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辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)教育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)整體改革，全(quan)面(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)方針，堅持(chi)依德育(yu)(yu)為(wei)首(shou)，以(yi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心，更新(xin)觀念(nian)，積極創新(xin)。在抓好全(quan)面(mian)素(su)質(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)基礎上，秉(bing)承著“勤奮、明理(li)、尚(shang)美、健康”的(de)(de)(de)校(xiao)訓，依循“為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)終身(shen)發展(zhan)而奠基”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗，堅持(chi)“構建適合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，形成(cheng)了(le)“尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)特長”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色。

本(ben)原(yuan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)借百(bai)年(nian)深厚(hou)人(ren)文(wen)底(di)蘊，打造好(hao)了“適合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展”的(de)(de)(de)優質育人(ren)策略：以“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才藝自由展示區”“中外經典曲目欣賞”“順德人(ren)文(wen)風情(qing)長廊”“民族精(jing)品文(wen)化展示為主要亮點(dian)”，構(gou)(gou)建(jian)好(hao)了書香、人(ren)文(wen)、兒童視角的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)人(ren)文(wen)環(huan)境(jing)；將“以愛育愛”“評(ping)選陽光(guang)孩(hai)子(zi)(zi)”“道德行(xing)為習(xi)慣作業”為主題(ti)(ti)，構(gou)(gou)建(jian)好(hao)走進(jin)孩(hai)子(zi)(zi)心靈的(de)(de)(de)德育教育，以“陽光(guang)課堂”為主渠(qu)道，生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)活潑地推動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心潛能、整體素(su)質和個性充分和諧發展；以推行(xing)多元評(ping)價體系，讓(rang)校(xiao)園(yuan)成為孩(hai)子(zi)(zi)們體驗成長樂趣，享(xiang)受快樂學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)樂園(yuan)。優質的(de)(de)(de)教育服務，教育出來了充滿“陽光(guang)氣息”本(ben)原(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)：活潑健康(kang)、心靈舒展、親和剛毅、思維(wei)活躍、見多識廣、綜合能力(li)強(qiang)。培養“陽光(guang)孩(hai)子(zi)(zi)”成為社會、家長對本(ben)原(yuan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)最大的(de)(de)(de)認(ren)同。一(yi)代又(you)一(yi)代的(de)(de)(de)本(ben)原(yuan)人(ren)勵精(jing)圖治，策馬(ma)揚鞭(bian)，它正以自己獨特的(de)(de)(de)魅力(li)示范一(yi)方(fang)，影響(xiang)一(yi)方(fang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)連(lian)續評(ping)為區先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2004年(nian)被廣東省評(ping)為全(quan)國課題(ti)(ti)優秀(xiu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2005年(nian)被中國教育學(xue)(xue)(xue)(xue)會評(ping)為科研(yan)(yan)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2006年(nian)評(ping)為全(quan)國三(san)跨課題(ti)(ti)實驗優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)；教師近三(san)年(nian)參(can)加區級(ji)以上(shang)的(de)(de)(de)教研(yan)(yan)、科研(yan)(yan)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)各(ge)類比(bi)賽獲(huo)獎98人(ren)次，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在各(ge)類素(su)質比(bi)賽中獲(huo)市(shi)級(ji)以上(shang)獎項達230人(ren)次。

展(zhan)(zhan)望未(wei)來(lai)，本(ben)原小學(xue)(xue)這所充(chong)滿活力的(de)現代(dai)化學(xue)(xue)校(xiao)前景一片光(guang)明。上級領導部門對本(ben)原的(de)發展(zhan)(zhan)十(shi)分重視，不斷加大投入力度，要(yao)把本(ben)原繼續做(zuo)大做(zuo)強(qiang)。隨著學(xue)(xue)校(xiao)規模的(de)不斷擴大，辦學(xue)(xue)條件不斷的(de)改善，本(ben)原小學(xue)(xue)這棵枝繁葉茂(mao)的(de)百年(nian)古(gu)木就像(xiang)沐浴著春風春雨，必將再展(zhan)(zhan)新姿，再創輝煌。

所獲榮譽

由于(yu)城市建(jian)設和(he)教(jiao)育事(shi)業發展的需(xu)要，1993年由區(qu)政府斥資3270萬元(yuan)易地重(zhong)建(jian)，地址為(wei)(wei)大良新基三路。新建(jian)校區(qu)布(bu)局(ju)合理(li)，分為(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)、運動區(qu)、生活(huo)區(qu)；具備了(le)36個教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)的規模，設施齊備、師資隊伍不斷優(you)化、教(jiao)育質(zhi)量穩步(bu)提高(gao)；由于(yu)辦(ban)學(xue)(xue)水平高(gao)、辦(ban)學(xue)(xue)效果好，1996年被評為(wei)(wei)廣(guang)東(dong)省一(yi)級學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校環境優(you)美、綠樹成蔭，校園(yuan)文(wen)化品味高(gao)雅(ya)，1998年被為(wei)(wei)廣(guang)東(dong)省首批綠色(se)學(xue)(xue)校。

2003年后，學(xue)校(xiao)實施了科(ke)研興校(xiao)戰略(lve)，成為了中國教育(yu)學(xue)會重(zhong)點課題的(de)(de)實驗(yan)學(xue)校(xiao)。課題研究(jiu)的(de)(de)深(shen)入開展，推動了教師專業化成長，師資(zi)隊伍更(geng)快速地向優(you)質化發展，同(tong)時辦學(xue)品味和辦學(xue)影響力得到了很大的(de)(de)提升。為了滿足更(geng)多的(de)(de)家長對優(you)質教育(yu)的(de)(de)追(zhui)求，2004年大良街(jie)道(dao)辦事處投入1600多萬元進(jin)行第(di)二期擴建工(gong)程，學(xue)校(xiao)辦學(xue)條件得到更(geng)大改善。

教學設施

學校(xiao)的校(xiao)舍前臨廣場，后枕登峻，建筑古樸(pu)幽雅，周圍(wei)花木扶疏，學習環境之(zhi)優(you)(you)良。為鼓勵學生勤(qin)奮學習，凡品學兼優(you)(you)者，可領取(qu)一(yi)定數(shu)量的獎學金。任職教(jiao)師多具豐富教(jiao)學經驗，待遇(yu)亦甚優(you)(you)厚。由于教(jiao)學條件優(you)(you)越，因(yin)此歷年培(pei)育出不少人才。