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教(jiao)(jiao)師們憑(ping)著(zhu)開放的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育思想(xiang)，領先的(de)(de)(de)(de)(de)科研，以(yi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)素質，進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)態度，奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)精神和(he)踏實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)作風培(pei)養了一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)學生。學校(xiao)以(yi)“開發(fa)潛能、發(fa)展個性”為(wei)育人(ren)理念，從整體改革實(shi)驗到(dao)差異教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)研究，從二級循環活動的(de)(de)(de)(de)(de)嘗試(shi)到(dao)創新教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)思考以(yi)及網絡(luo)環境下教(jiao)(jiao)學模式的(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索，捕捉著(zhu)現代教(jiao)(jiao)育敏感的(de)(de)(de)(de)(de)話題，走在教(jiao)(jiao)育改革的(de)(de)(de)(de)(de)前沿(yan)。學校(xiao)一(yi)貫堅持“品牌、質量(liang)、服務(wu)”的(de)(de)(de)(de)(de)意識，在全面推進(jin)素質教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)程中(zhong)，以(yi)教(jiao)(jiao)育質量(liang)樹立了自身的(de)(de)(de)(de)(de)品牌形(xing)象，贏得了社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)贊譽，是老百姓(xing)心(xin)目中(zhong)較好的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學之一(yi)。

豐臺區東高地第(di)四小(xiao)學位于北京市豐臺區東高地，位臨中國運載火箭(jian)技術(shu)研究院(yuan)，學生多為航(hang)天(tian)人的子女，校園環境(jing)優(you)美。學校每年都有一大(da)批學生被市、區重點中學錄(lu)取。

學(xue)(xue)(xue)校始終把教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設和狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)放在(zai)首位(wei)。為(wei)(wei)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)整體素(su)(su)質(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)(xue)校結合學(xue)(xue)(xue)校實際情況，確定了辦學(xue)(xue)(xue)目標：面向全體，和諧(xie)發(fa)(fa)展(zhan)。堅持和諧(xie)發(fa)(fa)展(zhan)和綠色管理的(de)(de)工作思路。從狠抓教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設工作為(wei)(wei)切(qie)入點(dian)，向內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)，創教(jiao)(jiao)(jiao)育活力(li)。多年以來，學(xue)(xue)(xue)校全面貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針，全面實施素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，堅持優化環境，以人(ren)為(wei)(wei)本(ben)，追求人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)真誠交往，使(shi)“高(gao)素(su)(su)質(zhi)(zhi)、高(gao)品位(wei)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念深入全體教(jiao)(jiao)(jiao)職員工的(de)(de)工作中(zhong)。每一(yi)個人(ren)都(dou)要(yao)為(wei)(wei)周圍的(de)(de)人(ren)營造和諧(xie)、健(jian)康的(de)(de)氛(fen)圍；每一(yi)個教(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)應成為(wei)(wei)課堂內外、和諧(xie)健(jian)康環境的(de)(de)一(yi)部分。我們注重全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)全面發(fa)(fa)展(zhan)和個性發(fa)(fa)展(zhan),形成了團結、勤奮、健(jian)康、創新的(de)(de)良(liang)好校風。

學校(xiao)在校(xiao)領導班子(zi)的(de)帶領下，團結一(yi)(yi)致，發奮(fen)圖強，使學校(xiao)各(ge)項工(gong)作(zuo)面貌(mao)煥然一(yi)(yi)新。學校(xiao)始(shi)終(zhong)把(ba)教學質量作(zuo)為(wei)辦學的(de)生(sheng)命線，發展線。多年來(lai)，教學質量得到了(le)市教委有關部門及區教委的(de)首肯，在業內(nei)及社會(hui)引起了(le)強烈(lie)的(de)反響，學校(xiao)在豐(feng)臺區組織的(de)各(ge)項教學工(gong)作(zuo)中均取得了(le)優異成(cheng)績。