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廣州市(shi)海珠區鶴(he)鳴五巷(xiang)(xiang)小學(xue)創(chuang)辦于(yu)1949年(nian)，前身為(wei)私立民治小學(xue)。1950年(nian)政府接收，1960年(nian)更名(ming)為(wei)鶴(he)鳴五巷(xiang)(xiang)小學(xue)。學(xue)校(xiao)坐(zuo)落于(yu)二龍古街，環(huan)境優美(mei)，綠樹成蔭。1996年(nian)被(bei)評為(wei)海珠區首批(pi)“區一(yi)級學(xue)校(xiao)”，學(xue)校(xiao)占(zhan)地面積3114平(ping)方米(mi)。在校(xiao)學(xue)生人數650人，教職員工40多人。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好行(xing)為(wei)(wei)習慣，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，并(bing)進(jin)(jin)行(xing)多(duo)(duo)年的(de)(de)“養成(cheng)教育”校本課(ke)題研(yan)究(jiu)，建(jian)立了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校——家庭——社區三結合的(de)(de)教育網，利(li)用多(duo)(duo)種渠道，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)，形(xing)成(cheng)“守紀、勤學(xue)(xue)(xue)(xue)、文明、奮進(jin)(jin)”的(de)(de)良好校風。學(xue)(xue)(xue)(xue)校把教學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)作為(wei)(wei)中心工作，重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知識和能力的(de)(de)培養，優化(hua)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷(duan)改善辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件(jian)，設立了(le)各種現代化(hua)功能教學(xue)(xue)(xue)(xue)室場，學(xue)(xue)(xue)(xue)校正朝著高(gao)標準、高(gao)質量、高(gao)水(shui)平的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向前進(jin)(jin)。

鶴鳴(ming)五巷小學有(you)支(zhi)團結、求實、創(chuang)新的(de)領導班子(zi)和一支(zhi)敬(jing)生、愛生、博(bo)學、創(chuang)新的(de)優良(liang)教師(shi)隊伍(wu)。目前教職工人(ren)數為(wei)39人(ren)。本(ben)校(xiao)的(de)校(xiao)訓：遵紀守法，勤奮學習，文(wen)明有(you)禮，奮發向(xiang)上，長大成為(wei)現代社(she)會的(de)合格公民。

鶴鳴五巷小學把教學科(ke)研作為學校的(de)中心工(gong)作，重視學生知識和能力培養(yang)。該校的(de)《嶺南(nan)少年報》小記(ji)者站(zhan)連續十年被(bei)評為“優秀(xiu)小記(ji)者站(zhan)”。去(qu)年，第十九屆的(de)青(qing)少年創新科(ke)技大賽(sai)中，“蛋殼的(de)妙(miao)用與回收”獲(huo)得(de)全國(guo)二(er)等獎。學校在(zai)各項(xiang)活動(dong)中能積(ji)極參(can)與，并(bing)獲(huo)得(de)各次獎項(xiang)。

1996年被評為海(hai)珠區首批“區一(yi)級學校(xiao)”。