宋(song)國(guo)有(you)個人(ren)(ren)嫌(xian)他種(zhong)(zhong)的(de)(de)禾(he)(he)苗老是長不高，于是到(dao)地(di)(di)(di)里去(qu)用手把它們(men)一株(zhu)(zhu)一株(zhu)(zhu)地(di)(di)(di)拔高，累得氣(qi)喘(chuan)吁吁地(di)(di)(di)回家，對他家里人(ren)(ren)說：“今天可(ke)真把我(wo)累壞啦！不過，我(wo)總算讓禾(he)(he)苗一下子就長高了(le)！”他的(de)(de)兒(er)子跑到(dao)地(di)(di)(di)里去(qu)一看(kan)，禾(he)(he)苗已全部(bu)死(si)了(le)。天下人(ren)(ren)不犯(fan)這種(zhong)(zhong)拔苗助長錯誤(wu)的(de)(de)是很少的(de)(de)。認為養護(hu)莊(zhuang)稼(jia)沒(mei)有(you)用處(chu)而(er)不去(qu)管它們(men)的(de)(de)，是只種(zhong)(zhong)莊(zhuang)稼(jia)不除草的(de)(de)懶漢；一廂(xiang)情愿地(di)(di)(di)去(qu)幫助莊(zhuang)稼(jia)生長的(de)(de)，就是這種(zhong)(zhong)拔苗助長的(de)(de)人(ren)(ren)，不僅沒(mei)有(you)益處(chu)，反而(er)害死(si)了(le)莊(zhuang)稼(jia)。
“揠苗助長”的(de)(de)寓言故事(shi)(shi)告訴人們，客(ke)觀(guan)事(shi)(shi)物的(de)(de)發展(zhan)有它自身的(de)(de)生長規(gui)律，僅靠良好(hao)的(de)(de)愿望和熱情(qing)是不(bu)夠(gou)的(de)(de)，搞不(bu)好(hao)其(qi)效果適得其(qi)反。這則成(cheng)語還(huan)告知人們一個具體的(de)(de)道理(li)：“欲速則不(bu)達”，凡事(shi)(shi)要(yao)按照客(ke)觀(guan)規(gui)律循(xun)序漸進(jin)，穩扎穩打，不(bu)可主觀(guan)冒進(jin)，不(bu)能好(hao)高騖遠，靠幻(huan)想過日子。
該(gai)成(cheng)語嘲笑(xiao)了那些不(bu)按(an)客(ke)觀規律辦事(shi)(shi)，一(yi)味求快，反而把事(shi)(shi)情弄糟(zao)的(de)(de)人。它對人們的(de)(de)啟示是，任何事(shi)(shi)物都(dou)有自身的(de)(de)發展規律，要辦好一(yi)件(jian)事(shi)(shi)，就必須遵循(xun)它的(de)(de)自然規律，任何人都(dou)不(bu)能違背。
比如(ru)很多家長因為(wei)望(wang)子成龍、望(wang)女成風心(xin)切(qie)，不考慮(lv)自(zi)己孩子的具體(ti)條件，一(yi)味地(di)施以不合(he)實際的教育(yu)，致使孩子受苦的同時自(zi)己也多遭苦惱。家長們的良苦用(yong)心(xin)實為(wei)可貴，但一(yi)定要講方(fang)法和(he)因材施教。
巧(qiao)笑(xiao)倩(qian)兮
】編(bian)輯上傳提供(gong)(gong)，詞(ci)(ci)條(tiao)屬于開放(fang)詞(ci)(ci)條(tiao)，當前(qian)頁面所(suo)展(zhan)示的詞(ci)(ci)條(tiao)介(jie)紹涉及宣(xuan)傳內(nei)容(rong)屬于注冊用(yong)戶個人編(bian)輯行(xing)為(wei)，與【揠苗(miao)助(zhu)長】的所(suo)屬企業(ye)/所(suo)有人/主體(ti)無關(guan)，網站不完全(quan)保證內(nei)容(rong)信(xin)息的準確性、真實性，也不代表本站立場。內(nei)容(rong)僅為(wei)介(jie)紹詞(ci)(ci)條(tiao)基本情況(kuang)，本站不提供(gong)(gong)觀看和(he)下載，請支持正版！想要了解(jie)更多請到官方平臺。
反饋(kui)
