系(xi)列教育、教學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)制度(du)，形成了科(ke)學(xue)(xue)的(de)評價(jia)機(ji)制和激勵機(ji)制，使管理更加規范(fan)化、科(ke)學(xue)(xue)化，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)師資(zi)隊伍始終處于高起(qi)點、高素(su)質(zhi)的(de)發展(zhan)狀態。

“陽(yang)光育人，多元發展(zhan)”是我們(men)不斷追求的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和正(zheng)在(zai)穩步形成的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校文(wen)(wen)化。我們(men)確立(li)“陽(yang)光育人”，志在(zai)把學(xue)(xue)(xue)(xue)校打造(zao)成充滿理想和熱(re)情的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，使師(shi)(shi)生(sheng)人人都有(you)內在(zai)的(de)(de)生(sheng)命活力；努(nu)力營造(zao)陽(yang)光和諧校園，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)快樂心情，快樂學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，快樂成長。把學(xue)(xue)(xue)(xue)校打造(zao)成最文(wen)(wen)明、最美麗的(de)(de)地方，以(yi)校園之(zhi)(zhi)(zhi)美養師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)情，以(yi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)理明師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)心，以(yi)教(jiao)師(shi)(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)德育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)性。

我(wo)們(men)確立(li)“多元發(fa)(fa)展”，目的(de)是給每(mei)一位學生(sheng)(sheng)一片(pian)希望的(de)藍(lan)天，讓每(mei)一個學生(sheng)(sheng)都有自己成長的(de)空間。運(yun)用多元智能(neng)理論，關注學生(sheng)(sheng)強勢智慧(hui)的(de)發(fa)(fa)展，充分挖(wa)掘每(mei)個學生(sheng)(sheng)的(de)潛(qian)能(neng)，充分張揚每(mei)個學生(sheng)(sheng)的(de)個性(xing)，努力鑄(zhu)造(zao)每(mei)個學生(sheng)(sheng)的(de)成功。

學校(xiao)(xiao)積極以課堂(tang)改革為中心，打造高效課堂(tang)。積極開(kai)展“打造書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園，讓讀書(shu)(shu)成為習慣”讀書(shu)(shu)工(gong)程，開(kai)發(fa)設(she)置(zhi)綜合實踐(jian)活(huo)動(dong)課、社團(tuan)組織，成立青年教師發(fa)展中心。十(shi)中已開(kai)設(she)了包括魅力語文(wen)，趣味數學、趣味英語驛站(zhan)(zhan)、編織與(yu)刺繡、播音與(yu)主持、社交(jiao)禮(li)儀、快樂歷史行、生活(huo)中的(de)(de)地理、化(hua)學生活(huo)DIY、生命(ming)教育等(deng)科目在內的(de)(de)16門校(xiao)(xiao)本課程，舉辦廣播站(zhan)(zhan)、健美韻(yun)侓操、文(wen)學社及(ji)小記者(zhe)團(tuan)等(deng)10種社團(tuan)，設(she)計并實施了一系列卓(zhuo)有成效的(de)(de)校(xiao)(xiao)本研修活(huo)動(dong)，正在逐步形成具有時代氣息和十(shi)中特色的(de)(de)校(xiao)(xiao)本課程及(ji)校(xiao)(xiao)本研修體系。