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學校簡介

順(shun)德(de)北滘西海(hai)(hai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位于(yu)(yu)抗日革(ge)命老區(qu)西海(hai)(hai)村，前身叫 “廣(guang)益(yi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，創辦于(yu)(yu)1927年(nian)，于(yu)(yu)1953年(nian)易名(ming)為(wei)西海(hai)(hai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。前后經歷了三(san)次的易地(di)重建。在2004年(nian)，順(shun)德(de)區(qu)政(zheng)府(fu)，北滘鎮(zhen)黨委(wei)、教育(yu)(yu)局領導(dao)致力推進義務教育(yu)(yu)均衡發展，拉(la)近城鄉間(jian)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件差距，斥資2000多萬元，把原西海(hai)(hai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和桃村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩間(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校合(he)并成新(xin)西海(hai)(hai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。新(xin)西海(hai)(hai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)占地(di)面(mian)積(ji)26512平(ping)方米(mi)，總建筑面(mian)積(ji)14508平(ping)方米(mi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校綠化面(mian)積(ji)18062平(ping)方米(mi)，覆(fu)蓋(gai)率達68.1%。

辦學理念

西(xi)海(hai)小(xiao)(xiao)學是一(yi)所地處革(ge)命老區的農村小(xiao)(xiao)學，民風純樸，與時俱進(jin)。為(wei)(wei)此(ci)，西(xi)海(hai)小(xiao)(xiao)學提(ti)出以(yi)(yi)“面(mian)向全體(ti)，促進(jin)學生(sheng)全面(mian)和諧發展”為(wei)(wei)辦(ban)學宗旨，以(yi)(yi)“書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)、人文課(ke)堂、涵(han)養(yang)教(jiao)師、儒雅(ya)學生(sheng)”為(wei)(wei)辦(ban)學愿景；以(yi)(yi)“博我以(yi)(yi)文，約我以(yi)(yi)禮(li)(li)；見善思(si)及(ji)，見賢思(si)齊(qi)(qi)”為(wei)(wei)成長(chang)箴言。根據上述(shu)辦(ban)學理念，確定了：“博·雅(ya)·善·新”作為(wei)(wei)我們的校(xiao)(xiao)訓。努力(li)使每一(yi)個學生(sheng)都能發展自己的才能和創(chuang)造力(li)。按國家(jia)課(ke)程(cheng)計劃、課(ke)程(cheng)標準(zhun)開齊(qi)(qi)開足課(ke)程(cheng)，狠抓(zhua)教(jiao)學質量，凸(tu)顯學校(xiao)(xiao)特色(se)。以(yi)(yi)活動(dong)為(wei)(wei)載體(ti)，開展“文明禮(li)(li)儀”“ 感恩(en)教(jiao)育(yu)”“書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)”和“微笑工程(cheng)”為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)內容德育(yu)工作特色(se)，已(yi)見成效(xiao)。學校(xiao)(xiao)科學創(chuang)新、跆拳道、合唱(chang)隊(dui)等特色(se)教(jiao)育(yu)較明顯，在區、鎮有一(yi)定的知(zhi)名度(du)。

辦學特色

1、文(wen)明禮(li)儀教育。中國自古就以文(wen)明禮(li)儀之(zhi)邦流溢世界。因此(ci)，西海(hai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)從2008年開始(shi)就著重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)文(wen)明禮(li)儀教育。過程中，開展了(le)一系列的(de)活動(dong)(dong)，并制訂(ding)了(le)《西海(hai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常行為三(san)字經(jing)》、《西海(hai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文(wen)明禮(li)儀規范》、《西海(hai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)明班(ban)評(ping)比細則》、《禮(li)儀之(zhi)星、禮(li)儀標(biao)兵評(ping)比細則》、《“博雅(ya)爭章”活動(dong)(dong)方案及實施細則》等，每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)初各(ge)班(ban)都要組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行專門的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，讓所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)內(nei)容轉化為行動(dong)(dong)，讓經(jing)常的(de)行動(dong)(dong)變成良好(hao)的(de)習慣。

2、感恩(en)(en)教育(yu)系列(lie)化。為了讓學(xue)(xue)生從小學(xue)(xue)會(hui)感恩(en)(en)，我們把(ba)感恩(en)(en)教育(yu)貫穿于學(xue)(xue)校的(de)日常生活之中。（1）把(ba)《感恩(en)(en)的(de)心》作為校歌；（2）每(mei)周(zhou)一升旗后，必做感恩(en)(en)手語操；（3）每(mei)學(xue)(xue)期進行助學(xue)(xue)、敬老(lao)、捐款等(deng)(deng)；（4）定期（或根據節(jie)日，如(ru)教師節(jie)、重陽節(jie)、母親節(jie)）布置感恩(en)(en)作業(如(ru)常幫父(fu)母做家務、每(mei)天和父(fu)母10分(fen)鐘談(tan)心、為孤寡老(lao)人(ren)做好事等(deng)(deng)，在孩子心中從小就播下(xia)“善”的(de)種子

3、書(shu)(shu)香(xiang)校園。切實打造(zao)書(shu)(shu)香(xiang)校園。通過舉(ju)辦各種(zhong)校園文化活(huo)(huo)動(dong)，如(ru)：讀(du)(du)書(shu)(shu)手抄報評比、經典誦讀(du)(du)活(huo)(huo)動(dong)、課本(ben)劇比賽、親子共讀(du)(du)、讀(du)(du)書(shu)(shu)銀(yin)行、學生書(shu)(shu)畫作品(pin)展等，形(xing)式多樣，內(nei)容豐富，讀(du)(du)書(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)蔚然成(cheng)風，今年已(yi)是第六屆讀(du)(du)書(shu)(shu)節了。

4、微笑工程。近(jin)年來(lai)，西海小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習“生(sheng)(sheng)(sheng)本教(jiao)(jiao)(jiao)育”作為(wei)校本培訓，嘗試在課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中實踐(jian)生(sheng)(sheng)(sheng)本。課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)努力地做到以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)體，其關鍵是以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)，因學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)施教(jiao)(jiao)(jiao)。把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)主(zhu)動權交給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動參與，自(zi)主(zhu)選擇，自(zi)我建(jian)構，自(zi)我發展，從而(er)達到樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，活學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)目的(de)(de)。促使所有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能在原有的(de)(de)水平(ping)上得到最大限度的(de)(de)提高，從而(er)使他(ta)們感受到成(cheng)(cheng)功的(de)(de)愉悅。優化作業設計，減少學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不必要的(de)(de)重復勞動，從而(er)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)完成(cheng)(cheng)作業的(de)(de)過程成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)種快樂的(de)(de)創造過程，

5、科(ke)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新(xin)。未來(lai)的(de)(de)(de)競爭(zheng)是科(ke)技的(de)(de)(de)競爭(zheng)，因此，西海小學(xue)(xue)(xue)十分重視科(ke)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新(xin)教(jiao)育，每學(xue)(xue)(xue)年都會舉行(xing)科(ke)技節。開展(zhan)科(ke)技小制作(zuo)、小發(fa)(fa)明比(bi)賽(sai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，機器人展(zhan)示，實(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)展(zhan)示，科(ke)幻畫比(bi)賽(sai)等活(huo)(huo)(huo)動(dong)。在(zai)科(ke)學(xue)(xue)(xue)科(ke)組(zu)和各班主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)宣傳、發(fa)(fa)動(dong)和組(zu)織下(xia)，學(xue)(xue)(xue)生們廣泛參加，利用(yong)(yong)課余時間積(ji)(ji)極(ji)動(dong)手動(dong)腦(nao)，創(chuang)作(zuo)和制作(zuo)了(le)許多(duo)富有創(chuang)新(xin)意義的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)。這些活(huo)(huo)(huo)動(dong)旨在(zai)培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)綜合實(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)能力，激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)生愛科(ke)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)、用(yong)(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)興趣，以(yi)及主(zhu)動(dong)積(ji)(ji)極(ji)地探究科(ke)學(xue)(xue)(xue)奧妙。通過此次活(huo)(huo)(huo)動(dong)弘揚(yang)了(le)科(ke)學(xue)(xue)(xue)精神，宣傳了(le)科(ke)學(xue)(xue)(xue)思(si)想，傳播了(le)科(ke)學(xue)(xue)(xue)知識，豐富了(le)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)第二課堂(tang)。對啟迪智慧、發(fa)(fa)展(zhan)特長、培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)精神和實(shi)際能力起(qi)了(le)重要(yao)作(zuo)用(yong)(yong)。

6、跆拳(quan)道(dao)。2011年開(kai)始，跆拳(quan)道(dao)是(shi)西海小學(xue)(xue)創建特(te)色學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)主要內(nei)容，并開(kai)發(fa)了跆拳(quan)道(dao)課程為(wei)(wei)校本課程，以(yi)培養個性靈動(dong)(dong)整體(ti)平(ping)衡的(de)(de)(de)陽光少年為(wei)(wei)目(mu)標，是(shi)從提高學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)育素養及健康體(ti)魄與思維(wei)活動(dong)(dong)緊密結合為(wei)(wei)特(te)點(dian)，提高學(xue)(xue)生(sheng)身(shen)體(ti)、心理健康水平(ping)和社會適應能力為(wei)(wei)目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)基礎課程。對(dui)養成文明健康的(de)(de)(de)生(sheng)活方式，增強社會責(ze)任(ren)感(gan)，促進學(xue)(xue)習德、智、體(ti)、美全(quan)面發(fa)展(zhan)起到積(ji)極的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。

辦學成果

正(zheng)是(shi)有全(quan)體教師的愛崗敬業，樂于奉獻才結出(chu)喜人碩果。三年來西海(hai)小學被評為區先進學校(xiao)(xiao)、區德育示(shi)范(fan)學校(xiao)(xiao)、區交通安全(quan)學校(xiao)(xiao)、廣東(dong)省少年兒童科學教育體驗活(huo)動示(shi)范(fan)學校(xiao)(xiao)、區中小學生(sheng)跆拳道錦標(biao)賽榮獲小學組團體總分第(di)(di)一名(ming)、鎮(zhen)實(shi)體機器人團體一等獎(jiang)、鎮(zhen)羽毛(mao)球賽獲全(quan)鎮(zhen)第(di)(di)二(er)名(ming)、鎮(zhen)第(di)(di)34屆(jie)田(tian)徑運動會團體第(di)(di)一名(ming)、連續多年被評為鎮(zhen)教育先進單位、安全(quan)文(wen)明學校(xiao)(xiao)等。