少年不(bu)識愁(chou)滋(zi)味,愛上層(ceng)樓(lou)。愛上層(ceng)樓(lou),為賦新詞強說愁(chou)。
而今識盡愁滋味,欲(yu)說(shuo)(shuo)還休。欲(yu)說(shuo)(shuo)還休,卻道(dao)天涼好個(ge)秋。
丑奴兒:詞牌名,又名“采(cai)桑子”。雙調(diao)四十(shi)四字,前后片各三平韻。
博山(shan):在今江西省廣豐縣西南。因(yin)狀如(ru)廬山(shan)香爐峰,故名(ming)。
少年:指年輕(qing)的時候。不識(shi):不懂,不知道(dao)什么是。
“為賦(fu)”句:為了寫出(chu)新(xin)詞,沒有愁而硬要說有愁。強(qiang)(qiǎng),勉(mian)強(qiang)地,硬要。
識盡:嘗(chang)夠,深(shen)(shen)深(shen)(shen)懂得(de)。
欲說還休:內(nei)心(xin)有所顧慮而不敢表達。休,停止。
少年時我不懂(dong)什么是憂愁(chou),閑來時喜(xi)歡登(deng)上高樓。我喜(xi)歡登(deng)上高樓,為寫新詞無愁(chou)也要勉強說愁(chou)。
如今我已嘗(chang)盡了憂(you)愁(chou)的(de)滋(zi)味(wei),想說(shuo)愁(chou)而(er)又不說(shuo)愁(chou)。想說(shuo)愁(chou)而(er)又不說(shuo)愁(chou),卻說(shuo)“天(tian)氣涼爽好一(yi)個秋!”
此詞作于(yu)辛(xin)棄疾被彈劾去職、閑居(ju)上(shang)饒帶湖(hu)時期,具體創(chuang)作時間(jian)當(dang)在宋孝宗淳(chun)熙(xi)(xi)八年(1181)至淳(chun)熙(xi)(xi)十(shi)四年(1187)間(jian)。辛(xin)棄疾在帶湖(hu)居(ju)住期間(jian),常到(dao)博山游覽(lan)。博山風景優(you)美(mei),他卻無心賞(shang)玩。眼看國事日(ri)非,自己無能(neng)為力,一腔愁(chou)緒無法(fa)排遣,遂在博山道中一壁(bi)上(shang)題了這首(shou)詞。
辛棄疾(ji)(1140-1207),南(nan)宋(song)愛國(guo)詞(ci)人(ren)(ren)(ren)。原字(zi)(zi)坦夫,改字(zi)(zi)幼安(an),號稼軒,歷(li)城(今山東(dong)濟(ji)南(nan))人(ren)(ren)(ren)。二(er)十(shi)一(yi)歲參加抗(kang)金(jin)義軍,曾任耿京軍的掌書記(ji),不久投歸南(nan)宋(song)。歷(li)任江(jiang)陰(yin)簽判,建康(kang)通判,江(jiang)西提(ti)(ti)點(dian)(dian)刑獄,湖南(nan)、湖北(bei)轉運使,湖南(nan)、江(jiang)西安(an)撫(fu)使等(deng)職(zhi)(zhi)。四十(shi)二(er)歲遭讒落(luo)職(zhi)(zhi),退(tui)居江(jiang)西信(xin)州,長達二(er)十(shi)年之久,其(qi)間(jian)一(yi)度起為福(fu)建提(ti)(ti)點(dian)(dian)刑獄、福(fu)建安(an)撫(fu)使。六(liu)十(shi)四歲再起為浙(zhe)東(dong)安(an)撫(fu)使、鎮江(jiang)知府,不久罷歸。一(yi)生力主抗(kang)金(jin)北(bei)伐,并(bing)提(ti)(ti)出有關方略,均(jun)未被采納。其(qi)詞(ci)熱情洋溢、慷慨激昂,富(fu)有愛國(guo)感情。有《稼軒長短句》以及今人(ren)(ren)(ren)輯本《辛稼軒詩文(wen)鈔存(cun)》。詞(ci)存(cun)六(liu)百(bai)二(er)十(shi)九首(shou)。
此(ci)詞通過(guo)回顧少(shao)年時(shi)不(bu)(bu)知愁(chou)苦(ku),襯托“而今”深深領略(lve)了愁(chou)苦(ku)的滋(zi)味,卻又(you)說不(bu)(bu)出道不(bu)(bu)出,寫出兩種截然不(bu)(bu)同的思想感情的變(bian)化。
詞的(de)(de)上片(pian),作者(zhe)著重回憶(yi)少(shao)年(nian)時代(dai)自己不知愁苦,所以喜歡登(deng)上高樓,憑(ping)欄遠眺。少(shao)年(nian)時代(dai),風華正茂,涉(she)世不深,樂觀自信,對(dui)于(yu)人們常(chang)說(shuo)的(de)(de)“愁”還缺乏真切的(de)(de)體驗。
首句“少年不(bu)識(shi)愁(chou)(chou)(chou)(chou)滋(zi)味”,乃是(shi)上(shang)片的(de)(de)(de)(de)核心。辛棄疾生長在中原淪(lun)陷區。青少年時(shi)代的(de)(de)(de)(de)他(ta),不(bu)僅親歷了(le)(le)人民(min)的(de)(de)(de)(de)苦難,親見(jian)了(le)(le)金(jin)人的(de)(de)(de)(de)兇(xiong)殘,同時(shi)也深受北方人民(min)英勇抗(kang)金(jin)斗(dou)爭精神的(de)(de)(de)(de)鼓舞。他(ta)不(bu)僅自己有抗(kang)金(jin)復國(guo)的(de)(de)(de)(de)膽(dan)識(shi)和才略(lve),而(er)且認為中原是(shi)可以收復的(de)(de)(de)(de),金(jin)人侵略(lve)者(zhe)也是(shi)可以被趕出去的(de)(de)(de)(de)。因(yin)此,他(ta)不(bu)知何為“愁(chou)(chou)(chou)(chou)”,為了(le)(le)效仿前代作(zuo)家,抒發(fa)一(yi)(yi)點(dian)所謂“愁(chou)(chou)(chou)(chou)情”,他(ta)是(shi)“愛上(shang)層(ceng)(ceng)樓(lou)”,無(wu)愁(chou)(chou)(chou)(chou)找愁(chou)(chou)(chou)(chou)。作(zuo)者(zhe)連用兩個“愛上(shang)層(ceng)(ceng)樓(lou)”,這一(yi)(yi)疊(die)(die)句的(de)(de)(de)(de)運(yun)用,避開了(le)(le)一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)泛泛描(miao)述(shu),而(er)是(shi)有力(li)地帶起了(le)(le)下(xia)文。前一(yi)(yi)個“愛上(shang)層(ceng)(ceng)樓(lou)”,同首句構(gou)成(cheng)因(yin)果(guo)復句,意(yi)謂作(zuo)者(zhe)年輕時(shi)根本不(bu)懂什么(me)是(shi)憂愁(chou)(chou)(chou)(chou),所以喜歡登樓(lou)賞玩(wan)。后一(yi)(yi)個“愛上(shang)層(ceng)(ceng)樓(lou)”,又同下(xia)面“為賦(fu)新詞強(qiang)說(shuo)愁(chou)(chou)(chou)(chou)”結成(cheng)因(yin)果(guo)關系,即因(yin)為愛上(shang)高(gao)樓(lou)而(er)觸發(fa)詩興,在當(dang)時(shi)“不(bu)識(shi)愁(chou)(chou)(chou)(chou)滋(zi)味”的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia),也要勉強(qiang)說(shuo)些“愁(chou)(chou)(chou)(chou)悶”之類的(de)(de)(de)(de)話。這一(yi)(yi)疊(die)(die)句的(de)(de)(de)(de)運(yun)用,把(ba)兩個不(bu)同的(de)(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)次(ci)聯系起來,將上(shang)片“不(bu)知愁(chou)(chou)(chou)(chou)”的(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)思想(xiang)表達(da)得十分完整(zheng)。
詞的(de)(de)下(xia)片(pian),表現自己(ji)隨著(zhu)年歲的(de)(de)增長,處(chu)世閱歷漸深,對于這個“愁(chou)”字有了真(zhen)切(qie)的(de)(de)體(ti)驗。作者懷著(zhu)捐(juan)軀(qu)報國的(de)(de)志愿投奔南宋,本想與南宋政權(quan)同心協力,共建恢復大業。誰知,南宋政權(quan)對他招之即來(lai),揮之即去,他不(bu)僅(jin)報國無門,而且還落得被削(xue)職(zhi)閑居的(de)(de)境地,“一腔忠憤,無處(chu)發泄”,其心中(zhong)的(de)(de)愁(chou)悶痛楚可以想見。
“而今識盡(jin)愁(chou)(chou)(chou)滋味”,這里的(de)(de)(de)“盡(jin)”字,是(shi)(shi)極(ji)有概(gai)括力的(de)(de)(de),它包(bao)含(han)(han)著(zhu)作(zuo)者許多復雜的(de)(de)(de)感(gan)受,從而完成(cheng)了整篇詞(ci)作(zuo)在(zai)(zai)思想(xiang)感(gan)情上的(de)(de)(de)一(yi)大轉折(zhe)。接(jie)著(zhu),作(zuo)者又連用(yong)兩句(ju)(ju)“欲(yu)說(shuo)(shuo)還(huan)休(xiu)”,仍然采用(yong)疊句(ju)(ju)形(xing)式,在(zai)(zai)結構(gou)用(yong)法上也與上片(pian)互為呼應。這兩句(ju)(ju)“欲(yu)說(shuo)(shuo)還(huan)休(xiu)”包(bao)含(han)(han)有兩層不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)意思。前句(ju)(ju)緊承上句(ju)(ju)的(de)(de)(de)“盡(jin)”字而來,人(ren)們在(zai)(zai)實際生活(huo)中(zhong),喜怒哀樂等各種情感(gan)往往相反相成(cheng),極(ji)度的(de)(de)(de)高興轉而潛生悲涼,深(shen)沉的(de)(de)(de)憂愁(chou)(chou)(chou)翻作(zuo)自我(wo)調侃。作(zuo)者過去無愁(chou)(chou)(chou)而硬要說(shuo)(shuo)愁(chou)(chou)(chou),如今卻(que)愁(chou)(chou)(chou)到(dao)極(ji)點而無話可說(shuo)(shuo)。后一(yi)個“欲(yu)說(shuo)(shuo)還(huan)休(xiu)”則(ze)是(shi)(shi)緊連下文。因(yin)為,作(zuo)者胸(xiong)中(zhong)的(de)(de)(de)憂愁(chou)(chou)(chou)不(bu)是(shi)(shi)個人(ren)的(de)(de)(de)離愁(chou)(chou)(chou)別緒(xu),而是(shi)(shi)憂國傷時之(zhi)愁(chou)(chou)(chou)。而在(zai)(zai)當時投(tou)降派把持(chi)朝(chao)政的(de)(de)(de)情況下,抒發這種憂愁(chou)(chou)(chou)是(shi)(shi)犯大忌的(de)(de)(de),因(yin)此作(zuo)者在(zai)(zai)此不(bu)便直說(shuo)(shuo),只得轉而言天(tian)氣,“天(tian)涼好個秋(qiu)”。這句(ju)(ju)結尾表面形(xing)似輕脫(tuo),實則(ze)十分含(han)(han)蓄,充分表達(da)了作(zuo)者之(zhi)“愁(chou)(chou)(chou)”的(de)(de)(de)深(shen)沉博大。
辛棄(qi)疾的(de)這首詞(ci),通過“少年(nian)”、“而今(jin)(jin)”,無愁(chou)、有愁(chou)的(de)對(dui)(dui)比,表(biao)現了他受壓抑排擠、報(bao)國無門的(de)痛(tong)苦,是(shi)對(dui)(dui)南(nan)宋統治集團的(de)諷刺(ci)和不滿。在藝術(shu)手法上,“少年(nian)”是(shi)賓,“而今(jin)(jin)”是(shi)主,以(yi)昔襯(chen)今(jin)(jin),以(yi)有寫(xie)無,以(yi)無寫(xie)有,寫(xie)作(zuo)手法也很巧妙,突出(chu)渲染(ran)一個“愁(chou)”字,并以(yi)此為線索層層鋪展,感情(qing)真摯(zhi)委婉,言淺而意深,將(jiang)詞(ci)人大半生(sheng)的(de)經歷(li)感受高度概括出(chu)來(lai),有強烈的(de)藝術(shu)效果。
卓人月《古今詞統(tong)》:前是強說(shuo),后是強不說(shuo)。
夏(xia)承燾《唐宋詞欣賞》:這(zhe)首(shou)(shou)詞上片四句(ju)是(shi)說少年時沒有嘗到愁(chou)的滋(zi)味,不(bu)知道什么(me)叫(jiao)做“愁(chou)”,為了(le)要作新詞,沒有愁(chou)勉強說愁(chou)。這(zhe)四句(ju)是(shi)對下(xia)片起襯托作用的。下(xia)片首(shou)(shou)句(ju)說“而今識盡(jin)愁(chou)滋(zi)味”,按(an)一般寫法,接下(xia)應該描(miao)寫現(xian)在是(shi)怎樣的憂愁(chou)。但是(shi)它下(xia)面(mian)卻(que)重(zhong)復了(le)兩(liang)句(ju)“欲說還休(xiu)”,最后(hou)只用“卻(que)道‘天(tian)涼好(hao)個秋’”一句(ju)淡話來(lai)結束全篇。這(zhe)是(shi)吞咽式的表情,表示(shi)有許多憂愁(chou)不(bu)能(neng)明說。我們聯(lian)系作者的身(shen)世遭遇(yu)來(lai)看,是(shi)能(neng)體會他這(zhe)一句(ju)話的深長的含(han)意的。