學(xue)(xue)校根據(ju)素質教(jiao)育(yu)的培養目標,開(kai)展(zhan)小學(xue)(xue)整體(ti)改(gai)革,把(ba)學(xue)(xue)校的教(jiao)育(yu)、管理、環境納入育(yu)人的整體(ti)之中。在教(jiao)育(yu)改(gai)革上,建(jian)立德育(yu)系統工程,把(ba)愛國主(zhu)義、集體(ti)主(zhu)義、社(she)會主(zhu)義等(deng)思想教(jiao)育(yu)以及養成教(jiao)育(yu)滲透到各科教(jiao)學(xue)(xue)中。以豐富多彩的活動形式提高教(jiao)育(yu)效能(neng),創設“文明共建(jian)網絡”,開(kai)展(zhan)社(she)會調(diao)查,每學(xue)(xue)期(qi)進行(xing)讀書(shu)節(jie)(jie)、體(ti)藝(yi)節(jie)(jie)、軍訓、校運會、夏令營等(deng)大型活動。加強養成教(jiao)育(yu),開(kai)展(zhan)“佛山(shan)市第九小學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)進校十做到”、“十大行(xing)為(wei)規范”系列(lie)教(jiao)育(yu)。
在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)(yan)中,以科(ke)(ke)研(yan)(yan)興(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),促(cu)進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深化發(fa)展(zhan),建(jian)立“科(ke)(ke)研(yan)(yan)興(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內部(bu)(bu)(bu)(bu)管理(li)體制,充分發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研(yan)(yan)在(zai)理(li)論指導。決(jue)策統籌、機構建(jian)設,師(shi)資培訓、信(xin)息管理(li)、室場建(jian)設、課(ke)題研(yan)(yan)究、后勤服務的作用。積極承(cheng)擔國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)“八五”和“九五”“十五”科(ke)(ke)研(yan)(yan)課(ke)題的實驗(yan)任(ren)務。在(zai)“名師(shi)工程”、“科(ke)(ke)研(yan)(yan)興(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”。“信(xin)息高速公路進入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域”“運用信(xin)息技術(shu)(shu),實施創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”“小(xiao)學(xue)(xue)網絡課(ke)程實驗(yan)”中取得(de)了突破性進展(zhan)。多項教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和信(xin)息技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的課(ke)題、論文、課(ke)例、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)軟件(jian)獲全國、省(sheng)市獎。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)定(ding)期確(que)定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)研(yan)(yan)課(ke)題,明確(que)職責分工,建(jian)立“科(ke)(ke)研(yan)(yan)興(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”的組織(zhi)網絡,建(jian)立在(zai)職進修、在(zai)職培訓制度,把“理(li)論培訓與科(ke)(ke)研(yan)(yan)實踐(jian)總結(jie)提高”有機地結(jie)合(he)起(qi)來。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)國家(jia)和省(sheng)級出版(ban)社出版(ban)著作20部(bu)(bu)(bu)(bu),內部(bu)(bu)(bu)(bu)交流著二十多部(bu)(bu)(bu)(bu),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中三分之一獲全國和省(sheng)政(zheng)府、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)管部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)授予(yu)的各種先進稱號。
學(xue)校(xiao)(xiao)領導班子銳(rui)意開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,既抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、管(guan)理。又(you)親自進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實驗研(yan)究。在管(guan)理改(gai)革上,探索按章治(zhi)校(xiao)(xiao),層級負責,民(min)主管(guan)理的規律:在環境(jing)育(yu)人上注重校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)建(jian)設和校(xiao)(xiao)園(yuan)精神建(jian)設,促進(jin)學(xue)生(sheng)德(de)、智、體、美、勞五(wu)育(yu)和諧(xie)發(fa)展和學(xue)生(sheng)個(ge)性(xing)特(te)長(chang)適時發(fa)展。
學校各項(xiang)工作全面開展,素質教育(yu)己見成效。先后有28個(ge)項(xiang)目(mu)列為(wei)省、市重(zhong)點項(xiang)目(mu)或試點項(xiang)目(mu),在教育(yu)、教學、學校管(guan)理、藝術(shu)(shu)工作、衛生(sheng)工作、信息技術(shu)(shu)教育(yu)等50多個(ge)項(xiang)目(mu)上(shang)省級(ji)臺階,先后評為(wei)“廣(guang)東(dong)(dong)省文明單(dan)位”、“廣(guang)東(dong)(dong)省普教系統(tong)先進(jin)集體”、“廣(guang)東(dong)(dong)省家(jia)長工作先進(jin)集體”、“廣(guang)東(dong)(dong)省環保教育(yu)先進(jin)集體”等。上(shang)國家(jia)臺階的有教育(yu)、教學、科(ke)研(yan)、藝術(shu)(shu)、體育(yu)等51個(ge)項(xiang)目(mu)。
學(xue)(xue)校95年建成100M的(de)校園網,內線電(dian)(dian)話系統(tong)(tong),音(yin)頻(pin)廣(guang)播系統(tong)(tong),電(dian)(dian)視(shi)廣(guang)播系統(tong)(tong)、衛星地(di)面站,安裝大(da)、中、小多媒體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)34個。有電(dian)(dian)腦310臺(tai),彩(cai)色(se)電(dian)(dian)視(shi)機(ji)100部,電(dian)(dian)子(zi)琴120部。配備(bei)有速印(yin)、復印(yin)、彩(cai)色(se)復印(yin)、數碼攝影、光盤制作等設(she)備(bei)。有電(dian)(dian)腦室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、網絡教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)(xue)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、自然教(jiao)學(xue)(xue)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂(le)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子(zi)琴室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、影視(shi)中心、圖(tu)書室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、乒乓球室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、勞動課室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等共九十多個設(she)備(bei)先進的(de)課室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、專用(yong)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)學(xue)(xue)功能(neng)(neng)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和辦公室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。建成生物園、氣象站、無土栽培基(ji)地(di)、菇類(lei)培植等實驗基(ji)地(di)。是一所布局合理、設(she)備(bei)先進、功能(neng)(neng)齊備(bei)、花園式的(de)現代小學(xue)(xue)。