學(xue)校(xiao)為(wei)一(yi)校(xiao)兩校(xiao)區,占地總(zong)面積(ji)為(wei)21875平(ping)方米(mi),建筑(zhu)總(zong)面積(ji)為(wei)17000多平(ping)方米(mi)。學(xue)校(xiao)先(xian)(xian)(xian)后被(bei)評為(wei)全國(guo)少先(xian)(xian)(xian)隊(dui)紅(hong)(hong)旗大隊(dui)、全國(guo)“注音識字(zi)提(ti)前(qian)讀寫”實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)學(xue)改革先(xian)(xian)(xian)進集(ji)體、全國(guo)“注音識字(zi)提(ti)前(qian)讀寫”實(shi)(shi)驗(yan)(yan)名校(xiao)、廣(guang)東(dong)省優秀現代(dai)化教(jiao)育技術實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)、佛(fo)山市(shi)文(wen)明學(xue)校(xiao)、佛(fo)山市(shi)首批(pi)紅(hong)(hong)領(ling)巾示(shi)范學(xue)校(xiao)、佛(fo)山市(shi)直德育先(xian)(xian)(xian)進單位、佛(fo)山市(shi)教(jiao)育系統先(xian)(xian)(xian)進單位等。
佛(fo)山(shan)市同濟(ji)小學(xue)作為佛(fo)山(shan)市的窗口學(xue)校(xiao),校(xiao)園(yuan)環(huan)境優良,設備(bei)齊(qi)全,擁有各類功能室(shi),其中,“數字(zi)校(xiao)園(yuan)”已(yi)具規(gui)模(mo),建成了主干(gan)為1000M、互(hu)連網為100M的校(xiao)園(yuan)網,每個教(jiao)室(shi)與專(zhuan)用場室(shi)均配備(bei)了多媒(mei)體教(jiao)學(xue)大平(ping)臺,實現了“班班通”。
學校在管理上,構建了以“綠色管理”為核心的(de)校本(ben)管理體系(xi),學校積極開展校本(ben)科(ke)(ke)研,承擔(dan)了十多(duo)項國家級(ji)、省級(ji)、市(shi)級(ji)的(de)科(ke)(ke)研課題研究,形成了在多(duo)元文化(hua)背景下,實施開放性德育為特征的(de)德育模式(shi)(shi),以及(ji)“以學生(sheng)發展為本(ben)”的(de)賞識性評價體系(xi),實現了以培養創新(xin)精(jing)神(shen)、實踐能力為重點的(de)學生(sheng)學習方式(shi)(shi)多(duo)樣化(hua)、個(ge)性化(hua)的(de)變革。
佛山(shan)市同濟(ji)(ji)小(xiao)學校(xiao)徽主(zhu)要組成(cheng)顏色為(wei)(wei)紅(hong),綠,黃,白。其中(zhong),中(zhong)上部(bu)分(fen)的兩片花瓣象(xiang)征校(xiao)內雕像“金(jin)鑰匙(chi)”;中(zhong)下部(bu)分(fen)的橫條(tiao)與下方(fang)的圖形(xing),仔細看就會發(fa)現(xian)雙方(fang)組成(cheng)了一個“TJ”,代表同濟(ji)(ji)小(xiao)學中(zhong)“同濟(ji)(ji)”拼(pin)音(yin)簡寫(xie)(“同濟(ji)(ji)”拼(pin)音(yin)為(wei)(wei)“tóng jì”,將拼(pin)音(yin)首字母(mu)提取(qu)就是(shi)“TJ”)
學(xue)(xue)校校名(ming)“佛山市同濟小學(xue)(xue)”的含(han)義為(wei)同舟(zhou)共濟,揚帆起航(與(yu)同濟大學(xue)(xue)名(ming)字寓意相同)