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順德(de)勒(le)流新(xin)(xin)城(cheng)小(xiao)學(xue)(xue)位于勒(le)水河畔，地處勒(le)流街道發展(zhan)中(zhong)(zhong)心區域的東面。1999年新(xin)(xin)城(cheng)居委(wei)會斥資(zi)1300多(duo)萬(wan)元，把新(xin)(xin)埠、聯結、錦豐、百丈(zhang)四(si)所鄉村小(xiao)學(xue)(xue)集約(yue)興建起一(yi)座具有(you)(you)現代教(jiao)育氣派(pai)的校(xiao)園。學(xue)(xue)校(xiao)于2001年12月投入使用，學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地27000多(duo)平(ping)方米(mi)，建筑面積8200多(duo)平(ping)方米(mi)，學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)(you)凈化、美化、綠化的育人(ren)環境。教(jiao)學(xue)(xue)功能室場設(she)備設(she)施(shi)按省一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)標(biao)準配置現有(you)(you)39個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生1700多(duo)人(ren)，教(jiao)職(zhi)工近90人(ren)。師資(zi)學(xue)(xue)歷(li)達標(biao)率(lv)100％，其中(zhong)(zhong)教(jiao)育碩士研究(jiu)生10人(ren)，占(zhan)11%。

為(wei)(wei)了(le)(le)(le)配合城(cheng)(cheng)市化(hua)建(jian)設的(de)不斷(duan)推進，我校除了(le)(le)(le)招收新城(cheng)(cheng)籍學(xue)生(sheng)外(wai)，還為(wei)(wei)城(cheng)(cheng)區分流了(le)(le)(le)大量學(xue)生(sheng)，同(tong)時(shi)為(wei)(wei)外(wai)來(lai)工子(zi)(zi)女(nv)接(jie)受優質(zhi)教育(yu)提供了(le)(le)(le)一個不設門檻的(de)平臺，為(wei)(wei)來(lai)順德工作的(de)建(jian)設者(zhe)們在子(zi)(zi)女(nv)就讀方面解(jie)決了(le)(le)(le)后顧之憂，為(wei)(wei)社(she)會的(de)和諧發展盡了(le)(le)(le)自(zi)身(shen)的(de)義(yi)務。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)科研(yan)引(yin)領，以(yi)信(xin)息技(ji)術(shu)為(wei)手段，以(yi)課(ke)改為(wei)載體，關注(zhu)師(shi)(shi)生成長，糅合(he)多元文化，創建和諧(xie)校園；堅(jian)持以(yi)“讓每位學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)獲得(de)主動發(fa)展”作(zuo)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)。面向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)生，著眼于學(xue)(xue)(xue)(xue)生未來的(de)全(quan)面發(fa)展，致力(li)于培養良好行為(wei)習(xi)慣(guan)，培養懂得(de)欣賞與包容的(de)，有較(jiao)強責(ze)任心(xin)，善于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，善于反(fan)思，有較(jiao)強的(de)團結協作(zuo)精神的(de)身心(xin)健全(quan)、陽光自(zi)信(xin)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。把學(xue)(xue)(xue)(xue)校建設成為(wei)師(shi)(shi)生自(zi)主發(fa)展為(wei)本，具有普及性藝術(shu)教(jiao)育特(te)色，以(yi)班級管理(li)改革(ge)和課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)為(wei)突破口，努力(li)把學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦成一所家長放心(xin)，社會滿(man)意的(de)品牌學(xue)(xue)(xue)(xue)校。

學(xue)(xue)校(xiao)于2004年(nian)通過(guo)市一級學(xue)(xue)校(xiao)督導(dao)(dao)評估；2006年(nian)通過(guo)ISO9001國際(ji)管(guan)理認證(zheng)；2007年(nian)通過(guo)廣東省規范學(xue)(xue)校(xiao)和(he)佛山(shan)市優(you)質學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評估驗收(shou)。現任(ren)學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)(dao)班子有強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業心和(he)責任(ren)感，經過(guo)強化(hua)管(guan)理，學(xue)(xue)校(xiao)進(jin)入(ru)了(le)規范化(hua)發展軌道。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)藝(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)得(de)(de)到(dao)長足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展，初步形(xing)成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色。學(xue)(xue)校(xiao)合唱教(jiao)(jiao)育(yu)、書法教(jiao)(jiao)育(yu)、美術教(jiao)(jiao)育(yu)、體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)都(dou)處(chu)于我街(jie)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領先水(shui)平，成(cheng)績斐(fei)然(ran)。我們以此為教(jiao)(jiao)育(yu)契機(ji)，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面和(he)諧(xie)發展，讓每一個在(zai)新城小學(xue)(xue)就讀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子都(dou)能在(zai)原來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，有一個提(ti)高，多一份自(zi)(zi)信。教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)工作(zuo)也取(qu)得(de)(de)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)效，辦學(xue)(xue)效益得(de)(de)到(dao)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，集約(yue)辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)效正在(zai)體(ti)(ti)現。

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