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成語典故

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里(li)的人勸他(ta)改(gai)一改(gai)這(zhe)個毛病，他(ta)以為是家里(li)人管得太(tai)多。親戚、鄰居們，說(shuo)他(ta)是狗熊掰棒子，他(ta)也根本(ben)聽不進去。日久天長，他(ta)竟懷疑(yi)自己該(gai)不該(gai)這(zhe)樣走(zou)路，越看(kan)越覺得自己走(zou)路的姿勢太(tai)笨(ben)，太(tai)丑了。有(you)一(yi)天，他在路上(shang)碰到幾(ji)個人(ren)說(shuo)說(shuo)笑(xiao)(xiao)笑(xiao)(xiao)，只(zhi)聽(ting)得有(you)人(ren)說(shuo)邯鄲人(ren)走(zou)路姿勢那(nei)叫美。他一(yi)聽(ting)，對上(shang)了(le)心(xin)病，急忙走(zou)上(shang)前去(qu)，想(xiang)打(da)聽(ting)個明(ming)白(bai)。不(bu)料想(xiang)，那(nei)幾(ji)個人(ren)看見他，一(yi)陣大笑(xiao)(xiao)之后(hou)揚(yang)長而去(qu)。邯鄲人走路(lu)的姿勢究竟怎(zen)樣美(mei)呢？他怎(zen)么也想象不出來。這成了(le)他的心(xin)病。終于有一天(tian)，他瞞著家人，跑到遙(yao)遠(yuan)的邯鄲學走路(lu)去了(le)。一(yi)到邯鄲(dan)，他(ta)感(gan)到處處新(xin)鮮，簡直令人(ren)眼(yan)花繚(liao)亂。看到小孩走路，他(ta)覺得(de)活潑、美，學；看見老人(ren)走路，他(ta)覺得(de)穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這(zhe)樣，不過(guo)半月光景，他(ta)連走路也(ye)不會了，路費也(ye)花光了，只好(hao)爬著(zhu)回去(qu)了。

邯鄲學步是什么意思

邯鄲學步：比喻生搬硬套(tao)，機械地(di)模仿別(bie)人，不但學不到別(bie)人的(de)長處，反(fan)而(er)會把自己原有的(de)本事也(ye)丟掉。邯(han)鄲：戰(zhan)國時趙國的(de)都城；學步(bu)：學習走路。

邯鄲學步的出處

成語出自(zi)《莊子(zi)·秋水(shui)》：“子(zi)往呼！且子(zi)獨(du)不(bu)聞夫壽(shou)陵余子(zi)之學(xue)行(xing)(xing)于(yu)邯鄲與？未得國(guo)能，又失其故(gu)行(xing)(xing)矣，直匍匐而(er)歸(gui)耳。今子(zi)不(bu)去(qu)，將忘子(zi)之故(gu)，失子(zi)之業。”

成語解析

邯鄲學步，偏正(zheng)式；作謂語(yu)、賓語(yu)、分(fen)句；含貶義。

近義詞：西顰東效(xiao)(xiao)、壽陵失步、東施效(xiao)(xiao)顰、邯鄲匍匐、衣冠(guan)優孟、壽陵匍匐、鸚(ying)鵡學舌(she)、步人后塵、亦(yi)步亦(yi)趨、鴝鵒(yu)效(xiao)(xiao)言、數典忘(wang)祖、優孟衣冠(guan)、枉轡學步。

反義詞：擇善而(er)長(chang)、獨辟(pi)蹊(xi)徑、標新立(li)異(yi)。

故事寓意

邯鄲學步的(de)故(gu)事告訴我們，不(bu)要一味的(de)模仿(fang)別(bie)人，做不(bu)適(shi)合自己(ji)的(de)事情只(zhi)會適(shi)得其反(fan)，甚至(zhi)會丟掉原有技(ji)能。勤于向別(bie)人學習是值(zhi)得肯定(ding)(ding)的(de)，但學習一定(ding)(ding)要從實際出發，吸取別(bie)人的(de)優點，彌補(bu)自己(ji)的(de)短處，千萬不(bu)能生搬(ban)硬套，刻意模仿(fang)。