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教(jiao)(jiao)師們(men)憑(ping)著開放(fang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育思想，領(ling)先的(de)(de)(de)科研(yan)，以良(liang)好的(de)(de)(de)素質(zhi)(zhi)，進(jin)取的(de)(de)(de)態度，奉獻的(de)(de)(de)精(jing)神和踏實(shi)的(de)(de)(de)作風培(pei)養了一(yi)批又一(yi)批優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。學(xue)(xue)校以“開發(fa)潛能、發(fa)展個性”為育人理念，從(cong)整體改革(ge)(ge)實(shi)驗到(dao)差異教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)研(yan)究，從(cong)二級循環活(huo)動的(de)(de)(de)嘗試到(dao)創(chuang)新教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)思考以及網絡環境(jing)下(xia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式的(de)(de)(de)探索，捕(bu)捉著現代教(jiao)(jiao)育敏感(gan)的(de)(de)(de)話題，走在(zai)教(jiao)(jiao)育改革(ge)(ge)的(de)(de)(de)前沿。學(xue)(xue)校一(yi)貫堅持“品牌(pai)、質(zhi)(zhi)量(liang)、服務”的(de)(de)(de)意識，在(zai)全面(mian)推進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)進(jin)程(cheng)中，以教(jiao)(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)樹立了自身的(de)(de)(de)品牌(pai)形(xing)象，贏得了社會(hui)的(de)(de)(de)贊譽，是老百姓心目中較好的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)之一(yi)。

豐臺(tai)區(qu)東高(gao)地(di)第四小學位(wei)于北京市豐臺(tai)區(qu)東高(gao)地(di)，位(wei)臨中國運載火箭技術研究(jiu)院，學生(sheng)多(duo)為航天人的子女，校園(yuan)環境優(you)美。學校每年都有(you)一大(da)批學生(sheng)被市、區(qu)重點中學錄取。

學(xue)校(xiao)(xiao)始終把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)和(he)(he)狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量放在首(shou)位(wei)。為(wei)提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)整體(ti)素質(zhi)(zhi)，學(xue)校(xiao)(xiao)結合學(xue)校(xiao)(xiao)實際情況，確定了(le)(le)辦學(xue)目標(biao)：面(mian)向(xiang)全(quan)(quan)體(ti)，和(he)(he)諧(xie)(xie)發(fa)展(zhan)。堅持和(he)(he)諧(xie)(xie)發(fa)展(zhan)和(he)(he)綠色管(guan)理的(de)(de)工(gong)作思(si)路。從狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)工(gong)作為(wei)切入點，向(xiang)內涵發(fa)展(zhan)，創(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活力。多年以來，學(xue)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面(mian)貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，全(quan)(quan)面(mian)實施素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，堅持優(you)化環(huan)境，以人(ren)為(wei)本，追(zhui)求人(ren)與(yu)人(ren)之間的(de)(de)真誠交往，使“高素質(zhi)(zhi)、高品位(wei)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)深入全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)的(de)(de)工(gong)作中。每一(yi)個人(ren)都(dou)要(yao)為(wei)周圍的(de)(de)人(ren)營造和(he)(he)諧(xie)(xie)、健康的(de)(de)氛(fen)圍；每一(yi)個教(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)應成(cheng)為(wei)課堂內外、和(he)(he)諧(xie)(xie)健康環(huan)境的(de)(de)一(yi)部分。我們注重全(quan)(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)的(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)和(he)(he)個性發(fa)展(zhan),形(xing)成(cheng)了(le)(le)團(tuan)結、勤(qin)奮、健康、創(chuang)新的(de)(de)良好校(xiao)(xiao)風。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)領導班子的帶(dai)領下，團結一致，發奮圖強，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各項工作(zuo)面貌煥然一新。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終把教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)作(zuo)為辦學(xue)(xue)的生命(ming)線(xian)，發展線(xian)。多年(nian)來，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)得到了市教(jiao)(jiao)委有關部門及(ji)(ji)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)委的首肯，在業(ye)內及(ji)(ji)社會引(yin)起了強烈(lie)的反(fan)響，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在豐臺區(qu)(qu)組織的各項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)中均取得了優異(yi)成績。