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辦學理念

德(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)取得新突破學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅持(chi)“以人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本(ben)”的教育(yu)理(li)念，堅持(chi)把(ba)德(de)(de)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)擺在首(shou)位，創(chuang)“修德(de)(de)·煉能·崇藝(yi)”三維一體的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)育(yu)教育(yu)新特(te)色：修德(de)(de)——修德(de)(de)乃學(xue)(xue)(xue)生(sheng)立身之本(ben)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)(de)育(yu)做(zuo)成人(ren)(ren)文的德(de)(de)育(yu)、特(te)色的德(de)(de)育(yu)、快樂的德(de)(de)育(yu)、實效的德(de)(de)育(yu)。煉能——以科技引領，鍛(duan)煉學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合能力，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)多元發(fa)展創(chuang)造(zao)空間。崇藝(yi)——打造(zao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能寫(xie)一手漂亮漢(han)字，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)精修一門(men)藝(yi)術”的教育(yu)品牌。對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思想、學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)全(quan)面關心，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)紀律嚴明，校(xiao)風好(hao)，犯罪率為(wei)(wei)(wei)零，無大(da)小安全(quan)責(ze)任事故，得到(dao)了教育(yu)行政主(zhu)管部門(men)和廣(guang)大(da)家長的充分肯(ken)定和好(hao)評。

辦學成果

學(xue)校積極開(kai)(kai)展校本培訓，鼓勵青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)拜師(shi)(shi)(shi)學(xue)徒，鼓勵聽課評課，相互(hu)學(xue)習，共(gong)同提高；配(pei)合區(qu)、街道(dao)教(jiao)(jiao)育行政部門開(kai)(kai)展各類競(jing)賽(sai)(sai)活動(dong)，為青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)搭建(jian)自我(wo)完善(shan)的平臺，一大批青(qing)年(nian)(nian)(nian)老師(shi)(shi)(shi)脫穎而(er)出(chu)：如李(li)務芬老師(shi)(shi)(shi)獲(huo)得佛(fo)山市青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)語文評優(you)課比(bi)賽(sai)(sai)二等獎(jiang)(jiang)。張英華(hua)老師(shi)(shi)(shi)獲(huo)得佛(fo)山市“教(jiao)(jiao)育技(ji)術創新能力(li)建(jian)設項(xiang)目教(jiao)(jiao)學(xue)創新競(jing)賽(sai)(sai)”三等獎(jiang)(jiang)。美(mei)術教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)陳宇(yu)霞(xia)、甘少明(ming)參加“美(mei)術優(you)質課評比(bi)”分別(bie)獲(huo)得南海區(qu)二等獎(jiang)(jiang)，街道(dao)二等獎(jiang)(jiang)的好成(cheng)績(ji)。徐曉云老師(shi)(shi)(shi)參加“佛(fo)山市小學(xue)數學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)基(ji)本功”比(bi)賽(sai)(sai)榮(rong)獲(huo)一等獎(jiang)(jiang)；馮妍(yan)在(zai)桂城(cheng)街道(dao)數學(xue)優(you)質課比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)二等獎(jiang)(jiang)；湯燕(yan)珊在(zai)桂城(cheng)街道(dao)環境說課比(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)三等獎(jiang)(jiang)；郭婉宜(yi)老師(shi)(shi)(shi)參與桂城(cheng)街道(dao)第四屆班主任能力(li)大賽(sai)(sai)榮(rong)獲(huo)得三等獎(jiang)(jiang)。

學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)開展(zhan)如火如荼。2010年(nian)學(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)為(wei)了(le)攀(pan)登英(ying)(ying)語(yu)課(ke)題(ti)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)。攀(pan)登英(ying)(ying)語(yu)項目(mu)是(shi)北(bei)京師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)“認知(zhi)神經科(ke)學(xue)與(yu)學(xue)習(xi)”國家重點實驗室系統(tong)地探索中(zhong)國兒童(tong)英(ying)(ying)語(yu)學(xue)習(xi)規律(lv)和特點的(de)重大研(yan)究項目(mu)，南(nan)(nan)海(hai)(hai)區(qu)(qu)(qu)是(shi)實驗區(qu)(qu)(qu)之一(yi)。同年(nian)11月，由北(bei)京師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)認知(zhi)科(ke)學(xue)實驗室攀(pan)登英(ying)(ying)語(yu)項目(mu)組(zu)和南(nan)(nan)海(hai)(hai)區(qu)(qu)(qu)教育局(ju)主辦的(de)2010年(nian)攀(pan)登英(ying)(ying)語(yu)觀摩研(yan)討課(ke)題(ti)交流活動在我(wo)校(xiao)(xiao)舉行，來自杭州市上城區(qu)(qu)(qu)、海(hai)(hai)南(nan)(nan)省海(hai)(hai)口市、瓊海(hai)(hai)市的(de)150余位(wei)領導和老(lao)師(shi)(shi)以及來自南(nan)(nan)海(hai)(hai)兄弟(di)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)老(lao)師(shi)(shi)參加了(le)活動。林(lin)小漫老(lao)師(shi)(shi)作為(wei)攀(pan)登英(ying)(ying)語(yu)課(ke)題(ti)組(zu)的(de)骨干教師(shi)(shi)在活動中(zhong)上了(le)一(yi)節一(yi)年(nian)級的(de)觀摩課(ke)，還作了(le)成(cheng)長經歷(li)分享報告，得到(dao)了(le)北(bei)師(shi)(shi)大課(ke)題(ti)組(zu)專家和與(yu)會老(lao)師(shi)(shi)的(de)高度贊賞。

數(shu)學(xue)科組成(cheng)功申(shen)報了由區教(jiao)育局教(jiao)育發展(zhan)中(zhong)心禹飆(biao)主任主持的(de)(de)(de)(de)全國“十二五(wu)”重點課題(ti)《基(ji)于(yu)學(xue)習指(zhi)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)發展(zhan)指(zhi)導(dao)(dao)實踐研究(jiu)(jiu)》子(zi)課題(ti)《小(xiao)學(xue)數(shu)學(xue)學(xue)習指(zhi)導(dao)(dao)中(zhong)基(ji)于(yu)學(xue)業(ye)成(cheng)就的(de)(de)(de)(de)分層指(zhi)導(dao)(dao)研究(jiu)(jiu)》，并在(zai)區教(jiao)育局課題(ti)培訓會議上介紹我校的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)策(ce)略(lve)和研究(jiu)(jiu)步驟，得到華師(shi)大教(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)。

學校各學科老師積極參加區、街(jie)道(dao)小(xiao)課(ke)題的(de)申報活動，2010年語(yu)文(wen)、數(shu)(shu)學、英語(yu)三科合(he)共申報了30項(xiang)，其中已立項(xiang)的(de)有區2項(xiang)，街(jie)道(dao)25項(xiang)。分別有語(yu)文(wen)8個，數(shu)(shu)學7個，英語(yu)6人，音樂3個，科學1個，體育1個，信(xin)息技術1個，真正達(da)到全面(mian)開花的(de)。

2010年廣(guang)東省育(yu)苗杯數學競(jing)賽(sai)中獲(huo)(huo)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)有29人(ren)(ren)(ren)(ren)，二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)有14人(ren)(ren)(ren)(ren)，三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)有13人(ren)(ren)(ren)(ren)；四年級街道數學競(jing)賽(sai)有5人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)得(de)(de)街道一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)、10人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、13人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，成(cheng)績均在(zai)(zai)桂城街道位列前三甲，輔導(dao)老(lao)師(shi)楊啟(qi)泳、陳友琪(qi)、林淑貞三位老(lao)師(shi)均被評為“優秀輔導(dao)員”；2010年五年級奧英興趣小(xiao)組的(de)(de)23名(ming)同學參加全(quan)(quan)(quan)國英語競(jing)賽(sai)全(quan)(quan)(quan)部獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)率100%，13人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)得(de)(de)全(quan)(quan)(quan)國一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，10人(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)(huo)得(de)(de)全(quan)(quan)(quan)國二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數在(zai)(zai)南海區名(ming)列前茅。

2011年(nian)廣(guang)東省育苗杯數學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)共有(you)55人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)，是南海區獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數較多的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，其(qi)(qi)中(zhong)13人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，14人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，28人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)三等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加2010年(nian)廣(guang)東省中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電腦(nao)作(zuo)(zuo)(zuo)品比賽(sai)有(you)1個作(zuo)(zuo)(zuo)品榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)省獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)(li)，14個作(zuo)(zuo)(zuo)品榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)區級獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)(li)；王雨璇(xuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)參加佛山市(shi)即堂作(zuo)(zuo)(zuo)文大(da)賽(sai)榮獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)佛山市(shi)二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；參加第四屆中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)美術作(zuo)(zuo)(zuo)品展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)演(yan)4人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)區級獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)(li)，18人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)街(jie)道獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)(li)；潘雯莉、黃(huang)依琳等(deng)(deng)(deng)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)綜合(he)(he)實踐(jian)作(zuo)(zuo)(zuo)品獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)得(de)(de)南海區綜合(he)(he)實踐(jian)作(zuo)(zuo)(zuo)品評(ping)比一等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)；2010年(nian)三至(zhi)六年(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加全國(guo)“1+1作(zuo)(zuo)(zuo)文大(da)賽(sai)”，17人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)金獎(jiang)(jiang)，23人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)銀(yin)獎(jiang)(jiang)，30人(ren)(ren)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)銅獎(jiang)(jiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)(he)素質(zhi)不斷提(ti)(ti)高左潔文校(xiao)長提(ti)(ti)出：“科(ke)技(ji)引領(ling)，多元發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，體(ti)藝(yi)特色”作(zuo)(zuo)(zuo)為桂(gui)江(jiang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)今后(hou)的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)方向，為實現(xian)桂(gui)江(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)綜合(he)(he)素質(zhi)全面發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了豐(feng)富多彩的(de)活動。根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)特長，開設(she)了各種各樣的(de)興(xing)趣(qu)小組，為每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供發揮潛能、施展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)才華的(de)廣(guang)闊空間，其(qi)(qi)中(zhong)體(ti)藝(yi)科(ke)技(ji)教(jiao)育成績(ji)尤為顯(xian)著：

學(xue)校少(shao)年(nian)管樂(le)團首次(ci)組團亮(liang)相的就榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)2010年(nian)南(nan)海區(qu)(qu)少(shao)兒花會(hui)器樂(le)比賽(sai)特等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，代表南(nan)海區(qu)(qu)參(can)加“佛山(shan)市首屆中(zhong)(zhong)小學(xue)生器樂(le)比賽(sai)”榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)金(jin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，作品(pin)被選送(song)廣(guang)東省(sheng)參(can)加“首屆中(zhong)(zhong)小學(xue)生器樂(le)比賽(sai)”一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；舞蹈隊(dui)節目《時(shi)光》獲(huo)(huo)街(jie)道金(jin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、區(qu)(qu)銀獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；合唱隊(dui)在2011年(nian)比賽(sai)中(zhong)(zhong)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)街(jie)道金(jin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)、區(qu)(qu)特等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；學(xue)校田(tian)徑隊(dui)參(can)加“桂(gui)城街(jie)道中(zhong)(zhong)小學(xue)生田(tian)徑運動(dong)會(hui)”時(shi)以團體總分119分榮(rong)(rong)居“小學(xue)組第二名”，其中(zhong)(zhong)有(you)6人次(ci)獲(huo)(huo)單項(xiang)冠軍和男女(nv)子接力2項(xiang)集體冠軍，學(xue)校男、女(nv)子足球隊(dui)在街(jie)道和南(nan)海區(qu)(qu)7人足球比賽(sai)中(zhong)(zhong)均分別獲(huo)(huo)得第一、第二名的好成績；2010年(nian)參(can)加廣(guang)東省(sheng)中(zhong)(zhong)小學(xue)生電腦作品(pin)比賽(sai)有(you)1個作品(pin)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)省(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵，14個作品(pin)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)區(qu)(qu)級獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵；六年(nian)級部(bu)分學(xue)生參(can)加南(nan)海區(qu)(qu)英語(yu)口語(yu)競(jing)賽(sai)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，同(tong)(tong)時(shi)，601班(ban)的葉紫翎同(tong)(tong)學(xue)獲(huo)(huo)“最(zui)佳口語(yu)交際獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)”；601中(zhong)(zhong)隊(dui)還(huan)在“南(nan)海區(qu)(qu)二十分鐘隊(dui)會(hui)”競(jing)賽(sai)中(zhong)(zhong)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)特等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；602班(ban)余越同(tong)(tong)學(xue)憑著優秀的成績和綜合創新能力被評為“佛山(shan)市十佳優秀少(shao)先(xian)隊(dui)員”的光榮(rong)(rong)稱號(hao)。

學校少年管樂(le)團還應邀(yao)參(can)加“2010廣州(zhou)亞運會佛山站火(huo)炬傳遞開(kai)幕式”的(de)演(yan)出和在“南海區環境教育展覽(lan)表彰大(da)會”上表演(yan)。

學校還組織學生(sheng)(sheng)參(can)加由南海區委宣傳部、珠江(jiang)時報社、佛(fo)山(shan)電視(shi)臺(tai)南海分臺(tai)、佛(fo)山(shan)珠江(jiang)網絡有限公(gong)司南海分公(gong)司聯(lian)合舉辦(ban)的(de)(de)“同(tong)在(zai)藍天下攜手共(gong)成長——愛心家(jia)庭結對幫(bang)扶陽山(shan)學子(zi)”活(huo)(huo)動，我(wo)校13個家(jia)庭與(yu)來自陽山(shan)的(de)(de)優秀學子(zi)共(gong)度了(le)一(yi)個下午，既激(ji)勵山(shan)區學生(sheng)(sheng)發奮讀書(shu)，又讓我(wo)們的(de)(de)學生(sheng)(sheng)了(le)解了(le)山(shan)區學生(sheng)(sheng)的(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)狀況，活(huo)(huo)動效果顯著。

重(zhong)視校(xiao)園美(mei)化工作。加大(da)資(zi)金(jin)投(tou)入，用心做好校(xiao)園文化的(de)(de)布(bu)置工作。重(zhong)點打造了具(ju)有書香氣(qi)息的(de)(de)大(da)堂(tang)、詩書坊，有特色的(de)(de)少先(xian)隊隊部(bu)長(chang)(chang)廊，高雅(ya)的(de)(de)小舞臺，英語長(chang)(chang)廊和現(xian)代化的(de)(de)科技長(chang)(chang)廊等，校(xiao)容(rong)校(xiao)貌煥然一新，美(mei)好的(de)(de)校(xiao)園環(huan)境讓人駐足流連，營(ying)造的(de)(de)良好文化氛圍也滋養著學生健(jian)康成長(chang)(chang)。

學(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)過創設良好(hao)的(de)(de)自然(ran)環境，形(xing)成(cheng)(cheng)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)物質文(wen)化，培養奮發向上的(de)(de)進(jin)取精神與和(he)睦(mu)的(de)(de)人際關系，形(xing)成(cheng)(cheng)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)精神文(wen)化。通(tong)過制(zhi)(zhi)(zhi)訂、完善各種規章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，形(xing)成(cheng)(cheng)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)文(wen)化。這(zhe)種文(wen)化正在逐漸(jian)形(xing)成(cheng)(cheng)和(he)日(ri)益彰(zhang)顯(xian)。

教學設施

辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件日趨(qu)完善學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)(shi)先進(jin)，功能(neng)(neng)齊全(quan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“集一(yi)(yi)流(liu)師(shi)資、創一(yi)(yi)流(liu)環境(jing)、爭一(yi)(yi)流(liu)質量、育一(yi)(yi)流(liu)人才(cai)”為辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)目標，堅持“一(yi)(yi)切(qie)為了每一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生終(zhong)身發展(zhan)”的(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，實施(shi)(shi)“與時俱(ju)進(jin)、科研興校(xiao)(xiao)、特色(se)強校(xiao)(xiao)”的(de)發展(zhan)戰略(lve)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大力改善辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件，現有(you)62個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、10個(ge)(ge)功能(neng)(neng)室(shi)(shi)配有(you)電(dian)教(jiao)(jiao)平臺(tai)，100M數字化校(xiao)(xiao)園網(wang)、高(gao)標準電(dian)腦室(shi)(shi)（3個(ge)(ge)）、視像中國遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育交流(liu)室(shi)(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)(shi)、多(duo)媒(mei)體電(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)、多(duo)功能(neng)(neng)圖(tu)書館(guan)、體育館(guan)等現代化教(jiao)(jiao)育設施(shi)(shi)一(yi)(yi)應俱(ju)全(quan)。隊(dui)伍建(jian)設邁(mai)開新步伐學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)團結、務(wu)實、開拓、進(jin)取的(de)領導班(ban)子。校(xiao)(xiao)長左潔文(wen)是“南海高(gao)級校(xiao)(xiao)長”，思想(xiang)觀念超前(qian)，辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)經驗豐富(fu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還有(you)一(yi)(yi)支敬業、精業、愛生、奉獻(xian)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍，139名教(jiao)(jiao)職(zhi)員工中，全(quan)部具有(you)大專以上學(xue)(xue)歷。