江蘇開放(fang)大(da)學(xue)是教育(yu)部批準，江蘇省人民政府(fu)主辦(ban)，具有本(ben)科辦(ban)學(xue)權和學(xue)士(shi)學(xue)位授予權的(de)(de)新(xin)型高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)前(qian)身(shen)是創辦(ban)于1979年(nian)(nian)的(de)(de)江蘇廣播電視大(da)學(xue)，2003年(nian)(nian)南(nan)京建筑(zhu)工程(cheng)學(xue)校(xiao)(xiao)并入，2006年(nian)(nian)增掛“江蘇城市職業學(xue)院”校(xiao)(xiao)牌，2012年(nian)(nian)經教育(yu)部批準正式更名為江蘇開放(fang)大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)本(ben)部坐落于南(nan)京，占地面積237畝。正在建設的(de)(de)新(xin)校(xiao)(xiao)區(qu)位于南(nan)京市浦(pu)口區(qu)橋林新(xin)城，占地面積1097畝。
學(xue)校堅持(chi)植根江(jiang)蘇，以服務全民終身(shen)學(xue)習為(wei)(wei)(wei)辦學(xue)宗旨，以終身(shen)教育思想(xiang)為(wei)(wei)(wei)引領，以現代信息技(ji)術為(wei)(wei)(wei)支撐，秉承創新、開(kai)(kai)放、融(rong)合、共享(xiang)的辦學(xue)理念，面向(xiang)全體社會成員開(kai)(kai)展開(kai)(kai)放本(ben)專科教育、全日制高職教育和(he)社會教育。建校至今(jin)，已為(wei)(wei)(wei)江(jiang)蘇大地培養(yang)了100多萬名本(ben)專科人才。
學校設有10個(ge)學院，涵蓋工、文、農(nong)、管理、教(jiao)育(yu)、藝術6個(ge)學科(ke)門類(lei)，開放教(jiao)育(yu)設有28個(ge)本科(ke)和(he)17個(ge)專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業，高職教(jiao)育(yu)設有36個(ge)專(zhuan)業，學校設有江(jiang)蘇省(sheng)社會教(jiao)育(yu)服務指導中心。
學(xue)(xue)(xue)校堅持開放辦學(xue)(xue)(xue)和系統(tong)辦學(xue)(xue)(xue)，與(yu)73所市縣開放大學(xue)(xue)(xue)共(gong)同構建了覆蓋全省(sheng)城鄉的辦學(xue)(xue)(xue)系統(tong)和服務(wu)體系，發起成(cheng)立了江(jiang)蘇(su)開放大學(xue)(xue)(xue)職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)團。建設“江(jiang)蘇(su)省(sheng)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)分銀(yin)行(xing)”，搭建了服務(wu)全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習的“立交(jiao)橋”。目前江(jiang)蘇(su)省(sheng)終(zhong)身教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)分銀(yin)行(xing)已有用戶(hu)180余(yu)萬(wan)，存(cun)入(ru)成(cheng)果項(xiang)目17830項(xiang)，存(cun)入(ru)成(cheng)果記錄1120余(yu)萬(wan)。
學校(xiao)本部現有(you)(you)教職(zhi)工(gong)(gong)834人(ren)（專任教師(shi)415人(ren)）。其中，具(ju)有(you)(you)正高級專業技(ji)術(shu)職(zhi)務45人(ren)，具(ju)有(you)(you)副高級專業技(ji)術(shu)職(zhi)務227人(ren)，副高及以(yi)上(shang)專業技(ji)術(shu)職(zhi)務占(zhan)比達32.6%；具(ju)有(you)(you)博士學歷(li)（學位(wei)(wei)）89人(ren)，碩(shuo)士學歷(li)（學位(wei)(wei)）578人(ren)。專任教師(shi)中碩(shuo)士學歷(li)（學位(wei)(wei)）及以(yi)上(shang)者占(zhan)比達90.12%。學校(xiao)擁有(you)(you)一批享受國(guo)務院(yuan)政府津貼專家、江蘇省教學名師(shi)、“雙創”博士（世(shi)界名校(xiao)類）培養(yang)對象、“六大(da)人(ren)才高峰”項目、“333工(gong)(gong)程”培養(yang)對象、“青藍工(gong)(gong)程”中青年學術(shu)帶頭(tou)人(ren)培養(yang)對象等(deng)高層次人(ren)才。
招生截(jie)止(zhi)時(shi)間(jian)：2022年3月18日
1.本科（專升本）：具(ju)有國民教育系列專科及(ji)以上學歷(li)的人員。
2.專(zhuan)科（高(gao)起專(zhuan)）：普通高(gao)中、職業高(gao)中、技工學校和中等專(zhuan)業學校畢(bi)業生(sheng)或具有(you)同等學力人員。
報名(ming)者持畢業證書和身份證原件，至當地(di)報名(ming)點辦理報名(ming)手續并交納相關費(fei)用。
按照蘇價費〔2001〕232號、蘇財(cai)綜(zong)〔2001〕124號文(wen)件規(gui)定，江蘇開放大(da)學嚴格按江蘇省物價部(bu)門(men)核(he)定標(biao)準執行。
1．報名(ming)費：30元（一(yi)次性）
2．注冊費：150元（一(yi)次性）
3．學費(fei)：本(ben)科(ke)69元/學分，專科(ke)57.5元/學分
4．考試費：50元/門(men)·次
根(gen)(gen)據教(jiao)育部(bu)及江(jiang)蘇(su)(su)省教(jiao)育廳有(you)關規(gui)(gui)定，江(jiang)蘇(su)(su)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)升本(ben)、高(gao)起專(zhuan)最(zui)短學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)年限為2.5年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)10年有(you)效。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)期內取得規(gui)(gui)定的(de)畢(bi)業(ye)總學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)，準(zhun)予畢(bi)業(ye)，頒(ban)發江(jiang)蘇(su)(su)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)證(zheng)書。畢(bi)業(ye)證(zheng)書可(ke)(ke)在教(jiao)育部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷證(zheng)書查(cha)詢網站——中國高(gao)等教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生信(xin)息(xi)網（www.chsi.com.cn）查(cha)詢。專(zhuan)升本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生符合條件的(de)可(ke)(ke)按規(gui)(gui)定申(shen)請(qing)江(jiang)蘇(su)(su)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。如學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生10年內未獲得畢(bi)業(ye)證(zheng)書，可(ke)(ke)發放(fang)(fang)課程(cheng)結業(ye)證(zheng)書，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)存入江(jiang)蘇(su)(su)省終身教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行(xing)，若繼續江(jiang)蘇(su)(su)開(kai)放(fang)(fang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)有(you)效。在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，可(ke)(ke)根(gen)(gen)據自身已(yi)有(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)，在江(jiang)蘇(su)(su)省終身教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)銀行(xing)網絡服務平臺（pub.jslecb.cn），進(jin)行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)認(ren)證(zheng)和積(ji)累，符合相(xiang)(xiang)關條件，可(ke)(ke)申(shen)請(qing)轉換免(mian)修相(xiang)(xiang)應課程(cheng)。
本章源自官網，更新至2022年1月，最新信息請以官網為準。
1、人工智能
培養目標
本專業旨在適應國家人(ren)工智能發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，培養(yang)系統(tong)掌(zhang)握人(ren)工神經網絡、深度學(xue)(xue)習(xi)、機器學(xue)(xue)習(xi)、知識(shi)表(biao)示與推理和計算機視覺等人(ren)工智能專業基(ji)本知識(shi)和技(ji)術，具備較好學(xue)(xue)習(xi)能力、較強(qiang)團隊溝通協作能力和創新意識(shi)，能夠運用所學(xue)(xue)專業知識(shi)解決實際(ji)人(ren)工智能問題(ti)，工程實踐能力強(qiang)、專業基(ji)礎扎(zha)實、知識(shi)面廣、綜合(he)素質高，富有創新精神、專業拓(tuo)展(zhan)(zhan)意識(shi)的復合(he)、應用型人(ren)才。落實立德樹人(ren)根本任務(wu)，弘(hong)揚社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核心(xin)價值觀(guan)，堅持育人(ren)與育才相統(tong)一，培養(yang)德智體(ti)美勞全面發展(zhan)(zhan)的中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)合(he)格建設者和可靠接班人(ren)。
專業課程
計算機(ji)(ji)(ji)科學(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)、Python程序設計、數(shu)(shu)據(ju)結(jie)構(gou)與算法、計算機(ji)(ji)(ji)網(wang)絡(luo)、操作系統(tong)原(yuan)理、人(ren)(ren)工智能導論、機(ji)(ji)(ji)器(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、算法設計與分析、計算機(ji)(ji)(ji)視覺、神經網(wang)絡(luo)與深(shen)度學(xue)(xue)習(xi)(xi)、JAVA程序設計、強化學(xue)(xue)習(xi)(xi)、數(shu)(shu)據(ju)挖掘技術、自然語言處理、數(shu)(shu)字圖像處理、R程序設計、深(shen)度學(xue)(xue)習(xi)(xi)實(shi)訓、云計算技術、智能機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)、人(ren)(ren)機(ji)(ji)(ji)交互、人(ren)(ren)工智能綜合實(shi)訓等。
2、數據科學與大數據技術
培養目標
本專業培養(yang)適應國家信息化、智(zhi)能(neng)(neng)發展的迫(po)切需要，具有扎實的信息科學、大(da)數(shu)據知識，熟練掌握采集(ji)、處理、分析與(yu)(yu)(yu)應用的技術(shu)與(yu)(yu)(yu)工具，具有大(da)數(shu)據系統(tong)設計、實現與(yu)(yu)(yu)應用能(neng)(neng)力，熟悉相(xiang)關法規，能(neng)(neng)夠從事各行業大(da)數(shu)據分析、處理、服務、開發、系統(tong)集(ji)成與(yu)(yu)(yu)管理維護等崗位工作，具有多學科交叉能(neng)(neng)力的復合應用型(xing)大(da)數(shu)據人(ren)(ren)才。落實立(li)德樹人(ren)(ren)根本任(ren)務，弘(hong)揚社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀，堅持育(yu)人(ren)(ren)與(yu)(yu)(yu)育(yu)才相(xiang)統(tong)一，培養(yang)德智(zhi)體美勞全(quan)面發展的中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)合格建設者和(he)可(ke)靠接班人(ren)(ren)。
專業課程
計(ji)(ji)算機(ji)科學(xue)數(shu)(shu)學(xue)、Python程(cheng)(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)、數(shu)(shu)據結(jie)構與算法、數(shu)(shu)據庫(ku)系(xi)統(tong)原理(li)、操(cao)作系(xi)統(tong)原理(li)、數(shu)(shu)據科學(xue)導論、大數(shu)(shu)據庫(ku)管(guan)理(li)、數(shu)(shu)據采集與預處(chu)理(li)、數(shu)(shu)據挖掘技(ji)術(shu)、數(shu)(shu)據分(fen)(fen)析與融合、JAVA程(cheng)(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)、算法設(she)計(ji)(ji)與分(fen)(fen)析、NoSQL數(shu)(shu)據庫(ku)技(ji)術(shu)、大數(shu)(shu)據可(ke)視(shi)化(hua)、機(ji)器學(xue)習、Spark程(cheng)(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)、R程(cheng)(cheng)(cheng)序設(she)計(ji)(ji)、虛擬化(hua)與容器、云(yun)計(ji)(ji)算技(ji)術(shu)、大數(shu)(shu)據可(ke)視(shi)化(hua)實訓(xun)、大數(shu)(shu)據技(ji)術(shu)應用實訓(xun)等(deng)。
3、影視攝影與制作
培養目標
本(ben)專業(ye)(ye)培(pei)養具(ju)(ju)有良好的職業(ye)(ye)道德、視(shi)(shi)聽思維和職業(ye)(ye)攝(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)攝(she)(she)(she)像師的基本(ben)素質，具(ju)(ju)備(bei)廣泛的科學文化(hua)和藝術理論(lun)知識，適應我國影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)攝(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)行業(ye)(ye)發(fa)展需要，具(ju)(ju)備(bei)在影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)行業(ye)(ye)內以從事影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)影(ying)(ying)(ying)、后攝(she)(she)(she)期制作(zuo)(zuo)(zuo)為主，涵蓋策(ce)劃、攝(she)(she)(she)像、視(shi)(shi)頻等相關(guan)工作(zuo)(zuo)(zuo)的基本(ben)技能(neng)，能(neng)在影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)領域及攝(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)攝(she)(she)(she)像相關(guan)剪輯(ji)行業(ye)(ye)內，從事攝(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)、影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)編導、廣告影(ying)(ying)(ying)像制作(zuo)(zuo)(zuo)、商業(ye)(ye)影(ying)(ying)(ying)視(shi)(shi)制作(zuo)(zuo)(zuo)等工作(zuo)(zuo)(zuo)的應用(yong)型高(gao)級專門人才。落實立(li)德樹人根本(ben)任(ren)務，弘揚社(she)會主義(yi)核心價(jia)值觀(guan)，堅(jian)持(chi)育人與(yu)育才相統一，培(pei)養德智(zhi)體美勞全(quan)面發(fa)展的中國特色社(she)會主義(yi)合格建設者和可靠(kao)接班人。
專業課程
視(shi)聽語言、影(ying)視(shi)人(ren)物(wu)(wu)鑒賞(shang)、數碼(ma)攝(she)影(ying)基礎(chu)、中國(guo)電影(ying)概論、攝(she)像技術與(yu)藝術、數字影(ying)像處(chu)理、影(ying)視(shi)剪輯、人(ren)像攝(she)影(ying)、短(duan)視(shi)頻(pin)編輯與(yu)制作、無(wu)人(ren)機(ji)攝(she)影(ying)、紀實攝(she)影(ying)、專題攝(she)影(ying)實踐、景觀(guan)攝(she)影(ying)、影(ying)視(shi)特效制作、短(duan)片文本創作、人(ren)物(wu)(wu)造型(xing)、影(ying)視(shi)聲音(yin)造型(xing)等。
4、跨境電子商務
培養目標
本專業(ye)培養掌握跨(kua)境電子(zi)商務(wu)營(ying)銷推(tui)廣、產品開發、跨(kua)境電商運營(ying)及跨(kua)境電子(zi)商務(wu)客服等(deng)崗位基礎(chu)知(zhi)識與專業(ye)技能，熟(shu)悉相關法(fa)規，能在(zai)跨(kua)境電商行業(ye)及其(qi)他相關領域從事(shi)營(ying)銷、運營(ying)、開發和管理工(gong)作，基礎(chu)扎實、知(zhi)識面(mian)寬、能力強、素質高，富有創新(xin)精神(shen)和專業(ye)拓展能力的復(fu)合(he)應用型人(ren)才(cai)。落實立德樹人(ren)根本任務(wu)，弘揚社會主義核心價(jia)值觀，堅持育人(ren)與育才(cai)相統一，培養德智體美勞全面(mian)發展的中國特色社會主義合(he)格建設(she)者和可靠接班(ban)人(ren)。
專業課程
管(guan)理學(xue)(xue)原理、會計學(xue)(xue)、宏微(wei)觀經濟學(xue)(xue)、市(shi)場營(ying)銷(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)概(gai)論、外(wai)貿函電(dian)與(yu)商(shang)務寫作(zuo)、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)網絡(luo)營(ying)銷(xiao)(xiao)實務、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)B2B平臺(tai)實訓、國(guo)際(ji)貿易實務、跨(kua)文化商(shang)務交(jiao)際(ji)（進(jin)階）、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)結(jie)算與(yu)支付、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)訂單跟進(jin)技(ji)巧(qiao)、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)談判技(ji)巧(qiao)、跨(kua)境(jing)(jing)(jing)(jing)電(dian)商(shang)視覺營(ying)銷(xiao)(xiao)、供應鏈管(guan)理、人工智能(neng)導論、經濟數(shu)學(xue)(xue)等。
1、無人機應用技術（定向招生）
培養目標
本專業(ye)(ye)(ye)培養學生具有良好職業(ye)(ye)(ye)道(dao)德，誠(cheng)信(xin)敬業(ye)(ye)(ye)、專業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識扎實、專業(ye)(ye)(ye)技能熟練(lian)，能勝(sheng)任(ren)無(wu)人機應用(yong)行業(ye)(ye)(ye)一(yi)線崗位生產、安(an)裝、調試(shi)、維護維修、操控、無(wu)人機應用(yong)及開發工作的(de)應用(yong)型專門(men)人才(cai)。落(luo)實立德樹人根(gen)本任(ren)務，弘揚社會主(zhu)義核心價(jia)值觀，堅(jian)持育(yu)人與育(yu)才(cai)相(xiang)統一(yi)，培養德智體美勞全(quan)面發展(zhan)的(de)中國特(te)色社會主(zhu)義合格(ge)建設者和可靠接班人。
專業課程
機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)設備(bei)電(dian)氣(qi)控制(zhi)、可(ke)編程(cheng)控制(zhi)器(qi)應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)、無(wu)人機(ji)(ji)(ji)(ji)操控與(yu)應(ying)(ying)用(yong)、氣(qi)液動技(ji)術(shu)及(ji)應(ying)(ying)用(yong)、無(wu)人機(ji)(ji)(ji)(ji)系統(tong)、無(wu)人機(ji)(ji)(ji)(ji)組裝與(yu)維護、電(dian)工電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)、機(ji)(ji)(ji)(ji)械制(zhi)圖(tu)、機(ji)(ji)(ji)(ji)械設計基礎、機(ji)(ji)(ji)(ji)械制(zhi)造基礎、計算(suan)機(ji)(ji)(ji)(ji)繪圖(tu)、機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)設備(bei)安裝與(yu)調試、檢測技(ji)術(shu)、單片機(ji)(ji)(ji)(ji)應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)、工業(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人技(ji)術(shu)基礎、無(wu)人機(ji)(ji)(ji)(ji)攝影及(ji)后期處理等。
2、攝影與攝像藝術（老年學歷教育）
培養目標
進一(yi)(yi)步鞏固(gu)馬克思主義(yi)在高校意識形態領域的(de)(de)指導地位，堅(jian)持社會主義(yi)辦學(xue)方(fang)向。本專業以滿足老年學(xue)習者個性化學(xue)習需求(qiu)，以構建學(xue)習型(xing)城市服務的(de)(de)理念為指引(yin)，旨在培養(yang)熟悉攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)發(fa)展現狀(zhuang)，具(ju)(ju)備基本的(de)(de)人文美學(xue)修(xiu)養(yang)及造型(xing)藝術基礎(chu)，具(ju)(ju)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)鏡頭語言基礎(chu)，掌握攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)規律及攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)表現形式，能熟練操作(zuo)攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)器材并(bing)進行常規維護(hu)保(bao)養(yang)，能較為準確地運用(yong)光(guang)線和構圖(tu)元素，具(ju)(ju)備較好的(de)(de)人像攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)、藝術攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)、紀實攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)等攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)形式的(de)(de)綜(zong)合運用(yong)能力，能獨立(li)完成具(ju)(ju)有一(yi)(yi)定(ding)美感(gan)的(de)(de)攝(she)(she)(she)(she)(she)影(ying)(ying)(ying)作(zuo)品的(de)(de)老年學(xue)習者。
專業課程
藝術(shu)概論、攝影(ying)(ying)基(ji)礎、攝影(ying)(ying)構圖、攝影(ying)(ying)用光、人像(xiang)攝影(ying)(ying)、風景攝影(ying)(ying)、圖片后期處理、Photoshop圖像(xiang)處理、攝影(ying)(ying)圖片鑒(jian)賞(shang)、創意與表(biao)達、影(ying)(ying)像(xiang)文化、人物造型(xing)設計等。
3、電子商務
培養目標
本(ben)專業(ye)培養(yang)與我國(guo)社(she)會主義(yi)現(xian)代(dai)化建(jian)設要(yao)(yao)求相(xiang)適(shi)應，擁有(you)良好(hao)的職(zhi)業(ye)道德(de)和(he)職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)，具有(you)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)信息收(shou)集(ji)、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)市場推廣(guang)、網(wang)(wang)店運(yun)(yun)營(ying)管理、網(wang)(wang)站運(yun)(yun)營(ying)策劃、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)市場分析和(he)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)創(chuang)業(ye)等(deng)方面(mian)的工作能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)夠(gou)勝任(ren)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)營(ying)銷、網(wang)(wang)絡(luo)(luo)推廣(guang)、客(ke)戶服務(wu)、網(wang)(wang)店運(yun)(yun)營(ying)、網(wang)(wang)站運(yun)(yun)營(ying)、網(wang)(wang)上創(chuang)業(ye)等(deng)工作崗(gang)位需求，能(neng)(neng)夠(gou)熟練(lian)運(yun)(yun)用電子(zi)商(shang)務(wu)平臺進行網(wang)(wang)上商(shang)務(wu)活動，適(shi)合(he)在企業(ye)、事業(ye)、政府等(deng)一線從(cong)事電子(zi)商(shang)務(wu)活動、滿足江蘇(su)經濟建(jian)設和(he)社(she)會發(fa)展需要(yao)(yao)的高素(su)質技能(neng)(neng)型人(ren)(ren)才。落實立德(de)樹人(ren)(ren)根本(ben)任(ren)務(wu)，弘揚(yang)社(she)會主義(yi)核(he)心(xin)價值觀，堅持育(yu)人(ren)(ren)與育(yu)才相(xiang)統一，培養(yang)德(de)智體美勞(lao)全面(mian)發(fa)展的中國(guo)特(te)色社(she)會主義(yi)合(he)格建(jian)設者和(he)可靠(kao)接班人(ren)(ren)。
專業課程
經濟(ji)學(xue)基(ji)礎(chu)、管(guan)理(li)學(xue)原理(li)、會計(ji)基(ji)礎(chu)、經濟(ji)法基(ji)礎(chu)、電子(zi)商務(wu)運營管(guan)理(li)、互聯網創(chuang)業(ye)(ye)管(guan)理(li)、新媒體營銷(xiao)、商務(wu)數據分析與應用、中(zhong)小企業(ye)(ye)管(guan)理(li)、物流管(guan)理(li)、商務(wu)談判(pan)實務(wu)、市(shi)場調查與預測、加盟(meng)與創(chuang)業(ye)(ye)、采購(gou)與供(gong)應管(guan)理(li)、Android基(ji)礎(chu)、IOS基(ji)礎(chu)、跨境電子(zi)商務(wu)等。
4、工商企業管理
培養目標
本(ben)專業(ye)培養能滿足(zu)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設需(xu)要(yao)的(de)，德(de)、智(zhi)、體(ti)全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)，掌(zhang)握現代工(gong)商(shang)企業(ye)管理理論知識、方法，具(ju)有解決企業(ye)中(zhong)實際經營(ying)管理問題的(de)能力，滿足(zu)江蘇經濟建(jian)設和社(she)會(hui)(hui)(hui)發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)的(de)應用型專門人才(cai)。落實立德(de)樹人根本(ben)任務，弘揚社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核心價值觀，堅持育(yu)人與育(yu)才(cai)相統一，培養德(de)智(zhi)體(ti)美勞全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)合格建(jian)設者和可靠(kao)接班人。
專業課程
經(jing)(jing)濟學(xue)基(ji)礎、管(guan)理學(xue)原理、會(hui)計基(ji)礎、經(jing)(jing)濟法基(ji)礎、采購(gou)與(yu)(yu)供應管(guan)理、人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理、營(ying)銷與(yu)(yu)策劃、電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)、中(zhong)小企業管(guan)理、企業生產(chan)管(guan)理、財務(wu)管(guan)理、個(ge)人(ren)(ren)與(yu)(yu)團(tuan)隊管(guan)理、物流管(guan)理、市場調查與(yu)(yu)預測、商(shang)(shang)務(wu)談(tan)判實務(wu)、人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理員(yuan)證書(shu)課(ke)程(cheng)、高(gao)級營(ying)銷員(yuan)證書(shu)課(ke)程(cheng)、助(zhu)理物流師證書(shu)課(ke)程(cheng)等(deng)。
以上僅為部分專業介紹，具體可前往官網查看：
城市琴淑(shu)
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