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解讀

世界(jie)上(shang)沒有孤立存在著的(de)(de)事(shi)物，所有的(de)(de)事(shi)物都處在縱橫(heng)聯(lian)(lian)系(xi)(xi)之(zhi)中：積云(yun)成雨，說(shuo)(shuo)的(de)(de)是(shi)云(yun)與雨的(de)(de)聯(lian)(lian)系(xi)(xi)；水漲(zhang)船高(gao)，說(shuo)(shuo)的(de)(de)是(shi)水與船的(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)……這些都充分說(shuo)(shuo)明了事(shi)物之(zhi)間(jian)是(shi)相互關(guan)聯(lian)(lian)的(de)(de)，整(zheng)個(ge)世界(jie)是(shi)一個(ge)相互聯(lian)(lian)系(xi)(xi)著的(de)(de)統一整(zheng)體。由于事(shi)物間(jian)的(de)(de)普遍(bian)聯(lian)(lian)系(xi)(xi)，因(yin)而不(bu)同事(shi)物相互作用，相互影響。一個(ge)問題的(de)(de)解決，往往影響到周圍的(de)(de)眾多事(shi)物。人們以事(shi)物間(jian)存在普遍(bian)聯(lian)(lian)系(xi)(xi)這一客(ke)觀事(shi)實為依據，得出了“相關(guan)定(ding)律”。

啟示

相關(guan)(guan)定(ding)律給我們的啟示是：這個(ge)(ge)世界上(shang)(shang)的每一(yi)件事情之(zhi)間都有(you)一(yi)定(ding)的聯(lian)系(xi)，沒有(you)一(yi)件事情是完全獨立的。要(yao)解決某(mou)個(ge)(ge)難題最好從與其相關(guan)(guan)的某(mou)個(ge)(ge)地方(fang)入手，而不是只專注在(zai)一(yi)個(ge)(ge)困難點(dian)上(shang)(shang)。

應用

相關定律的(de)運用(yong)要依賴于較強的(de)聯(lian)想力，物(wu)理學(xue)史料中有許許多多關于科(ke)學(xue)家探索(suo)、發現物(wu)理規律的(de)故事。這些著(zhu)名(ming)的(de)科(ke)學(xue)家無一不(bu)具(ju)有很強的(de)聯(lian)想力。

伽(jia)利略觀察(cha)吊燈而(er)發(fa)現(xian)(xian)擺的(de)等(deng)時(shi)性、阿基米(mi)德洗(xi)澡時(shi)領(ling)悟(wu)出(chu)浮力(li)的(de)作用、瓦特由(you)(you)水壺蓋被頂起而(er)發(fa)明蒸汽機……他們(men)都是(shi)由(you)(you)一(yi)個小的(de)現(xian)(xian)象得出(chu)了一(yi)個大(da)結論，最終取得了舉世(shi)矚(zhu)目的(de)偉大(da)成就(jiu)。在這些故事中，有一(yi)個蘋果落地(di)的(de)故事，牛頓就(jiu)是(shi)由(you)(you)此(ci)觸發(fa)而(er)想到萬有引力(li)。

故事是這樣的：

牛頓在(zai)他(ta)家花園(yuan)里的(de)蘋果(guo)樹下看(kan)到(dao)(dao)蘋果(guo)落地(di)(di)，首先想(xiang)到(dao)(dao)蘋果(guo)為什(shen)么不飛(fei)(fei)上(shang)天而(er)落到(dao)(dao)地(di)(di)上(shang)呢?他(ta)認為蘋果(guo)都會落回地(di)(di)面，與高度無(wu)關(guan)。他(ta)接(jie)著(zhu)想(xiang)到(dao)(dao)，蘋果(guo)如果(guo)長在(zai)月(yue)(yue)亮那么高處，也(ye)會落回地(di)(di)面，但是(shi)，月(yue)(yue)亮為什(shen)么不落回地(di)(di)面呢?他(ta)又想(xiang)到(dao)(dao)在(zai)山頂上(shang)把一(yi)個(ge)炮(pao)彈發射(she)出去，炮(pao)彈將以曲線軌道落到(dao)(dao)地(di)(di)面，發射(she)速(su)度越大，炮(pao)彈落得越遠(yuan)，如果(guo)發射(she)速(su)度足夠大，炮(pao)彈就會繞地(di)(di)球旋轉(zhuan)(zhuan)，永遠(yuan)不落回地(di)(di)面。接(jie)著(zhu)，他(ta)想(xiang)到(dao)(dao)，以足夠大的(de)速(su)度繞地(di)(di)球旋轉(zhuan)(zhuan)的(de)炮(pao)彈多么像月(yue)(yue)亮，可(ke)是(shi)又為什(shen)么不飛(fei)(fei)離地(di)(di)球呢? 一(yi)定(ding)是(shi)它們之間存在(zai)著(zhu)一(yi)種相互作用的(de)力，這樣就基本形成了(le)萬有引(yin)力思想(xiang)。

同樣的(de)道理，相(xiang)關(guan)定律還可以用到環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)問題(ti)(ti)(ti)上。環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)問題(ti)(ti)(ti)不單(dan)(dan)單(dan)(dan)是某個人(ren)、某個單(dan)(dan)位(wei)的(de)事情，而(er)是大家(jia)共同面對的(de)生存空間的(de)境(jing)(jing)(jing)(jing)況問題(ti)(ti)(ti)。因而(er)，一定空間范圍(wei)內某個人(ren)、某個單(dan)(dan)位(wei)對環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)破壞(huai)，必(bi)殃及其他人(ren)、其他單(dan)(dan)位(wei)。同樣，某個人(ren)、某個單(dan)(dan)位(wei)對環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)重(zhong)視，消除破壞(huai)環(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)因素，必(bi)將使(shi)大家(jia)共同受益。正是由于這種事物間的(de)普遍聯(lian)系(xi)，使(shi)得(de)相(xiang)關(guan)性(xing)(xing)在創造性(xing)(xing)思維(wei)活(huo)動(dong)中(zhong)占(zhan)據相(xiang)當重(zhong)要(yao)的(de)地位(wei)。我們(men)要(yao)大力(li)培養洞察事物間相(xiang)關(guan)性(xing)(xing)的(de)能力(li)，善于抓住事物和問題(ti)(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵，尋求從小處著眼來(lai)解決大的(de)問題(ti)(ti)(ti)。

相關定律(lv)的(de)應(ying)用(yong)非常廣泛。例如(ru)，在日常生活中，我們會(hui)遇到很(hen)多棘手的(de)問題(ti)(ti)，這些問題(ti)(ti)讓人(ren)不(bu)知如(ru)何處理。有(you)的(de)人(ren)在困難面前駐(zhu)足不(bu)前，絞盡腦汁也不(bu)知如(ru)何解(jie)決；而(er)有(you)的(de)人(ren)轉換思想，從與之相關的(de)事(shi)情著手，最終(zhong)使問題(ti)(ti)迎刃而(er)解(jie)。顯然，后者是(shi)運用(yong)了相關定律(lv)。

當你學會運用相(xiang)關(guan)定律，你就(jiu)會去觀察(cha)與之相(xiang)關(guan)的(de)事(shi)情(qing)，從一些(xie)小事(shi)上尋求解決(jue)問題的(de)突破口，然(ran)后順著它們之間千絲萬縷(lv)的(de)聯系，順藤(teng)摸瓜，最終解決(jue)你所面臨的(de)大(da)難題。