南海(hai)區(qu)(qu)西(xi)樵(qiao)鎮第五小(xiao)學(xue)(xue)是由原愛(ai)(ai)(ai)國(guo)小(xiao)學(xue)(xue)、嶺(ling)西(xi)小(xiao)學(xue)(xue)、簡(jian)村小(xiao)學(xue)(xue)(2004年(nian)合并)、儒(ru)(ru)溪(xi)(xi)小(xiao)學(xue)(xue)(2006年(nian)并入)的(de)(de)四所(suo)小(xiao)學(xue)(xue)合并而成的(de)(de)一所(suo)新的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。現為(wei)(wei)一校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)三址(zhi)建址(zhi):愛(ai)(ai)(ai)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、嶺(ling)西(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、儒(ru)(ru)溪(xi)(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。座落在(zai)文化遺址(zhi)三湖(hu)書(shu)院(yuan)旁邊,美(mei)麗的(de)(de)西(xi)樵(qiao)山腳下,其中愛(ai)(ai)(ai)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)與嶺(ling)西(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)為(wei)(wei)西(xi)樵(qiao)鎮正在(zai)開發建設的(de)(de)聽音湖(hu)旅(lv)游片區(qu)(qu)的(de)(de)東西(xi)兩翼,儒(ru)(ru)溪(xi)(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)地處儒(ru)(ru)溪(xi)(xi)村委(wei)(wei)會,西(xi)樵(qiao)夢(meng)工場邊。愛(ai)(ai)(ai)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)服務半徑(jing)(jing)為(wei)(wei)愛(ai)(ai)(ai)國(guo)村委(wei)(wei)、簡(jian)村村委(wei)(wei);嶺(ling)西(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)服務半徑(jing)(jing)為(wei)(wei)嶺(ling)西(xi)村委(wei)(wei);儒(ru)(ru)溪(xi)(xi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)服務半徑(jing)(jing)為(wei)(wei)儒(ru)(ru)溪(xi)(xi)村委(wei)(wei)。
學校(xiao)現有(you)39個教(jiao)學班,在(zai)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)100人(ren),學生1343人(ren)。擁有(you)一(yi)支敢于創新、樂于奉獻、和諧(xie)協作的教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。其中小學高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)72人(ren),小學一(yi)級教(jiao)師(shi)(shi)26人(ren) ,本科(ke)學歷(li)占(zhan)79%以(yi)上,西樵(qiao)鎮骨干教(jiao)師(shi)(shi)10人(ren),師(shi)(shi)資生源(yuan)比較穩(wen)定,教(jiao)師(shi)(shi)素質優(you)質均(jun)衡 。
學(xue)校多年(nian)來堅持以(yi)(yi)傳(chuan)承“經典國學(xue)”為辦(ban)學(xue)特色(se)。在(zai)“至(zhi)善教(jiao)育,厚澤人(ren)生;知(zhi)書學(xue)禮,開(kai)啟智慧”辦(ban)學(xue)理(li)念下,以(yi)(yi)“中樞兩(liang)冀、核(he)心驅(qu)動,均衡(heng)發(fa)展(zhan),特色(se)相融”的辦(ban)學(xue)策略,積極打造“厚德博(bo)學(xue),仁善愛國;詩情畫意(yi),善美嶺西;儒(ru)風雅(ya)韻,真善儒(ru)溪”的特色(se)一校三址(zhi)學(xue)校文化,以(yi)(yi)德高、博(bo)學(xue)、高雅(ya)為教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)目(mu)標(biao),以(yi)(yi)博(bo)愛、儒(ru)雅(ya)、靈動為學(xue)生培養目(mu)標(biao)。
學(xue)(xue)校(xiao)已于2010年成功通過佛(fo)山市第一批優質學(xue)(xue)校(xiao)的評估,是西樵鎮績效管理先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao),課(ke)題研究先進(jin)單位,優秀(xiu)黨支部,“教育(yu)(yu)十佳新人新事(shi)”榮譽(yu)表(biao)彰。廣東(dong)省“小學(xue)(xue)生中華(hua)傳統文化教育(yu)(yu)研究”優秀(xiu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)、佛(fo)山市德育(yu)(yu)示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)。
一校(xiao)三址(zhi):愛(ai)國校(xiao)區、嶺西校(xiao)區、儒(ru)溪校(xiao)區。
辦學理(li)念:至善教(jiao)育(yu),厚澤(ze)人生,知書學禮(li),開(kai)啟智慧(hui)。
辦學策略:中樞兩冀,核心驅動,均衡發(fa)展(zhan),特色相融。
校(xiao)區(qu)特色(se):愛國校(xiao)區(qu):"厚德(de)博學,仁善愛國”愛文化;嶺西(xi)(xi)校(xiao)區(qu):“詩情(qing)畫意,善美嶺西(xi)(xi)”詩文化;儒(ru)溪校(xiao)區(qu):“儒(ru)風(feng)雅韻,真善儒(ru)溪”儒(ru)文化。
教師目標:德高(gao)、博學、高(gao)雅(ya)。
學生(sheng)目(mu)標(biao):博愛(ai)、儒雅、靈動。
辦學夢想:建設“至善教(jiao)育(yu),經典五(wu)小(xiao)”教(jiao)育(yu)品牌,使學校(xiao)成為(wei)具有嶺南獨特氣息的品牌學校(xiao)。