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學(xue)校坐落(luo)于(yu)(yu)聞名(ming)的花鄉陳村(cun)，始辦于(yu)(yu)1945年，至今(jin)已(yi)有六十多(duo)年的歷(li)史，原名(ming)普育小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，后(hou)來發展至順德縣(xian)三區小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，1958年定名(ming)為(wei)陳村(cun)中(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，到九十年代，鎮政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)實施科教(jiao)興鎮戰略(lve)，把教(jiao)育放在優先(xian)發展的地位，大力振興教(jiao)育事業。1996鎮政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)投入(ru)巨資，并發動社會(hui)各界人士捐資，共投入(ru)1700多(duo)萬(wan)元重建中(zhong)心小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)，并于(yu)(yu)1997年底投入(ru)使用。

學(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)2.5萬(wan)(wan)平(ping)方米，建(jian)筑面積(ji)1.3萬(wan)(wan)平(ping)方米，布局合(he)理，環(huan)境優美(mei)，綠樹成蔭(yin)，繁花(hua)似(si)錦，綠化率達(da)60%以上，建(jian)有(you)(you)30個教室(shi)(shi)(shi)及田徑運動場(chang)、體(ti)育(yu)館、籃球(qiu)場(chang)、乒乓球(qiu)訓練場(chang)等體(ti)育(yu)場(chang)地(di)，設有(you)(you)電腦室(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)(shi)、書(shu)法室(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈(dao)室(shi)(shi)(shi)等十多(duo)個專用室(shi)(shi)(shi)場(chang)，是一(yi)座具有(you)(you)現代化氣息的花(hua)園式學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)現有(you)(you)30個教學(xue)班，一(yi)千五百多(duo)名學(xue)生，擁有(you)(you)一(yi)支(zhi)敬(jing)業、進取、年輕的教師隊伍。

學(xue)(xue)校(xiao)與時俱進，努力探(tan)索管(guan)理(li)新(xin)思路(lu)：以(yi)(yi)合作(zuo)共(gong)享、民(min)主(zhu)化(hua)的(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)開展(zhan)(zhan)管(guan)理(li)，營造綠色和諧，積極(ji)進取(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)習氛圍；以(yi)(yi)城(cheng)市(shi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)拓寬學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)內涵(han)，提(ti)(ti)升學(xue)(xue)校(xiao)品位(wei)；以(yi)(yi)現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)科技手段提(ti)(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)效率；以(yi)(yi)合作(zuo)共(gong)享的(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究，實(shi)(shi)現網絡備課，大興教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研之風，走科研興校(xiao)之路(lu)，先后承擔了(le)多個研究課題，成(cheng)為中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會科研實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)、中(zhong)(zhong)西部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流研究項(xiang)目(mu)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)(chi)“以(yi)(yi)學(xue)(xue)生和諧可持(chi)(chi)續發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)育(yu)人理(li)念(nian)，以(yi)(yi)提(ti)(ti)高學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)綜合素質為中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)養成(cheng)良好(hao)習慣，具(ju)有(you)愛心(xin)，自(zi)主(zhu)自(zi)理(li)發(fa)展(zhan)(zhan)為目(mu)標，以(yi)(yi)“感(gan)恩(en)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”為主(zhu)線，以(yi)(yi)實(shi)(shi)踐(jian)為載體(ti)，開展(zhan)(zhan)系列化(hua)、序列化(hua)的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗活(huo)動，寓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)于形(xing)式多樣的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)體(ti)驗活(huo)動之中(zhong)(zhong)，追求學(xue)(xue)生綜合素質的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高，努力拓展(zhan)(zhan)特色辦學(xue)(xue)之路(lu)，全面推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創新(xin)，各項(xiang)工(gong)作(zuo)成(cheng)績斐然，碩(shuo)果累累。學(xue)(xue)校(xiao)分別被(bei)評(ping)為市(shi)體(ti)育(yu)、衛生先進單(dan)位(wei)，市(shi)（區(qu)）先進學(xue)(xue)校(xiao)，綠色學(xue)(xue)校(xiao)，文明單(dan)位(wei)。1998年5月，學(xue)(xue)校(xiao)通過(guo)了(le)順(shun)德(de)市(shi)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)（C級(ji)）評(ping)估鑒定，1999年10月被(bei)評(ping)為佛(fo)山市(shi)一(yi)級(ji)（順(shun)德(de)市(shi)B級(ji)）學(xue)(xue)校(xiao)。2009年6月28日，由順(shun)德(de)區(qu)建(jian)設局(ju)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)等(deng)單(dan)位(wei)10多位(wei)專家組成(cheng)的(de)(de)(de)(de)“花(hua)園(yuan)式”學(xue)(xue)校(xiao)評(ping)估團到陳(chen)村中(zhong)(zhong)心(xin)小學(xue)(xue)進行評(ping)估驗收，通過(guo)巡(xun)視校(xiao)園(yuan)、查(cha)看資(zi)料、聽取(qu)(qu)匯報，他們認為學(xue)(xue)校(xiao)綠化(hua)布(bu)局(ju)合理(li)，處(chu)處(chu)透綠，物種豐富(fu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)性強，具(ju)有(you)鮮明的(de)(de)(de)(de)花(hua)鄉特色，一(yi)致(zhi)認為陳(chen)村中(zhong)(zhong)心(xin)小學(xue)(xue)可以(yi)(yi)獲得“順(shun)德(de)區(qu)花(hua)園(yuan)式學(xue)(xue)校(xiao)”稱(cheng)譽。