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學校簡介

容桂高(gao)黎小學(xue)(xue)(xue)(xue)創建于1949年，是一所辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史較長的(de)公辦全日制農村小學(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)舍(she)設施(shi)簡陋。1998年在區(qu)、鎮、村三級政(zheng)府(fu)的(de)關懷下，由區(qu)、鎮政(zheng)府(fu)撥(bo)款、村委會投(tou)入和(he)村民集資共九百(bai)多萬元，易地(di)重建新校(xiao)。目前(qian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)面(mian)積(ji)(ji)達22000平(ping)方米(mi)，生(sheng)均占(zhan)地(di)面(mian)積(ji)(ji)為39.43平(ping)方米(mi)，建筑面(mian)積(ji)(ji)約5700平(ping)方米(mi)，生(sheng)均建筑面(mian)積(ji)(ji)為10.2平(ping)方米(mi)，是一所規模(mo)不大(da)、但環境(jing)美、設施(shi)新、功(gong)能(neng)(neng)全、充滿(man)現代化(hua)(hua)氣(qi)息的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾獲得“鎮安全文明大(da)院”、“中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)會嘗試教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)論實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“無(wu)吸煙學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”等多個(ge)榮譽。校(xiao)園凈化(hua)(hua)、綠(lv)化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)，綠(lv)化(hua)(hua)覆蓋率為56%，綠(lv)草如茵、環境(jing)幽雅，是個(ge)讀書育(yu)(yu)人的(de)好場所。有基(ji)本(ben)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模(mo)相適應(ying)的(de)課室和(he)教(jiao)(jiao)輔功(gong)能(neng)(neng)場室，基(ji)本(ben)滿(man)足教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)需要(yao)。常(chang)規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)儀器(qi)基(ji)本(ben)按(an)新課程實驗要(yao)求配(pei)備(bei)，基(ji)本(ben)按(an)國(guo)家(jia)規定配(pei)備(bei)音樂、美術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)儀器(qi)設備(bei)，有勞(lao)技儀器(qi)設備(bei)。重視(shi)校(xiao)園文化(hua)(hua)建設，育(yu)(yu)人氛圍較好。

小(xiao)家碧玉(yu)似的(de)高黎小(xiao)學，是容桂教(jiao)育改革試(shi)點校，是全國(guo)校園(yuan)足球特色(se)學校，坐落在順德區國(guo)家級(ji)高新(xin)技術園(yuan)區，學校占(zhan)地面(mian)(mian)積22000平方米，建設面(mian)(mian)積5500平方米，現有教(jiao)學班17個，教(jiao)職(zhi)工38人，學生878人。學校踐行“真(zhen)善(shan)致(zhi)遠(yuan)”的(de)真(zhen)善(shan)教(jiao)育理念，其核(he)心(xin)價值觀(guan)在于“品牌辦學，真(zhen)善(shan)致(zhi)遠(yuan)”。學校著力于培養人格真(zhen)誠(cheng)、善(shan)良，求真(zhen)知(zhi)，善(shan)做人，有健康體魄和聰慧(hui)心(xin)智的(de)全面(mian)(mian)發展型人才。

辦學特色

真善教育，是一種(zhong)自然的(de)教育，是一種(zhong)童趣的(de)教育。她不(bu)僅只是從書(shu)本(ben)上學習，記住一些(xie)史實或數據，更(geng)是引領孩子去感受真、善、美(mei)：對(dui)(dui)話(hua)課(ke)本(ben)，對(dui)(dui)話(hua)課(ke)堂，對(dui)(dui)話(hua)經驗，對(dui)(dui)話(hua)自己(ji)——體會學習的(de)真、善、美(mei)；聆聽鳥鳴，仰(yang)望天空，欣賞花草(cao)，撫摸青山等——感受自然的(de)真、善、美(mei)；走(zou)(zou)近(jin)(jin)長輩，走(zou)(zou)近(jin)(jin)同(tong)伴(ban)，走(zou)(zou)近(jin)(jin)社(she)區，走(zou)(zou)近(jin)(jin)鄰居(ju)等——領會生活的(de)真、善、美(mei)。

【真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)】  “真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”就是把真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想與(yu)人(ren)(ren)性要求貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)全過程，優化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)環境(jing)，讓孩子真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)情實感人(ren)(ren)所共知的(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)理(li)。通(tong)過整合(he)協(xie)調各(ge)種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源，營造樂觀(guan)、積極(ji)、進取(qu)、適宜的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)氛圍與(yu)環境(jing)，用真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)情懷、善(shan)的(de)(de)眼(yan)光去尋找真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)品性、善(shan)的(de)(de)行為，用真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)知真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)愛奠基(ji)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)樸實教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

【上善(shan)(shan)若水】 “上善(shan)(shan)若水”是(shi)真善(shan)(shan)教育(yu)的文化(hua)觀，海(hai)納百(bai)川，寬容理解。一(yi)個人(ren)(ren)無論什么時候都要(yao)真誠善(shan)(shan)良，都要(yao)憑著良心做事，不管平凡(fan)的人(ren)(ren)還(huan)是(shi)生活不平凡(fan)的人(ren)(ren)，有(you)一(yi)顆(ke)善(shan)(shan)良的心才是(shi)做人(ren)(ren)之(zhi)根本(ben)。“上善(shan)(shan)若水”著眼于從文化(hua)上引(yin)領，從人(ren)(ren)格上凝(ning)聚(ju)。

【美(mei)慧養(yang)心】  “美(mei)慧養(yang)心”是(shi)指學校(xiao)的(de)德(de)育(yu)工(gong)作，學校(xiao)通過營(ying)造良好(hao)的(de)德(de)育(yu)環境及結合(he)傳(chuan)統文化日開展有(you)益的(de)德(de)育(yu)活動，并(bing)在此過程中通過人(ren)格感(gan)染、心靈(ling)碰(peng)撞、理解傾聽(ting)、真誠激勵、潤物無聲等教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)真善品格。

【潤(run)澤童(tong)(tong)(tong)性】  “潤(run)澤童(tong)(tong)(tong)性”指的是(shi)真(zhen)善(shan)教育課(ke)堂。我們的課(ke)堂是(shi)要潤(run)澤童(tong)(tong)(tong)真(zhen)，善(shan)養(yang)童(tong)(tong)(tong)性。在師生之(zhi)間、生生之(zhi)間建立真(zhen)誠、民主、和諧的教學環境，尊重(zhong)個體自身(shen)的獨(du)立性，陽光(guang)育人(ren)，個性發展(zhan)。其表現為語言課(ke)堂、書寫課(ke)堂、閱讀課(ke)堂、快(kuai)樂體育、音(yin)樂快(kuai)板。

一(yi)體，一(yi)藝，作(zuo)為學校的(de)兩項品牌(pai)特色，是真善教(jiao)育(yu)理念(nian)深入學校教(jiao)育(yu)質量提高這一(yi)核心工作(zuo)的(de)豐(feng)滿兩翼。

一體是(shi)指企業冠名(ming)學校(xiao)體育(yu)項目，助力學校(xiao)教育(yu)發(fa)展。到目前為止，學校(xiao)冠名(ming)了恒(heng)基乒(ping)乓球(qiu)隊(dui)、威博田(tian)徑隊(dui)、伊之(zhi)密(mi)足(zu)球(qiu)隊(dui)、必達籃球(qiu)隊(dui)、好太(tai)太(tai)棋藝隊(dui)。

一藝是指(zhi)學校少(shao)(shao)兒音(yin)樂快板(ban)特色建設，該(gai)項(xiang)目是容桂街道傳統文化建設基地(di)。近年(nian)來(lai)，學校少(shao)(shao)兒音(yin)樂快板(ban)在培(pei)養學生語言(yan)、音(yin)樂、舞蹈、戲曲等表演藝術素養上，取得(de)了引人矚(zhu)目的成效。

和諧高黎，真善(shan)教育，志存高遠。