深圳市筍崗(gang)小(xiao)學(xue)創辦于(yu)1984年,坐(zuo)落(luo)于(yu)筍崗(gang)村與田心村之間,是一所歷史悠久的城中村老(lao)校。學(xue)校教學(xue)設施(shi)完(wan)善(shan),功能場室(shi)齊(qi)全,校園環境優美、人文(wen)氛圍濃郁、教育質量(liang)良好、辦學(xue)特色鮮明。
學校占地面積10123平方米,建筑面積10538平方米。學(xue)校堅持“健康(kang)育人,育健康(kang)人”的(de)(de)辦學(xue)理念,秉(bing)承“崇賢尚美”的(de)(de)校訓、“文明有(you)序”的(de)(de)校風、 “有(you)教無(wu)類”的(de)(de)教風和“善思(si)好問”的(de)(de)學(xue)風,致力營造健康(kang)文化、書香(xiang)文化、溫情文化,以學(xue)生(sheng)的(de)(de)健康(kang)成長為出發點(dian),培(pei)育身心健康(kang)、陽光自信,善于學(xue)習、善于創(chuang)新的(de)(de)一(yi)代新人。
歷經30年的發(fa)展,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現為廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家(jia)級“健(jian)康促進(jin)(銅(tong)牌)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省英特(te)爾未來(lai)教育項(xiang)目(mu)推廣(guang)(guang)(guang)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省小學(xue)(xue)(xue)(xue)生詩歌教育示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)德(de)育示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)廣(guang)(guang)(guang)播操(cao)傳統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足(zu)球試點學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)體育傳統(tong)項(xiang)目(mu)(田徑、足(zu)球)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),形成了“陽光體育、健(jian)康教育、書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”三大辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(亮點)。
作為(wei)羅(luo)湖區老牌體(ti)(ti)育強校之一,學校堅持創新發(fa)展(zhan),樹立“以體(ti)(ti)健體(ti)(ti)、以體(ti)(ti)育德、以體(ti)(ti)啟智”三種意識,堅持“常規教(jiao)學、興趣活動(dong)、專(zhuan)業訓練(lian)”多管齊下,在發(fa)展(zhan)體(ti)(ti)育特色過程中,從小(xiao)到(dao)大、由(you)(you)點到(dao)面(mian)、由(you)(you)少到(dao)多,腳踏(ta)實地,心無旁(pang)騖(wu),為(wei)增強師生體(ti)(ti)質、保持校園活力、營造健康文(wen)化、提(ti)高學生素(su)養提(ti)供了強有力的保障(zhang)。
學(xue)校堅持以(yi)培養健康人作為學(xue)校教(jiao)育的第一目標,長期堅持聯(lian)手羅湖區(qu)慢病院,聘(pin)請著名心(xin)理(li)(li)(li)教(jiao)育專(zhuan)家楊光女士,共(gong)同推進心(xin)理(li)(li)(li)健康教(jiao)育。目前,學(xue)校已全面建立課程普及、分年段分主題團(tuan)體輔導(dao)、個體咨詢、師生家長全員參與的多層次、多渠(qu)道、多形式的心(xin)理(li)(li)(li)健康教(jiao)育管理(li)(li)(li)體系(xi),師生心(xin)理(li)(li)(li)健康水平得到明顯提升(sheng)。
“家校(xiao)齊(qi)攜(xie)手,同行書(shu)香(xiang)路(lu)”,學(xue)校(xiao)倡導師生、家長同閱(yue)讀(du)(du)(du)共成長,堅(jian)持開展(zhan)“晨誦午讀(du)(du)(du)”、圖書(shu)漂流、經典誦讀(du)(du)(du)、童話創作等讀(du)(du)(du)書(shu)主題系(xi)列活(huo)動,積極(ji)創設(she)校(xiao)園(yuan)閱(yue)讀(du)(du)(du)氛圍,開展(zhan)閱(yue)讀(du)(du)(du)指(zhi)導策略研(yan)(yan)究(jiu),以整本書(shu)閱(yue)讀(du)(du)(du)課題研(yan)(yan)究(jiu)為平臺(tai),研(yan)(yan)究(jiu)如何激發(fa)學(xue)生閱(yue)讀(du)(du)(du)興趣(qu),培養學(xue)生閱(yue)讀(du)(du)(du)習慣,提升學(xue)生閱(yue)讀(du)(du)(du)素養,取(qu)得可(ke)喜的進展(zhan)。
現有32個教學班,學生1738人,教職工97人。其中,深圳市兼職督學1人,小學高(gao)級教師58人,巿級學科帶(dai)頭人1人,巿骨干1人,羅湖(hu)區兼職教研員1人,教師學歷達標率(lv)為(wei)100%。
在“健(jian)康育(yu)人,育(yu)健(jian)康人”辦學理念引領(ling)下,“陽(yang)光體育(yu)”、“心理健(jian)康教育(yu)”和(he)“書香校(xiao)園”為亮點(dian)的健(jian)康教育(yu)特色內(nei)涵不斷(duan)深化,成(cheng)果凸顯。
在(zai)陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)方面,學(xue)(xue)校重(zhong)視體(ti)(ti)育(yu)(yu)課堂教學(xue)(xue)質量,堅持(chi)開(kai)展校園體(ti)(ti)育(yu)(yu)一小時(shi)活(huo)動,每年舉辦人(ren)人(ren)參與(yu)的“陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)節(jie)”、“校長杯(bei)”足(zu)球(qiu)賽,學(xue)(xue)校田徑隊、足(zu)球(qiu)隊在(zai)市、區各(ge)級(ji)比(bi)賽中取得(de)優異成(cheng)績,并被評為市傳統體(ti)(ti)育(yu)(yu)項目(mu)學(xue)(xue)校(2015—2018)、市陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)先進學(xue)(xue)校等(deng)榮譽。
在心理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)方面(mian),學(xue)校(xiao)繼續與區慢(man)病院、香(xiang)港(gang)全人教(jiao)育(yu)中(zhong)心、香(xiang)港(gang)陽(yang)光(guang)心理咨詢中(zhong)心、時(shi)光(guang)樹(shu)(shu)生命(ming)關(guan)愛(ai)中(zhong)心合作(zuo),共同實施(shi)師生心理課(ke)程建(jian)設、心理健(jian)(jian)康(kang)管理、心理健(jian)(jian)康(kang)節、家長沙龍等豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園心理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)活動,特(te)別在近年5月以(yi)來,學(xue)校(xiao)聯合時(shi)光(guang)樹(shu)(shu)生命(ming)關(guan)愛(ai)中(zhong)心,啟動“時(shi)光(guang)樹(shu)(shu)生命(ming)關(guan)愛(ai)行(xing)動”,對(dui)部分需要幫助(zhu)的(de)(自閉癥(zheng)、多(duo)動癥(zheng)等)特(te)殊(shu)孩子進行(xing)細致、專業的(de)輔(fu)導幫助(zhu),取得初步(bu)的(de)成效(xiao)。2015年1月學(xue)校(xiao)被評(ping)為省、市級心理健(jian)(jian)康(kang)特(te)色示范學(xue)校(xiao)。
學校長期致力于(yu)建設書(shu)香校園,培(pei)養學生(sheng)(sheng)良好的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)習慣,在不(bu)斷改善校園閱(yue)(yue)(yue)讀(du)條件、加(jia)(jia)大圖書(shu)購置資金、堅持開展圖書(shu)漂流活動的同時,學校還引進“悅讀(du)家園網”閱(yue)(yue)(yue)讀(du)管理系統(tong),激發學生(sheng)(sheng)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)興趣,加(jia)(jia)強(qiang)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)方法(fa)指導(dao),語文(wen)組深入(ru)開展整(zheng)本書(shu)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)課題研究,積極倡導(dao)開展“故事(shi)媽(ma)媽(ma)進教室”活動,這些措施都有效(xiao)創(chuang)設了閱(yue)(yue)(yue)讀(du)氛圍,激發了學生(sheng)(sheng)的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)興趣,提升了學生(sheng)(sheng)的閱(yue)(yue)(yue)讀(du)素(su)養。