廣州(zhou)市荔灣區(qu)(qu)(qu)增滘小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)處荔灣區(qu)(qu)(qu)海龍街的增滘村(cun),是一所典(dian)型的城中村(cun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始建(jian)(jian)于1969年(nian),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍非常(chang)簡陋,1989年(nian)由(you)原芳(fang)(fang)村(cun)區(qu)(qu)(qu)東(dong)教(jiao)鎮政府和增滘村(cun)集資(zi)改建(jian)(jian)而成(cheng)。2005年(nian)原芳(fang)(fang)村(cun)區(qu)(qu)(qu)創建(jian)(jian)教(jiao)育(yu)強區(qu)(qu)(qu)時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)行(xing)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓的內外(wai)墻面(mian)裝修,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)面(mian)貌得以(yi)改觀。多年(nian)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)筑(zhu)沒有(you)統一的規(gui)劃布局(ju),所以(yi)建(jian)(jian)筑(zhu)未能滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的需(xu)要(yao),辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件比(bi)較差(cha)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)布局(ju)基本合理,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)綠樹(shu)成(cheng)蔭(yin),鳥語花香,是街道的社區(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)2621多平方(fang)米,生均(jun)(jun)6.8平方(fang)米,建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)1753多平方(fang)米,生均(jun)(jun)4.6平方(fang)米,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的生均(jun)(jun)占(zhan)地(di)面(mian)積(ji)和建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)離上級規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)的要(yao)求還有(you)差(cha)距,場地(di)設(she)施條(tiao)件比(bi)較差(cha)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)按照規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估的要(yao)求,配有(you)音樂室(shi)、美術室(shi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)室(shi)、電(dian)腦室(shi)、多媒體綜合電(dian)教(jiao)室(shi)等功能室(shi)16間,各室(shi)場的設(she)施能夠按照廣州(zhou)市規(gui)范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的標準配備(bei),儀器設(she)施基本滿足教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的需(xu)要(yao)。
近年(nian)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為了(le)適應規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求(qiu),逐步(bu)控制招(zhao)生規模,教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班逐年(nian)縮減。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)10個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班,學(xue)(xue)(xue)生385人(ren)(ren)。專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)24人(ren)(ren),管理(li)職員3人(ren)(ren)(包括校(xiao)長),小學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)職稱(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)19人(ren)(ren),小學(xue)(xue)(xue)一級(ji)職稱(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)全(quan)部達標,大專以(yi)(yi)(yi)上學(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占(zhan)(zhan)75%。目前有(you)區(qu)(qu)品牌教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占(zhan)(zhan)在崗教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)數的85.2%。我校(xiao)在區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政府和區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局的直接領導(dao)(dao)下,在社會各(ge)方(fang)的關心(xin)支持(chi)下,堅持(chi)以(yi)(yi)(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)觀為指導(dao)(dao),全(quan)面貫(guan)徹黨和國家(jia)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen),全(quan)面推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu),各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)均衡發(fa)展(zhan)(zhan),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量不斷(duan)提高(gao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)能認真貫(guan)徹《義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法》,不斷(duan)改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件,改革(ge)內部管理(li),加強師(shi)資隊(dui)伍的建設,提高(gao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平。根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)可(ke)持(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)的原則,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)著眼未(wei)來,全(quan)面做好(hao)發(fa)展(zhan)(zhan)規劃(hua),以(yi)(yi)(yi)"為學(xue)(xue)(xue)生的終身發(fa)展(zhan)(zhan)奠基"為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念,以(yi)(yi)(yi)"環境美、校(xiao)風好(hao)、有(you)特色(se)"為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標,堅持(chi)"以(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)為本,面向(xiang)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生"的教(jiao)(jiao)(jiao)風,把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設成為"園林(lin)性(xing)、書(shu)香性(xing)、精(jing)細化、質量高(gao)"的現代化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。