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汝州農村有個老翁(weng)，家道殷實(shi)，十分(fen)富有。可是(shi)他祖祖輩輩都是(shi)文盲，連“之乎者也”等最簡單的字(zi)都不認識(shi)。不識(shi)字(zi)干很多(duo)事都極不方便，老翁(weng)嘗夠(gou)了苦(ku)頭，決(jue)心讓兒(er)子念書(shu)識(shi)字(zi)。

有(you)一(yi)(yi)(yi)年，老(lao)翁(weng)聘請了(le)一(yi)(yi)(yi)位楚國的(de)讀書人(ren)教他的(de)兒(er)子認字。第一(yi)(yi)(yi)天上學(xue)，老(lao)師用(yong)毛筆在(zai)白紙上寫了(le)一(yi)(yi)(yi)筆，告訴(su)他兒(er)子說(shuo)：“這(zhe)是個(ge)(ge)‘一(yi)(yi)(yi)’字。”他兒(er)子學(xue)得很認真，牢牢地記住了(le)，回去(qu)后就寫給老(lao)翁(weng)看(kan)：“我學(xue)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)字——‘一(yi)(yi)(yi)’。”老(lao)翁(weng)見兒(er)子學(xue)得用(yong)功(gong)，看(kan)在(zai)眼里，喜在(zai)心里。

第二(er)(er)天(tian)上(shang)學(xue)，老師又用毛(mao)筆在(zai)紙上(shang)寫(xie)了(le)兩筆，說：“這(zhe)(zhe)是(shi)個‘二(er)(er)’字(zi)。”這(zhe)(zhe)回，兒(er)(er)子不覺得有什么新鮮(xian)了(le)，記住了(le)就回家了(le)。到(dao)了(le)第三天(tian)，老師用毛(mao)筆在(zai)紙上(shang)寫(xie)了(le)三筆，說：“這(zhe)(zhe)是(shi)個‘三’字(zi)。”兒(er)(er)子眼(yan)珠一轉，仿(fang)佛悟到(dao)了(le)什么，學(xue)也不上(shang)了(le)，扔(reng)下筆就興(xing)高采(cai)烈地(di)(di)奔回去找到(dao)父(fu)親說：“認字(zi)實在(zai)簡(jian)單，孩兒(er)(er)已經學(xue)成了(le)。現在(zai)不用麻煩(fan)先生了(le)，免得花費這(zhe)(zhe)么多的(de)聘金請先生，請父(fu)親把(ba)先生辭退了(le)吧。”見到(dao)兒(er)(er)子這(zhe)(zhe)么聰明(ming)，老翁高興(xing)地(di)(di)準備了(le)酬金辭退了(le)老師。

過了幾天，老翁想請一位姓萬的(de)朋友來喝(he)酒(jiu)，就吩咐兒子一大早起來寫個請帖。兒子滿口答應(ying)了：“行，這還不容易嗎(ma)？看我的(de)吧(ba)。”

老翁看兒(er)子(zi)滿有把握，就放心(xin)地(di)去做(zuo)其他的事(shi)情了(le)(le)。時(shi)間慢(man)(man)慢(man)(man)地(di)過去，眼看太陽都快(kuai)偏(pian)西(xi)了(le)(le)，還不見兒(er)子(zi)寫好，老翁不禁有些急了(le)(le)：“兒(er)子(zi)這是(shi)怎么了(le)(le)？”等(deng)了(le)(le)又等(deng)，老翁終于不耐煩(fan)了(le)(le)，親自到兒(er)子(zi)房里去催(cui)促。

進(jin)得(de)(de)門來(lai)，老翁(weng)見兒(er)子愁眉苦臉地坐在桌(zhuo)邊(bian)，紙(zhi)在地上(shang)(shang)拖得(de)(de)老長，上(shang)(shang)面盡是黑道(dao)(dao)(dao)道(dao)(dao)(dao)。兒(er)子正拿著(zhu)一把沾滿墨的(de)木(mu)梳(shu)在紙(zhi)上(shang)(shang)畫著(zhu)，一見父親進(jin)來(lai)便埋怨(yuan)道(dao)(dao)(dao)：“天下的(de)姓氏那么(me)多(duo)(duo)，他為(wei)什么(me)偏偏姓萬呢？我借來(lai)了母親的(de)木(mu)梳(shu)，一次可以寫(xie)20多(duo)(duo)劃(hua)，從一大早寫(xie)到(dao)現在，手(shou)都酸了，也才寫(xie)了不到(dao)3000劃(hua)！萬字真難寫(xie)呀！”

知(zhi)(zhi)識是無窮無盡的，如果我們(men)學習只(zhi)滿足于一(yi)知(zhi)(zhi)半解，那和這個笨兒子(zi)又有什么兩樣(yang)呢？