芒果视频下载

學校簡介

北京市(shi)鼎石學(xue)校(xiao)(xiao)是一所(suo)屬于中(zhong)(zhong)國的學(xue)校(xiao)(xiao)，采用(yong)國際(ji)課程，擁有(you)世界(jie)情(qing)懷(huai)。我們致力于融合中(zhong)(zhong)國、美國和國際(ji)三種教(jiao)育(yu)傳統(tong)之精粹，為(wei)中(zhong)(zhong)國、以及世界(jie)帶來一種前所(suo)未(wei)有(you)、獨具特色(se)的教(jiao)育(yu)理念——世界(jie)學(xue)校(xiao)(xiao)。

鼎石的(de)(de)(de)(de)招生(sheng)對(dui)象為學(xue)前(qian)班至12年(nian)級的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。沉浸(jin)式中(zhong)(zhong)英雙語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)模式是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育基石之一，尤(you)其(qi)是在(zai)小(xiao)學(xue)階段(duan)。隨著學(xue)生(sheng)年(nian)齡的(de)(de)(de)(de)增長，則逐(zhu)步過渡(du)到以英文(wen)教(jiao)學(xue)為主，為他們(men)進入美國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)或其(qi)他英語(yu)(yu)國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)一流大(da)學(xue)做(zuo)好充分的(de)(de)(de)(de)準備(bei)。探究式的(de)(de)(de)(de)學(xue)習、批判性的(de)(de)(de)(de)思考(kao)、創(chuang)造性解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)方式，是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)重點，將(jiang)使(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)在(zai)畢業后能夠輕松(song)應對(dui)未來社會中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)種種挑戰。而立(li)足于(yu)“世(shi)界中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)"、并貫穿各年(nian)級課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)主線"，將(jiang)使(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)成為自豪地傳播中(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)使(shi)者；也將(jiang)幫助對(dui)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)懷有濃厚興趣的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際學(xue)生(sheng)深入學(xue)習中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言、歷史、文(wen)化與未來，熱愛中(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化。

鼎石(shi)的(de)(de)(de)寄宿(su)(su)制(zhi)(zhi)項目也是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)教育基石(shi)之(zhi)一。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)部(bu)至初中部(bu)6年(nian)級為走讀(du)制(zhi)(zhi)，7年(nian)級與(yu)8年(nian)級學(xue)(xue)(xue)生可選擇寄宿(su)(su)，9年(nian)級及以上(shang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生則(ze)必須在校內寄宿(su)(su)。教師與(yu)學(xue)(xue)(xue)生一同居住在校園(yuan)之(zhi)內，隨時隨地為學(xue)(xue)(xue)生們(men)提供支持與(yu)指導。通(tong)過寄宿(su)(su)制(zhi)(zhi)項目，我(wo)們(men)培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)領(ling)導力、公民意識(shi)，以及未來成(cheng)功所必需(xu)的(de)(de)(de)價值觀、社交能(neng)力與(yu)獨立人格。我(wo)們(men)結合(he)西方的(de)(de)(de)教育理(li)念與(yu)中國的(de)(de)(de)國情，實現不同文化之(zhi)間的(de)(de)(de)尊重、理(li)解與(yu)融合(he)。

辦學條件

北(bei)京市(shi)鼎石學校(xiao)坐落于北(bei)京市(shi)順義區后(hou)沙峪，占地140畝，建(jian)筑面積10萬(wan)平(ping)方米。其(qi)建(jian)筑群包括(kuo)為“教"與(yu)“學"帶來全(quan)新體驗的(de)(de)三座教學樓、三座圖(tu)書館和一(yi)座國際一(yi)流的(de)(de)表演藝術(shu)中心(xin)。藝術(shu)設(she)施(shi)(shi)包括(kuo)藝術(shu)工作室(shi)，一(yi)個(ge)創客空間(jian)，音樂排練室(shi)。體育(yu)設(she)施(shi)(shi)包含三個(ge)籃球場館、一(yi)個(ge)25米長泳道的(de)(de)八道泳池、四間(jian)壁球室(shi)、一(yi)間(jian)健身房、一(yi)個(ge)標準足球場、室(shi)內外(wai)(wai)跑道，以及供小學生(sheng)專用的(de)(de)室(shi)外(wai)(wai)游戲場地。此(ci)外(wai)(wai)，鼎石還建(jian)有(you)兩棟設(she)施(shi)(shi)齊備的(de)(de)宿舍樓。

學校課程

北(bei)(bei)京市鼎(ding)石(shi)學(xue)校是(shi)(shi)一所屬于中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，采用國(guo)際課程，擁有全球視野。鼎(ding)石(shi)位于中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)首都(dou)北(bei)(bei)京，這(zhe)里不(bu)僅是(shi)(shi)活(huo)(huo)躍的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)文化(hua)中(zhong)(zhong)心(xin)，也具有深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)底蘊。作(zuo)為一所世界學(xue)校，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)使命是(shi)(shi)融(rong)合(he)中(zhong)(zhong)國(guo)、美國(guo)、國(guo)際三(san)種教(jiao)(jiao)育(yu)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)精粹。這(zhe)三(san)種豐富而深(shen)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)傳統(tong)，就像(xiang)三(san)股(gu)(gu)顏(yan)色(se)各(ge)(ge)(ge)異(yi)的(de)(de)(de)(de)絲(si)線。鼎(ding)石(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)則是(shi)(shi)一匹由三(san)股(gu)(gu)絲(si)線交織而成的(de)(de)(de)(de)錦緞(duan)(duan)。然而，中(zhong)(zhong)國(guo)，作(zuo)為三(san)股(gu)(gu)絲(si)線之一，是(shi)(shi)錦緞(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)線。我(wo)(wo)們(men)希望(wang)鼎(ding)石(shi)所有中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)生(sheng)和(he)外國(guo)學(xue)生(sheng)都(dou)能(neng)(neng)(neng)了(le)解(jie)中(zhong)(zhong)國(guo)輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)過去(qu)和(he)光(guang)明的(de)(de)(de)(de)未來(lai)，并(bing)引以(yi)為豪。為了(le)實現這(zhe)個目標，我(wo)(wo)們(men)會(hui)以(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)為主(zhu)線設(she)計教(jiao)(jiao)學(xue)，把中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言、歷(li)史(shi)、文化(hua)和(he)身份認同等內容融(rong)入各(ge)(ge)(ge)個年級(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)。我(wo)(wo)們(men)聚焦中(zhong)(zhong)國(guo)和(he)中(zhong)(zhong)國(guo)對(dui)世界的(de)(de)(de)(de)貢獻，從而幫(bang)助師生(sheng)們(men)更加深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)認識自身，理解(jie)世界，以(yi)及兩(liang)者之間的(de)(de)(de)(de)密切聯系(xi)。圍(wei)繞“中(zhong)(zhong)國(guo)主(zhu)線"開展的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)(ge)項教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動(dong)也將提升學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)批判性思(si)考能(neng)(neng)(neng)力，讓他們(men)在全球金融(rong)、政治(zhi)和(he)文化(hua)領域的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭中(zhong)(zhong)領先(xian)一步(bu)；并(bing)能(neng)(neng)(neng)激(ji)發(fa)他們(men)對(dui)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)，對(dui)本(ben)國(guo)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)尊重，對(dui)文化(hua)差異(yi)的(de)(de)(de)(de)包容，以(yi)及對(dui)學(xue)術卓越的(de)(de)(de)(de)追求。

然(ran)而(er)，“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)主線"在鼎(ding)石教育中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)發揮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用并(bing)不局限于(yu)課堂之(zhi)(zhi)內(nei)，而(er)是(shi)(shi)滲透在課外活(huo)動和(he)(he)寄(ji)宿生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面面。本校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有年(nian)級(ji)都(dou)實行院舍制(zhi)度。五大院舍，遵(zun)循中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“五行"，分別命(ming)名為(wei)(wei)“金"、“木"、“水"、“火(huo)"、“土(tu)"。而(er)且(qie)，正如“五行"一(yi)(yi)樣，五大院舍彼此獨立、互相競爭(zheng)，同時又構成(cheng)一(yi)(yi)個和(he)(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體——我(wo)們(men)(men)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼎(ding)石社(she)區。鼎(ding)石社(she)區中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)有成(cheng)員共(gong)同分享(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值觀及日常(chang)行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準則是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)儒家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“五常(chang)"，即(ji)：“仁"、“義"、“禮"、“智"和(he)(he)“信”。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)園(yuan)藝項目與(yu)本地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農場掛鉤(gou)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校餐廳(ting)供應健康食品(pin)。同時餐廳(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)食品(pin)將體現中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)和(he)(he)世界(jie)其他國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)(he)地(di)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)烹飪傳統，成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)文(wen)化(hua)學(xue)(xue)習和(he)(he)交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)場所(suo)。北京是(shi)(shi)文(wen)化(hua)和(he)(he)藝術之(zhi)(zhi)都(dou)，也是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)政治的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，在全球經濟(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)占(zhan)據重(zhong)要地(di)位，本校師生(sheng)(sheng)將通(tong)過實地(di)考察、嘉賓演講等形式深入了解(jie)北京及中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)。此外，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校服也體現了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際和(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審美取向，兼具中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)傳統與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際風尚(shang)。鼎(ding)石的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢業之(zhi)(zhi)時，將對學(xue)(xue)校所(suo)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)認識深刻，欣賞(shang)并(bing)自豪于(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua)歷史對世界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。在我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)為(wei)(wei)世界(jie)公(gong)民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，因“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)主線"而(er)積累(lei)起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)識，將給他們(men)(men)帶來(lai)無與(yu)倫比(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇和(he)(he)優勢