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學校簡介

順德勒流稔(ren)海小學始建(jian)于1945年(nian)(nian)(nian)，迄(qi)今(jin)近70年(nian)(nian)(nian)歷史。2007年(nian)(nian)(nian)易地新(xin)建(jian)，全校(xiao)整體遷(qian)于現址(zhi)。2009年(nian)(nian)(nian)1月新(xin)校(xiao)舍落成，占地19200平(ping)(ping)方米(mi)（近29畝），建(jian)筑面積5100平(ping)(ping)方米(mi)。學校(xiao)主體建(jian)筑氣派大方，布局合理，各主體樓(lou)和(he)綠(lv)化帶(dai)、塑膠運動場(chang)等錯落有致，校(xiao)園綠(lv)樹蔥蘢(long)，花(hua)木(mu)掩映。

學(xue)校按18個班辦學(xue)規模(mo)建設(she)，擁有圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)(shi)、多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)等(deng)專用室(shi)(shi)(shi)場(chang)14個。教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施齊全(quan)，每(mei)班都配備了(le)多媒(mei)體(ti)電教(jiao)(jiao)(jiao)平臺，建成(cheng)了(le)校園(yuan)廣(guang)播系統和計算機校園(yuan)網(wang)，基(ji)本實現了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)現代化、辦公現代化。

師資力量

截(jie)止于2017年，學(xue)校現有教學(xue)班(ban)15個，學(xue)生(sheng)近(jin)七(qi)百人(ren)，現有教職工39人(ren)。學(xue)歷均(jun)達到大專以上(shang)，其中(zhong)中(zhong)學(xue)一(yi)級教師(shi)(shi)1人(ren)，小學(xue)高級教師(shi)(shi)18人(ren)，市、區優秀教師(shi)(shi)5人(ren)，街(jie)道骨干教師(shi)(shi)3人(ren)，教壇新秀3人(ren)。是(shi)一(yi)支師(shi)(shi)德高尚(shang)、作(zuo)風嚴謹(jin)、業務(wu)精湛、務(wu)實創新的(de)教師(shi)(shi)隊伍。學(xue)校領(ling)導現任(ren)班(ban)子(zi)平均(jun)年齡34歲，全部本科(ke)以上(shang)學(xue)歷，是(shi)一(yi)支年青、富有戰(zhan)斗力、向心(xin)力強的(de)隊伍。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在“童蒙養(yang)(yang)正，明理成才”這一(yi)(yi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)(de)引領下(xia)，堅(jian)持弘揚(yang)人文(wen)精神，把人的(de)(de)(de)全面發展視為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)目(mu)標，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)形成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)道德習(xi)(xi)慣(guan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)、生(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)、健身習(xi)(xi)慣(guan)、心(xin)理素質(zhi)。點燃學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)讀(du)書(shu)(shu)激(ji)情(qing)，營造書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)，是我們永(yong)恒不變的(de)(de)(de)努力方(fang)向(xiang)(xiang)。通(tong)過(guo)(guo)以“讀(du)經(jing)典書(shu)(shu)，做高(gao)尚人”為(wei)導向(xiang)(xiang)，師生(sheng)(sheng)分享讀(du)書(shu)(shu)心(xin)得，手抄報和好(hao)書(shu)(shu)推(tui)薦卡，演(yan)講朗(lang)誦表演(yan)等，對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)施(shi)讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)品悟教育(yu)(yu)，內外結合(he)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感悟真善美。通(tong)過(guo)(guo)關注發展，提供(gong)舞臺，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體驗成功；通(tong)過(guo)(guo)綜合(he)實(shi)踐基地(di)教育(yu)(yu)，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熱愛(ai)勞動、珍愛(ai)生(sheng)(sheng)命；通(tong)過(guo)(guo)感恩期望(wang)教育(yu)(yu)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)噴發激(ji)情(qing)、激(ji)發潛力。因此(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量得到較大的(de)(de)(de)提升，逐(zhu)漸成為(wei)一(yi)(yi)所社(she)會信任(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和家(jia)長滿意的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。